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Julieta Fierrojulieta@astroscu.unam.mx
Equipo:
Julieta Fierro Oficina 217julieta@astroscu.unam.mx
Viajo mucho
http://www.astroscu.unam.mx/~julieta/
Sandro Del Piero sandro.puroamor@gmail.com
Yaxk'in Coronado coronado@astro.unam.mx
Andrea Muñoz Gutiérrez andreamgtz@ciencias.unam.mx
Horario
Martes y jueves
13:10 a 14:30
Instituto de Astronomía
ProgramaHistoria de la astronomíaLas estrellas
El solClasificación espectralEvoluciónDistanciasCosmologíaSistema solar
BibliografíaLibros de astronomía general en inglésLibros de JulietaBiblioteca de la Facultad de CienciasBiblioteca del Instituto de Astronomía (tiene
servicio de fotocopiado)Biblioteca de Universum (abre los fines de
semana, tiene servicio de fotocopiado)
Mis propios libros
Leer en grupo, reír, discutir.
Los mocos
Evitar el dolor
Puede ser muy bueno
Con cuidadito: que no se le pase a uno la mano
¿Cómo se aprende?
Elementos para aprender
ExposiciónExperimentaciónMediadorPrácticaÉxito
Crear: unir ideas que parecían desconectadas
Metáforas
Dos gotas de miel de Luna en los ojos ayudan a bien dormir
Los actos de creación ajenos nos producen placer, aunque sean tristes: La muda agoniza.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Expresión libreEscarabajo
Para aprender se necesita:trabajo: un ejemplo personal
Los caballos se paran de puntas, tienen gran superficie de apoyo
Los zapatos tienen gran superficie de apoyo y tacones de madera
Uno se apoya en el talón
Evaluación: Cátedra y examen final
Clase de ballet: evaluación continua
Por cierto en una clase de baile:
Se llega a tiempo
No se falta
Mi páginahttp://www.astroscu.unam.mx/~julieta/
Página del Instituto de Astronomía de la UNAM
Sede CUJulieta Fierro
Urania, la musa de la astronomía, no nos visita si no trabajamos.
CalificaciónSe califica exclusivamente con TAREAS y
preguntas en clase.Cada alumno tendrá un número.Tareas (más o menos una por semana)En equiposA manoEntrega después de una semanaMandar correo del equipo al que pertenecen
a los ayudantes, e incluirlo en las tareas.
¿Para que estudiar la clase?
Para aprender
Elegir al azar
¿Por qué hacer tareas?
Porque uno es el que aprende y elaborar una tarea hace que uno tome consciencia de que aprendió y entendió el tema.
Para aprender se debe reiterar y hacer suyo el conocimiento.
TareaLa tarea es nuestro
acto de creación. Debe estar hecha con cuidado, inteligencia, que haga que uno se sienta orgulloso y feliz al entender y explicar la ciencia.
Tareas ISe entregan las tareas durante el horario de clase, no se admiten tareas atrasadas.
El enunciado de la pregunta se incluye en la tarea.
Las tareas se entregan manuscritas, con letra legible.
Tareas IILas tareas elaboradas con impresora tienen
cero.Se debe incluir la bibliografía.Las respuestas deben ser breves, concretas,
claras y auto contenidas.Copiar y pegar (copy and paste) no está
permitido (se califica como cero).
Tareas IIILos equipos son de tres personas como
máximo.Para hacer cambios en los equipos se debe
avisar por escrito.No se aceptan tareas extraídas de Wikipedia.
Usar la red para sus tareas no garantiza calidad.
Ayudantes Nahiely y SandroEstán dispuestos a argumentar la causa de la
calificación.
Los ayudantes requieren de pruebas del error cometido para alterar la calificación.
Van a impartir varias clases ya que viajo mucho y tengo varias responsabilidades externas.
Estudiar es un privilegio
El que aprende es uno
Los voy a tratar como adultos que estudian y aprenden solos o con otros estudiantes.
Tengo dislexia
No distingo fondo de forma.No distingo derecha de izquierda.Me cuesta trabajo concentrarme.Me distraigo con ruidos en particular
convesaciones, risas y timbres.
Van a tener que estar callados
Es poco didáctico no dejarlos conversar en clase.Van a tener que al menos fingir en estar interesados.
Apagar celulares
¿Cómo se puede aprender?
Aprende más el que ya sabe, así que hay que estudiar el tema ANTES de ir a clase.
Reflexionar cuando se hace la tarea para averiguar si se entendió el tema.
Qué esperamos de ustedesQue nos manden su correo electrónico
con nombre y foto reciente.Que nos manden los nombres de su
equipo y fotos reciente de los tres.Que nos manden el alias de su equipo.Que que cuando termine la clase esperen
a los asistentes.
Pensar no es malo
Piensen y escriban
¿Cómo se quieren ver a si mismos dentro de cuatro años?
¿Cómo se quieren ver a si mismos dentro de diez años?
Si les cuesta trabajo las clases lean los textos del ciclo anterior
Aprender requiere de trabajo y reiteración, no es suficiente asistir a clase.
La pasión por entender la ponen ustedes
Tarea
PensarEnviar su nombre completo, foto y
número de cuenta así como la integración, foto y alias de su equipo a Andrea.
andreamgtz@ciencias.unam.mx
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