New Hospital Civil de Ipiales E.S.E · 2018. 7. 31. · leche diluida y en pequeñas cantidades,...
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Para no perderse entre la maraña urdida por los intereses del
Estado sobre la Escuela -con el fin perverso de que no nos ente-
remos nunca bien de qué es lo que pasa-no nos queda más re- medio
que tirar del hilo y llegar hasta el centro del ovillo para conocer
cuál es el origen de esta supuesta bienhechora institu- ción, con
el fin de saber hasta que punto hoy sigue nutriéndose de las raíces
de ayer y si es ésta una de las razones que impide a la Escuela
situarse en el lugar que debiera corresponderle.
El Taller de Educación del Caum se puso a indagar en el asunto y
encontró un libro:Arqueología de la Escuelade Julia Varela y
Fernando Álvarez-Uría, de edicionesLa Piqueta. Los autores nos
pusieron en las manos las piezas constitutivas de la Escuela y
pudimos entender con más precisión el funciona- miento de esta
compleja maquinaria:¿Contribuye el sistema escolar a favorecer los
ideales democrÆticos o, por el contra- rio, su lógica constitutiva
funciona a partir de criterios mÆs o menos explícitos de
dominación?Las respuestas que los dife- rentes ensayos que componen
este libro nos proporcionan son tan esclarecedoras, que obligan a
recomendar su adquisición, su lectura, su difusión en todos los
ámbitos de la educación y la cultura.