Clase 1 Generalidades

NEUROPSICOLOGIALIC. CAROLINA OLAZABAL CHECA

DEFINICION Es la disciplina que correlaciona el

comportamiento normal o patológico con la estructura correspondiente, el sistema nervioso, buscando respuestas para dar solución a los trastornos ocasionados por lesiones cerebrales.

GENERALIDADES La neuropsicología se interesa por el

estudio de las relaciones entre la conducta y el cerebro, o mejor dicho, entre las funciones mentales superiores y el cerebro.

El daño cerebral causa secuelas físicas, pero son más devastadoras las alteraciones cognitivas derivadas del daño cerebral que afectan por ejemplo a la memoria, el pensamiento, el lenguaje o la capacidad para regular el comportamiento.

GENERALIDADES La neuropsicología se inscribe en el ámbito de la

Neurociencia, que estudia el sistema nervioso intentando unificar la mente y el cerebro. Adopta un punto de vista multidisciplinario (biología, neurología, psicología física, química, farmacología, genética o informática). Estudia además diversos aspectos del sistema nervioso: anatomía, funcionamiento, patología, desarrollo genética, farmacología y química, con el objetivo ultimo de comprender en profundidad los procesos cognitivos y el comportamiento del ser humano.

GENERALIDADES Dentro de la Neurociencia existen dos

orientaciones: las conductuales y las no conductuales o biológicas. Éstas ultimas centran su interés en algún aspecto del sistema nervioso prestando menor atención a los aspectos cognitivos y comportamentales, mientras que la neurociencia conductual se preocupa por relacionar el sistema nervioso con determinados aspectos de la conducta y los procesos cognitivos.

GENERALIDADES En los adultos: se ocupa principalmente

en los cambios de conducta de pacientes con lesiones cerebrales localizadas.

En niños: también por perturbaciones producidas por discapacidades como perturbaciones del habla y/o lenguaje, lectoescritura, ortografía y cálculo, disgrafias, etc.

GENERALIDADES Se sitúa entre la neurofisiología y la psicología

experimental. Interviene en el diagnóstico y rehabilitación de

pacientes con lesiones cerebrales locales, en la valoración del diagnóstico diferencial entre los síntomas psiquiátricos y neurológicos, en la diferenciación y evolución de trastornos neuropsicológicos, investigaciones de casos de delitos, valoración de daños sufridos que requieren compensación, daño por alcohol y drogas, daños por procesos de desarrollo.

HISTORIA Se inicia antes de crearse el término con el

triunfo del método anátomo-clínico, en parís en 1861.

El estudio cerebro-comportamiento recibe diversos nombres, hasta que con Luria y Benton se convierte en Neuropsicología a secas.

Sin embargo el término “neuropsicología” se le atribuye a Karl Lashley quien usó el término mucho antes en el contexto de lesiones cerebrales(1936).

Entre fines de los cuarenta (1949) y mediados de los sesenta (1966), una serie de autores aportan en el desarrollo y la consolidación de esta ciencia.

HISTORIA Los años 70 están marcados por la

introducción de la neuropsicología experimental: grupos de sujetos sometidos a tratamientos experimentales, protocolos estandarizados y seguimientos sistemáticos.

Trabajos de diferentes autores se dirigieron al estudio de la percepción espacial, memoria, lenguaje, atención, praxis, etc.

HISTORIA En los años 80 se establece el principio

de la neuropsicología cognitiva, con la obra de Ellis y Young (1988) “Human cognitive neuropsychology”

En los años 90 aparecen los primeros autores sudamericanos en publicar libros relacionados con la neuropsicología, incluyéndose libros de neuropsicología infantil.

EVALUACION NEUROPSICOLOGICA Entrevista / Anamnesis Exploración clínica:

Apreciación general Examen neurológico Áreas cognitivas Área afectiva

Administración de pruebas de apoyo Hipótesis o presunción diagnóstica

SINDROMES NEUROLOGICOS CLASICOS Afasias/disfasias Agrafias/disgrafias Alexias/dislexias Apraxias/dispraxias Agnosias/disgnosias Acalculia/discalculia Amnesias/dismnesias