Introducción a CMS 2012-2013. ¿Cómo está organizado CMS? CMS organizó el distrito en 5 zonas en...

Introducción a CMS

2012-2013

¿Cómo está organizado CMS?

CMS organizó el distrito en 5 zonas en marzo de 2010 como parte de los recortes efectuados en el periodo 2010-2011

Este cambio le permite al distrito brindar educación y recursos de forma mas estratégica a las escuelas.

Superintendent Heath Morrison

Dr. Heath E. Morrison proviene del Distrito escolar Washoe County (Reno), donde también fue superintendente. El distrito es el segundo

mas grande del estado de Nevada con 63,000 estudiantes en 94 escuelas.

Dr. Morrison desarrollo un plan estratégico de 5 años, durante el cual los índices de graduación aumentaron de un 56 por ciento a un 70 por

ciento beneficiando todas las escuelas y todos los grupos escolares. Los resultados de los exámenes han incrementado. También aumentó el

numero de estudiantes registrados en cursos avanzados.

El Centro Internacional

• Diversas necesidades culturales o lingüísticas de los estudiantes

• Igualdad de oportunidades para una participación efectiva en los programas educativos

Horario De lunes a viernes de las 8:00 am a 5:00 pm

1600 Tyvola RoadCharlotte, NC 28210

Teléfono: (980) 343-3784 (980) 343-3784 Fax: (980) 343-3785 (980) 343-3785

Antes de Visitar el Centro Internacional

• Hacer una cita• Traer la siguiente documentación:

• Verificación de fecha de nacimiento• 3 comprobantes de domicilio (con

nombre y dirección del jefe de familia)• Calificaciones anteriores o analítico • Tarjeta de vacunación

VacunasGrados 7-12

Prueba de vacunas debe ser entregada dentro de los primeros 30 días de ingreso a la escuela. Se dan vacunas en el departamento de salud.

5 (4) DTP/DTaP/Dt3/Td4 Polio*3 HIB3 Hep B (si nació el o después de 7/1/1994)2 MMRVaricela (si nació el o después de 4/1/2001)

..\LEP flow chart.docx

¿Preguntas?Deportes, 980-343-6980

Nutrición, 980-343-6041Salud en la escuela, 980-343-6269

Niños excepcionales, 980-343-6960.

Programa Magnet, 980-343-5030

Universidad para Padres,980-343-6256

Servicios de Pre-Kinder, 980-343-5950

Registración, 980-343-5335

Transportación, 980-343-6715

Escuela Secundaria

•9no Grado: Freshman•10moGrado: Sophomore•11ero Grado: Junior•12do Grado: Senior

Exámenes• EOC (10 materias diferentes)•Evaluación de escritura: (Decimo grado)•Examen de Computación•Examen de matemáticas•Examen de Capacidad•VoCATS (clases vocacionales)•Exámenes Formativos•PSAT•SAT •AP (Cursos avanzados)•IB (Programa de Bachillerato Internacional)

Escala de Calificaciones(Escuela Media y Secundaria solamente)

A 100-93 B 92-85 C 84-77 D 76-70

F Debajo 70, Reprobado

Requisitos Académicos para Graduación

•De 24 a 28 créditos•Proyecto: investigación, producto, carpeta de documentos, presentación•Asistencia•Mantener contacto con el consejero de la escuela.

Recursos•www.cms.k12.nc.us•Universidad para Padres (Parent University)•Asistencia para Padres (Parent Assistant)•Nutrición•Prevención de maltrato físico y/o emocional (Bullying)•Formularios

Universidad Para Padres

Talleres gratuitos para las familias

Asistencia para Padres, es un programa de computación que le permite a los padres:

• Revisar las tareas asignadas a los estudiantes• Revisar el reporte de asistencia•Ver calificaciones•Comunicarse con maestros•Actualizar información personal y teléfonos de contactos.

Los padres pueden obtener un nombre y una clave para acceder al programa. La secretaria de la escuela puede brindarle esta información. La escuela es responsable de crear este nombre y clave que continuará siendo la misma aún cuando el estudiante cambia de escuela.

Nutrición

•CMS provee desayunos y almuerzos saludables a precios razonables.

•Usted puede encontrar el menú y los precios en el sitio de internet de CMS o en la escuela.

•Usted puede aplicar para recibir alimentos gratis o a precios reducidos. Los formularios los puede obtener a través del sitio de internet o en la escuela.

Prevención de Maltrato Físico y/ o Emocional

Características del que maltrata

Características del maltratado

•Son impulsivos y dominantes•Se frustran fácilmente•Demuestran falta de empatía•Tienen dificultad de cumplir con reglamentos•Perciben la violencia de forma positiva

• Están depresivos, solitarios o ansiosos•Tienen baja auto-estima•Se ausentan de la escuela•Se enferman•Piensan en suicidio

Prevención de Maltrato Físico y/ o Emocional

Que hacer si su hijo maltrata Que hacer si su hijo es maltratado

•No tolere este tipo de comportamiento•Mantenga reglas claras y consistentes dentro del marco familiar•Elogie a su hijo/a por cumplir con las reglas•Pase tiempo con su hijo y supervise sus actividades•Desarrolle los talentos de su hijo/a.•Comparta sus inquietudes con la escuela (maestro, director, consejero)

• Nunca le diga a su hijo/a que ignore el maltrato.•No culpe a su hijo/a.•Escuche atentamente.•Pregunte detalles, quién, cómo y dónde.•Demuestre comprensión y empatía•No critique a su hijo/a•No recomiende represalia.•Controle sus emociones•Contacte el maestro o director de la escuela.•No contacte los padres del estudiante que maltrata.

Prevención de Maltrato Físico y/ o Emocional

Para más información visite el sitio de internet de CMS. Usted podrá encontrar:

• Artículos sobre el tema

•Formulario anónimo para reportar el caso a CMS.

¡Gracias!