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INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA DE FORTALECILLAS – NEIVA - PARCELADOR – MAYO DE 2015
Nombre: Luz Divia Oviedo
COMPONENTES SOCIALES: 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.COMPETENCIAS DE SOCIALES: interpretativa, argumentativa, propositiva.
PRIMERA SEMANA DE MAYO
ASIGNATURAGRADO DÍA/HORA COMPONENTE TEMÁTICA A
DESARROLLARCOMPETENCIA interpretativa
COMPETENCIA argumentativa
COMPETENCIA propositiva
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y
AFIANZAMIENTO
GEOGRAFIA 802 LUNES 42 Y 3 HORA
PARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
GEOGRAFIA 901 4 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
HISTORIA 702 5 Y 6 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
HISTORIA 802 MARTES 51 – 2 HORA
PARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
GEOGRAFIA 902 4 Y 5 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
GEOGRAFIA 702 6 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
HISTORIA 801 MIERCOLES 6 1 – 2 Y 3 HORA
PARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
HISTORIA 901 4 Y 5 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
GEOGRAFIA 701 JUEVES 7 1 Y 2 HORA
PARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
GEOGRAFIA 901 3 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
GEOGRAFIA 702 4 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
HISTORIA 902 5 Y 6 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO
HISTORIA 701 VIERNES 83 Y 4 HORA
INCAPACIDAD MEDICA
GEOGRAFIA 801 6 HORAINCAPACIDAD MEDICA
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA DE FORTALECILLAS – NEIVA - PARCELADOR – MAYO DE 2015
Nombre: Luz Divia Oviedo
COMPONENTES SOCIALES: 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.COMPETENCIAS DE SOCIALES: interpretativa, argumentativa, propositiva.
SEGUNDA SEMANA DE MAYO
ASIGNATURAGRADO DÍA/HORA COMPONENTE TEMÁTICA A
DESARROLLARCOMPETENCIA interpretativa
COMPETENCIA argumentativa
COMPETENCIA propositiva
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y
AFIANZAMIENTO
GEOGRAFIA 802 LUNES 112 Y 3 HORA
INCAPACIDAD MEDICA
GEOGRAFIA 901 4 HORAINCAPACIDAD MEDICA
HISTORIA 702 5 Y 6 HORAINCAPACIDAD MEDICA
HISTORIA 802 MARTES 121 – 2 HORA
INCAPACIDAD MEDICA
GEOGRAFIA 902 4 Y 5 HORAINCAPACIDAD MEDICA
GEOGRAFIA 702 6 HORAINCAPACIDAD MEDICA
HISTORIA 801 MIERCOLES 13 1 – 2 Y 3 HORA
INCAPACIDAD MEDICA
HISTORIA 901 4 Y 5 HORAINCAPACIDAD MEDICA
GEOGRAFIA 701 JUEVES 141 Y 2 HORA
Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.
LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA
Reconoce la importancia y aportes que hace este autor,
donde muestra la importancia que tiene
Colombia a nivel económico político y
social
valora la manera como el autor
defiende a nuestro país y trata de darle
una imagen diferente a nivel
mundial
Hace análisis sobre la evolución que ha
tenido nuestro país desde la época
colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por
Lectura de una parte del libro la franja amarilla de
William Ospina y
mucho tiempo envuelve a la
sociedad colombiana
socialización
GEOGRAFIA 901 3 HORA
Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.
LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA
Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene Colombia a nivel económico político y social
valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen diferente a nivel mundial
Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la sociedad colombiana
Lectura de una parte del libro la franja amarilla de William Ospina y socialización
GEOGRAFIA 702 4 HORA
Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.
LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA
Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene Colombia a nivel económico político y social
valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen diferente a nivel mundial
Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la sociedad colombiana
Lectura de una parte del libro la franja amarilla de William Ospina y socialización
HISTORIA 902 5 Y 6 HORA Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.
LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA
Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene Colombia a nivel económico político y social resaltando las diferentes ideas entre liberales y conservadores, donde
valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen diferente a nivel mundial, rescatando las cosas buenas que tiene Colombia al igual que su riqueza natural y que ha
Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la
Lectura de una parte del libro la franja amarilla de William Ospina y socialización
se generó la violencia en Colombia
generado en Colombia problemas sociales como el desplazamiento los falsos positivos
sociedad colombiana
VIERNES 15 DE MAYO
DIA DEL MAESTR
O
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA DE FORTALECILLAS – NEIVA - PARCELADOR – MAYO DE 2015
Nombre: Luz Divia Oviedo
COMPONENTES SOCIALES: 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.COMPETENCIAS DE SOCIALES: interpretativa, argumentativa, propositiva.
TERCERA SEMANA DE MAYO
ASIGNATURAGRADO DÍA/HORA COMPONENTE TEMÁTICA A
DESARROLLARCOMPETENCIA interpretativa
COMPETENCIA argumentativa
COMPETENCIA propositiva
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y
AFIANZAMIENTO
GEOGRAFIA 802 LUNES 182 Y 3 HORA
FESTIVO
GEOGRAFIA 901 4 HORAFESTIVO
HISTORIA 702 5 Y 6 HORAFESTIVO
HISTORIA 802 MARTES 191 – 2 HORA
Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.
LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA
Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene Colombia a nivel económico político y social
valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen diferente a nivel mundial
Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la sociedad colombiana
Los estudiantes sacaron aportes positivos y negativos de la lectura y dieron sus aportes positivos y negativos
GEOGRAFIA 902 4 Y 5 HORA Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y
LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA
Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene
valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen
Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la
Los estudiantes sacaron aportes positivos y negativos de la lectura y dieron sus aportes
las culturas.Colombia a nivel económico político y social
diferente a nivel mundial
época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la sociedad colombiana
positivos y negativos
GEOGRAFIA 702 6 HORA
Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.
LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA
Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene Colombia a nivel económico político y social
valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen diferente a nivel mundial
Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la sociedad colombiana
Los estudiantes sacaron aportes positivos y negativos de la lectura y dieron sus aportes positivos y negativos
HISTORIA 801 MIERCOLES 20 1 – 2 Y 3 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
América siglo XIXIndependencia de las
colonias latinoamericanas y
formación de los estados generales
Evalúa críticamente los procesos de
independencia que dieron origen a los
países actuales
Reconoce la dependencia
económica que ha tenido Colombia
desde mediados del siglo XIX y compara
con la actualidad concluyendo que los avances que se han
tenido no son los más favorables para
el desarrollo de nuestro país
Hace aportes favorables
justificando la importancia que
presentaron aquellos personajes que
fueron líderes en el desarrollo de nuestro
país
Taller orientado por la profesora y socialización
del mismo
Evaluación escrita individual
HISTORIA 901 4 Y 5 HORA 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Colombia finales del siglo XIX y principios
del siglo XX
El frente nacional
Reconoce los procesos que ha tenido que
afrontar Colombia a nivel social y que han
desencadenado guerras haciendo de
Reconoce que el frente nacional fue
una propuesta favorable para
reducir la violencia y mejorar las
Hace aportes favorables a la
constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del
Socialización de talleres
Líneas de tiempo
Videos
La regeneración
La hegemonía liberal la hegemonía
conservadora
La guerra de los mil días
nuestro país uno de los más violentos del
mundo condiciones de vida
mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros
imágenes
GEOGRAFIA 701 JUEVES 211 Y 2 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Ubicación geo astronómica del continente americano
Ubicación en mapas de América para tener en cuenta el respeto de las fronteras
Ubicar y reconocer la importancia que tiene el continente en la riqueza hídrica y en la variedad de climas
Ubica y hace propuestas caracterizando los países según el nivel de desarrollo económico
Ubicación geo espacial en mapas
GEOGRAFIA 901 3 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Colombia finales del siglo XIX y principios
del siglo XX
El frente nacional
La regeneración
La hegemonía liberal la hegemonía
conservadora
La guerra de los mil días
Reconoce los procesos que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo
Reconoce que el frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida
Hace aportes favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros
Socialización de talleres
Líneas de tiempo
Videos
imágenes
GEOGRAFIA 702 4 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Ubicación geo astronómica del continente americano
Ubicación en mapas de América para tener en cuenta el respeto de las fronteras
Ubicar y reconocer la importancia que tiene el continente en la riqueza hídrica y en la variedad de climas
Ubica y hace propuestas caracterizando los países según el nivel de desarrollo económico
Ubicación geo espacial en mapas
HISTORIA 902 5 Y 6 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Colombia finales del siglo XIX y principios
del siglo XX
El frente nacional
La regeneración
La hegemonía liberal la hegemonía
conservadora
La guerra de los mil días
Reconoce los procesos que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo
Reconoce que el frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida
Hace aportes favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros
Socialización de talleres
Líneas de tiempo
Videos
imágenes
IZADA DE BANDERA
22-05-2015
HISTORIA 701 VIERNES 223 Y 4 HORA
Ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Ubicación geo astronómica del continente americano
Ubicación en mapas de América para tener en cuenta el respeto de las fronteras
Ubicar y reconocer la importancia que tiene el continente en la riqueza hídrica y en la variedad de climas
Ubica y hace propuestas caracterizando los países según el nivel de desarrollo económico
Ubicación geo espacial en mapas
GEOGRAFIA 801 6 HORACorregir
Ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Desarrollo y socialización de pruebas saber ICFES de los siguientes temas :
La guerra con el Perú época de la guerra total
Empieza una nueva Hera
La ética también cotiza en bolsas
Analiza y reconoce la importancia de hacer pruebas saber ICFES como herramienta fundamental para mejorar el desarrollo cognitivo
Reconoce que le falta interés , concentración y esfuerzos para mejorar interpretación de lectura
Reconoce que se debe ejecutar la lectura para enriquecer y mejorar las falencias que se han presentado en el análisis de texto
Desarrollo de pruebas saber ICFES
(50 preguntas)
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA DE FORTALECILLAS – NEIVA - PARCELADOR – MAYO DE 2015
Nombre: Luz Divia Oviedo
COMPONENTES SOCIALES: 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.COMPETENCIAS DE SOCIALES: interpretativa, argumentativa, propositiva.
CUARTA SEMANA DE MAYO
ASIGNATURAGRADO DÍA/HORA COMPONENTE TEMÁTICA A
DESARROLLARCOMPETENCIA interpretativa
COMPETENCIA argumentativa
COMPETENCIA propositiva
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y
AFIANZAMIENTO
GEOGRAFIA 802 LUNES 252 Y 3 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Desarrollo y socialización de pruebas saber ICFES de los siguientes temas :
La guerra con el Perú época de la guerra total
Empieza una nueva Hera
La ética también cotiza en bolsas
Analiza y reconoce la importancia de hacer pruebas saber ICFES como herramienta fundamental para mejorar el desarrollo cognitivo
Reconoce que le falta interés , concentración y esfuerzos para mejorar interpretación de lectura
Reconoce que se debe ejecutar la lectura para enriquecer y mejorar las falencias que se han presentado en el análisis de texto
Desarrollo de pruebas saber ICFES
GEOGRAFIA 901 4 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Colombia finales del siglo XIX y principios
del siglo XX
El frente nacional
La regeneración
La hegemonía liberal la hegemonía
conservadora
La guerra de los mil días
Reconoce los procesos que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo
Reconoce que el frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida
Hace aportes favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros
Socialización de talleres
Líneas de tiempo
Videos
imágenes
HISTORIA 702 5 Y 6 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
El renacimiento
Reconoce que el desarrollo del arte impacto de manera positiva en el desarrollo intelectual del hombre
Analiza y reconoce que en esta época el comercio fue uno de los aspecto que toma mayor fuerza y que hizo de las ciudades italianas unas de las más comercializadoras del mundo
Hace propuestas sencillas , para valorar el aporte que realizo Nicolás Copérnico y Galileo Galilei en el desarrollo de la astrología
Desarrollo del taller orientado por la profesora y justificación del mismo
HISTORIA 802 MARTES 261 – 2 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Desarrollo y socialización de pruebas saber ICFES de los siguientes temas :
La guerra con el Perú época de la guerra total
Empieza una nueva Hera
La ética también cotiza
Analiza y reconoce la importancia de hacer pruebas saber ICFES como herramienta fundamental para mejorar el desarrollo cognitivo
Reconoce que le falta interés , concentración y esfuerzos para mejorar interpretación de lectura
Reconoce que se debe ejecutar la lectura para enriquecer y mejorar las falencias que se han presentado en el análisis de texto
Desarrollo de pruebas saber ICFES
en bolsas
GEOGRAFIA 902 4 Y 5 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Colombia finales del siglo XIX y principios
del siglo XX
El frente nacional
La regeneración
La hegemonía liberal la hegemonía
conservadora
La guerra de los mil días
Reconoce los procesos que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo
Reconoce que el frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida
Hace aportes favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros
Socialización de talleres
Líneas de tiempo
Videos
imágenes
GEOGRAFIA 702 6 HORA 1. Espacio, territorio, ambiente
Ubicación geo astronómica del continente americano
Ubicación en mapas de América para tener en cuenta el respeto de las fronteras
Ubicar y reconocer la importancia que tiene el continente en la riqueza hídrica y en la variedad de climas
Ubica y hace propuestas caracterizando los países según el nivel de desarrollo económico
Ubicación geo espacial en mapas
HISTORIA 801 MIERCOLES 27 1 – 2 Y 3 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Desarrollo y socialización de pruebas saber ICFES de los siguientes temas :
La guerra con el Perú época de la guerra total
Empieza una nueva Hera
La ética también cotiza en bolsas
Analiza y reconoce la importancia de hacer pruebas saber ICFES como herramienta fundamental para mejorar el desarrollo cognitivo
Reconoce que le falta interés , concentración y esfuerzos para mejorar interpretación de lectura
Reconoce que se debe ejecutar la lectura para enriquecer y mejorar las falencias que se han presentado en el análisis de texto
Desarrollo de pruebas saber ICFES
HISTORIA 901 4 Y 5 HORA 1. Espacio, territorio, Colombia finales del Reconoce los procesos Reconoce que el Hace aportes Socialización de talleres
ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
siglo XIX y principios del siglo XX
El frente nacional
La regeneración
La hegemonía liberal la hegemonía
conservadora
La guerra de los mil días
que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo
frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida
favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros
Líneas de tiempo
Videos
imágenes
GEOGRAFIA 701 JUEVES 281 Y 2 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población
Generalidades del continente americano
Ubicación en el espacio del relieve, hidrografía y división política
Los estudiantes reconocen y ubican algunos ríos y países importantes de América, como la primera potencia mundial (EE.UU.)
Hace propuestas sencillas para la conservación de los riso en Colombia, principalmente el rio de nuestra patria (magdalena)
Evaluación individual
Ubicación en los mapas
GEOGRAFIA 901 3 HORA 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Pruebas de competencias ciudadanas para la preparación de los estudiantes a los simulacros (icfes), 51 preguntas
Reconoce y busca soluciones a problemas sociales como:
Los afro descendientes Extinción de animales y su defensa Las ramas del poder público Violación de los derechos humanos Derechos de los hijos Gobierno escolar El racismo, Dilema de los estudiantes
Solución de problemas ambientales
Un 50% de los estudiantes acertaron al desarrollar las preguntas de manera positiva, se evidencio que tuvieron un análisis asertivo del problema
Se recomienda al grado 902 realizar lecturas analíticas y críticas para mejorar y tratar de solucionar problemas de competencias ciudadanas con mayor asertividad
Socialización de las pruebas con orientación y colaboración de la profesora
El homosexualismo entre otros
GEOGRAFIA 702 4 HORA1. Espacio, territorio, ambiente y población
Generalidades del continente americano
Ubicación en el espacio del relieve, hidrografía y división política
Los estudiantes reconocen y ubican algunos ríos y países importantes de América, como la primera potencia mundial (EE.UU.)
Hace propuestas sencillas para la conservación de los riso en Colombia, principalmente el rio de nuestra patria (magdalena)
Evaluación individual
Ubicación en los mapas
HISTORIA 902 5 Y 6 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Colombia finales del siglo XIX y principios
del siglo XX
El frente nacional
La regeneración
La hegemonía liberal la hegemonía
conservadora
La guerra de los mil días
Reconoce los procesos que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo
Reconoce que el frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida
Hace aportes favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros
Socialización de talleres
Líneas de tiempo
Videos
Imágenes
evaluaciones
HISTORIA 701 VIERNES 293 Y 4 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
El renacimiento Reconoce que el desarrollo del arte impacto de manera positiva en el desarrollo intelectual del hombre
Analiza y reconoce que en esta época el comercio fue uno de los aspecto que toma mayor fuerza y que hizo de las ciudades italianas unas de las más comercializadoras
Hace propuestas sencillas , para valorar el aporte que realizo Nicolás Copérnico y Galileo Galilei en el desarrollo de la astrología
Desarrollo del taller orientado por la profesora y justificación del mismo
del mundo
GEOGRAFIA 801 6 HORA
1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,
organizaciones sociales
3. Tiempo y las culturas.
Desarrollo y socialización de pruebas saber ICFES de los siguientes temas :
La guerra con el Perú época de la guerra total
Empieza una nueva Hera
La ética también cotiza en bolsas
Analiza y reconoce la importancia de hacer pruebas saber ICFES como herramienta fundamental para mejorar el desarrollo cognitivo
Reconoce que le falta interés , concentración y esfuerzos para mejorar interpretación de lectura
Reconoce que se debe ejecutar la lectura para enriquecer y mejorar las falencias que se han presentado en el análisis de texto
Desarrollo de pruebas saber ICFES
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