View
146
Download
6
Category
Preview:
DESCRIPTION
Power Point del centre
Citation preview
Programa
de
Mediació
Escolar
SENSIBILITZACIÓ
FORMACIÓ I PLANIFICACIÓ
PRÀCTICA
AV
AL
UA
CIÓ
CONSOLIDACIÓ
JORNADES D’APROFUNDIMENT
Sensibilització
Amb el conflicte,
QUÈ FEM?
Ignorar-lo MediacióBuscar la intervenció de l’autoritat sancionadora
Resoldre’l violentament
ELS CONFLICTES SÓN UNA CONSTANT A LA NOSTRA VIDA
INCLOURE EL CONFLICTE SUPOSA UN REPTE PER A LA NOSTRA DIVERSITAT,
NO UN TRENCAMENT VIOLENT
PER CRÈIXER JUNTS HEM DE RELACIONAR-NOS POSITIVAMENT
APRENDRE A ÉSSER I A VIURE JUNTS AFAVOREIX EL PROCÉS D’ENSENYAMENT
I APRENENTATGE
Viure el conflicte
Mediació escolar...
LA MEDIACIÓ ESCOLAR…
• TREBALLA EN UN ENTORN DE VALORS PRESENTS EN LA VIDA DELS CENTRES
LA MEDIACIÓ ESCOLAR…
• PROPOSA UNA ACCIÓ EDUCATIVA QUE ACTUA DE MANERA PREVENTIVA ABANS QUE ELS CONFLICTES NO EVOLUCIONIN NEGATIVAMENT
RESPONSABILITATRESPONSABILITAT
VOLUNTARIETATVOLUNTARIETAT
ASSERTIVITATASSERTIVITAT
EMPATIAEMPATIA
COOPERACIÓCOOPERACIÓ
LLIURE DECISIÓLLIURE DECISIÓ
Afrontar el conflictes desdeL’óptica de la mediació
suposa…
PER CONSTRUIR ENTRE TOTS I TOTES UNA COMUNITAT EDUCATIVA COHESIONADA
PER EDUCAR INTEGRALMENT INFANTS I JOVES
PER CREAR UN CLIMA DE CENTRE I AULA POSITIUS
PER GAUDIR DELS AVANTATGES QUE COMPORTEN ELS PROGRAMES DE MEDIACIÓ
Per què prendre aquestaIniciativa?
?
ENFORTIR ELS LLIGAMS EN EL SI DE LA COMUNITAT EDUCATIVA
EDUCAR INTEGRALMENT AL NOSTRE ALUMNAT
CREAR UN BON CLIMA PER A L’ENSENYAMENT I L’APRENENTATGE
Què pretenem?
FACILITA LA TROBADA
CREA UN CLIMA APROPIAT PER AL DIÀLEG
GENERA CONFIANÇA MITJANÇANT LA SEVA ACTITUD PERSONAL
MOSTRA EMPATIA I RESPECTA LES PERSONES
FOMENTA EL PENSAMENT CREATIU
NO INFLUEIX EN LES DECISIONS
EQUILIBRA L’INTERCANVI COMUNICATIU
Rol de la personamediadora
FORMACIÓ I ASSESSORAMENT
PLANIFICACIÓ I DIFUSIÓ
FASE DE FORMACIÓ EQUIP MEDIADOR
PRÀCTICA DE LA MEDIACIÓ
Equip DirectiuRegula la convivència al centre per les diferents vies establertes
Reglament de Règim Interior (RRI) i Mediació
Equip docentFomenta les actituds mediadores entre l’alumnat
AlumnatAccedeix al servei de Mediació quan se li presenta
un conflicte mediable
Famílies i PASInformen sobre el servei de Mediació a les persones de la comunitat que el desconeixeni els proposa conduir els
conflictes per aquesta via
Equip MediadorRealitza les trobades de mediació
Departament d’EducacióPreveu les jornades d’aprofundiment
Formador/aIncideix en aquells aspectes que més afavoriran la
consolidació del servei
Coordinador/aDinamitza i duu l’agenda del servei de mediació
FASE DE CONSOLIDACIÓ
EQUIP DOCENT
ALUMNAT
COORDINADOR/A
FASE D’AVALUACIÓ
Com és el centre?
Com s’afronten
els conflictes al centre?
Com s’han desenvolupat les diferents
fases del programa?
Com ha incidit el programa
en el centre?
Context (A1) Inicial (A2) Procés (A3) Resultats (A4)
Formació
ENS CONEIXEM BÉ?
QUÈ EM SORPRÈN DE L’ALTRE?
ENS APROPEM ALS ALTRES
ENS INTERRELACIONEM MILLOR
EL DESCONEIXEMENT DELS ALTRES ÉS FONT DE CONFLICTES
CAL CREAR EL GRUP I NO DONAR-LO PER FET
LA NOSTRA DIVERSITAT ENS ENRIQUEIX
Activitat de dinàmica de grup:Ens presentem
COMPRENSIÓ DEL CONFLICTE I ADQUISICIÓ D’HABILITATS DE COMUNICACIÓ
DESENVOLUPAMENT D’HABILITATS COGNITIVES I EDUCACIÓ EMOCIONAL
EDUCACIÓ PER A LA CONVIVÈNCIA PACÍFICA
PROCÉS DE MEDIACIÓ
Continguts del programa
PRINCIPALS CARACTERÍSTIQUES ÉS VOLUNTÀRIA
ÉS CONFIDENCIAL
LES DECISIONS ES PRENEN LLIUREMENT
LA MEDIACIÓ ESCOLAR ÉS:
UNA TROBADA EN QUÈ LA PERSONA MEDIADORA ACTUA PER A
QUE ELS PROTAGONISTES DEL CONFLICTE PUGUIN BUSCAR
CONJUNTAMENT UNA SOLUCIÓ
Què entenem perMediació?
Tria la mediació!
Pot ser un bon començament!
Element substantiuFet puntual
Element subjectiuPunt de vista
personal
Element interactiuRelacions
Neix quan dues o més persones interdependents
perceben una incompatibilitat d’objectius
SIActuem preventivament
Donem importància a les relacions interpersonals
Eduquem en el conflicte
Diferenciem autoritat de poder
Formem alumnes responsables
Preparem persones compromeses i participatives
Fomentem l’autoestima
Afavorim la convivència pacífica
Triem la mediació!
Pot ser un bon començament…
Enfront dels conflictes…
NOMalgastem el temps
Fem ús sistemàtic del poder
Perdem la nostra autoritat
Anul·lem el Reglament de Règim Interior (RRI)
Obrim una fugida fàcil a l’alumnat
Enfront dels conflictes…
ELS CONFLICTES RESPONEN A UNA DINÀMICA PREVISIBLE
CADA PERSONA PERCEP EL CONFLICTE DES DEL PROPI PUNT DE VISTA
RESPONEM DE DIFERENTS MANERES DAVANT EL CONFLICTE
LES PERSONES SOM CAPACES DE CANVIAR SITUACIONS DIFÍCILS DE LA VIDA
ELS CONFLICTES ENS AJUDEN A AVANÇAR I MADURAR
Característiques delconflicte
PROBLEMA
o Equitato Transparènciao Inclusióo Bona comunicacióo Participació en la presa de decisions
PERSONA
PROCÈS
o Punts de divergènciao Interessos i valors contraposatso Incompatibilitats personals
o Sentimentso Emocionso Percepcions
Conflictes
COMPETIR
EVITAR
ACOMODAR
COMPROMÍS
COL.LABORAR
Estils de respostaenfront el problema
LLENGUATGE VERBAL, ORAL I
VISUAL
ASSERTIVITAT
ESCOLTA ACTIVA
EMPATIA
Habilitats de comunicació
UNA CONDUCTA ASSERTIVA UTILITZA:
UN LLENGUATGE POSITIU
LES AUTOAFIRMACIONS
LA TÈCNICA DEL DISC RATLLAT
LA INTERROGACIÓ NEGATIVA
EL BANC DE BOIRA
L’ASSERCIÓ NEGATIVA
Eines per establir unabona comunicació
CLARIFICAR
PARAFRASEJAR
RESUMIR
REFORMULAR
MOSTRAR EMPATIA
Tècniques per practicarl’escolta activa
COMBINAR PROPOSTES
SELECCIONAR LES
MÉS AVANTATJOSES
CONCRETAR I PLANIFICAR LES ACCIONS FUTURES
CONTEMPLAR EL CONTINGUT ÈTIC DE LA DECISIÓ PRESA
GENERAR ALTERNATIVES
SELECCIONAR LES PROPOSTES MÉS INTERESSANTS
VALORAR LES DIFERENTS OPCIONS
Prendre una decisió comporta…
PER UN PROCÉS DE CONEIXEMENT I ACCEPTACIÓ DE LA PRÒPIA IDENTITAT
APRENENT A RECONÈIXER ELS NOSTRES SENTIMENTS
PRENENT CONSCIÈNCIA I POTENCIANT AQUELLES QUALITATS QUE JA TENIM
REDUINT ELS NOSTRES SENTIMENTS NEGATIUS
MOSTRANT SENSIBILITAT ENVERS ELS SENTIMENTS DELS ALTRES
Com treballar els sentiments?
VIURE JUNTS EQUIVAL A COMPARTIR LA NOSTRA RIQUESA HUMANA
LA CONVIVÈNCIA PACÍFICA FACILITA LES VIES D’INTERRELACIÓ
EL TREBALL COOPERATIU FOMENTA LA CREACIÓ DE GRUP I LA PREVENCIÓ DE PREJUDICIS
AFRONTAR CONFLICTES CONSTRUCTIVAMENT ENS AJUDA A PREPARAR-NOS PER A LA NOSTRA VIDA
Què significa conviure?
AFAVOREIX L’EDUCACIÓ INTEGRAL
FOMENTA LA SOCIALITZACIÓ
FACILITA ELS APRENENTATGES SIGNIFICATIUS
S’ADAPTA ALS INTERESSOS DELS ALUMNES
EDUCA PER A LA VIDA EN COMUNITAT
PROMOU LA CORRESPONSABILITAT
POTENCIA L’AUTOESTIMA
CONTRIBUEIX A INTERACTUAR POSITIVAMENT
COHESIONA I INTEGRA
Avantatges de l’aprenentatgecooperatiu
LA INTERDEPENDÈNCIA POSITIVA
LA RESPONSABILITAT INDIVIDUAL
LES HABILITATS INTERPERSONALS I D’EQUIP
LA INTERACCIÓ CARA A CARA
L’AVALUACIÓ DE GRUP
Aspectes remarcables del’aprenentatge cooperatiu
MOSTRAR INTERÈS PELS ALTRES I
PEL NOSTRE ENTORN
ACCEPTAR RESPONSABILITATS
NO MOSTRAR-SE INDIFERENT
DAVANT LES INJUSTÍCIES
COMPROMETRE’S EN EL RESPECTE
A LES NORMES DE CONVIVÈNCIA
ACCEPTAR I REPARAR ELS
ERRORS
PRENDRE PART ACTIVA EN LA VIDA
Participar activament suposa:
Fases del Procés
Procés de mediació
TROBEM-NOS
PARLEM-NE
QUÈ TENIM ENTRE MANS
FEM PROPOSTES
POSEM-NOS D’ACORD PER CONTINUAR JUNTS
VIURE I CONVIURE EN PAU
TRIA LA MEDIACIÓ!POT SER UN
BON COMENÇAMENT
TINC UN PROBLEMA. COM EL PUC AFRONTAR?
ACTITUDS:
PASSIVITAT
VIOLÈNCIA
VIA CONSTRUCTIVA
Conscienciació
• ACTITUDS:ACTITUDS:
RESPECTE
CONFIANÇA
ASSERTIVITAT
COOPERACIÓ
MEDIACIÓMEDIACIÓ
FORMAL: CARA A CARA EN PRESÈNCIA D’UNA PERSONA MEDIADORA
INFORMAL: APLICACIÓ PER PRÒPIA INICIATIVA DELS CONEIXEMENTS ADQUIRITS
TROBEM-NOS
Opció per la mediació
• ACTITUDS:ACTITUDS:
EMPATIA
ESCOLTA ACTIVA
RECONEIXEMENT I VALORACIÓ MÚTUES
HE DE TENIR EN COMPTE LES MEVES
NECESSITATS I LES DELS ALTRES
QUÈ ENS PASSA?
COM POT AFECTAR LES NOSTRES RELACIONS
PARLEM-NE
Exploració de la situació
• ACTITUDS:ACTITUDS:
CORRESPONSABILITAT
INCLUSIVITAT
EL CONFLICTE ÉS UNA SITUACIÓ
COMPARTIDA
HEM DE TENIR CLAR EL QUE ENS
PREOCUPA A LES DUES PARTS
QUÈ TENIM
ENTRE MANS?
Definició conjunta de lasituació
GENERACIÓ D’ALTERNATIVES
• ACTITUDS:ACTITUDS:
COOPERACIÓ
OBERTURA
PARTICIPACIÓ
ACTIVA
FEM PROPOSTES
ANÀLISI DE LES POSSIBLES VIES DE CANVI
• ACTITUDS:ACTITUDS:
REALISME
EQUITAT
EFECTIVITAT
PRESA DE DECISIONS
• ACTITUDS:ACTITUDS:
ASSERTIVITAT
COOPERACIÓ
PROMOCIÓ DE VALORS ÈTICS
Transformació del conflicte
DURANT EL PROCÉS HEM APRÈS SOBRE NOSALTRES MATEIXOS, ELS
ALTRES I LA SITUACIÓ PLANTEJADA
• ACTITUDS:ACTITUDS:
AUTODETERMINACIÓ
INTERCOMPRENSIÓ
COMPROMÍS
CELEBRACIÓ DE LA NOSTRA
DIVERSITAT
QÜESTIONAR I INNOVAR
POSEM-NOS D’ACORD PER
CONTINUAR JUNTS
Acord
LLIUREMENT, ELS PARTICIPANTS POSEN EN PRÀCTICA L’ACORD PRES
LES PRÒPIES DECISIONS S’APLIQUEN AMB MÉS FACILITAT
SI ES VOL, S’ESTABLEIX UN PERÍODE DE PROVA DELS COMPROMISOS ADQUIRITS
VIURE I CONVIURE EN PAU
Seguiment
Recommended