Acerca LGE Chile

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AcercadelaLeyGeneraldeEducacin(LGE)

Principios

Universalidadyeducacinpermanente.Laeducacindebeestaralalcancedetodaslaspersonasalolargodetodalavida.

Calidaddelaeducacin.Laeducacindebepropenderaquetodoslosalumnos,independientedesuscondicionesycircunstancias,alcancenlosestndaresdeaprendizajequesedefinandeacuerdoalaley.

Equidaddelsistemadeenseanza.Elsistemapropenderalaintegracineinclusindetodoslossectoresdelasociedad,estableciendomedidasdediscriminacinpositivaparaaquelloscolectivosopersonasquerequierandeproteccinespecial.

Participacin.Losmiembrosdelacomunidadeducativatienenderechoaserconsideradosenelprocesoeducativoyenlatomadedecisiones.

Responsabilidad.Todoslosactoresdelprocesoeducativodebenserevaluadosyrendircuentapblicarespectodesuslogroseducativos.

Articulacindelsistemaeducativo.Laspersonaspuedenentrarosalirdel,ocambiarsedemodalidad,progresandoenelsistema.

Transparenciadelainformacindelconjuntodelsistemaeducativo,incluyendoeldelosresultadosacadmicos.

Flexibilidad.Elsistemadebepermitirlaadecuacindelprocesoaladiversidadderealidadesyproyectoseducativosinstitucionales.

Objetivos

1.Regulaelsistemaescolar,entregandoreglasclarasqueestablecendetalladamentelascondicionesnecesariasparaasegurarunservicioeducativodecalidadparatodoslosniosyniasindependientedesucondicinsocial,econmica,culturaloterritorial.Establececlaramentelascondicionesyrequisitosparalaentregadeservicioeducativo,conectandoestasnormasconlascondicionesdeequidadycalidadquesernexigiblesparaelsistemaensuconjunto.

2.ObligaalEstadoavelarporlacalidaddelaEducacin.ConsagralosdeberesdelEstadofrentealsistemaeducativo,estableciendosuobligacindevelarporlacalidaddelaEducacin,generandolascondicionesnecesariasparaelloyverificandopermanentementesucumplimiento.

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3.Establecederechosydeberesparatodoslosactoresdelsistemaeducativo:Estado,MINEDUC,alumnos,padresyapoderados,profesionalesdelaeducacin,asistentesdelaeducacinysostenedores.Segenerancondicionesparaunaparticipacinactivadetodosenelprocesoeducativo,entendiendoquesusresultadossonfrutodeunacomunidadeducativaquedespliegaenconjuntolomejordesuspotencialidades.

4.Equilibraentreelderechoalalibertaddeenseanzayelderechoarecibirunaeducacindelacalidad.Lospadrespuedanescogeryaccedersindiscriminacinalestablecimientodeenseanzaparasushijos,yexistelalibertadparaabrir,organizarymantenerestablecimientoseducacionales.

5.Fortaleceeldesarrollodeunsistemaescolardecalidad.Paraellosegenerarnlosmecanismosparacontarconsistemasdeevaluacindelacalidaddelaeducacindeacuerdoalosestndaresquesedefinannacionalmente.Asociadoaesto,sedeberngenerarlosapoyostcnicosypedaggicosnecesariosparamantenerprocesosdemejoracontinuaenlosestablecimientoseducaciones.

6.Consagraelprincipiodelaequidadeducativa.Paraello,seestablecencriteriosycondicionesdenodiscriminacinynoseleccin,reconociendoconstitucionalmenteladiscriminacinpositivaqueelsistemadebeejercerparaasegurarigualdaddeoportunidadesparatodosnuestrosnios,niasyjvenes.AselEstadovelarporlaigualdaddeoportunidadesylainclusineducativa.

7.Promuevelatransparenciadelsistemaeducativo,exigiendolapublicacinylibreaccesodelainformacinrespectoaproyectoseducativos,resultadosacadmicos,evaluacionesdocentesyrecursosfinancieros.

Cambios

Seconsagraelniveldeeducacinparvularia,sibienyahabasidoincorporadoenreformaconstitucionalanterior,hoysereconocesuestatusplenoenelsistemaeducativoyseestablecenlosobjetivosdeegresodeesteniveleducativo,quetodonioyniapodrncumplir.

Seestableceadems,laatencinapoblacionesespecficas,visibilizandoaslasmodalidadeseducativasqueantesnoeranconsagradasconstitucionalmente.

Explicitaelconceptodemodalidadeducativaasociadoalagarantadelderechoalaeducacin.Semencionancomomodalidadeslaeducacindeadultosylaeducacinespecialestablecindoseadems,laposibilidaddeconsiderarnuevasmodalidadesafuturo.

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CreaelConsejoNacionaldeEducacin,organismoautnomoconpersonalidadjurdicaypatrimoniopropioqueserelacionarconelPresidentedelaRepblica,atravsdelMinisteriodeEducacin.Tendratribucionessobreelsistemaescolaryelsistemadeeducacinsuperior

DeberesdelEstado:

Promoverlaeducacinparvulariayfinanciarunsistemagratuitoparaelprimerysegundoniveldetransicin,sinquestosconstituyanrequisitosparaelingresoalaeducacinbsica.

Financiarunsistemagratuitodestinadoaasegurarelaccesoalaeducacinbsicaymediadecarcterobligatoria.

Resguardarlalibertaddeenseanza.Lalibertaddeenseanzaincluyeelderechodeabrir,organizarymantenerestablecimientoseducacionales.

Resguardarlosderechosdelospadresyalumnosqueoptenporlaeducacinnogratuita.

EstablecermecanismosparaasegurarlacalidaddelaEducacinestableciendolascondicionesnecesariasparaelloyverificandopermanentementesucumplimientorealizarsupervisin,darapoyopedaggicoalosestablecimientosypromovereldesarrolloprofesionaldocente.

Manteneryproveerdeinformacinsobrelacalidadyequidaddelsistemaylasinstitucioneseducativas.

Velarporlaigualdaddeoportunidadesylainclusineducativa,paralocualdeberestablecerpolticasquecontemplenmedidascompensatoriasodediscriminacinpositivaquereduzcanlasdesigualdadesderivadasdecircunstanciaseconmicas,sociales,tnicasoterritoriales,entreotras.

Fomentareldesarrollodelaeducacinentodoslosnivelesymodalidadesypromoverelestudioyconocimientodelosderechosesencialesqueemanandelanaturalezahumana,fomentarunaculturadelapaz,estimularlainvestigacincientficaytecnolgica,lacreacinartstica,laprcticadeldeporteylaproteccinyconservacindelpatrimonioculturalymedioambientaldelaNacin

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DeberesdelMinisteriodeEducacin:

Velarporlaevaluacincontinuayperidicadelsistemaeducativoafindecontribuiramejorarlacalidaddelaeducacin.

Estaevaluacincomprender,alomenosloslogrosdeaprendizajedelosalumnos,eldesempeodelosprofesionalesdelaeducacinyelfuncionamientodelosestablecimientoseducacionales.

Laevaluacindelosalumnosdeberincluirindicadoresquepermitanefectuarunaevaluacindecarcterintegralydeberrealizarseconformeacriteriosobjetivosytransparentesestablecidosenunreglamentodeevaluacinypromocin,elcualdeberserinformadoalospadres,apoderadosyalumnos.

Laevaluacindelosprofesionalesdelaeducacinseefectuardeconformidadalaley.

Losestablecimientoseducacionalesdeberndesarrollarprocesosdeautoevaluacininstitucionalconelpropsitoderevisarlasprcticaspedaggicasydegestin.

Losresultadosdeestasevaluacionesserninformadosalacomunidadeducativa,resguardandolaidentidaddelosalumnosydelosdocentes,ensucaso.Sinembargo,losresultadospodrnseraccesiblesparalosapoderadosdelosalumnosenaquelloscasosenquelaspruebasaniveleducacionaltenganrepresentatividadindividual.

DerechosyDeberesdepadresyapoderados

Derechos

1.Serescuchadoseinformadosporlosdocentesrespectodelosrendimientosacadmicosydelprocesoeducativodesushijos.2.Serinformadosdelfuncionamientodelestablecimiento.3.Participardelprocesoeducativoenlasinstanciasquecontempleelreglamentodelestablecimientoeducacional,especialmenteenlosCentrosdePadresyApoderados.4.Participareneldesarrollodelproyectoeducativo.5.Escogerelestablecimientodeenseanzaparasushijos.

Deberes:

1.Educarasushijoseinformarsesobreelestablecimientoeducacionalqueeligenparastos

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2.Apoyarelprocesoeducativodestos3.Brindaruntratorespetuosoalosintegrantesdelacomunidadeducativa.

DerechosyDeberesdeprofesionalesdelaeducacin:

Derechos:

1.Trabajarenunambientearmnicoytolerante.2.Nosufrirtratosvejatorios.3.Proponeriniciativasparaelprogresodelestablecimiento4.RecibircolaboracinporpartedetodalaComunidadEducativaensutarea.

Deberes:

Escucharasusalumnos Ejercerlafuncindocenteenformaidneayresponsable Actualizarsusconocimientosyevaluarseperidicamente Investigar,exponeryensearloscontenidoscurriculares Respetarlasnormasdeconvivenciadelestablecimiento Respetarlosderechosdelosalumnos Teneruntratorespetuosoconlosalumnosydemsmiembrosdela

comunidad educativa.