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ÍNDICE / AURKIBIDEA
Planificación estratégica de
las actividades Ekintzen
planfikazio estrategikoa
0
Art-Attack 1
Baloncesto / Saskibaloia 2
Basket 3X3 3
Carmelitas Dancing 4
Cocina Divertida 5
Esgrima 6
Expresión corporal 7
Fútbol 8
Gimnasia Rítmica 9
Juegos expresivos 10
Jugando 11
Multi Basket 12
Multi-Dancing 13
Multi taekwondo 14
Multi-txiki 15
Multxiki baile 16
Multitxiki Baloncesto 17
Multitxiki fútbol 18
Patinaje 19
Taekwondo 20
Taller de bailes y juegos 21
Txiki patinaje 22
Voleibol 23
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LAS ACTIVIDADES EKINTZEN PLANIFIKAZIO ESTRATEGIKOA 0
HH 4-5 URTE LH 1 LH 2 LH 3 LH 4 LH 5/6 DBH
Multitxiki
baloncesto Multi Basket Basket 3x3 Baloncesto Baloncesto
Multitxiki
fútbolFútbol 5 Fútbol 11
Patinaje
Voleibol Voleibol
Esgrima Esgrima
ITINERARIO ACTIVIDAD FISICA-
EXPRESIÓN CORPORAL
Carmelitas
Dancing
Carmelitas
Dancing
GORPUTZ ADIERAZPEN-JARDUERA
FISIKOKO IBILBIDEAGimansia Rítmica
Gimansia
Rítmica
ITINERARIO ARTISTICO-CULTURAL Art Attack
KULTURAL-ARTISTIKAKO IBILBIDEA Cocina divertida Cocina divertida Art Attack
Multi Dancing
Expresión corporalJuegos expresivos
Fútbol 5
Patinaje
Taekwondo
Art AttackArt attack
ITINERARIO ACTIVIDAD FISICA-
DEPORTIVA
JARDUERA FISIKOKO ETA KIROLETAKO
IBILBIDEA
Taller de baile
y juegos
Multitxiki Taekwondo
Jugando
Multitxiki
Multitxiki Baile
Txikipatinaje
0 Lo que tienes que saber
La normativa legal que rige en la CAPV (Ley 14/1998 del deporte y Decreto 125/2008 sobre deporte escolar) justifica la necesidad de que la iniciación deportiva esté basada en una práctica multideportiva, basándose en estas cuatro razones:
1. El/la niño/a tendrá un conocimiento mayor y un criterio más certero la hora de elegir el deporte que más le guste.
2. La práctica multideportiva en edades tempranas asegura un desarrollo motriz integral del/a niño/a.
3. El principio de multilateralidad favorece unas mejores expectativas de rendimiento futuro
4. El aprendizaje deportivo basado en la transferencia de otros deportes multiplica la eficiencia del aprendizaje.
Jakin behar duzuna
E.A.E n indarrean dagoen araudiak (14/1998 Kirol legea eta 125/2008 eskola kiroleko dekretua), kirol hastapena multikiroleko praktikan oinarrituta egotearren beharra justifikatzen du, lau arrazoi hauetan oinarrituz:
1. Umeak ezagupen handiagoa eta irizpide argiagoa izango du gustuko duen kirola hautatzerakoan.
2. Multikiroleko praktikak umearen garapen motor integrala izatea ziurtatzen du.
3. Multilateralitateko printzipioa etorkizuneko errendimendu aurreikuspen baikorragok errazten ditu.
4. Beste kiroletan oinarritutako kirol ikaskuntzak,ikaskuntzaren eraginkortasuna areagotzen du.
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LAS ACTIVIDADES EKINTZEN PLANIFIKAZIO ESTRATEGIKOA
ART ATTACK
IKASLE HARTZAILEAK:
H.H. 3-4-5- urte eta L.H. 1-2-3-4-5-6
EDUKIAK: Umearen adinera egokitutako eskulan mota ezberdinak.
(Goma Eva, margo akrilikoa, mathe papera, beira-aleak, kola txuria…)
ALUMNO/AS RECEPTORES/AS: E.I. 3-4-5 años y L.H. 1-2-3-4-5-6
CONTENIDOS: Diferentes tipos de manualidades adaptadas a la edad del/a niño/a. (Goma Eva, pintura acrílica, papel mathe, abalorios, cola blanca…)
1
BASKET 3X3
ALUMNOS/AS RECEPTORES/AS: E.P. 4
CONTENIDOS: Fundamentos básicos del baloncesto: ejercicios para trabajar la técnica y táctica. Partidos cada sábado: participación en la liga escolar 3x3.
3 IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 4
EDUKIAK: • Saskibaloiaren oinarrizko funtsak: • Teknika eta taktika lantzeko ariketak • Larunbatetan partidak: liga eskolarrean
partehartzea 3x3.
CARMELITAS DANCING
ALUMNOS/AS RECEPTORES/AS: E.P. 5-6 / DBH 1-2-3-4
CONTENIDOS: • Ejercicios para trabajar la técnica del
baile: Estiramientos (flexibilidad) ejercicios para memorizar los pasos etc.
• Coreografías Aerodance: Aerobic, Tango, rock and roll, danza moderna, lirico, zumba, hip-hop, batuka
• Opción a participar en competiciones (opcional)
4
IKASLE HARTZAILEAK: LH 5-6 / DBH 1-2-3-4
EDUKIAK: • Dantzaren teknika lantzeko
ariketak: luzaketak (malgutasuna), pausuak memoritzako ariketak etab.
• Aerodance koreografiak: Aerobic, Tango, rock and roll ,dantza modernoa, lirikoa, zumba, hip hop, batuka.
• Lehiaketetan parte harteko aukera (hautazkoa)
COCINA DIVERTIDA
ALUMNO/AS RECEPTORES/AS: E.P. 3-4-5-6
CONTENIDOS: Elaboración de recetas sencillas y divertidas. Aprender hábitos alimenticios saludables y equilibrados. Identificar y conocer los materiales o utensilios básicos de la cocina.
5
IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 3-4-5-6
EDUKIAK: . Errezeta erraz eta dibertigarriak lantzea. Elikadura ohitura osasungarri eta orekatuak ikasi. Sukaldeko oinarrizko tresnak eta materialak ezagutu eta identifikatu
ESGRIMA
IKASLE HARTZAILEAK:
L.H. 5-6 eta D.B.H. 1-2
EDUKIAK:
• Esgrimako oinarrizko funtsak: teknika eta taktika lantzeko ariketak (Eduki nagusia).
• Jolas ludikoak: kirol jolasak, punteria jolasak etab.
ALUMNOS RECEPTORES:
E.P. 5-6 y E.S.O. 1-2
CONTENIDOS:
• Fundamentos básicos de la esgrima: ejercicios para trabajar la técnica y la táctica . (Contenido principal)
• Juegos lúdicos: Juegos deportivos, juegos de puntería etc.
6
GORPUTZ ADIERAZPENA
EXPRESIÓN CORPORAL
IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 3-4
EDUKIAK: • Ariketa motoreak: Zirkuito motorikoak,
antzerki jolasak, jolas musikalak etab. • Oinarrizko hastApena gorputz
adierazpeneko kiroletan: Gimnasia erritmikoa, Gimnasia artística, aerodance, aerobic. (Eduki nagusia).
• Larunbat goizeko kirol topaketak: ikasturtean zehar,hilean behin gutxi gorabehera ospatuko da. Dohainik eta aukerazko partehartzea. (izotz pista, Ur-Jolasak, jolas musikalak, gimnasia, atletismo, arte martzialak, taldeko kirolak, eskalada, frontoiko jolasak etab.)
7 ALUMNOS/AS RECEPTORES/AS: E.P. 3-4
CONTENIDOS: • Ejercicios motrices: Circuitos motricidad,
juegos de teatro, juegos musicales, etc.... • Iniciación básica en deportes de
expresión corporal: Gimnasia Rítmica, gimnasia artística, aerodance, aerobic. (contenido principal)
• Encuentros deportivos los sábados: se celebrará uno al mes aproximadamente. Participación voluntaria y gratuita. (Pista hielo, piscina, juegos musicales, gimnasia, atletismo, artes marciales, deportes de equipo, escalada, juegos de frontón,etc.)
FÚTBOL 5 y 11
ALUMNO/AS RECEPTORES/AS: E.P. 3-4-5-6 E.S.O. 1-2-3-4
CONTENIDOS: Fundamentos básicos del fútbol: ejercicios para trabajar técnica y táctica. Partidos cada sábado: participación en la liga escolar.
8
IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 3-4-5-6 D.B.H. 1-2-3-4
EDUKIAK: Futbolaren oinarrizko funtsak: teknika eta taktika lantzeko ariketak Larunbatetan partidak: Liga eskolarrean partehartzea
GIMNASIA RÍTMICA
ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E.P. 5-6 y D.B.H. 1-2-3-4
CONTENIDOS: • Ejercicios para trabajar la técnica de la
gimnasia rítmica: Estiramientos (flexibilidad) ejercicios para memorizar los pasos etc.
• Coreografías • Opción a participar en competiciones
(opcional)
9
IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 5-6 eta D.B.H. 1-2-3-4
EDUKIAK: • Gimnasia Ritmikoaren teknika lantzeko
ariketak: luzaketak (malgutasuna), pausuak memorizatzeko ariketak etab.
• Koreografiak. • Lehiaketetan parte harteko aukera
(hautazkoa)
JUEGOS EXPRESIVOS
IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 1-2
EDUKIAK: • Ariketa motoreak: Zirkuito motorikoak,
antzerki jolasak, jolas musikalak etab. • Oinarrizko hastApena gorputz
adierazpeneko kiroletan: Gimnasia erritmikoa, Gimnasia artística, aerodance, aerobic. (Eduki nagusia).
• Jolas ludikoak. Kirol jolsak, punteria jolasak, euskal dantzak etab.
• Larunbat goizeko kirol topaketak: ikasturtean zehar,hilean behin gutxi gorabehera ospatuko da. Dohainik eta aukerazko partehartzea. (izotz pista, Ur-Jolasak, jolas musikalak, gimnasia, atletismo, arte martzialak, taldeko kirolak, eskalada, frontoiko jolasak etab.)
10 ALUMNOS/AS RECEPTORES/AS: E.P. 1-2
CONTENIDOS: • Ejercicios motrices: Circuitos motricidad,
juegos de teatro, juegos musicales, etab. • Iniciación básica en deportes de
expresión corporal: Gimnasia Rítmica, gimnasia artística, aerodance, aerobic. (contenido principal)
• Juegos lúdicos: juegos deportivos, juegos de puntería, euskal dantzak etc.
• Encuentros deportivos los sábados: se celebrará uno al mes aproximadamente. Participación voluntaria y gratuita. (Pista hielo, piscina, juegos musicales, gimnasia, atletismo, artes marciales, deportes de equipo, escalada, juegos de frontón,etc.)
JOLASBIDE
JUGANDO
ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E.I. 4-5 AÑOS
CONTENIDOS: Manualidades Juegos de Teatro Juegos motrices/ Circuitos motricidad (Contenido principal) Juegos lúdicos-tradicionales. (Contenido principal) Ejercicios de relajación (Masajes, música relajante)
11
IKASLE HARTZAILEAK: H.H. 4-5 URTE
EDUKIAK: Eskulanak Antzerkiko jolasak Jolas+koreografiak musikalak Jolas motoreak/Zirkuito motorikoa (eduki nagusia) Jolas ludiko-tradizionalak (eduki nagusia) Erlaxazio ariketak (Masajeak,musika lasaia)
MULTI-BASKET
ALUMNOS RECEPTORES: E.P. 3
CONTENIDOS: • Iniciación media en actividades deportivas con
transferencia al baloncesto: mini-balonmano, futbol, mini-rugby, hockey, deportes de frontón, deportes alternativos.
• Fundamentos básicos del baloncesto: ejercicios para trabajar la técnica y la táctica . (Contenido principal)
• Juegos lúdicos: Juegos deportivos, juegos de puntería etc.
• Encuentros deportivos: 8 sábados durante el curso aproximadamente. Participación voluntaria y gratuita. (Pista hielo, piscina, juegos musicales, gimnasia, atletismo, artes marciales, deportes de equipo, escalada, juegos de raqueta etc.)
• Encuentros de baloncesto “topalagun”: Una vez al mes y con formato de torneo (3-4
partidos por topalagun).
12 IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 3
EDUKIAK: • Saskibaloiarekin transferentzia duten kirol
jardueren erdi hastapena : mini-eskubaloia, futbola, mini-errugbia, hockey, frontoiko jokoak, kirol alternatiboak.
• Saskibaloiko oinarrizko funtsak: teknika eta taktika lantzeko ariketak (Eduki nagusia).
• Jolas ludikoak: kirol jolasak, punteria jolasak etab.
• Kirol topaketak: ikasturtean zehar 8 larunbatetan gutxi-gorabehera. Dohainik eta aukerazko partehartzea.
• (Izotz pista, ur-jolasak, jolas musikalak, gimnasia, atletismo, arte martzialak, taldeko kirolak, eskalada, erraketa jolasak etab.)
• Saskibaloiko topalagunak: Hilean behin eta torneo formatua izango dute
(topalaguneko 3-4 partida)
MULTI-DANCING
ALUMNOS/AS RECEPTORES/AS: E.P. 3-4
CONTENIDOS: • Aerodance: Aerobic, tango , rock and roll,
danza moderna, lirico, zumba. (Contenido principal)
• Iniciación básica en deportes de expresión corporal: gimnasia rítmica, gimnasia artística.
• Juegos lúdicos: juegos deportivos, juegos de puntería etc.
• Ejercicios para trabajar la técnica: estiramientos (flexibilidad), técnica para
memorizar pasos. • Encuentros deportivos los sábados: Se
celebraran 8 durante el curso, uno al mes aproximadamente. Participación voluntaria y gratuita. (Pista hielo, piscina, juegos musicales, gimnasia, atletismo, artes marciales, deportes de equipo, escalada, juegos de raqueta etc.)
13 IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 3-4
EDUKIAK: • Aerodance: aerobic, tango , rock and roll,
dantza modernoa, lirikoa, zumba. (eduki nagusia)
• Oinarrizko hastapena gorputz adierazpeneko kiroletan: gimnasia ererritmikoa, gimnasia artistikoa.
• Jolas ludikoak: kirol jolasak, punteria jolasak, etab.
• Teknika lantzeko ariketak: luzaketak (malgutasuna), pausuak memoritzako ariketak etab.
• Larunbat goizeko kirol topaketak: ikasturtean zehar 8 ospatuko dira,hilean behin gutxi-gorabehera. Dohainik eta aukerazko partehartzea. (izotz pista, ur-jolasak, jolas musikalak, gimnasia, atletismo, arte martzialak, taldeko kirolak, eskalada, erraketa jolasak etab.)
MULTI TAEKWONDO
IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 1-2
EDUKIAK: • Taekwondoko oinarrizko funtsak: teknika
eta taktika lantzeko ariketak (Eduki nagusia).
• Jolas ludikoak: kirol jolasak, punteria jolasak etab.
• Kirol topaketak: ikasturtean zehar 8 larunbatetan gutxi-gorabehera. Dohainik eta aukerazko partehartzea.
• (Izotz pista, ur-jolasak, jolas musikalak, gimnasia, atletismo, arte martzialak, taldeko kirolak, eskalada, erraketa jolasak etab.)
14
ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E.P. 1-2
CONTENIDOS: • Fundamentos básicos del Taekwondo:
ejercicios para trabajar la técnica y la táctica . (Contenido principal)
• Juegos lúdicos: Juegos deportivos, juegos de puntería etc.
• Encuentros deportivos: 8 sábados durante el curso aproximadamente. Participación voluntaria y gratuita. (Pista hielo, piscina, juegos musicales, gimnasia, atletismo, artes marciales, deportes de equipo, escalada, juegos de raqueta etc.)
MULTI-TXIKI
ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E.P. 1
CONTENIDOS: • Ejercicios motrices: circuitos de motricidad y
juegos motrices. • Iniciación básica en deportes: fútbol,
baloncesto, hockey, atletismo, mini-balonmano, juegos de frontón, deportes alternativos, béisbol pie, gimnasia deportiva. (contenido principal)
• Juegos lúdicos, juegos de puntería, juegos tradicionales, etc.
• Encuentros deportivos los sábados: Se celebrará uno al mes aproximadamente. Participación voluntaria y gratuita. (Pista hielo, piscina, juego de pistas, gimnasia, atletismo, artes marciales, deportes de equipo, escalada, juegos de frontón etc.)
15 IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 1
EDUKIAK: • Ariketa motoreak: motrizitate zirkuituak eta
jolas motoreak • Oinarrizko hastapena kiroletan: fútbol,
saskibaloia, hockey, atletismoa, mini-eskubaloia, frontoiko jolasak, kirol alternatiboak, oin beisbola, kirol gimnasia. (eduki nagusia)
• Jolas ludikoak, punteria jolasak, herri kirolak, etab.
• Larunbat goizeko kirol topaketak: Ikasturtean zeha,hilean behin gutxi gorabehera ospatuko da. Dohainik eta aukerazko partehartzea. (Izotz pista, ur-jolasak, pistetako jolasa, gimnasia, atletismo, arte martzialak, taldeko kirolak, eskalada, frontoiko jolasak etab.)
MULTITXIKI BAILE
ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E.I. 1 - 2
CONTENIDOS: • Iniciación básica en deportes de expresión
corporal y baile. • Iniciación al Aerodance: Aerobic, danza
moderna, batuca, zumba (contenido principal)
• Juegos lúdicos: Juegos deportivos, juegos de puntería etc.
• Ejercicios para trabajar la técnica: Estiramientos (flexibilidad), técnica para
memorizar pasos. • Encuentros deportivos los sábados: Se
celebrarán 8 durante el curso, uno al mes aproximadamente. Participación voluntaria y gratuita. (Pista hielo, piscina, juegos musicales, gimnasia, atletismo, artes marciales, deportes de equipo, escalada, juegos de raqueta etc.)
16 IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 1 -2
EDUKIAK: • Oinarrizko hastapena gorputz adierazpeneko
kiroletan eta dantzetan. • Aerodancera hastapena: Aerobic, dantza
modernoa, batuka, zumba (eduki nagusia) • Jolas ludikoak: Kirol jolasak, punteria jolasak… • Teknika lantzeko ariketak: Luzaketak
(malgutasuna), pausuak memorizatzeko ariketak eta abar
• Larunbat goizeko kirol topaketak: Ikasturtean zehar 8 egingo dira, hilean behin gutxi gora behera. Dohainik eta aukerazko parte hartzea. (Izotz pista, Ur-Jolasak, jolas musikalak, gimnasia, atletismo, arte martzialak, taldeko kirolak, eskalada, erraketa jolasak etab.)
MULTITXIKI SASKI
MULTITXIKI BALONCESTO RECEPTORES/AS: E.P. 2
CONTENIDOS: • Iniciación media en actividades deportivas con
transferencia al baloncesto: mini-balonmano, futbol, mini-rugby, hockey, deportes de frontón, deportes alternativos.
• Fundamentos básicos del baloncesto: ejercicios para trabajar la técnica y la táctica (contenido principal)
• Juegos lúdicos: Juegos deportivos, juegos de puntería etc.
• Encuentros deportivos: 8 sábados durante el curso aproximadamente. Participación voluntaria y gratuita. (Pista hielo, piscina, juegos musicales, gimnasia, atletismo, artes marciales, deportes de equipo, escalada, juegos de raqueta etc.)
• Encuentros de baloncesto “topalagun”: Una vez al mes y con formato de torneo (3-4
partidos por encuentro).
17 HARTZAILEAK: L.H. 2
EDUKIAK: • Saskibaloiarekin transfrentzia duten Kirol
jardueren erdi hastapena: mini-wskubaloia, futbola, mini-errugbia, hockey, frontoiko jokoak, kirol alternatiboak.
• Saskibaloiko oinarrizko funtsak: Teknika eta taktika lantzeko ariketak (eduki nagusia).
• Jolas ludikoak: Kirol jolasak, punteria jolasak… • Kirol topaketak: Ikasturtean zehar 8
larunbatetan gutxi gora behera. Dohainik eta aukerazko parte hartzea. (Izotz pista, Ur-Jolasak, jolas musikalak, gimnasia, atletismoa, arte martzialak, taldeko kirolak, eskalada, erraketa jolasak etab.)
• Saskibaloiko topalagunak: Hilean behin eta torneo formatua izango dute
(aldiko 3-4 partida)
MULTITXIKI FÚTBOL
ALUMNOS RECEPTORES: E.P. 2
CONTENIDOS: • Iniciación media en actividades deportivas con
transferencia al fútbol: mini-balonmano, futbol, mini-rugby, hockey, deportes de frontón, deportes alternativos.
• Fundamentos básicos del futbol: ejercicios para trabajar la técnica y la táctica . (Contenido principal)
• Juegos lúdicos: juegos deportivos, juegos de puntería etc.
• Encuentros deportivos los sábados: se celebrarán 8 durante el curso, uno al mes aproximadamente. Participación voluntaria y gratuita. (Pista hielo, piscina, juegos musicales, gimnasia, atletismo, artes marciales, deportes de equipo, escalada, juegos de raqueta etc.)
• Encuentros de fútbol “topalagun”: • Una vez al mes y con formato de torneo (3-4
partidos por topalagun).
18
IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 2
EDUKIAK: • Futbolarekin transfrentzia duten Kirol jardueren
erdi hastapena: mini-wskubaloia, futbola, mini-errugbia, hockey, frontoiko jokoak, kirol alternatiboak.
• Futbolaren oinarrizko funtsak: teknika eta taktika lantzeko ariketak (eduki nagusia).
• Jolas ludikoak: kirol jolasak, punteria jolasak etab.
• Larunbat goizeko kirol topaketak: ikasturtean zehar 8 ospatuko dira,hilean behin gutxi-gorabehera. Dohainik eta aukerazko partehartzea. (Izotz pista, ur-Jolasak, jolas musikalak, gimnasia, atletismo, arte martzialak, taldeko kirolak, Eskalada, erraketa jolasak etab.)
• Saskibaloiko topalagunak: Hilean behin eta torneo formatua izango dute
(topalaguneko 3-4 partida)
PATINAJE / PATINAIA
ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E.P. 3-4-5-6
CONTENIDOS: Ejercicios para trabajar la técnica: desplazamientos, frenadas, saltos, carreras… Actividades deportivas con patines: Hockey, baloncesto, deportes alternativos, herri kirolak… Juegos lúdicos-tradicionales, cooperativos, de puntería…
19
IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 3-4-5-6
EDUKIAK: Teknika lantzeko ariketak eta zirkuitoak: desplazamenduak, frenada, jauziak, lasterketak… Kirol jarduerak patinekin: Hockey, Saski, Kirol Alternatiboak, patinaia, herri kirolak… Jolas ludiko-tradizionak, kooperatiboak eta punteria jolasak
TAEKWONDO
IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 3-4
EDUKIAK: • Taekwondoren oinarrizko funtsak: teknika
eta taktika lantzeko ariketak – • Jolas ludiko-tradizionak, kooperatiboak,
etab. • Errespetoa, psikomotrizitatea eta gaitasun
fisikoak lantzeko ariketak • Lehiaketetan parte hartzeko aukera
20
ALUMNO/AS RECEPTORE/AS: E.P. 3-4
CONTENIDOS: • Fundamentos básicos de Taekwondo:
Ejercicios técnicos y tácticos. • Ejercicios para trabajar el respeto,
psicomotricidad y capacidades físicas. • Juegos lúdico-tradicionales,
cooperativos, etc. • Oportunidad para participar en
competiciones.
DANTZA ETA JOLAS TAILERRAK
TALLER DE DANZAS Y JUEGOS
RECEPTORES/AS: E.I. 3-4-5 AÑOS
CONTENIDOS: •Manualidades •Juegos de teatro •Juegos motrices/ Circuitos motricidad •Juegos lúdicos-tradicionales •Coreografías musicales (Contenido principal) •Ejercicios de relajación (Masajes, música relajante, etc.)
21
HARTZAILEAK: H.H. 3-4-5 URTE
EDUKIAK: •Eskulanak •Antzerkiko jolasak •Jolas motoreak/Zirkuito motorikoa •Jolas ludiko-tradizionalak •Koreografia musikalak (Eduki nagusia) •Erlaxazio ariketak (masajeak, musika lasaia, etab.)
TXIKI PATINAJE
ALUMNOS/AS RECEPTORES/AS: E.P. 1-2
CONTENIDOS: Ejercicios para trabajar la técnica y aprender a patinar: Desplazamientos, frenadas, saltos, carreras… Actividades deportivas con patines: Hockey, baloncesto, deportes alternativos, herri kirolak… Juegos lúdicos-tradicionales, cooperativos, de puntería…
22 IKASLE HARTZAILEAK: L.H. 1-2
EDUKIAK: • Patinatzen ikasteko eta teknika lantzeko
ariketak: desplazamenduak, frenada, jauziak, lasterketak…
• Kirol jarduerak patinekin: - Hockey, Saski, Kirol Alternatiboak, patinaia,
herri kirolak… • Jolas ludiko-tradizionalak, kooperatiboak eta
punteria jolasak
VOLEIBOL
HARTZAILEAK: L.H. 5-6 eta D.B.H. 1-2-3-4 / BATX. 1-2
EDUKIAK:
• Teknika eta taktika lantzeko ariketak • Kirol jokoaren egoera errealak bizi • Lagunarteko eta talde giro atsegin bat
osatu. • Larunbatetan partidak: Eskolarteko ligan
parte hartzea
RECEPTORES/AS: E.P. 5-6 y E.S.O. 1-2-3-4 / BACH. 1-2
CONTENIDOS: • Ejercicios para trabajar técnica y táctica. • Experimentar situaciones de juego real. • Crear un ambiente de grupo agradable. • Partidos cada sábado: Participación en
la liga escolar.
23
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