2
UNITAT DIDÀCTICA 4 (C2. Tecnologia digital i ús de l'ordinador i del sistema operatiu)): EL SISTEMA OPERATIU 6h Competència: Utilitzar les funcions bàsiques d'un equip informàtic i el seu sistema operatiu aplicant els fonaments de la tecnologia digital. Objectius: Identificar els tipus bàsics de programari, les seves funcions i les funcions bàsiques d'un sistema operatiu. Identificar la diferència entre tipus de programari pel que fa a llicències i el mode de creació i modificació. Organització de la informació a través de carpetes Capacitats: Emprar les principals utilitats de programari i sistema operatiu Continguts: Metodologia 1.- Entendre el concepte de sistema operatiu, les seves funcionalitats i la relació amb el propi ordinador. 2.- Conèixer l'existència de diferents sistemes operatius. 3.- Entendre i poder diferenciar entre programari lliure i propietari. 4.- Conèixer l'entorn del sistema operatiu, poder desplaçar-se i interactuar. 5.- Organització d'arxius a través de les carpetes A través d'exercicis pràctics i també teòrics es perfilaran les activitats a dur a terme. Degut a que es tracta de practicar i millorar destreses personals els exercicis seran individuals. 1.- Qüestionari tipus test sobre conceptes de sistemes operatius, programari lliure i propietari. 2.- Exercici pràctic basat en la creació d'una carpeta a l'escriptori amb el títol de Catalunya i creació de subcarpetes amb els noms de les províncies. 3.- Realització d'exercicis pràctics on-line 4.- Debat sobre programari lliure i propietari avantatges d'un i altre Pàgina 1 de 2

Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu

UNITAT DIDÀCTICA 4

(C2. Tecnologia digital i ús de l'ordinador i del sistema operatiu)):

EL SISTEMA OPERATIU 6h

Competència:

Utilitzar les funcions bàsiques d'un equip informàtic i el seu sistema operatiu aplicant els fonaments de la tecnologia digital.

Objectius:

⇒ Identificar els tipus bàsics de programari, les seves funcions i les funcions bàsiques d'un sistema operatiu.

⇒ Identificar la diferència entre tipus de programari pel que fa a llicències i el mode de creació i modificació.

⇒ Organització de la informació a través de carpetes

Capacitats:

Emprar les principals utilitats de programari i sistema operatiu

Continguts: Metodologia

1.- Entendre el concepte de sistema operatiu, les seves funcionalitats i la relació amb el propi ordinador.

2.- Conèixer l'existència de diferents sistemes operatius.

3.- Entendre i poder diferenciar entre programari lliure i propietari.

4.- Conèixer l'entorn del sistema operatiu, poder desplaçar-se i interactuar.

5.- Organització d'arxius a través de les carpetes

A través d'exercicis pràctics i també teòrics es perfilaran les activitats a dur a terme.

Degut a que es tracta de practicar i millorar destreses personals els exercicis seran individuals.

1.- Qüestionari tipus test sobre conceptes de sistemes operatius, programari lliure i propietari.

2.- Exercici pràctic basat en la creació d'una carpeta a l'escriptori amb el títol de Catalunya i creació de subcarpetes amb els noms de les províncies.

3.- Realització d'exercicis pràctics on-line

4.- Debat sobre programari lliure i propietari avantatges d'un i altre

Pàgina 1 de 2

Page 2: Unitat didàctica 4. El Sistema Operatiu

Recursos:

1. 1.- Materials de formació ACTIC. C2. Tecnologia digital i ús de l'ordinador i del sistema operatiu. Mòdul 3. Sistema operatiu

2. http://www.xtec.net/pas-centres/material/792613/c2n1/materials/index-4.html

2.- Quadern de Formació Tecnològica (fascicle 1) Ajuntament de Barcelona

http://w3.bcn.es/fitxers/regciutatconeixement/fascicle1programarilliure.129.pd

3.- Exercicis pràctics sobre carpetes i organització

http://www.livemanual.info/manual-archivos-y-carpetas

4.- Fundació Televall. Quaderns de formació tecnològica 2 -

Introducció a la informàtica amb GNU Linux.

http://moodle.televall.org/mod/resource/view.php?id=484

Avaluació:

Indicadors⇒ Identifica els principals tipus de programari, les seves funcions i

les funcions bàsiques d'un sistema operatiu. ⇒ Organitza l'escriptori, accedeix a les aplicacions, treballa amb

les finestres i icones i organitza fitxers

Sistema d'avaluació

⇒ Realització satisfactòria de les activitats proposades

⇒ Test d'assoliment d'objectius de la unitat didàctica.

⇒ Observació del formador (al llarg de tot el curs)

⇒ Participació dels alumnes en el debat

Autoria:

CoordinacióCarme Badia

Equip Mar Corts, Lluis Campderrich i Yolanda Anguita

Universitat Oberta de Catalunya: Màster en Dinamització de la SIG 2011

Pàgina 2 de 2