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Docente: Iris Valenzuela.
Curso: 4to.
Área: Práctica de Lenguaje.
Alumno/a:
Semana: 5.
¡Hola chicos/as y familia! Les envío como habitualmente las actividades de la semana, ante cualquier duda o consulta pueden comunicarse por Messenger. Les dejo mi link Facebook.com/iris.valenzuela.79230305 O me pueden encontrar en Facebook como Seño Iris. Saludos…
Biblioteca del aula:
Escuchen atentamente el siguiente cuento.
https://www.youtube.com/watch?v=tUaFixJpqfE
La ovejita que vino a cenar - Cuento
Actividad 1.
Completa la ficha en tu carpeta.
FECHA TÍTULO AUTOR ME GUSTO/ NO ME GUSTO
-Damos por finalizado el itinerario de cuentos maravillosos. Espero que hayan disfrutado y
aprendido sobre sus características y su variedad de literatura.
Itinerario: Coplas, rondas y poemas de autor.
Coplas.
Lee atentamente las siguientes coplas.
Tírame la lima tírame el limón tírame las llaves de tu corazón
Este torito que traigo lo traigo desde Jalapa
y lo vengo manteniendo con cascaritas de papa.
En la punta de aquel cerro hay despeñada una hormiga
se ha zafado una cadera y se ha quebrao la rodilla.
Te quiero mi niño mi dulce lucero.
Tú eres la estrellita más linda del cielo.
A las tres de la mañana empecé a escuchar un grillo,
andaba muy ocupado, afilando su cuchillo.
Al marinero en la mar nunca le falta una pena: O se le tuerce el timón
o se rompe la vela.
Actividad 1:
Elegí tres coplas y ponele un título a cada una que indique de qué tratan.
Las coplas son textos poéticos de tradición oral y popular que constan de una cuarteta, es decir, de una estrofa que contiene cuatro versos. Son textos anónimos que se cantan en forma individual o en grupo.
Novela: El misterio del mayordomo.
-Lectura del capítulo 6: “Una puerta en la cocina”.
Actividad 1:
- Completa la ficha.
FECHA CAPÍTULO PERSONAJES SÍNTESIS
Actividad 2:
Agrega estos prefijos a las siguientes palabras y anota los antónimos que se formas en cada
caso: IN-IM-DES-A-I-
Normal /…………… quieto/………………………. Paciente/………………………….
Cómodo/ ……………… atar/…………………………. Lógico/……………………………
Actividad 3:
Identifica las parejas de antónimos con el mismo color.
COMÚN TRISTE MAL RARO
BIEN DIFÍCIL FÁCIL CONTENTO
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