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Formato para diseñar unidades dicacticas
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICASUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PUBLICA
DIRECCIÓN DE OPERACIÓN ESCOLARDIRECCIÓN DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIACOORDINACIÓN TECNICO PEDAGOGICA, SECTOR 1
JEFATURA DE TECNOLOGÍA
Escuela Secundaria: Nombre del enfasis: Grado: Grupo:Bloque:Nombre del docente:
Proposito de la Unidad Didáctica
Competencias a desarrollar
Materiales
Encuadre
DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
I
Definición de los propositos de las actividades planteadas en la unidad didactica.
Descripción de las competencias a desarrollar en la unidad didactica
Listado de los materiales, equipamientos y recursos didácticos complementarios necesarios para llevar a cabo la unidad didáctica.
Se recomienda al docente que al inicio de cada bloque realice una presentación de los propósitos y aprendizajes esperados del mismo, a fin de proporcionar a los alumnos un panorama general sobre el fin que tendrán las actividades propuestas en la unidad didáctica.
Definición del o los propósitos de la unidad didáctica
II
II
Definición de los propósitos de las actividades planteadas en la unidad didáctica
Descripción de las actividades. Tipo (s) y organizaciónMétodos en tecnología
Orientaciones didácticas generales
Papel del alumno / Papel del docente
Tiempos para el desarrollo de las actividades propuestas
Descripción de las actividades. Tipo (s) y organizaciónMétodos en tecnología
Orientaciones didácticas generales
Papel del alumno / Papel del docente
Tiempo de desarrollo de las actividades propuestas
Propuesta para la evaluación
Definición de la situación de aprendizaje
PROBLEMA TÉCNICODILEMA MORALESTUDIO DE CASOVISITAS GUIADASJUEGO DE PAPELESPROYECTOS TÉCNICOS…
IIIDefinición de los propósitos de las actividades planteadas en la unidad didáctica
IV
IV
Definición de los propósitos de las actividades planteadas en la unidad didáctica
Propuesta para la evaluación
Descripción de las actividades. Tipo (s) y organizaciónMétodos en tecnología
Orientaciones didácticas generales
Papel del alumno / Papel del docente
Tiempos para el desarrollo de las actividades propuestas
Descripción de las actividades. Tipo (s) y organizaciónMétodos en tecnología
Orientaciones didácticas generales
Papel del alumno / Papel del docente
Tiempos para el desarrollo de las actividades propuestas
Descripción de las actividades. Tipo (s) y organizaciónMétodos en tecnología
Orientaciones didácticas generales
Papel del alumno / Papel del docente
Propuesta para la evaluación
Nombre: Edith Juárez Osorio Correo electrónico: [email protected] Oaxaca Telefono 951 1241634 Fecha de nacimiento: 4 febrero Dirección: Ignacio Zaragoza 219Col. Fernando gomez sandoval Cinco Señores Centro, Oaxaca.