Preguntas lingüística

PREGUNTAS DE LINGÚISTICA PARA EL EXAMEN DEL DIA 8 DE FEBRERO DE 2011.

1. Saussure distingue entre lenguaje, lengua y habla. Explícalos brevemente y pon ejemplos. Expón las diferencias existentes entre ellos.

2. Explica los conceptos de lenguaje, lengua y habla analizando las diferentes aplicaciones a partir de las ideas del estructuralismo.

3. Desarrolla el estructuralismo de Saussure.4. Explica los principios fundamentales de la enseñanza de la lengua.5. Principios fundamentales de la teoría de Saussure. Aplicación a la didáctica de

la lengua.6. Explicar las cuatro nuevas aportaciones de Saussure en la lingüística.7. Cita y explica brevemente los planos de la estructura de la lengua según

Saussure.8. Aplicación de la teoría de Chomsky a la didáctica en la enseñanza de la

gramática.9. Principios fundamentales de la teoría de Chomsky. Explicación su teoría de la

gramática y su importancia. 10. Explica los tres componentes que conforman la didáctica de la lengua según

Chomsky.11. Compara las teorías de Chomsky y de Saussure y expresa sus principales

semejanzas y diferencias.12. ¿Cuáles son los tres pasos de la retórica? Explícalos.13. Define competencia comunicativa y su importancia.14. Diferencias y semejanzas entre competencia comunicativa y competencia

lingüística. Formación de la competencia comunicativa.15. Relación entre la teoría de competencia comunicativa y la nueva didáctica de la

lengua.16. Supuestos de la Nueva Didáctica de la Lingüística y qué ventajas tiene con

respecto a lo anterior.17. Estructura del texto de Teun Van Dijk.18. Características del texto argumentativo y su aplicación didáctica. Pon algún

ejemplo de texto argumentativo. 19. Características de los textos expositivos.20. (Mostrar un fragmento de un texto argumentativo o expositivo). Identifica el

texto mostrado a continuación y explica sus principales características.21. Explica la cohesión y la coherencia. ¿Cuál es la relación entre cohesión y

coherencia.?22. Definición de la teoría de Alarcos respecto a la fonología. 23. Diferencias y semejanzas entre fonología y fonética.24. ¿Qué es el fonema?

25. Nombra las principales características del adverbio y las diferencias existentes entre ambos.

26. Nombra y desarrolla brevemente las propiedades de la economía en el dominio lingüístico.

27. Rentabilidad comunicativa y concepto de eficiencia.28. ¿Qué es la economía (eficiencia) lingüística, la intercambiabilidad y la

arbitrariedad?29. Nombra las propiedades del simbolismo o significación y explícalas

brevemente.30. Dominio lingüístico actual en el ámbito escolar.31. Respecto a Dell Hymes, ¿qué es para él la competencia lingüística? Importancia

de su modelo llamado SPEAKING y del contexto en la comunicación.32. ¿Cuál es la teoría de Bachman?33. Normas de la textualidad.34. Explique la presencia e importancia de la gramática.35. Situación actual de dominio lingüístico de los alumnos de primaria.36. Define brevemente simbolismo, especialización, semanticidad y arbitrariedad.37. Define qué es la deixis.38. Explica el proceso de significación.39. ¿En qué consiste el Modelo de Simlin?

PARTICIPANTES DE LA CREACIÓN DE LAS PREGUNTAS:

- Alberto Tébar Díaz - María Galera Tébar- Álvaro Marín Relucio- José Javier Izquierdo Gómez- Alicia Pérez Martín- Pablo Ruescas Martínez- Erik Nieto González- Elena González Garzón- Juan Sánchez Dahmen- María Esther Requena Romero- Virginia Cano España- José Luis Buendía Jiménez- Montserrat Rodríguez Amores- Patricia Valera Bueno- Alberto Tendero López- Ana Asencio Ferrández- Cristina Almansa Tomás

- Laura García Martínez- Lucía Garijo García- Ana María Salcedo González- Mº Carmen Moya Heras- Ana Játiva Mosquera- Berta Calero Gil- Antonio Díaz Lozano- Pedro Martínez Martínez- Javier Valdelvira Valdelvira- María Rubio Martínez- Lucía Fuentes Real- Irene Hernández Martínez- Virginia Victoria Alfaro Perete- Raúl Gómez Ruiz- Celia Utiel García- Elena Escribano Picazo- Juan Luis Martínez García

- Gloria García Villa- Laura Santos Gimena