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COMPUTACIÓN 620033Unidad I: Historia de los Computadores
Raúl Arredondo Floresraul@isjom.com
Universidad del Bío-BíoFacultad de Ciencias Empresariales
Departamento de Sistemas de Información
29 de marzo de 2012
Índice Conceptos Iniciales Computador Componentes de un Computador Historia Computación Otras Observaciones
Índice
1 Conceptos Iniciales
2 Computador
3 Componentes de un Computador
4 Historia Computación
5 Otras Observaciones
Raúl Arredondo Flores raul@isjom.com COMPUTACIÓN 620033
Índice Conceptos Iniciales Computador Componentes de un Computador Historia Computación Otras Observaciones
Índice
1 Conceptos Iniciales
2 Computador
3 Componentes de un Computador
4 Historia Computación
5 Otras Observaciones
Raúl Arredondo Flores raul@isjom.com COMPUTACIÓN 620033
Índice Conceptos Iniciales Computador Componentes de un Computador Historia Computación Otras Observaciones
Informática v/s Computación
Informática:Tratamiento automático de la información mediante diversosmétodos, los cuales sirven al usuario en la toma de decisiones.
Computación:Es el medio o instrumento para aplicar la informática
Conclusión!!
La INFORMÁTICA es distinto a la COMPUTACIÓN.
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Índice Conceptos Iniciales Computador Componentes de un Computador Historia Computación Otras Observaciones
Informática v/s Computación
Informática:Tratamiento automático de la información mediante diversosmétodos, los cuales sirven al usuario en la toma de decisiones.
Computación:Es el medio o instrumento para aplicar la informática
Conclusión!!
La INFORMÁTICA es distinto a la COMPUTACIÓN.
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Informática v/s Computación
Informática:Tratamiento automático de la información mediante diversosmétodos, los cuales sirven al usuario en la toma de decisiones.
Computación:Es el medio o instrumento para aplicar la informática
Conclusión!!
La INFORMÁTICA es distinto a la COMPUTACIÓN.
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Informática v/s Computación
Informática:Tratamiento automático de la información mediante diversosmétodos, los cuales sirven al usuario en la toma de decisiones.
Computación:Es el medio o instrumento para aplicar la informática
Conclusión!!
La INFORMÁTICA es distinto a la COMPUTACIÓN.
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Índice
1 Conceptos Iniciales
2 Computador
3 Componentes de un Computador
4 Historia Computación
5 Otras Observaciones
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Índice Conceptos Iniciales Computador Componentes de un Computador Historia Computación Otras Observaciones
Conceptos:
Definición:Máquina electrónica, analógica o digital, dotada de una memoria degran capacidad y de métodos de tratamiento de la información,capaz de resolver problemas matemáticos y lógicos mediante lautilización automática de programas informáticos [RAE]
Sistema:Conjunto de partes interrelacionadas entre sí, el cual cuenta condatos de entrada (Input), los cuales son procesados, entregando unresultado (Output).
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Conceptos:
Definición:Máquina electrónica, analógica o digital, dotada de una memoria degran capacidad y de métodos de tratamiento de la información,capaz de resolver problemas matemáticos y lógicos mediante lautilización automática de programas informáticos [RAE]
Sistema:Conjunto de partes interrelacionadas entre sí, el cual cuenta condatos de entrada (Input), los cuales son procesados, entregando unresultado (Output).
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Conceptos:
Definición:Máquina electrónica, analógica o digital, dotada de una memoria degran capacidad y de métodos de tratamiento de la información,capaz de resolver problemas matemáticos y lógicos mediante lautilización automática de programas informáticos [RAE]
Sistema:Conjunto de partes interrelacionadas entre sí, el cual cuenta condatos de entrada (Input), los cuales son procesados, entregando unresultado (Output).
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Conceptos (cont.)
Ingenierilmente (Existe?)
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Conceptos (cont.)
Datos = Información?Los datos son valores, cantidades, antecedentes que por símismo no tienen valor.La información es el significado del procesamiento de los datosen un sistema.Para cada sistema los datos tienen un significado distinto.El rol del computador es Transformar los datos para que elusuario les de la interpretación correspondiente.
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Conceptos (cont.)
Datos = Información?Los datos son valores, cantidades, antecedentes que por símismo no tienen valor.La información es el significado del procesamiento de los datosen un sistema.Para cada sistema los datos tienen un significado distinto.El rol del computador es Transformar los datos para que elusuario les de la interpretación correspondiente.
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Conceptos (cont.)
Datos = Información?Los datos son valores, cantidades, antecedentes que por símismo no tienen valor.La información es el significado del procesamiento de los datosen un sistema.Para cada sistema los datos tienen un significado distinto.El rol del computador es Transformar los datos para que elusuario les de la interpretación correspondiente.
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Conceptos (cont.)
Datos = Información?Los datos son valores, cantidades, antecedentes que por símismo no tienen valor.La información es el significado del procesamiento de los datosen un sistema.Para cada sistema los datos tienen un significado distinto.El rol del computador es Transformar los datos para que elusuario les de la interpretación correspondiente.
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Conceptos (cont.)
Datos = Información?Los datos son valores, cantidades, antecedentes que por símismo no tienen valor.La información es el significado del procesamiento de los datosen un sistema.Para cada sistema los datos tienen un significado distinto.El rol del computador es Transformar los datos para que elusuario les de la interpretación correspondiente.
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Conceptos (cont.)
Datos = Información?Los datos son valores, cantidades, antecedentes que por símismo no tienen valor.La información es el significado del procesamiento de los datosen un sistema.Para cada sistema los datos tienen un significado distinto.El rol del computador es Transformar los datos para que elusuario les de la interpretación correspondiente.
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Índice
1 Conceptos Iniciales
2 Computador
3 Componentes de un Computador
4 Historia Computación
5 Otras Observaciones
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Índice Conceptos Iniciales Computador Componentes de un Computador Historia Computación Otras Observaciones
HW (Hardware):
Concepto:Parte tangible de un computador, que son dispositivos electrónicosinterconectados que se usan para la entrada, procesamiento y salidade datos/información.
Ejemplos:
CPU (Unidad Central de Procesamiento).Memoria Principal y Memoria Secundaria.Dispositivos de entrada y dispositivos de salida.
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HW (Hardware):
Concepto:Parte tangible de un computador, que son dispositivos electrónicosinterconectados que se usan para la entrada, procesamiento y salidade datos/información.
Ejemplos:
CPU (Unidad Central de Procesamiento).Memoria Principal y Memoria Secundaria.Dispositivos de entrada y dispositivos de salida.
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HW (Hardware):
Concepto:Parte tangible de un computador, que son dispositivos electrónicosinterconectados que se usan para la entrada, procesamiento y salidade datos/información.
Ejemplos:
CPU (Unidad Central de Procesamiento).Memoria Principal y Memoria Secundaria.Dispositivos de entrada y dispositivos de salida.
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HW (Hardware):
Concepto:Parte tangible de un computador, que son dispositivos electrónicosinterconectados que se usan para la entrada, procesamiento y salidade datos/información.
Ejemplos:
CPU (Unidad Central de Procesamiento).Memoria Principal y Memoria Secundaria.Dispositivos de entrada y dispositivos de salida.
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HW (Hardware):
Concepto:Parte tangible de un computador, que son dispositivos electrónicosinterconectados que se usan para la entrada, procesamiento y salidade datos/información.
Ejemplos:
CPU (Unidad Central de Procesamiento).Memoria Principal y Memoria Secundaria.Dispositivos de entrada y dispositivos de salida.
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HW (Hardware):
Concepto:Parte tangible de un computador, que son dispositivos electrónicosinterconectados que se usan para la entrada, procesamiento y salidade datos/información.
Ejemplos:
CPU (Unidad Central de Procesamiento).Memoria Principal y Memoria Secundaria.Dispositivos de entrada y dispositivos de salida.
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SW (Software):
Concepto:Parte intangible de un computador, debido a que son lasinstrucciones que le dicen al Hardware qué tareas debe hacer.
Ejemplos:Sistema Operativo.Office, Juegos, entre otros.Compiladores
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SW (Software):
Concepto:Parte intangible de un computador, debido a que son lasinstrucciones que le dicen al Hardware qué tareas debe hacer.
Ejemplos:Sistema Operativo.Office, Juegos, entre otros.Compiladores
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SW (Software):
Concepto:Parte intangible de un computador, debido a que son lasinstrucciones que le dicen al Hardware qué tareas debe hacer.
Ejemplos:Sistema Operativo.Office, Juegos, entre otros.Compiladores
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SW (Software):
Concepto:Parte intangible de un computador, debido a que son lasinstrucciones que le dicen al Hardware qué tareas debe hacer.
Ejemplos:Sistema Operativo.Office, Juegos, entre otros.Compiladores
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SW (Software):
Concepto:Parte intangible de un computador, debido a que son lasinstrucciones que le dicen al Hardware qué tareas debe hacer.
Ejemplos:Sistema Operativo.Office, Juegos, entre otros.Compiladores
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SW (Software):
Concepto:Parte intangible de un computador, debido a que son lasinstrucciones que le dicen al Hardware qué tareas debe hacer.
Ejemplos:Sistema Operativo.Office, Juegos, entre otros.Compiladores
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Índice
1 Conceptos Iniciales
2 Computador
3 Componentes de un Computador
4 Historia Computación
5 Otras Observaciones
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Índice Conceptos Iniciales Computador Componentes de un Computador Historia Computación Otras Observaciones
Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación
1a. Generación:1951: Uso de Tubos de Vacío.Aplicación científica y militar.Se almacenaba en tarjetas y cintas perforadas.Se programaba en lenguaje de máquina.
2a. Generación:1959: Uso de Transistores.Aplicación científica, militar, administrativa y de gestiónSe almacenaba en cintas magnéticasSe programaba en lenguaje de alto nivel.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
3a. Generación:1964: Uso de Circuitos IntegradosAplicación científica, militar, administrativa con un mayoralcance a nivel empresarialSe reduce consumo de energía y tamaño de dispositivos.Estilo de programación más sencillo con mayor nivel dedesarrollo.
4a. Generación:1971: Uso de Circuitos altamente integrados.Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador enun chip de silicon.Medía una pulgada.Masificación de la computación en los hogares.
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Evolución de la Computación (cont.)
5a. Generación:1982: Inicio de la Inteligencia ArtificialConcepto de procesamiento paralelo (una computadora tienela capacidad de trabajar en múltiples procesadores)Se establece el DVD como estándar de almacenamiento devideo.
6a. Generación:1990 a la fecha.Máquinas capaces de procesar millones de cálculos en unsegundo.
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Evolución de la Computación (cont.)
5a. Generación:1982: Inicio de la Inteligencia ArtificialConcepto de procesamiento paralelo (una computadora tienela capacidad de trabajar en múltiples procesadores)Se establece el DVD como estándar de almacenamiento devideo.
6a. Generación:1990 a la fecha.Máquinas capaces de procesar millones de cálculos en unsegundo.
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Evolución de la Computación (cont.)
5a. Generación:1982: Inicio de la Inteligencia ArtificialConcepto de procesamiento paralelo (una computadora tienela capacidad de trabajar en múltiples procesadores)Se establece el DVD como estándar de almacenamiento devideo.
6a. Generación:1990 a la fecha.Máquinas capaces de procesar millones de cálculos en unsegundo.
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Evolución de la Computación (cont.)
5a. Generación:1982: Inicio de la Inteligencia ArtificialConcepto de procesamiento paralelo (una computadora tienela capacidad de trabajar en múltiples procesadores)Se establece el DVD como estándar de almacenamiento devideo.
6a. Generación:1990 a la fecha.Máquinas capaces de procesar millones de cálculos en unsegundo.
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Evolución de la Computación (cont.)
5a. Generación:1982: Inicio de la Inteligencia ArtificialConcepto de procesamiento paralelo (una computadora tienela capacidad de trabajar en múltiples procesadores)Se establece el DVD como estándar de almacenamiento devideo.
6a. Generación:1990 a la fecha.Máquinas capaces de procesar millones de cálculos en unsegundo.
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Evolución de la Computación (cont.)
5a. Generación:1982: Inicio de la Inteligencia ArtificialConcepto de procesamiento paralelo (una computadora tienela capacidad de trabajar en múltiples procesadores)Se establece el DVD como estándar de almacenamiento devideo.
6a. Generación:1990 a la fecha.Máquinas capaces de procesar millones de cálculos en unsegundo.
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Evolución de la Computación (cont.)
5a. Generación:1982: Inicio de la Inteligencia ArtificialConcepto de procesamiento paralelo (una computadora tienela capacidad de trabajar en múltiples procesadores)Se establece el DVD como estándar de almacenamiento devideo.
6a. Generación:1990 a la fecha.Máquinas capaces de procesar millones de cálculos en unsegundo.
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Evolución de la Computación (cont.)
5a. Generación:1982: Inicio de la Inteligencia ArtificialConcepto de procesamiento paralelo (una computadora tienela capacidad de trabajar en múltiples procesadores)Se establece el DVD como estándar de almacenamiento devideo.
6a. Generación:1990 a la fecha.Máquinas capaces de procesar millones de cálculos en unsegundo.
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Índice
1 Conceptos Iniciales
2 Computador
3 Componentes de un Computador
4 Historia Computación
5 Otras Observaciones
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Conclusiones
1 Informática es distinto a computación.2 Dato es distinto a información.3 Un computador es un sistema que transforma datos los cuales
pueden ser interpretados como información.4 Los computadores han evolucionado en el tiempo partiendo de
un uso tan simple y privado, a algo tan necesario y público.
Raúl Arredondo Flores raul@isjom.com COMPUTACIÓN 620033
Índice Conceptos Iniciales Computador Componentes de un Computador Historia Computación Otras Observaciones
Conclusiones
1 Informática es distinto a computación.2 Dato es distinto a información.3 Un computador es un sistema que transforma datos los cuales
pueden ser interpretados como información.4 Los computadores han evolucionado en el tiempo partiendo de
un uso tan simple y privado, a algo tan necesario y público.
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Tarea:En un documento de Word, encontrar definiciones de los siguientesconceptos:
Lenguaje de MáquinaTransistoresDispositivosInteligencia Artificial
La bonificación será de 5 pts. (Test I) en el caso que ésta se realice.
TEST ISemana del 09 al 13 de Abril: TEST DE LA UNIDAD I
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