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RESUMEN DEL TALLER COMUNITARIO DEL 4 DE MARZO DEL 2015El Estudio de la Cubierta de la Autopista I-70
MARZO DEL 2015
TALLER COMUNITARIO El CDOT y la Ciudad y Condado de Denver se unieron para involucrar a la comunidad y obtener sugerencias a fin de estudiar los posibles usos al aire libre en la cubierta que a futuro se colocará sobre la Autopista I-70 Este. El 4 de marzo del 2015 se realizó un taller comunitario en el Swansea Recreation Center como parte de este esfuerzo. Asistieron al taller aproximadamente 101 personas. Tenemos planificado en el futuro oportunidades adicionales para aportar sus opiniones.
El taller se llevó a cabo de 5:30 PM a 7:30 PM y contó con una jornada de “Puertas Abiertas” de 15 minutos, seguido por una presentación realizada por representantes del CDOT, la Ciudad de Denver, la Escuela Primaria Swansea y Design Workshop. En la presentación se hizo un repaso del cronograma del proyecto, objetivos y se introdujo la idea de “Espacios Compartidos” entre la escuela y la comunidad sobre la cubierta.
Luego de la presentación, miembros de la comunidad se dividieron en pequeños grupos para participar en el juego “Diseñe su Espacio” y facilitaron el debate. Cada grupo recibió un mapa básico en blanco de la zona y una serie de “fichas” a escala representando diferentes instalaciones y espacios. Cada grupo tenía que llegar a un consenso sobre los tipos de instalaciones y su distribución dentro de la zona. Una vez que todos los grupos terminaron el juego, cuatro de las 10 mesas presentaron sus diseños a la comunidad.
Los resultados de este taller comunitario facilitan al equipo de diseño a desarrollar alternativas de diseño que responden a las necesidades de la escuela y a los deseos de la comunidad. Hubo disponible comida, cuidado de niños y traducciones al español para fomentar la participación de todos los miembros de la comunidad.
DEBATES EN PEQUEÑOS GRUPOSANALIZADOS…
Logrando cumplir con las NECESIDADES de la ESCUELA
y los DESEOS de la COMUNIDAD
DEBATES EN PEQUEÑOS GRUPOSANALIZADOS…
PREOCUPACIONES DE LA COMUNIDAD
• Calidad del Aire
• Duración de la Construcción
• Fuentes de Financiamiento para Mantenimiento
• Salud de los Niños
• Estacionamiento y Acceso
• Contaminación
• Seguridad
EL JUEGO “DISEÑE SU ESPACIO”DESIGN YOUR SPACE GAME | BASE MAP
JUEGO DE DISEÑO DE TU ESPACIO | MAPA BÁSICO
PROPOSED NEW ENTRY
PROPOSED ECE DOOR
PROPOSED BUS DROP OFF
PR
OP
OS
ED
SH
UT
TLE
DR
OP
OFF
PUERTA ECE PROPUESTA ECE
UBICACIÓN PARA DEJAR PASAJEROS DE AUTOBUSES PROPUESTA
UB
ICA
CIÓ
N P
AR
A D
EJA
R P
AS
AJE
RO
S D
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HÍC
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SLA
DO
PR
OP
UE
STA
NUEVA ENTRADA PROPUESTA
120’60’30’01”=30’
El juego “Diseñe su Espacio” es un ejercicio de colaboración que permite a los miembros de la comunidad sugerir qué tipo de instalaciones, programas y tipos de jardinería deben instalarse en la Cubierta de la I-70 Este y su ubicación.
Cada grupo recibió un mapa básico en blanco de la zona y una serie de “fichas” a escala representando diferentes instalaciones y espacios. Las reglas del juego indican que 3 instalaciones escolares deberían ubicarse próximo a la escuela. Estos son: un campo multiusos, áreas de juego y estacionamiento/zona para dejar pasajeros.
El resto de las fichas representaban instalaciones opcionales. También hubo fichas en blanco que permitió a los miembros de la comunidad a proponer sus ideas.
Los grupos tuvieron 45 minutos para llegar a un consenso sobre el diseño. Luego de haber finalizado el juego, cuatro de las 10 mesas presentaron sus diseños a los miembros de la comunidad presentes.
RESULTADOS DEL EJERCICIO DE GRUPO
Rocódromo Campos MultiusosFútbol Americano
FútbolSoftballFrisbee
Juegos en el CéspedJuego de Herradura
BolosBoliche Sobre el Césped
CróquetJenga Gigante
CafésJardín Comunitario
Canchas MultiusosAjedrezDamas Pimpón
Damas Chinas
Patio de JuegoAsfaltoJuegosArenero
Canchas MultiusosCanchas Pavimentadas
BásquetbolTenisFutsal
Parque para Patinetas
Instalaciones con Agua / Chorritos
de Agua
Pabellón / Área para Picnic
Plaza Multiusos Ejercicios Camiones de ComidaBañosCésped Informal Anfiteatro Eventos para la Comunidad
100 Personas
MESA 1
MESA 2
MESA 3
MESA 4
MESA 5
MESA 6
MESA 7
MESA 8
MESA 9
MESA 10TOTAL DE FICHAS JUGADAS
28 13 2 9 6 10 6 11 13 28 10 23 10 8 33 16 9 11
% DE MESAS 100% 80% 20% 90% 60% 100% 60% 90% 90% 90% 100% 100% 100% 70% 100% 100% 50% 60%
TABULACIÓN DE FICHAS
Este diagrama tabula todas las fichas opcionales. Según las reglas del juego, un campo multiusos, tres áreas de juegos y el estacionamiento/zona para dejar pasajeros debían incluirse en cada diseño.
Eventos para la Comunidad100 Personas
Pabellón / Área para Picnic
Plaza Multiusos
Rocódromo Anfiteatro500 Personas
Instalaciones con Agua / Chorritos
de Agua
Baños
SE INCLUYERON EN TODAS LAS MESAS
5 FICHAS MÁS UTILIZADAS
1 2 3
4 5
JardínComunitario
Pabellón / Área para Picnic Plaza
Multiusos
BañosEventos para la Comunidad100 Personas
Campos MultiusosFútbol Americano
FútbolSoftballFrisbee
Parque para Patinetas
Cafés Ejercicios
Patio de JuegoAsfaltoJuegosArenero
5 FICHAS MENOS UTILIZADAS
1 2 3
4 5
OTRAS IDEAS APORTADAS POR LA COMUNIDAD SOBRE INSTALACIONES
invernaderos
sombra
árboles
voleibol de arenaparque infantil
áreas para picnic
senderos para caminatas
fuentes de agua
jardín de flores
Iluminaciónasientos
estacionamiento para bicicletas
estación de reparación de bicicletas
TEMAS COMUNES SOBRE EL PLANTEL ESCOLAR
• El estacionamiento y zona para dejar pasajeros de la escuela en la esquina de la 47th y Thompson Ct.
• El campo multiusos debe ubicarse al oeste de la Thompson Ct.
• Los patios de juego generalmente ubicados al sur de la escuela
• Los jardines generalmente ubicados cerca a la escuela
OTROS TEMAS COMUNES
• Deseo de césped abierto y flexible además del campo multiusos de la escuela
• El extremo de la zona Este debería ser una combinación de espacio para áreas verdes y plaza
• Tres Alternativas Principales para el campo multiusos:
• Orientado de este a oeste; ubicado en el extremo oeste
• Orientado de este a oeste; ubicado en la zona central de la cubierta
• Orientado de norte a sur
¡GRACIAS POR SU APORTE!
A medida que el diseño de la Cubierta para la I-70 Este progrese, tomaremos todas las instalaciones bajo consideración. Le pedimos que tome en cuenta que no todas las instalaciones son posibles, pero vamos a buscar la mejor combinación de recursos e instalaciones que equilibren las necesidades de la escuela con los deseos de la comunidad.
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