Asignatura Ética (F.G.C.H.)

Plan de aprendizaje 01

1. Unidad de aprendizaje: I Fenómeno moral e imperativo categórico

2. Objetivo específico: 1.2.2.4.1 Poseer una visión global del proceso de aprendizaje de la asignatura y explicar el fenómeno moral e imperativo categórico en el desenvolvimiento de las acciones diarias de las personas e instituciones.

3. Tema:Fenómeno moral e imperativo categórico

4. Objetivos operacionales:

1.2.2.1.1.1. Explicar el significado, características y problemas de la ética y la moral identificando características principales en noticias periodísticas1.2.2.1.1.2. Fundamentar la universalización de la práctica moral como fuente de orientación de la conducta racional humana.1.2.2.1.1.3. Explicar los principios que rigen la conducta moral de los hombres identificando características fundamentales en noticias periodísticas.

5. Contenidos analíticos1.1. Fenómeno moral1.1. Universalización de la moral1.1. Imperativo categórico

6. Programación:

Duración 1 semana

7. Estrategia de aprendizaje:

a) Organizadores previosEl estudiante da lectura a las diapositivas resumen y el tema fenómeno moral e imperativo categórico

b) Acciones/tareasEl estudiante Identifica en las páginas electrónicas de los periódicos de alcance nacional o local, noticias relacionadas con la transgresión o cumplimiento de la normas morales o imperativos categóricos, lo copia en un narchivo, hace su comentario y lo envía al trabajo de aplicación. Responde al foro de socialización de las actividades de investigación formativa y responsabilidad social.

c) EvaluaciónSe evaluará los productos: Trabajo de aplicación y la evaluación del tema de aprendizaje teniendo en cuenta los criterios de originalidad y coherencia lógica.

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