El rol de los actitudes de

los estudiantes de cursos en líneapor Eiko Ushida

• Gardner(1985) planteó que los estudiantes con aptitud y actitudes más positivas hacia la cultura deseada tendrían más éxito en aprender el idioma.

• Los 5 atributos asociados con el aprendizaje de L2:1. Que tan integrativo. 2 Las actitudes acerca de la situación de aprender. 3. La motivación. 4. La ansiedad del idioma. 5. La orientación instrumental.

• 2 críticas del estudio de Gardner: Las estadísticas sólo tienen en cuenta un punto durante la clase en vez de la clase entera y que tan integrativo no es importante para una clase de lenguas extranjeras. Según Crookes y Schmidt la motivación es más compleja que un cuestionario.

• Los resultados: los estudiantes tenían actitudes muy positivas acerca de los "LOL" clases porque eligieron tomar la clase y sentían cómodos de usar computadoras. Sus actitudes mejoraron a través del semestre. La conclusión fue que la motivación positiva tiene una correlación muy fuerte con la actuación de los alumnos.