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Syllabus
PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
1º curso
Gestión Comercial y Marketing
GRCM Y TITULO SUPERIOR EN DIRECCION
DE MARKETING (TSDC)
Curso 2013 /2014
Profesor/es Santos Núñez Tomás
Periodo de impartición y
Curso
2º cuatrimestre
Curso: 1º
Tipo FB Formación Básica
Idioma en el que se imparte: Castellano
Nº de Créditos: 60
Horas semanales: 4
Departamento de
ECONOMÍA
Ultima actualización: julio 2013
GRADO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING Y TSCD
1º Curso/ 2º Cuatrimestre
Principios de Economía Ed. 3
1
ÍNDICE
1. DATOS DEL PROFESORADO: ......................................... 2
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: ............................... 2
3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: ................................... 2
4. METODOLOGÍA: ............................................................ 3
5. COMPETENCIAS: ........................................................... 5
6. NORMAS DE EVALUACIÓN: ............................................ 6
A. EVALUACIONES ESCRITAS INTERMEDIAS: E.1 ........................... 7
B. TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: E.2 ........................... 8
C. PARTICIPACIÓN ACTIVA Y LECTURA DE UN LIBRO: E.3 .............. 9
D EXAMEN FINAL: E.4 .................................................................. 9
7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA .................................. 10
A. PROGRAMA ANALÍTICO ........................................................... 10
B. PROGRAMA DESARROLLADO.................................................. 10
8. RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO Y FORMA
DE EVALUACIÓN. ............................................................... 13
9. FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA ................ 14
A. MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 14
B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ......................................... 15
C. BIBLIOWEB: ............................................................................ 16
GRADO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING Y TSCD
1º Curso/ 2º Cuatrimestre
Principios de Economía Ed. 3
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1. Datos del Profesorado:
Profesor: Santos Núñez Tomás
Correo electrónico: santos.nunez@esic.edu
2. Descripción de la Asignatura:
La asignatura proporcionar a los estudiantes un marco de referencia apropiado
para interpretar el comportamiento de los agentes individuales, de los
mercados y de la globalidad del sistema económico. Para ello, se facilitará a los
estudiantes un variado arsenal de conceptos entroncados en la realidad
económica, completándose dicha labor con el estudio de las instituciones de la
economía española y sus condicionantes históricos.
3. Objetivos de la Asignatura: El objetivo básico del módulo teórico es familiarizar al estudiante con el
enfoque que los economistas aplican al análisis del mundo real mediante un
proceso de profundización progresiva en dicho enfoque, se pretende que el
estudiante asimile un conjunto de conceptos e instrumentos que le sirvan para
analizar adecuadamente el comportamiento de los agentes y los sistemas
económicos, lo cual servirá de base, en última instancia, para comprender el
funcionamiento de los mercados y las políticas económicas que influyen sobre
los principales agregados de una economía. En definitiva, se pretende mostrar
que, aunque las situaciones reales son necesariamente complejas, siempre es
posible encontrar regularidades de interés asociadas al comportamiento
racional de los individuos, en el ámbito económico, dentro del marco en que se
desenvuelve la actividad económica de un país y su entorno.
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Principios de Economía Ed. 3
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El objetivo básico del módulo práctico es completar con casos prácticos,
problemas, y ejercicios, los contenidos impartidos en el módulo teórico. Por
esta vía, se pretende que el estudiante advierta la correspondencia, no siempre
inmediata, entre las explicaciones recibidas y los conceptos aprendidos con los
problemas del mundo económico real. En particular, se hará hincapié en las
respuestas racionales de los agentes económicos a las modificaciones de los
precios relevantes para sus procesos de tomas de decisiones y el análisis de
macro magnitudes e índices que nos acerquen a la economía real.
4. Metodología:
DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO
Actividad Presencial Actividad no Presencial
60 horas 90 horas
El desarrollo de las clases impartidas por el profesor, perseguirá ofrecer a los
estudiantes una explicación de las referencias teóricas centrales de cada tema
programado dentro del módulo teórico. Los temas serán suministrados por el
profesor en ERIETE . A la finalización de cada uno de ellos, se abordarán, dentro
del módulo práctico, las prácticas correspondientes, que constarán de problemas,
ejercicios de reflexión y casos prácticos, orientados a apuntalar los conceptos
básicos del tema analizado. Se publicará en ERIETE un “cuaderno de
prácticas” que recogerá los enunciados de los ejercicios propuestos para ser
realizados en el aula o en casa, por cuenta del alumno, de forma individual o en
grupos de trabajo apoyados por el profesor. Los esquemas, vídeos, internet y
resto de material de apoyo, sólo constituyen una guía para facilitar el seguimiento
de la asignatura.
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MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA
Así mismo, para el desarrollo de la asignatura, se utilizarán apoyos documentales
suministrados por el profesor que faciliten a los estudiantes la realización de
puestas en común en “grupos de trabajo” dentro del aula, para posteriormente
contrastar las opiniones de todos los grupos entre ellos bajo la supervisión del
profesor. También, se utilizarán en los momentos que se consideren adecuados
artículos especializados, publicados en revistas, internet, etc.
Complementariamente, se utilizarán vídeos que apoyen las explicaciones y
susciten el debate dentro del aula, como también encargar a los grupos de
trabajo de alumnos , a criterio del profesor, la realización de algún trabajo
obligatorio para ser expuestos en clase.
Los “grupos de trabajo estarán compuestos por un máximo de entre tres y
cuatro personas por grupo en función del número de alumnos del curso. Las
intervenciones dentro de cada grupo deberán ser rotativas ya que será uno de
los aspectos evaluables al final del curso. En todo caso, los temas concretos a
trabajar y debatir dependerán del número total de alumnos de la clase y de la
documentación nueva que vaya surgiendo a lo largo del cuatrimestre.
Por otra parte, se solicitará al alumnado, de forma obligatoria, la lectura de un
libro divulgativo de carácter económico cuyo título será indicado por el profesor al
principio del curso.
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5. Competencias:
Competencias Transversales o Genéricas: C.G.
CG1 Identificar, reconocer y comprender los problemas básicos de la rama de
Ciencias Sociales y Jurídicas.
CG2 Utilizar herramientas e instrumentos para abordar adecuadamente los
fenómenos objeto de estudio.
CG7 Tener aptitudes crítica y analítica.
CG9 Comunicarse usando lenguajes formales, gráficos y simbólicos, tanto
mediante la expresión oral como la escrita.
Competencias Específicas-Profesionales: C.E.
CE4 Saber explicar los problemas generales en el ámbito de la economía
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6. Normas de Evaluación:
El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la
cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma,
implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%.
Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la
puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de
asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1.
La evaluación de los conocimientos del alumno estará apoyada en los
siguientes conceptos:
PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA
ACTIVIDAD
EVALUADORA Ponderación Naturaleza Observación
E.4; E.1 TOTAL: 70% Individual
Para sumar el resto
de notas hay que
tener en esta parte
una nota mínima
superior a 4 puntos
sobre un máximo de
10.
E.2 TOTAL: 10% Individual Evaluación
Continua(*)
E.3 TOTAL: 20% En grupo e
individuales
Evaluación
Continua(*)
EXAMEN FINAL
(*) Tal y como indica la guía del curso académico, todos aquellos alumnos que
tengan una asistencia en la asignatura inferior al 70%, deberán examinarse directamente
en la convocatoria ordinaria (examen final) perdiendo por tanto la opción a ser evaluados
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de forma continua, LO QUE IMPLICA TENER 0 PUNTOS en los apartados E.1, E.2 y
E.3.
Los alumnos repetidores deberán entregar los trabajos que el profesor pudiera
plantearles, según su criterio, en la fecha acordada y sin necesidad de defenderlos, así
como la lectura del libro obligatorio en las condiciones que se determine por el profesor.
IMPORTANTE: Estos pesos en la evaluación son válidos para las dos
convocatorias del curso 2013-14.
La evaluación de los conocimientos de los estudiantes y descansará, en primer
lugar, en dos modalidades de exámenes escritos, una de ellas opcional, que
comprenderán a las materias recogidas en los temas
programados, así como, las prácticas realizadas. Puesto que los programas de
los Módulos están diseñados para que puedan ser explicados en su totalidad,
en estos exámenes se exigirá el contenido íntegro del programa, con
independencia de que por motivos ajenos al área, no sea posible explicarlo en
su totalidad. Además, en ningún caso se guardarán notas para la convocatoria
extraordinaria de julio.
La puntuación máxima a obtener en este apartado será de 10 puntos que
ponderarán un 70% en la nota final.
a. Evaluaciones escritas intermedias: E.1
MODALIDAD A (opcional)
Examen 1º
Se realizará una prueba obligatoria a mitad del cuatrimestre, en la que se
pedirán los contenidos y las prácticas explicadas hasta ese momento y que,
normalmente, incluirá el tema introductorio y los temas 1 y 2, obteniendo una
puntuación máxima de 10 puntos.
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Examen 2º
Los alumnos presentados al examen 1º y que hayan obtenido una puntuación
superior a 4 sobre 10, realizarán una prueba final obligatoria de los
contenidos y las prácticas restantes del programa- temas 3 y 4 - con una
puntuación máxima de 10 puntos. En cualquier caso, estos alumnos pueden
RENUNCIAR al examen 2º, previa comunicación al profesor, y presentarse por
la Modalidad B ( examen final) con toda la asignatura pendiente.
Ambas pruebas son independientes entre si, y en ningún caso se realizará la
media de las notas obtenidas para aprobar, a no ser que en ambas se obtenga
una puntuación superior a 4 sobre 10.
Así mismo, los alumnos que no hayan alcanzado esa puntuación (mas de
cuatro sobre diez) en el examen 1º, o no se hayan presentado por la
modalidad A, deberán presentarse a la convocatoria final ordinaria por
la modalidad B, que incluirá todo el contenido de la asignatura (desde el tema
introductorio al tema 4 inclusive y las prácticas correspondientes).
La asistencia a las clases se considera esencial por lo que se reserva un
PORCENTAJE de la nota, según la normativa de la escuela, por este
concepto, y que podrá ser anulado por el profesor en función de la
participación y el comportamiento del alumno en clase.
b. Trabajos de carácter obligatorio: E.2
Los trabajos en grupo serán obligatorios y su evaluación descansará en:
La guía para el desarrollo del mismo.
La madurez del contenido.
La presentación y la coherencia del mismo
Su exposición y defensa pública.
Ponderara hasta el 10% de la nota final.
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c. Participación Activa y Lectura de un libro: E.3
Se fomentara y se valorará, la participación activa en clase y la resolución
de los ejercicios prácticos propuestos, así como el interés y el
aprovechamiento de cada uno de los miembros de los grupos de trabajo en
los debates, en los trabajos obligatorios y en las exposiciones en clase.
Ponderara hasta el 10% de la nota final.
Además, el profesor comprobará la lectura del libro obligatorio por el método
que considere mas adecuado, en función del número de alumnos de la clase.
En caso de no aprobar la lectura, no se aprueba la asignatura y la lectura
quedaría pendiente para la convocatoria extraordinaria aunque el alumno haya
aprobado los demás apartados de las normas de evaluación. Así mismo, en
caso de aprobar la lectura y suspender las pruebas escritas en la convocatoria
ordinaría, se guardará el aprobado de la lectura para la convocatoria
extraordinaria, aunque no ponderará para la nota final. Ponderara hasta el 10%
de la nota final.
d Examen Final: E.4
MODALIDAD B
Se realizará un examen de todo el contenido del programa en la convocatoria
ordinaria oficial, que incluirá toda la teoría y las prácticas realizadas.
Puntuación máxima 10 puntos, que ponderará hasta el 70% de la nota final.
Para ambas modalidades, la convocatoria extraordinaria de julio incluirá toda
la materia y no se guardará la puntuación de cualquier otra actividad
programada en las normas de evaluación continua, excepto la lectura
obligatoria del libro, si está aprobada, aunque no ponderará para la nota final.
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7. Programa de la asignatura
a. Programa analítico
TEMA TEMA INTRODUCCTORIO
TEMA 1. LOS PROBLEMAS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA
TEMA 2. SISTEMAS DE PRECIOS Y ASIGNACIÓN DE RECURSOS.
TEMA 3 LAS VARIABLES Y LOS DATOS MACROECONÓMICOS
TEMA 4. LA POLÍTICA ECONÓMICA Y LOS CICLOS ECONÓMICOS.
b. Programa desarrollado
Módulo teórico:
TEMA INTRODUCTORIO: EL CONCEPTO Y EL MÉTODO EN ECONOMÍA
La economía como disciplina.- ¿Qué es la economía? .- El método del análisis
económico.- los instrumentos matemáticos del análisis económico.
TEMA 1 LOS PROBLEMAS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA
La escasez y la elección.- Las grandes preguntas: ¿Qué? ¿ Cómo? ¿ Quién?
.- La Economía como ciencia.- Los factores de producción.- Los bienes y los
agentes económicos.- La actividad económica y los sistemas económicos.- El
flujo circular de la renta.-La economía de la escasez. El coste de oportunidad.-
La frontera de posibilidades de producción.
TEMA 2 SISTEMAS DE PRECIOS Y ASIGNACIÓN DE RECURSOS
La función de demanda y la curva de demanda.- La función de oferta y la curva
de oferta.- El equilibrio del mercado: Los cambios en el equilibrio del mercado.-
Las leyes de la oferta y la demanda.-El concepto de Elasticidad: Elasticidad
precio, elasticidad renta, elasticidad cruzada, elasticidad de oferta.- El mercado
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y la elasticidad: Impuestos y subvenciones. -Precios máximos y precios
mínimos
TEMA 3 LAS VARIABLES Y LOS DATOS MACROECONOMICOS.
Introducción.- La medición de la producción agregada de la economía.-
Enfoque producción.- producto interior y producto nacional.- Valores nominales
y reales.- Deflactar Magnitudes.-Valoración a precios de mercado y al coste de
los factores.- Enfoque de la renta.- Enfoque del gasto.- Limitaciones de las
macromagnitudes.
TEMA 4 LA POLÍTICA ECONÓMICA Y LOS CICLOS ECONÓMICOS
Introducción.- Interpretación de las causas de los ciclos económicos.-Concepto
y clases de ciclos.- El ciclo económico corto: Sus fases.- Los estabilizadores
automáticos y el ciclo.- La política económica y el ciclo.- Políticas expansivas.-
Políticas restrictivas.
Módulo práctico:
PRÁCTICA 1
Aplicaciones del instrumental matemático a la economía: Análisis de rectas,
curvas, máximos y mínimos. Cálculo de la pendiente.
PRÁCTICA 2
Cálculo de la función de la frontera de posibilidades de producción. Cálculo del
coste de oportunidad y de los rendimientos de la función.
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PRÁCTICA 3
Intervenciones en los mercados: desplazamientos de las curvas de oferta y
demanda, precios máximos y mínimos, impuestos y subvenciones. Cambios en
el equilibrio del mercado.
PRÁCTICA 4
Aplicaciones del concepto de elasticidad, y relación con el Gasto/Ingreso total
del consumidor y/o de la empresa.
PRÁCTICA 5
Obtención de la producción agregada de una economía por el enfoque de la
producción y por los enfoques del gasto y de la renta. Calculo del PIB nominal
y real. Cálculo de la renta personal y de la renta disponible
PRÁCTICA 6
Calculo del deflactor del PIB. Calculo del índice de precios al consumo IPC.
Cálculo de variables macroeconómicas
PRÁCTICA 7
Análisis prácticos de políticas económicas expansivas y restrictivas.
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8. Relación entre Competencias; Temario y Forma de
Evaluación.
COMPETENCIAS TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN
TR
AN
SV
ER
SA
LE
S
CG 1
CG 2
CG 7
CG 9
Adquiridas y evaluadas a lo largo de la exposición de todo el temario de la
asignatura
E.4
E.1
E.2
50%
ES
PE
CÍF
ICA
S
CE 4
TEMA 1
TEMA 2
TEMA 3
TEMA 4
E.1
E.2
E.3
E.4
50%
TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100%
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9. Fuentes de información recomendada
a. Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica
MÓDULO TEÓRICO:
El desarrollo del programa puede ser seguido a través de los apuntes que
proporcionará el profesor al inicio del curso en ERIETE, complementado con un
manual de referencia que no es otro que:
Monchón, Francisco., “Economía: Principios y Aplicaciones”, Editorial
McGraw-Hill, 4ª Edición, 2008. ISBN: 9789701067949
En este manual, el estudiante puede encontrar explicaciones alternativas o
complementarias para ciertos puntos del programa.
MÓDULO PRÁCTICO:
El trabajo a desarrollar en este módulo práctico tiene como referencia,
igualmente, los apuntes y los ejercicios suministrados por el profesor en el
“cuestionario practico” que se encontrará en ERIETE, pudiendo ser completado
con el manual:
Así mismo, para el módulo práctico, se pueden consultar los libros siguientes:
Blanco y Aznar, “Introducción a la Economía. Teoría y Práctica”, Mc Graw-Hill
interamericana. Año 2004. ISBN: 978844141691
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1º Curso/ 2º Cuatrimestre
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b. Bibliografía complementaria:
Escribá, Sánchez y Blanco, “Elementos de Análisis Económico” Editorial Mc
Graw-Hill Hispanoamericana. Año 1992. ISBN: 8476155999
En este manual se recogen, al final de cada capitulo, numerosos problemas y
cuestiones.
Además, como bibliografía complementaría para el módulo teórico se pude
consultar: otros manuales como:
Mankiw, N.Gregory, “Principios de Economía”, Editorial Mc Graw-Hill, año
2008. ISBN: 84481415663
Bradley R. Schiller, “Principios Esenciales de Economía”, Mc Graw-Hill,
interamericana de España. Año 2002, ISBN: 9788448137335
Blanco y Aznar, “Introducción a la Economía. Teoría y Práctica”, Mc Graw-Hill
interamericana. Año 2004. ISBN: 978844141691
Freire y Blanco, “Prácticas y conceptos básicos de Microeconomía”, Madrid:
ESIC, 3ª edición. ISBN: 9788473567220
Monchon, F. “Principios de macroeconomía” Ed.Mc Graw-Hill interamericana.
Año 2006. ISBN: 9788448155902
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1º Curso/ 2º Cuatrimestre
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c. BiblioWeb:
- BOLETIN ECONÓMICO DEL BANCO DE ESPAÑA. Servicio de estudios del Banco de España. http://www.bde.es.
- BOLETIN MENSUAL DEL BCE. Banco Central Europeo. http://www.ecb.int.
- BOLETIN MENSUAL DE LA CAIXA. Servicio de estudios de la Caixa. http://www.lacaixa.es.
- INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA: http://www.ine.es
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