Podcast y screencast

Audio y multimediaweb 2.0

Podcast

• Pod: iPod • Broadcast: transmisión,

emisión, difusión

• Término usado desde 2004• Inicialmente: emisiones de audio• Actualmente: multimedia, video y/o audio• Archivo mp3, mp4• Descargable / online

Potencialidad educativa

• Herramienta de autoaprendizaje• Repaso, revisión de contenidos• Otro canal de percepción• Su creación fomenta desarrollo de habilidades– Comunicativas– Colaboración– Manejo de información

Contenido• Noticias• Documentales• Clases• Conferencias• Recetas de cocina• Música• Narración de cuentos• Debates• Visitas guiadas a museos• Entrevistas• Poesía• Aprendizaje de idiomas

Ejemplos

• El petróleo – www.educarchile.cl

/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=9178a9b3-2fd8-47da-b90b-898ea4f2502f&ID=130458

• Clases U de Harvard en iTunes– //www.macworld.com/article/1150043/harvard_itunesu.html

• Inglés – listening– http://eslpod.com

• Poesía– http://blog.educastur.es/poesia/

El guión: Utilidad

• Baja la tensión – permite saber QUÉ se va a decir

• Asegura que se cubra todo el contenido• Permite controlar el tiempo

• Tratar de tener todo “fríamente calculado” y procurar que no se note

El guión: Claves• Identificar al oyente y

ponerse a su nivel• Evitar palabras difíciles• Lenguaje cotidiano• Dirigirse a personas y no a

masas– “Usted se habrá

preguntado…”– Que sienta que le hablan sólo

a él / ella– Conversar con él /ella

El guión: Claves• Frases cortas - más fáciles de leer y de entender

– 15 palabras • Preferir voz activa

– Dos estudiantes ganaron el premio // el premio fue ganado por dos estudiantes

• Hablar en positivo – La tristeza // la infelicidad

• Respetar sujeto, verbo y predicado• Las noticias deben responder a las 6 preguntas clásicas:

– qué, quién, cómo, cuando, dónde y porqué• Al finalizar no detenerse súbitamente

– resumen o pregunta que estimule al oyente

Orden lógico de una noticia

1.- Título2.- Entradilla (dato más importante)3.- Desarrollo de la información4.- Protagonistas, voces, opiniones5.- Efectos sonoros6.- Datos documentales

noticia, protagonistas7.- Previsión del futuro desarrollo de los hechos8.- Cierre con los datos esenciales de la noticia

Ejemplo

Términos de control• A FONDO.- Llevar música y efectos sonoros a un nivel inferior al de las

voces.• A PP.- A primer plano.• A PP.- Subir el nivel de la música a primer plano.• A PP Y F.- Llevar la música a primer plano un instante y a continuación

bajarla hasta ponerla como segundo plano o fondo• CABECERA.- Conjunto de elementos constantes colocados al principio de

un programa que sirve para su identificación cada vez que se emite.• CORTINA MUSICAL o RÁFAGA.- Efecto musical de corta duración

utilizado como transición narrativa• EFECTO SONORO.- Sonido artificial que produce apariencia de realidad

Términos de control

• EN ANTENA.- Que está saliendo al aire.• EN DIRECTO.- Que se emite en el mismo instante.• EN VIVO.- Captado en directo pero que puede

emitirse en diferido.• EN DIFERIDO.- Emitido después de ser grabado.• SONIDO AMBIENTE.- El que envuelve una noticia

o una transmisión.• SONIDO DE FONDO.- Rumor de fondo.

En síntesis1. ¿Qué decir?2. Relación lógica tópicos3. Comienzo genera interés4. Escribir para el oyente5. Practicar en voz alta6. Utilizar señales de control7. Lenguaje conversacional8. Frases cortas9. No abusar de puntuación10. Guión

– doble espacio– amplios márgenes– párrafos separados

Velocidad normal de lectura: 160/180 ppm

• 3-4 segundos por línea• 1 página a doble espacio – 27 líneas– 270 palabras– 90 segundos

SoundCloud

Taller Podcast

• Hacer el guión de una noticia dirigida a sus estudiantes sobre el tema del blog

• Grabar la noticia https://soundcloud.com• Publicarla• Integrarla al blog

Screencast

• Grabar pantalla de nuestro computador• Película– Power Point– Prezi– Cámara de video

• Todas las potencialidades del Podcast + imagen + video

• Publicable en youtube• Guión debe incluir manejo de imagen

Screencast

Taller Screencast

• Hacer el guión (audio + imagen) de una noticia para incluir en el blog

• Grabarla en https://screencast-o-matic.com• Publicarla• Integrarla al blog

Bibliografía

MONOGRÁFICORadio Escolar I - El guión del audio

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/617-monografico-radio-escolar-i?start=2