Formato u. Didactica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICASUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PUBLICA

DIRECCIÓN DE OPERACIÓN ESCOLARDIRECCIÓN DE OPERACIÓN ESCOLAR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIACOORDINACIÓN TECNICO PEDAGOGICA, SECTOR 1

JEFATURA DE TECNOLOGÍA

Escuela Secundaria: Nombre del enfasis: Grado: Grupo:Bloque:Nombre del docente:

Proposito de la Unidad Didáctica

Competencias a desarrollar

Materiales

Encuadre

DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

I

Definición de los propositos de las actividades planteadas en la unidad didactica.

Descripción de las competencias a desarrollar en la unidad didactica

Listado de los materiales, equipamientos y recursos didácticos complementarios necesarios para llevar a cabo la unidad didáctica.

Se recomienda al docente que al inicio de cada bloque realice una presentación de los propósitos y aprendizajes esperados del mismo, a fin de proporcionar a los alumnos un panorama general sobre el fin que tendrán las actividades propuestas en la unidad didáctica.

Definición del o los propósitos de la unidad didáctica

II

II

Definición de los propósitos de las actividades planteadas en la unidad didáctica

Descripción de las actividades. Tipo (s) y organizaciónMétodos en tecnología

Orientaciones didácticas generales

Papel del alumno / Papel del docente

Tiempos para el desarrollo de las actividades propuestas

Descripción de las actividades. Tipo (s) y organizaciónMétodos en tecnología

Orientaciones didácticas generales

Papel del alumno / Papel del docente

Tiempo de desarrollo de las actividades propuestas

Propuesta para la evaluación

Definición de la situación de aprendizaje

PROBLEMA TÉCNICODILEMA MORALESTUDIO DE CASOVISITAS GUIADASJUEGO DE PAPELESPROYECTOS TÉCNICOS…

IIIDefinición de los propósitos de las actividades planteadas en la unidad didáctica

IV

IV

Definición de los propósitos de las actividades planteadas en la unidad didáctica

Propuesta para la evaluación

Descripción de las actividades. Tipo (s) y organizaciónMétodos en tecnología

Orientaciones didácticas generales

Papel del alumno / Papel del docente

Tiempos para el desarrollo de las actividades propuestas

Descripción de las actividades. Tipo (s) y organizaciónMétodos en tecnología

Orientaciones didácticas generales

Papel del alumno / Papel del docente

Tiempos para el desarrollo de las actividades propuestas

Descripción de las actividades. Tipo (s) y organizaciónMétodos en tecnología

Orientaciones didácticas generales

Papel del alumno / Papel del docente

Propuesta para la evaluación

Nombre: Edith Juárez Osorio Correo electrónico: edij123@hotmail.com Oaxaca Telefono 951 1241634 Fecha de nacimiento: 4 febrero Dirección: Ignacio Zaragoza 219Col. Fernando gomez sandoval Cinco Señores Centro, Oaxaca.