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APROXIMACIÓN AL TRATAMIENTO DE LA ETNOEDUCACIÓN EN LAS CIUDADELAS EDUCATIVAS
¿Cuál debería ser la apuesta educativa que requiere dicha población desde una perspectiva etnoeducativa?
SITUACIONES PARA REFLEXIONAR
SITUACIONES PARA REFLEXIONARLa Población Registro en los censos
2005
33. De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos es o se reconoce como:
4.Indígena:1.1. ¿A cuál pueblo indígena pertenece?____________________________(escriba el nombre del pueblo)
2. Rom?3. Raizal del Archipielago de San Andrés y Providencia?4. Palenquero de San Basilio5. Negro (a), Mulato (a), Afrocolombiano (a) o Afrodescendiente?6. Ninguna de las anteriores
34. Habla la lengua de su pueblo1. SI2. NO
SITUACIONES PARA REFLEXIONARAlgunos Resultados
N=448.143
Fuente: Censo 2005 DANE-REDATAMCálculos: Observatorio de la Educación
SITUACIONES PARA REFLEXIONARAlgunos Resultados
N Hombres=213.270N Mujeres=234.874
Fuente: Censo 2005 DANE-REDATAMCálculos: Observatorio de la Educación
SITUACIONES PARA REFLEXIONARAlgunos Resultados
SITUACIONES PARA REFLEXIONARAlgunos Resultados
N =116.666
Fuente: Censo 2005 DANE-REDATAMCálculos: Observatorio de la Educación
ETNOEDUCACIÓN
MEN
“Etnoeducación una política para la diversidad El objetivo de esta política es posicionar la educación intercultural en todas las escuelas y colegios del sector oficial y privado del país, para que todos los niños, niñas y familias entiendan que las culturas afrocolombiana, indígena y gitana son parte de las raíces de nuestra nacionalidad.
Se pretende avanzar hacia la interculturalidad. Es decir, hacer que en las escuelas se reconozcan y respeten las diferentes culturas, para de esta manera reconocer la diversidad de nuestra nación.
Así mismo, la política busca desarrollar una educación que responda a las características, necesidades y aspiraciones de los grupos étnicos, desarrollando la identidad cultural, la interculturalidad y el multilinguismo.”
ETNOEDUCACIÓN
“¿QUÉ PROBLEMÁTICAS BUSCA ATENDER ESTA POLÍTICA?
• La poca correspondencia del servicio educativo con la realidad de los pueblos;• la inadecuada gestión administrativa;• la deficiente infraestructura y dotación;• la no pertinencia en formación y capacitación docentes;• la baja cobertura e ineficiencia;• la poca coordinación intra e interinstitucional y• la dispersión geográfica de la población objeto.”
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87223.html
ETNOEDUCACIÓN
¿QUÉ ES LA ETNOEDUCACIÓN? Banco de la república“La Etnoeducación debemos entenderla como la educación en los valores de la etnicidad nacional, teniendo en cuenta que nuestra identidad cultural es el sincretismo o mestizaje de tres grandes raíces: la africanidad, la indigenidad y la hispanidad”.
• Enfoque basado en el reconocimiento y la distribución social del conocimiento y de los saberes, evidenciando los aportes a los mismos.• Pedagogía y Didáctica contextual – culturas – (significaciones, instrumentos, relaciones, comportamientos)
ETNOEDUCACIÓN
Axiológico Axiológico
SUJETO EQUIPO COMUNIDAD
Autonomía Autonomía Autonomía
Respeto Reconoce la autoría
sindéresis
Capacidad de negociación
Construye acuerdos
Reconoce acuerdos colectivos
Solidario Reciprocidad Respetuosa de los derechos
APUESTA EDUCATIVA
APUESTA EDUCATIVA
Ontológico
SUJETO EQUIPO COMUNIDAD
Pensar por sí mismo
Capacidad para demostrar
Búsquedas para la construcción de acuerdos comunes
Pensar en el lugar del otro
Reconocer la diferencia
Búsquedas para el reconocimiento de la diversidad
Ser consecuente
Reconocer el error y el acierto en los intercambios enunciativos con el otro
Búsqueda de relaciones políticas orientadas hacia la democracia y la participación
APUESTA EDUCATIVA
Social
Político SUJETO EQUIPO COMUNIDAD
Historia Autonomía
Respeto
Capacidad de negociación
Solidario
Pensar por sí mismo
Pensar en el lugar del otro
Ser consecuente
Autonomía
Reconoce la autoría
Construye acuerdos
Reciprocidad
Capacidad para demostrar
Reconocer la diferencia
Reconocer el error y el acierto en los intercambios enunciativos con el otro
Autonomía
sindéresis
Reconoce acuerdos colectivos
Respetuosa de los derechos
Búsquedas para la construcción de acuerdos comunes
Búsquedas para el reconocimiento de la diversidad
Búsqueda de relaciones políticas orientadas hacia la democracia y la participación
Estético
Económico
Ambiental
Ciencias
Tecnológico
Comunicación
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN