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RED DE ORIENTADORES ESCOLARES DE BARRANCABERMEJA
ESTUDIO DIAGNOSTICO NECESIDADES BIOPSICOSOCIALES – NBPS:
“ UNA MIRADA A LA REALIDAD DE NUESTROS ESTUDIANTES”
BARRANCABERMEJA, 2012
POBLACION
• ESTUDIANTES 6° – 11°• SECTOR OFICIAL
• 13 INST. EDUCATIVAS
BLANCA DURAN DE PADILLA 408 5%
CAMILO TORRES 826 9%
CASD 1434 16%
CASTILLO 1042 12%
CIUDADELA EDUCATIVA 735 8%
DIEGO HERNANDEZ DE GALLEGO 999 11%
INSTITUTO TECNICO EN COMUNICACION
461 5%
JOSE ANTONIO GALAN 348 4%
NORMAL SUPERIOR 150 2%
TECNICO DE COMERCIO 775 9%
TECNICO INDUSTRIAL 831 9%
REAL DE MARES 538 6%
26 DE MARZO 507 6%
MASCULINO : 4439 Estudiantes (49%)FEMENINO : 4616 Estudiantes (51%)
MAÑANA : 56% del total encuestadosTARDE : 44% del total encuestados
9055 Estudiantes
10 a 21 años
Instrumento cuantitativo, la Escala deNecesidades Biopsicosociales (ENBPS.Amilkar Brunal, 2012) versión online, lacual evalúa 11 alertas biopsicosociales en26 ítems.
CATEGORIZACION DE RESULTADOS
•PROTECCION ESPECIAL
(ICBF, Comisaria de flia, Fiscalía)
• BIENESTAR
(Sec. Desarrollo Socio-económico,
cultura, juventud, Inderba)
•EDUCACION
(Sec. Educación, UAI, Red Orientadores Escolares)
•SALUD
(Sec. Salud, EPS, Sisben)
SEC
TOR
ES
PROTECCION
No.
Pregun
ta de
DESCRIPCION DE LA
PREGUNTA
SI
CANTD %
1
En la jornada escolar contraria,
permanezco solo, la mayor parte
del tiempo
1830 20
2No conviven con ninguno de sus
padres biológicos1374 15
4Victima de Maltrato Físico-
psicológico366 4
6 Victima de Abuso Sexual 132 1
10
En el grupo familiar hay alguna
persona que consume alcohol y/o
fuma frecuentemente
2768 31
15
Presenta muchas fallas o
ausencias de clase o evasión de
clases
749 8
22Familia tiene proceso en curso en
comisaria o Bienestar854 9
25 Carezco de EPS 3477 38
BIENESTAR
No.
Pregunta
de
DESCRIPCION DE LA PREGUNTA
SI
CANTD %
3Encargado de cuidar hermanos
menores regularmente2417 27
5Cuidado por hermanos mayores que
él pero menores de edad1391 15
8Acompaña regularmente a sus
padres o familiares en el trabajo1762 19
11Padre o madre desempleado(a) gran
parte del año2074 23
12 Uniforme en mal estado 667 7
18Familia se encuentra en situación de
desplazamiento forzoso605 7
20 Padres separados 4154 46
21Permanece mucho tiempo solo en la
calle520 6
23Irregularidades o inconsistencia en
el registro civil350
4
EDUCACION
No. Pregunta
de DESCRIPCION DE LA PREGUNTA
SI
CANTD %
7 Dificultades para aprender 1335 15
14 Bajo rendimiento académico 1941 21
16Con frecuencia involucrado en
problemas con compañeros del curso o de otros cursos
745 8
17Lo molestan frecuentemente
compañeros de clase o de otros grupos1620 18
24Pertenece a alguno de los siguientes grupo: afrodescendientes, indigenas,
gitanos, skinhead, emo, barra deportiva502 6
SALUD
No. Pregunta
de
DESCRIPCION DE LA PREGUNTA
SI
CANTD %
9 Problemas digestivos 1010 11
13Frecuentemente presentan sensaciones de ansiedad,
depresión o tristeza2331 26
19Algún problema de salud
general, visual, auditiva u oral2771 31
26Involucrado(a) en una situación
de embarazo109 1
FAMILIA: 46% (cuatro mil ciento cincuenta ycuatro) conviven con padres separados, y 27 %(dos mil cuatrocientos diez y siete) son losencargados de cuidar regularmente hermanosmenores que él.
SALUD FISICA: 38% (tres mil cuatrocientossetenta y siete) manifiestan carecer de EmpresaPrestadora de Salud; 31% (dos mil setecientossetenta y uno) creen tener algún problema desalud general, visual, auditiva u oral.
SALUD MENTAL: 26% (dos mil trescientostreinta y uno) reconocen que frecuentementetienen sensaciones de ansiedad, depresión otristeza.
CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS: el 31%(dos mil setecientos sesenta y ocho) expresan queal interior de su grupo familiar hay alguna personaque consume alcohol y/o fuma frecuentemente
Se evidencian otros ítems que se consideranecesario prestarles atención como son elreconocer que han sido víctima de abusosexual 132 estudiantes (1%) y Acoso escolar1620 estudiantes (18%).
* Establecer alianzas con instituciones del ordengubernamental y no gubernamental, para fortalecerlas acciones desarrolladas por los orientadores desdela instituciones educativas.
PROPUESTAS 2013
* Posicionar el PESCC en diferentes institucioneseducativas, a través de los programas de orientaciónescolar, para ello se continuará participando en lamesa técnica municipal del PESCC.
PROPUESTAS 2013
* Solicitar a la administración municipal a través de laSecretaría de educación la necesidad de vincular amás orientadores escolares, como maestros de apoyopara las instituciones educativas, teniendo en cuentalos resultados arrojados por la investigación deNBPS, en lo referente al campo psicosocial y calidadeducativa.
* Fortalecer los programas de Escuelas para Padresque se desarrollan en las instituciones educativas através del Programa Municipal de Familia propuestoen el Plan de Desarrollo Municipal.
PROPUESTAS 2013
* Establecer dentro del Plan de acción de la Red, eltrabajo con familia, para ello se propiciaran foros yencuentros de familia, durante el año escolar,culminando en el mes de septiembre con el PRIMERENCUENTRO DE FAMILIA, cuya estrategia sería lamodalidad feria.
* Mantener contactos con Secretaría de salud einstituciones que les competa, para articular lasacciones correspondientes a la prevención deembarazos en adolescentes y el consumo desustancias psicoactivas.
MARIA VICTORIA ANDRADE NIÑOTrabajadora Social – Especialista en
Orientación y asesoría educativaCoordinadora Red de Orientadores Escolares
de Barrancabermeja
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