EHBA

INFORME PSICOLÓGICO DE EVALUACION DE HABILIDADES BASICAS PARA EL APRENDIZAJE

DATOS GENERALES:

Nombres : Rubén José Alania Torres. Edad : 6 años y 7 meses. Sexo : Masculino Examinador : Evelyn Brolrzovich Zuloeta

MOTIVO DE CONSULTA:

. Aplicación de la Evaluación de Habilidades Básicas del Aprendizaje. 

OBSERVACIÓN

Descripcion del ambiente

El lugar en donde se encuentra el examinado es la sala de la examinadora; esta habitación presenta una forma rectangular, tiene un ancho de 5 metros, un largo de 8 metros y un alto de 4 metros; presenta paredes de color melón, el piso azulejos color cedro y hay 3 ventanas grandes de estructura de metal de color negro y vidrios opacos.En la este lugar hay 3 sillones color marrón, un mueble de madera color caoba lleno de adornos y un televisor; también en la habitación se observa colgados en la pared tres cuadros y un reloj.En la habitación no se encuentra nadie más que la examinada y quien les escribe (la examinadora); asimismo, el cuarto presenta buena iluminación, está ventilado, se encuentra ordenado y en buen estado de conservación.

Descripción física de la examinada

Rubén es de sexo masculino, aparenta tener 7 años, es de tez trigueña, cabello negro corto y limpio, cara redonda, ojos pequeños, cejas pobladas, nariz y boca pequeña, orejas medianas y contextura delgada existe simetría de sus extremidades con el resto del cuerpo.Viste una chompa negra, pantalón marrón y unas zapatillas rosadas de acuerdo con la estación.El examinado se muestra muy sensible al momento de la evaluación, tímido, procura terminar rápido, muestra temor frente a la resolución de los ejercicios planteados, ríe por momentos sin razón alguna, más no presenta ningún retraso termina con la prueba.

Observación del conducta durante la aplicación de la prueba

Durante todo el desarrollo de la evaluación el evaluado se mostró intranquilo y tímido, sin embargo respondía a todas las preguntas que se le proponían en voz baja.

Cabe resaltar que en todo momento Rubén escucho atentamente las instrucciones que se le daban y procedía a ejecutar oportunamente todas las tareas que se le ordenaban.

INTERPRETACION DE RESULTADOS:

Según la Evaluación de Habilidades para el Aprendizaje (EHBA) la examinada presenta habilidades básicas de aprendizaje de categoría superior.Con respecto a las 9 áreas, los resultados es como sigue: 

o Esquema corporal

Presenta nivel Promedio. Posee ligeros problemas de reconocimiento de partes del cuerpo humano, esto evidencia que un desenvolvimiento regular con el medio ambiente.

o Lenguaje

Presenta nivel Promedio. Buen desenvolvimiento para su edad, puede reconocer objetos que se encuentran en su alrededor.

o Discriminación auditiva

Presenta nivel Promedio. Buen capacidad para el reconocimiento de sonidos, habiendo discriminar de una buena manera ya que puede diferenciarlos.

o Discriminación visual

Presenta nivel Promedio. Tiene una buena capacidad de discriminación visual, ya que puede discriminar objetos de su medio ambiente y poder diferenciarlos.

o Pre calculo

Presenta nivel Promedio. Buena capacidad y orientación espacio como para poder reconocer objetos en lugares diferentes.

o Razonamiento

Presenta nivel Promedio. Puede seguir reglas normas, hábitos y de otro lado es organizado y puede medir sus actos para no perjudicar a otro mas.

o Coordinación Visomotriz :

Presenta nivel Promedio. Un dominio promedio como para la manipulación de diferentes actividades a realizar.

o Orientación en el espacio

Presenta nivel Promedio. Se encuentra en el promedio como para poder reconocer objetos de su entorno,

o Pre escritura

Presenta nivel Inferior. No tiene la facilidad de seguir reglas e instrucciones.

CONCLUSIÓN

Nivel superior para las habilidades básicas de aprendizaje. Con respecto a las 9 áreas, los resultados fueron los siguientes: 

Esquema corporal : Promedio Lenguaje : Promedio Discriminación auditiva : Promedio Discriminación visual : Promedio Pre calculo : Promedio Razonamiento : Promedio Coordinación Visomotriz : Promedio Orientación en el espacio : Promedio Pre escritura : Inferior

RECOMENDACIONES Indicaciones claras y observación visual Ejercicios de motricidad fina diariamente (masa, papel, arena, etc.)

manipuleo. Desarrollar el lenguaje que le permita comprender lo que escribe y

transmitir su significado. Ejercicios corporales donde intervenga los dedos de las manos. Exploración de materiales como crayones, lápices de suavidad

intermedia, colores, marcadores, pinceles. Los ejercicios de pre-escritura deben ser sencillos y cortos

Lima, 15 de Setiembre del 2013

Evelyn Brolrzovich Zuloeta