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Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
2 REGLAMENTO INTERNO
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
VISIÓN
MISIÓN
VALORES INSTITUCIONALES
CONTENIDO TÍTULO I ............................................................................................................................................... 9
DISPOSICIONES Y GENERALIDADES .......................................................................................... 9
CAPÍTULO I ........................................................................................................................................... 9
FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES .................................................................................. 9
CAPÍTULO II ........................................................................................................................................ 11
DE LOS ALCANCES, PRINCIPIOS Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ........................................................... 11
TÍTULO II ........................................................................................................................................... 18
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES ..................................................................................... 18
CAPÍTULO I ......................................................................................................................................... 18
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA ......................................................................................................... 18
CAPÍTULO II ........................................................................................................................................ 20
DE LA ENTIDAD PROMOTORA Y PROMOTORÍA ................................................................................ 20
CAPÍTULO III ....................................................................................................................................... 23
DEL ÓRGANO DE DIRECCIÓN ............................................................................................................. 23
DIRECCIÓN GENERAL ......................................................................................................................... 23
CAPÍTULO IV ...................................................................................................................................... 26
DEL ÓRGANO DE ASESORAMIENTO INTERNO................................................................................... 26
CONSEJO DIRECTIVO ......................................................................................................................... 26
CAPÍTULO V ....................................................................................................................................... 28
DEL ÓRGANO DE FORMACIÓN – ÁREA PEDAGÓGICA ....................................................................... 28
ÓRGANO ASESOR: EQUIPO PEDAGÓGICO ........................................................................................ 28
DE LA COORDINACIÓN GENERAL ................................................................................................. 29
DE LAS COORDINACIONES DE NIVEL: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA ................................. 34
TUTORÍAS DE AULA: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA ............................................................ 37
COORDINACIÓN DEL ÁREA DE INGLÉS ......................................................................................... 40
ÁREA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (TIC).................................................................................. 41
ASISTENTES DE COORDINACIÓN .................................................................................................. 43
ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ................................................................................................. 44
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
3 REGLAMENTO INTERNO
PERSONAL DOCENTE ..................................................................................................................... 45
AUXILIARES DE EDUCACIÓN .......................................................................................................... 49
RESPONSABLE DEL ÁREA DE ACTIVIDADES .................................................................................. 52
DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO ......................................................................................... 54
DEPARTAMENTO DE NORMAS Y CONVIVENCIA .......................................................................... 58
CAPÍTULO VI ...................................................................................................................................... 61
ORGANISMOS DEL ÁREA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA .............................................................. 61
CAPÍTULO VII ..................................................................................................................................... 62
DEL ÁREA ADMINISTRATIVA .............................................................................................................. 62
OFICINAS DE SECRETARÍA ............................................................................................................. 62
GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Y CALIDAD ............................................................................. 67
MARKETING, PUBLICIDAD E IMAGEN INSTITUCIONAL ................................................................ 69
RESPONSABLE DEL ÁREA DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN (BIBLIOTECA) ............................. 70
TÓPICO .......................................................................................................................................... 72
OFICINA DE LOGÍSTICA ................................................................................................................. 74
SERVICIO DE MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA ................................................................................ 77
SEGURIDAD Y VIGILANCIA ............................................................................................................ 79
ÁREA DE IMPRESIONES Y TRAMITACIÓN DE DOCUMENTOS ...................................................... 81
CAPÍTULO VIII .................................................................................................................................... 83
DEL ÁREA FINANCIERA ...................................................................................................................... 83
CONTABILIDAD .............................................................................................................................. 83
ASISTENTE CONTABLE ................................................................................................................... 85
TESORERÍA .................................................................................................................................... 87
CAPÍTULO IX....................................................................................................................................... 88
DEL ORGANISMO DE EVANGELIZACIÓN ............................................................................................ 88
DEPARTAMENTO DE PASTORAL Y FAMILIA ....................................................................................... 88
TÍTULO III .......................................................................................................................................... 92
PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN EL CENTRO EDUCATIVO .. 92
CAPÍTULO I ......................................................................................................................................... 92
EQUIPO RESPONSABLE DE LA PROMOCIÓN E IMPLEMENTACIÓN ................................................... 92
DE LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA................................................................................................. 92
CAPÍTULO II ........................................................................................................................................ 94
DE LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL Y DE ACOSO ............................................... 94
CAPÍTULO III ....................................................................................................................................... 98
DE LOS PROCEDIMIENTOS Y MEDIDAS CORRECTIVAS EN SITUACIONES DE VIOLENCIA Y ACOSO
ENTRE ESTUDIANTES ......................................................................................................................... 98
CAPÍTULO IV .................................................................................................................................... 101
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
4 REGLAMENTO INTERNO
LIBRO DE REGISTRO DE INCIDENCIAS SOBRE VIOLENCIA Y ACOSO ENTRE ESTUDIANTES.............. 101
TÍTULO IV ........................................................................................................................................ 102
DEL PROCESO DE ADMISIÓN .................................................................................................... 102
CAPÍTULO I ....................................................................................................................................... 102
PROTOCOLOS Y REQUISITOS ........................................................................................................... 102
TÍTULO V ......................................................................................................................................... 104
DE LOS EDUCANDOS .................................................................................................................... 104
CAPÍTULO I ....................................................................................................................................... 104
DE LA MATRÍCULA Y RATIFICACIÓN ................................................................................................ 104
CAPÍTULO II ...................................................................................................................................... 108
LOS REQUISITOS DE PROMOCIÓN, REPITENCIA Y RECUPERACIÓN DE LA EVALUACIÓN ................ 108
CAPÍTULO III ..................................................................................................................................... 110
DE LOS DERECHOS Y DEBERES ......................................................................................................... 110
CAPÍTULO IV .................................................................................................................................... 112
OBLIGACIONES DEL RÉGIMEN DE COMPORTAMIENTO .................................................................. 112
DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD ................................................................................................ 112
DURANTE LA PERMANENCIA EN EL CENTRO EDUCATIVO ......................................................... 114
DE LA PRESENTACIÓN Y USO DEL UNIFORME ESCOLAR ........................................................... 115
USO DE LA AGENDA ESCOLAR .................................................................................................... 117
SISTEMA DE ESTÍMULOS ............................................................................................................. 117
SISTEMA DE SANCIONES ............................................................................................................. 118
CAPÍTULO V ..................................................................................................................................... 129
DE LA PROMOCIÓN ......................................................................................................................... 129
TÍTULO VI ........................................................................................................................................ 131
DE LOS PADRES DE FAMILIA .................................................................................................... 131
CAPÍTULO I ....................................................................................................................................... 131
DEBERES, DERECHOS y PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA ............................................ 131
DE LOS DERECHOS ...................................................................................................................... 131
DE LOS DEBERES .......................................................................................................................... 132
PROHIBICIONES A LOS PADRES DE FAMILIA .............................................................................. 134
TÍTULO VII ...................................................................................................................................... 136
DEL RÉGIMEN ACADÉMICO ...................................................................................................... 136
CAPÍTULO I ....................................................................................................................................... 136
DE LA ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO ............................................. 136
CAPÍTULO II ...................................................................................................................................... 139
DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL ................................................................... 139
CAPÍTULO III ..................................................................................................................................... 141
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
5 REGLAMENTO INTERNO
DE LA CALENDARIZACIÓN ................................................................................................................ 141
CAPÍTULO IV .................................................................................................................................... 141
DEL SISTEMA METODOLÓGICO: INSTRUMENTOS Y RECURSOS ...................................................... 141
CAPÍTULO V ..................................................................................................................................... 142
DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN: PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS .......................................... 142
CAPÍTULO VI .................................................................................................................................... 146
DEL SISTEMA DE MONITOREO Y SUPERVISIÓN ............................................................................... 146
TÍTULO VIII ..................................................................................................................................... 146
DE LOS ÓRGANOS DE COLABORACIÓN ................................................................................ 146
CAPÍTULO I ....................................................................................................................................... 146
COMITÉS DE AULA8 ......................................................................................................................... 146
TÍTULO IX ........................................................................................................................................ 151
DEL RÉGIMEN LABORAL ........................................................................................................... 151
CAPÍTULO I ....................................................................................................................................... 151
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, AMONESTACIONES ..................................................... 151
Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL ................................................................................................... 151
DE LOS DERECHOS ................................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
DE LOS DEBERES ................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
DE LOS ESTÍMULOS ............................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
DE LAS AMONESTACIONES ................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
CAPÍTULO II ...................................................................................................................................... 151
CAPÍTULO III ..................................................................................................................................... 151
CAPÍTULO IV .................................................................................................................................... 151
DE LA JORNADA LABORAL ............................................................................................................... 151
CAPÍTULO V ..................................................................................................................................... 151
DEL TRABAJO EN HORAS EXTRAORDINARIAS.................................................................................. 151
CAPÍTULO VI .................................................................................................................................... 151
DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD ............................................................................. 151
CAPÍTULO VII ................................................................................................................................... 152
DE LAS TARDANZAS, PERMISOS, LICENCIAS E INASISTENCIAS ........................................................ 152
CAPÍTULO VIII .................................................................................................................................. 152
DEL DESCANSO SEMANAL OBLIGATORIO ........................................................................................ 152
CAPÍTULO IX..................................................................................................................................... 152
DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO ................................................................................... 152
CAPÍTULO X ...................................................................................................................................... 152
DE LAS MEDIDAS DE CONTROL Y VIGILANCIA ................................................................................. 152
CAPÍTULO XI..................................................................................................................................... 152
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
6 REGLAMENTO INTERNO
DE LAS MEDIDAS NACIONALES, FRENTE AL VIH (SIDA) EN EL LUGAR DE TRABAJO ........................ 152
CAPÍTULO XII.................................................................................................................................... 152
DE LAS NORMAS ELEMENTALES DE HIGIENE, SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO ..................... 152
CAPÍTULO XIII................................................................................................................................... 152
DE LAS REMUNERACIONES .............................................................................................................. 152
CAPÍTULO XIV .................................................................................................................................. 153
DE LOS DERECHOS DEL CENTRO EDUCATIVO.................................................................................. 153
CAPÍTULO XV ................................................................................................................................... 154
DE LAS OBLIGACIONES DEL CENTRO EDUCATIVO PARROQUIAL..................................................... 154
TÍTULO X ......................................................................................................................................... 155
DEL REGIMEN ECONÓMICO DEL COLEGIO ........................................................................ 155
CAPÍTULO I ....................................................................................................................................... 155
DE LOS INGRESOS ............................................................................................................................ 155
CAPÍTULO II ...................................................................................................................................... 156
CONOCIMIENTO DEL COSTO EDUCATIVO ....................................................................................... 156
TÍTULO XI ........................................................................................................................................ 157
OTORGAMIENTO DE BECAS ...................................................................................................... 157
CAPÍTULO I ....................................................................................................................................... 157
DEFINICIÓN Y ALCANCES ................................................................................................................. 157
CAPÍTULO II ...................................................................................................................................... 158
REQUISITOS DOCUMENTARIOS ....................................................................................................... 158
CAPÍTULO III ..................................................................................................................................... 159
DE LA CONCESIÓN DEL BENEFICIO .................................................................................................. 159
CAPÍTULO IV .................................................................................................................................... 161
DE LAS RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES Y ENTIDADES..................................................... 161
TÍTULO XII ...................................................................................................................................... 163
DISPOSICIONES FINALES ........................................................................................................... 163
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
7 REGLAMENTO INTERNO
INTRODUCCIÓN
El Reglamento Interno (RI) del Centro Educativo Parroquial “Santísima Trinidad” es un
instrumento normativo y sistematizado, orientado a regular las funciones administrativas y
técnicas pedagógicas de nuestra institución parroquial, basados en los Principios Axiológicos
de la Doctrina Social de la IGLESIA CATÓLICA, así como del carisma de la ORDEN DE
LA SANTÍSIMA TRINIDAD Y DE LOS CAUTIVOS y de la CONSTITUCIÓN POLÍTICA
DEL PERÚ, con los requerimientos de la ley General de Educación, de la Legislación vigente
en materia de Centros Educativos Privados, y a las normas emitidas por el Ministerios de
Educación y Trabajo, de la UGEL 03 así como los órganos reguladores de la ley.
El presente documento normativo interno constituye también un elemento que ayuda y
favorece de forma constante las buenas relaciones humanas entre los actores que integran la
Comunidad Educativa es por ello que este Reglamento es de cumplimiento obligatorio
debiendo ser observado por todos los agentes que son parte de nuestra institución; y
asimismo, servirá de guía a todos sus componentes para el logro de los objetivos.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
8 REGLAMENTO INTERNO
VISIÓN
Ser un Centro Educativo Trinitario líder en la formación integral y de calidad con carácter
propio, libres para liberar, que brinda a sus estudiantes modernas corrientes educativas:
artística, científica y tecnológica; los cuales son acompañados por docentes altamente
calificados y comprometidos con una educación en valores humanos y cristianos; con ello
nuestros niños y jóvenes construirán sus aprendizajes en ambientes acondicionados,
garantizando así el desarrollo de sus competencias que nos permitirán entregar a la sociedad
hombres y mujeres de bien que serán testimonios de vida en el ámbito personal, familiar y
profesional.
MISIÓN
Somos un Centro Educativo Parroquial que, bajo el Carisma de la Orden Trinitaria y su
fundador San Juan de Mata, promueven la formación integral y de calidad con valores
humanos y cristianos; permitiendo el desarrollo de competencias en nuestros estudiantes con
miras a entregar a la sociedad, hombres y mujeres éticamente responsables que contribuyan a
forjar familias justas, fraternas y solidarias.
VALORES INSTITUCIONALES
Libertad
Acogida Solidaridad Familia
Oración Testimonio de
Vida
Justicia Vocación
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
9 REGLAMENTO INTERNO
TÍTULO I
DISPOSICIONES Y GENERALIDADES
CAPÍTULO I
FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 1.- El presente Reglamento Interno establece la línea axiológica del CENTRO
EDUCATIVO PARROQUIAL SANTÍSIMA TRINIDAD; su organización administrativa y
académica, la duración, contenido, metodología y sistema pedagógico del Plan Curricular de
cada año; los sistemas de evaluación y control de los estudiantes; la dirección, organización,
administración y funciones del Centro; los regímenes económico, laboral, disciplinario, de
pensiones y de becas; proceso de matrícula, evaluación y certificación; las relaciones con los
padres de familia y otras instituciones.
ARTÍCULO 2.- El funcionamiento del Centro Educativo Parroquial, fue aprobado por
Resolución Ministerial N. º 131 de fecha 26 de enero de 1967, expedida por el Ministerio de
Educación.
a) Posteriormente, por Resolución Ministerial N. °3559 de fecha 01 de marzo de 1967,
expedida por Ministerio de Educación se autorizó la ampliación del servicio educativo en el
Nivel de Educación Inicial – Jardín.
b) Finalmente, por Resolución Directoral N. º 609 de fecha 14 de marzo de 1978, expedida
por Zona de Educación N. º 01 se autoriza la ampliación para el nivel secundaria.
ARTÍCULO 3.- El presente Reglamento Interno se sustenta en las siguientes normas de
carácter legal:
a) Constitución Política del Estado Peruano.
b) Acuerdo entre la Santa Sede y la República del Perú, suscrito el 19 de julio de 1980,
aprobado por el Decreto Ley N° 23211 y confirmado por Decreto Legislativo N° 626,
del 29 de noviembre de 1990. (SOLO PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CATOLICAS).
c) Ley General de Educación 28044, y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N.
° 011-2012-ED, de fecha 06 de julio del año 2012.
d) Ley de los Centros Educativos Privados 26549, modificada por la Ley N° 27665,
denominada “Ley de Protección a la Economía Familiar, Respecto al Pago de
Pensiones en Centros Educativos Privados”, y su Reglamento aprobado por Decreto
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
10 REGLAMENTO INTERNO
Supremo N° 009-2006-ED, con la denominación de Reglamento de Instituciones
Educativas Privadas de Educación Básica y Educación Técnico-Productiva.
e) Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, Decreto Legislativo Nº 882 y sus
Reglamentos.
f) Ley N° 28740. Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad Educativa.
g) Código de Niños y Adolescentes, aprobado por Ley 27337
h) Código de Protección y Defensa del Consumidor Ley 29571
i) Ley N° 29719 del 21 de junio de 2011, Ley que promueve la Convivencia sin
Violencia en las Instituciones Educativas.
j) Decreto Supremo N° 042-2011-PCM, del 07 de mayo de 2011, sobre obligación de
llevar el Libro de Reclamaciones en las Instituciones Educativas.
k) Reglamento del Libro de Reclamaciones Aprobado por Decreto Supremo N° 011-
2011-PCM del 18 de febrero de 2011
l) Ley N° 28119, que prohíbe el acceso del menor de edad a páginas WEB de contenido
pornográfico y a cualquier otra forma de comunicación en red de igual contenido.
m) La Ley N° 29988, denominada “Ley que estable Medidas Extraordinarias para el
Personal Docente Administrativo de Instituciones Educativas Públicas y Privadas,
Implicado en delitos de Terrorismo, Apología del Terrorismo, Delitos de Violación de
la Libertad Sexual y Delitos de Tráfico Ilícito de Drogas; crea el Registro de Personas
Condenadas o Procesadas por el Delito del Terrorismo, Apología del Terrorismo,
Delitos de Violación de la Libertad Sexual y Tráfico Ilícito de Drogas y Modifica los
Artículo 36° Y 38° del Código Penal”
n) Currículo Nacional de la Educación Básica, aprobado por R.M. N° 281-2016-
MINEDU y su modificatoria por R.M. N° 159-2017-MINEDU, que deroga la
R.M.0440-2008-ED.
o) Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular,
aprobados por R.M. Nº 234-2005-ED
p) Decreto Supremo N° 004-98-ED. Reglamento de Infracciones y Sanciones para
Instituciones Educativas Privadas, modificado por D.S N° 011-98-ED y D.S.N° 002-
2001-ED y ampliado por el D.S. N° 005-2002-ED.
q) R.M. N° 0069-2008-ED, aprueba la Directiva “Normas para la matrícula de niños y
jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema
educativo de la Educación Inclusiva.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
11 REGLAMENTO INTERNO
r) Directiva Nº 004-VMGP-2005, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED (Evaluación de
los aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular.)
s) Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo N° 29783 y su Reglamento, aprobado por
Decreto Supremo N° 005-2012-TR.
t) Ley N° 29694, Ley que Protege a los Consumidores de las Prácticas Abusivas en la
Selección Adquisición de Textos Escolares para Logrear su Eficiencia, modificada por
el Ley N° 29839 y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 015-2012-ED,
del 28 de setiembre de 2012.
u) Ley General de la Persona con Discapacidad N° 29973 (Artículo 76°), modificado por
el Decreto Legislativo N° 1226, relacionado con el Certificado de Discapacidad del
Estudiante.
v) R.M. N° 0028-2013-ED, de fecha 25 de enero de 2013, sobre el ingreso y/o
permanencia del niño o niña, en Educación Inicial.
w) Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas,
Educación Básica y Educación Técnico-Productiva, emitidas anualmente por el
Ministerio de Educación.
x) Disposiciones emanadas del Ministerio de Educación del Perú.
y) Disposiciones del Régimen Laboral de la Actividad Privada.
ARTÍCULO 4.- El domicilio legal del Centro Educativo Parroquial, en lo sucesivo, para
efectos del presente Reglamento Interno: El Centro Educativo o Colegio, es el inmueble
ubicado en Jr. Holanda 2456 Urbanización La Trinidad del Distrito de Cercado de Lima-
Chacra Ríos, Provincia de Lima y Departamento de Lima, Educacionalmente pertenece al
ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 03
CAPÍTULO II
DE LOS ALCANCES, PRINCIPIOS Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
ARTÍCULO 5.- El presente Reglamento Interno es el documento normativo del Centro
Educativo tiene fuerza de contrato y es de cumplimiento obligatorio para todo el personal
docente, administrativo y de servicio; para los estudiantes; los padres de familia y exalumnos.
ARTÍCULO 6.- Son principios del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad:
a) Educación Orientada al Desarrollo Integral de la Persona: Educación dirigida al
desarrollo y logro de conocimientos, hábitos actitudes y aptitudes favorables a la
construcción de una sociedad comprometida con su progreso. Una educación flexible,
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
12 REGLAMENTO INTERNO
innovadora y permanente con el objetivo de formar jóvenes éticos, responsables y
altamente competentes.
b) Identidad Cultural: Asumir nuestra riqueza cultural peruana con gratitud y orgullo,
respetando nuestras diferencias y diversidades para una adecuada convivencia e
identidad nacional.
c) Educación en Valores: Una educación que promueve la trasmisión y fortalecimiento
de valores en los niños(as) y jóvenes para la formación de una sociedad más justa,
donde prevalezca la armonía, el diálogo y la concertación.
d) Educación Ecológica y para la Paz: Una educación que favorezca el cuidado y respeto
por el medio ambiente, cimentada en el mensaje de la Iglesia Católica, quien exhorta a
demostrar a los católicos y no católicos su misericordia por la casa común donde
habita. Documento “Laudato Si”
e) Educación a la Luz del Carisma Trinitario Redentor: Una educación integral basada en
la libertad y responsabilidad: libres para liberar; donde Dios Trinidad es la fuente de la
razón de ser de nuestro QUEHACER educativo. Brindar una educación cimentada en
el Amor y la Fe a Dios Trinidad centrada en la persona como “sagrario de Dios
Trinidad”.
ARTÍCULO 7.- Los fines y objetivos estratégicos que enmarcan la gestión pedagógica del
Centro Educativo, están orientados hacia la consecución de su Misión conducente a la
formación de niños y jóvenes preparándolos académica y, moralmente para afrontar los retos
que la sociedad les presenta, en el marco de la Constitución Política del Perú y disposiciones
que norman la educación peruana.
ARTICULO 8.- Son objetivos estratégicos del Centro Educativo Parroquial los siguientes:
a) Brindar una Formación Cristiana enriquecida por la Espiritualidad Trinitaria, que es
esencialmente liberadora, redentora, crea comunión y fraternidad, a imagen y
semejanza de Dios Trinidad.
b) Brindar al educando oportunidades de aprendizaje que le permitan adquirir
conocimientos en el campo humanístico, científico, tecnológico y trascendente.
c) Contribuir a la integración y fortalecimiento de la familia y la comunidad.
d) Promover el conocimiento y práctica de los valores cívico-patrióticos, estéticos y
religiosos.
e) Brindar al educando servicios de orientación y bienestar que contribuyan al
conocimiento y comprensión de sí mismos.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
13 REGLAMENTO INTERNO
f) Estimular la actualización e investigación en los docentes a través de su propia
práctica educativa.
g) Promover la innovación en los procesos, métodos y prácticas pedagógicas según las
necesidades del centro educativo y los cambios que se dan en la sociedad.
h) Comprender el propósito de la evaluación permanente como parte del crecimiento y
una mejora continua.
i) Fomentar y reforzar la vida familiar cristiana en los hogares de los estudiantes y
demás personal que labora en el Centro Educativo.
j) Lograr una comunicación efectiva, asertiva y afectiva con nuestros clientes y personal
docente utilizando los medios digitales institucionales: PÁGINA WEB, FAN PAGE,
SIE WEB, WhatsApp y otros medios que la institución genere.
k) Fortalecer la cultura de la hospitalidad, el buen trato y el buen trato y la
corresponsabilidad como parte integral de nuestro quehacer Educativo Trinitario.
ARTICULO 9.- Son objetivos estratégicos específicos del Centro Educativo Parroquial los
siguientes:
PASTORAL EVANGELIZADORA TRINITARIA
a) Iluminar a la luz de la palabra de Dios el quehacer educativo y la práctica pedagógica
para lograr un aprendizaje significativo.
b) Sembrar, fortalecer y consolidar la “Fe” en los estudiantes, colaboradores y padres de
familia del Centro Educativo Parroquial, fidelizándolos en la vivencia con el Carisma
Trinitario Redentor.
c) Acompañar el caminar de las distintas pastorales del Centro Educativo para lograr la
liberación de las actuales esclavitudes, promoviendo los valores y generando
compromisos.
d) Evangelizar promoviendo la dignidad y la dimensión trascendente de cada persona
tomando conciencia de su libertad y responsabilidad.
PEDAGÓGICA
e) Mejorar la calidad educativa que promueva aprendizajes significativos, a partir de una
concepción curricular Constructivista – Humanista –Socio Contextual -Trinitaria que
permita en los estudiantes el logro de competencias para integrarse a la sociedad.
f) Fortalecer comportamientos éticos en los estudiantes para convivir en libertad, paz y
democracia; y el ejercicio responsable de su ciudadanía.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
14 REGLAMENTO INTERNO
g) Potenciar hábitos de estudio, capacidades deportivas y del buen empleo del tiempo
libre para lograr un desarrollo armónico de la personalidad.
h) Fortalecer una cultura de vida saludable y desarrollo humano en el marco del enfoque
ambiental.
i) Formar una conciencia de gestión de riesgos de desastres en la comunidad educativa,
para estimar, prevenir, reducir el riesgo, así como a la preparación para responder
adecuadamente a eventos adversos y mitigar los efectos de los desastres naturales.
j) Promover la formación integral de los estudiantes de acuerdo con una concepción
cristiana, que los prepara para participar activamente en la construcción de un mundo
más humano, justo y fraterno.
k) Educar para la convivencia en un ámbito de libertad, tolerancia, solidaridad y respeto
mutuo a los derechos humanos.
l) Promover un aprendizaje donde los estudiantes descubran sus capacidades,
habilidades y destrezas para afianzar sus fortalezas a nivel personal, social, académico
y espiritual.
m) Fomentar un espíritu emprendedor en los estudiantes y colaboradores del Centro
Educativo Parroquial desarrollando la creatividad, independencia, liderazgo y
capacidad de innovación.
INSTITUCIONAL
n) Promover una convivencia basada en la libertad, la paz, la democracia, el respeto, la
tolerancia y el trabajo en equipo para favorecer el logro de un buen clima institucional.
o) Fortalecer, mantener y velar por el desarrollo humano y profesional del educador
promoviendo su formación permanente y especialización.
p) Consolidarse como un Centro Educativo Parroquial líder en la formación integral y de
calidad, a nivel regional, con proyección a la acreditación y certificación.
q) Brindar una infraestructura equipada, segura y agradable que favorezca el aprendizaje
significativo en los estudiantes y el buen desempeño docente
r) Contribuir a la preservación y conservación del medio ambiente local y regional.
s) Impulsar la participación de la familia en el proceso educativo para contribuir a la
correcta formación de sus hijos(as).
ADMINISTRATIVO
t) Brindar un servicio eficiente al usuario en los distintos procedimientos
administrativos.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
15 REGLAMENTO INTERNO
u) Optimizar la gestión de los recursos institucionales que permitan un servicio de
calidad.
ARTÍCULO 10.- Los objetivos del nivel de Educación Inicial son los siguientes:
a) Sembrar en el corazón del niño (a) el don de la fe, a través de la oración, símbolos y
signos religiosos, celebraciones litúrgicas, que ayuden al crecimiento sano y
valorización de la persona.
b) Afirmar y enriquecer la identidad del niño o niña de 3 a 5 años, considerando sus
procesos de socialización, creando y propiciando oportunidades que contribuyan a su
formación integral, al pleno desarrollo de sus potencialidades, al respeto de sus
derechos, el reconocimiento de sus deberes y a su pleno desarrollo humano.
c) Aprender la diversidad de necesidades, características e intereses propios de la niñez,
reconociendo el juego, la experimentación, el movimiento y el descubrimiento como
principales fuentes de aprendizaje.
d) Reconocer la biodiversidad, cultural y geográfica, y su influencia en el niño o niña,
valorando críticamente su forma de socialización para enriquecerlos e integrarlos en
los procesos educativos.
e) Fortalecer el rol protagónico y la capacidad educativa de la familia y la comunidad,
movilizando y comprometiendo su coparticipación en las acciones que favorecen el
desarrollo y mejoramiento de su calidad de vida.
f) Enseñar a crear un pensamiento crítico ayudando que el niño(a) sea protagonista en la
resolución de problemas.
g) Fomentar la práctica de rutinas en los niños(as) para afianzar los hábitos, las cuales
contribuirán a tener una vida ordenada.
h) Desarrollar la psicomotricidad en los niños (as) realizando prácticas de movimiento,
que favorezcan el conocimiento de su cuerpo, espacio y respeto hacia el otro (a).
ARTÍCULO 11.- Los objetivos del Nivel de Educación Primaria:
a) Fortalecer la Vida Espiritual de los niños(as) a través de la transmisión de los
conocimientos de la revelación y compartiéndolos.
b) Reconocer al niño y niña como persona sujeta de derechos y responsabilidades,
aceptando sus diferencias y con múltiples posibilidades de participar y aportar con
protagonismo creciente en los procesos sociales de la escuela y la comunidad.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
16 REGLAMENTO INTERNO
c) Valorar la diversidad y la experiencia sociocultural, afectiva y espiritual del niño, y
enriquecerla con el conocimiento de la cultura universal y de la realidad multiétnica,
plurilingüe y multicultural del país.
d) Implementar estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico y matemático,
pensamiento divergente, la comunicación, la sensibilidad y expresión artística y la
psicomotricidad del niño, así como para el logro de aprendizajes sobre ciencias,
humanidades y tecnologías. Incluye la capacidad de resolución de problemas y
negociación, el sentido de eficacia, eficiencia y afán de logro, así como el
fortalecimiento del aprendizaje autónomo, facilitado por medios tecnológicos.
e) Fortalecer la autonomía del niño, el significado de la convivencia con otros, el respeto
de las diferencias y la comprensión y valoración de su ambiente familiar, cultural,
social y natural, así como el sentido de pertenencia.
f) Implementar estrategias de tención diversificada en función de los ritmos y niveles de
aprendizaje, la pluralidad lingüística y cultural, que enriquezcan el proceso educativo,
fortaleciendo relaciones de cooperación y corresponsabilidad entre escuela, familia y
comunidad para mejorar la educación y calidad de vida de los estudiantes.
ARTÍCULO 12.- Son objetivos de la Educación Secundaria:
a) Consolidar la vida de fe de los estudiantes en la búsqueda de entregar a la sociedad
jóvenes éticos y responsables.
b) Brindar a los adolescentes una información humanística, científica y tecnológica, así
como una capacitación para el trabajo.
c) Afianzar la identidad personal y social del estudiante.
d) Brindar una formación integral que permita a los estudiantes adolescentes un
desarrollo corporal, afectivo y cognitivo; el conocimiento de sí mismos y de su
entorno, así como la comprensión de sus cambios físico e identidad de género y la
valoración de sí mismos como persona, respetando a los demás, participando y
comprometiéndose con su entorno social.
e) Promover en los estudiantes el fortalecimiento de las competencias y capacidades del
currículo de educación secundaria y la apropiación de nuevas tecnologías que les
permitan la construcción del conocimiento, la creatividad, pensamiento crítico, así
como la aplicación de estrategias de aprendizaje, la formulación de proyectos y la
toma de decisiones.
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17 REGLAMENTO INTERNO
f) Brindar las orientaciones que permitan a los estudiantes iniciar la formulación de un
proyecto de vida que, sustentado en valores éticos y sociales, les facilite la toma de
decisiones vocacionales y profesionales.
g) Propiciar valores y actitudes que permitan la convivencia en los grupos sociales, a los
que pertenecen y con su entorno natural y creado, así como interactuar solidaria y
responsablemente con afán de realizaciones y con respeto a las diferencias y normas
para ejercer una ciudadanía constructora del bien común y de la democracia.
h) Promover las competencias emprendedoras de los estudiantes, orientados al desarrollo
de proyectos productivos, con uso intensivo de tecnologías.
i) Preparar al estudiante para acceder a niveles superiores de estudios.
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18 REGLAMENTO INTERNO
TÍTULO II
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
CAPÍTULO I
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA
ARTÍCULO 13.- La organización del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
asegura básicamente labores de dirección, coordinación, asesoramiento, ejecución, apoyo,
servicios educativos, seguridad y participación, que permite la obtención del fin y objetivos
institucionales.
ARTÍCULO 14.- Las funciones dirección, enfatizan la presencia orientadora, de
asesoramiento, de supervisión y evaluación; el contacto permanente con docentes, estudiantes
y padres de familia; la toma de decisiones y todo cuanto corresponda a la buena marcha de la
institución, son propias de:
a) Entidad Promotora.
b) Dirección General.
ARTÍCULO 15.- Las funciones de Ejecución son propias de:
a) Equipo Pedagógico.
b) Coordinación General.
c) Coordinadores de Nivel: Inicial, Primaria y Secundaria.
d) Departamento de Pastoral y Familia.
e) Departamento Psicopedagógico.
f) Área de Actividades.
g) Personal Docente.
h) Responsables de Normas y Convivencia.
i) Asistentes de Áreas.
j) Coordinación del Área de inglés.
k) Área de Ciencia y Ambiente.
l) Tutorías.
m) Área de Innovación Pedagógica.
ARTÍCULO 16.- Las funciones de Apoyo Administrativo son propias de:
a) Contabilidad y Tesorería.
b) Gestión del Talento Humano y Calidad.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
19 REGLAMENTO INTERNO
c) Secretaria General y de Admisión.
d) Marketing, Publicidad e Imagen Institucional.
e) Logística.
f) Personal de Mantenimiento y Servicio.
ARTÍCULO 17.- Las funciones de Servicios Educativos son propias de:
a) Área de Innovación e Investigación. (Biblioteca)
b) Tópico.
c) Impresiones y Tramitación de Documentos.
d) Servicio Social.
ARTÍCULO 18.- Las funciones de Seguridad y Recepción son propias de:
a) Seguridad y Vigilancia
ARTÍCULO 19.- La Organización del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad, en lo
sucesivo, y para efectos del presente Reglamento el Centro Educativo, permite la participación de
todos los grupos organizados de la Comunidad Educativa que se rigen por las disposiciones
contenidas en el presente Reglamento Interno.
ARTÍCULO 20.- El Centro Educativo tiene la siguiente estructura orgánica:
1. Entidad Promotora:
Promotor
2. Órgano de Dirección:
Dirección General
3. Órgano de Asesoramiento Interno:
Consejo Directivo
Asesor Administrativo
Asesoría Legal
4. Órgano del Área Administrativa y Financiera:
4.1.Administrativa:
Oficina de Secretaría
Gestión del Talento Humano y Calidad
Marketing, Publicidad e Imagen Institucional
Área de Innovación e Investigación. (Biblioteca)
Tópico
Logística
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
20 REGLAMENTO INTERNO
Impresiones y Tramitación de Documentos
Soporte Tecnológico
Mantenimiento y Limpieza
Seguridad y Vigilancia
4.2.Financiera:
Contabilidad:
Asistente Contable
Tesorería
5. Órgano de Formación – Área Pedagógica:
Órgano Asesor: Equipo Pedagógico.
Coordinador General.
Coordinadores de Nivel.
Coordinador del Área de inglés.
Asistentes de Coordinación de Nivel.
Área de Innovación Pedagógica (TIC).
Área de Ciencia y Tecnología.
Tutorías.
Personal Docente.
Responsable del Área de Actividades.
Departamento de Normas y Convivencia.
Departamento Psicopedagógico.
6. Órgano de Evangelización:
Departamento de Pastoral y Familia.
7. Órgano de Colaboración:
Comités de Aula.
Convenios con otras instituciones.
CAPÍTULO II
DE LA ENTIDAD PROMOTORA Y PROMOTORÍA
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
21 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 21.- La Orden de La Santísima Trinidad y de La Redención de Cautivos es la
Entidad Promotora del Centro Educativo.
ARTÍCULO 22.- La Orden de La Santísima Trinidad y de los Cautivos, designa a un Promotor
para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades. Es designado por el Ministro Vicarial
de la Orden de la Santísima Trinidad y de los Cautivos en el Perú.
ARTÍCULO 23.- La Entidad Promotora del Centro Educativo garantiza el Derecho a la
Educación y Libertad de Enseñanza, y propician un clima institucional armónico y una educación
de calidad, cada vez más perfeccionada y en coherencia con la Espiritualidad y Carisma de la
Orden de la Santísima Trinidad y de los Cautivos.
ARTÍCULO 24.- Corresponde a la Promotoría, persona natural o jurídica, como propietaria del
Centro Educativo, establecer la línea axiológica que regirá al Centro Educativo, dentro de los
cánones del respeto a los principios y valores establecidos en la Constitución, la duración,
contenido, metodología y sistema pedagógico del plan curricular de cada año o periodo de
estudios; los sistemas de evaluación y control de los estudiantes; la dirección, organización,
administración y funciones del centro; los regímenes económico, disciplinario, de pensiones y de
becas; las relaciones con los padres de familia, sin más limitaciones que las que pudieran
establecer las leyes.
ARTÍCULO 25.- De acuerdo con la normatividad de la Orden de la Santísima Trinidad y de los
Cautivos, el Ministro Vicarial y su Consejo le otorgan todas las facultades necesarias para actuar
de interés y representación del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad en el manejo y
conducción de este en coordinación con la Dirección General.
ARTÍCULO 26.- Corresponde al promotor, nombrar al Director General, dar la aprobación en lo
referente a la documentación que rige al Centro Educativo y elegir a los miembros del consejo
directivo en coordinación con la Dirección General.
ARTÍCULO 27.- Son responsabilidades y funciones de la Promotoría del Centro Educativo
Parroquial Santísima Trinidad:
a) Vivenciar y hacer presente el Carisma Trinitario en la institución.
b) Compromiso e identidad con la institución (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
22 REGLAMENTO INTERNO
d) Determinar la orientación general de la Institución Educativa, acorde con los principios de
la Iglesia Católica, la Orden de la Santísima Trinidad y de los Cautivos, la Constitución del
estado vigente y dentro del marco de la Ley General de Educación y sus Reglamentos.
e) Definir la línea axiológica del Centro Educativo.
f) Establecer la dirección, organización, administración y funciones del Centro Educativo
g) Orientar, dar a conocer y exhortar al cumplimiento de los documentos que rigen la
institución.
h) Establecer los regímenes económicos, disciplinario, de pensiones y de becas.
i) Aprobar el Reglamento Interno, en concordancia con la Ley General de Educación, la Ley
de los Centros Educativos Privados y sus Reglamentos, en coordinación con El Director
General del Plantel.
j) Designar al Director General y solicitar al Ministerio de Educación su reconocimiento y/o
ratificación.
k) Convocar a reuniones de Consejo Directivo.
l) Velar por el crecimiento y mejora del Centro Educativo con el objetivo de ser un referente
en la comunidad.
m) Garantizar la calidad del servicio educativo.
n) Equipar o renovar oportunamente el mobiliario, equipos y material educativo, de modo que
estén de acuerdo con las exigencias técnico-pedagógicas.
o) Velar por el cuidado y el buen trato de los trabajadores y/o colaboradores de la Institución
respetando sus derechos para una adecuada convivencia.
p) Autorizar los gastos operativos y de inversión de acuerdo con las políticas y normas de la
Orden.
q) Solicitar del Órgano competente, la autorización para ampliación o reducción de los
servicios educativos que se ofrecen.
r) Solicitar informes bimestrales a Dirección General sobre el trabajo realizado en el Centro
Educativo.
s) Acompañar al departamento de Pastoral y Familia en el cumplimiento de hacer vivenciar el
Carisma liberador de la Orden y los valores trinitarios en los distintos estamentos del
Centro Educativo.
t) Promover, formalizar y/o solicitar alianzas o convenios con instituciones que faciliten y/o
mejoren la calidad del servicio educativo del Centro Educativo.
u) Controlar el cumplimiento de las disposiciones legales sobre el régimen económico,
remuneraciones, beneficios sociales, pensiones y becas, contabilidad, entre otros.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
23 REGLAMENTO INTERNO
v) Otras funciones que, por la naturaleza de su cargo, sean asignadas por la Entidad
Promotora.
CAPÍTULO III
DEL ÓRGANO DE DIRECCIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
ARTÍCULO 28.- La Dirección General es ejercida por un integrante de la Congregación
Promotora o un docente laico identificado con los principios y fines de la Institución.
ARTÍCULO 29.- El Director es la primera autoridad del Centro Educativo, su representante legal
y responsable de ejercer las funciones establecidas en las disposiciones legales vigentes.
ARTÍCULO 30.- El cargo de Director(a) General del Centro Educativo, es de confianza y se
ejerce a tiempo completo.
ARTÍCULO 31.- En el ejercicio de sus funciones, el Director General del Centro Educativo
Parroquial Santísima Trinidad es responsable de:
a) La formulación, aprobación, implementación y evaluación del Proyecto Educativo
Institucional (PEI), el Plan anual de trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI), Proyecto
Curricular Institucional (PCI) y el informe de gestión.
b) Control y supervisión de las actividades técnico-pedagógicas del Centro Educativo.
c) Elaboración de la estructura curricular.
d) De la correcta aplicación del presente Reglamento Interno.
e) De la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de la contabilidad, libros,
documentos y operaciones que señale la Ley, dictando las disposiciones necesarias
dentro de su ámbito para el normal desenvolvimiento de la institución.
f) De la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de los registros y actas de notas
que señale la Ley, dictando las disposiciones necesarias, dentro de su ámbito para el
normal desenvolvimiento de su institución.
g) De la administración de la documentación del Centro Educativo.
h) De la existencia de los bienes consignados en los inventarios y el uso y destino de
éstos; y de las demás que sean propias de su cargo.
ARTÍCULO 32.- El Director está facultado para:
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
24 REGLAMENTO INTERNO
Dirigir la política educativa y administrativa del Centro Educativo; y definir la organización del
Centro Educativo en coordinación con la Promotoría.
ARTÍCULO 33.- Son responsabilidades y funciones de la Dirección General:
a) Vivir la Fe Cristiana Católica acorde con el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Conocer y cumplir los documentos que rigen la Institución.
d) Ser respetuoso de las jerarquías, de los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
e) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
f) Cuidar el clima institucional y el buen trato correspondientes a las autoridades del Plantel,
personal docente, administrativo, de servicio y mantenimiento, estudiantes, padres de
familia.
g) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
h) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
i) Convocar y dirigir el Consejo Directivo en coordinación con Promotoría, las veces
que sean necesarias.
j) Representar legalmente a la institución.
k) Conocer sus funciones, reglamento, normas y sanciones.
l) Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo con la participación
del personal docente y administrativo.
m) Velar por el cumplimiento de la axiología, los objetivos del Centro Educativo, y de los
documentos que rigen la Institución.
n) Velar por la adecuada implementación, conservación y correcto uso de los ambientes
y equipos del Plantel.
o) Elaborar, juntamente con la comunidad educativa, el Proyecto Educativo Institucional
y Proyectos de mejora en coordinación con Promotoría.
p) Definir, la política educativa, administrativa y la organización del Centro Educativo en
coordinación con la Promotoría.
q) En coordinación con Promotoría, seleccionar, designar, contratar y/o nombrar al
Personal Jerárquico, Docente, Administrativo y de Servicios del colegio.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
25 REGLAMENTO INTERNO
r) Fijar, con el Promotor del colegio, las políticas de remuneraciones y de estímulos
y reconocimientos del personal docente y no docente del Centro Educativo.
s) Establecer y ejecutar las sanciones al personal que labora en el Centro Educativo de
acuerdo con lo estipulado en el Reglamento Interno.
t) Otorgar los permisos y licencias que solicita el personal de acuerdo con las normas
vigentes y al Reglamento Interno.
u) Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
v) Atender a los padres de familia, en las necesidades y/o sugerencias que se puedan
presentar.
w) Solicitar los planes de trabajo anuales de las distintas áreas a su cargo, para realizar el
seguimiento y acompañamiento.
x) Recibir los informes de trabajo y/o evaluaciones de todas las áreas o departamentos
los cuales se presentarán de manera mensual y anual o según lo requiera Dirección
General, realizando las observaciones y sugerencias respectivas.
y) Gestionar la elaboración del Presupuesto Anual y el Plan de Operaciones, velando por
que los gastos previstos respondan a los objetivos y acciones priorizadas en el
correspondiente plan, administrando sus ingresos y egresos.
z) Autorizar con su firma todo gasto operativo que se realice conforme a lo
presupuestado en coordinación con Promotoría.
aa) Organizar, ejecutar y monitorear el proceso de admisión y proponer las pensiones de
enseñanza y de costos administrativos a Promotoría.
bb) Proponer las políticas de becas a Promotoría y autorizar los traslados de matrícula,
exoneración de asignatura, la aplicación de pruebas de ubicación, rectificación de
nombre y apellidos y expedición de certificados.
cc) Formular el cuadro de necesidades, bienes, servicios y presentarlo a la entidad
Promotora para su aprobación.
dd) Presentar a Promotoría el cuadro de requerimiento de personal y las plazas vacantes
antes del término del año lectivo.
ee) Aprobar, en primera instancia el cuadro de distribución de horas de clase, de acuerdo
con el correspondiente Plan de Estudios y la propuesta de los Coordinadores de Nivel
y/o Especialidad.
ff) Velar por el estricto cumplimiento del horario de clases y demás servicios educativos
promovidos por la institución.
gg) Promover la innovación metodológica y científica que favorezca la actividad del
Educando y el logro de una educación católica de calidad.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
26 REGLAMENTO INTERNO
hh) Aprobar los programas de capacitación de los docentes en coordinación con
Promotoría.
ii) Organizar los procesos correspondientes al SIAGIE.
jj) Cumplir con la revisión, actualización y entrega oportuna de los documentos de
gestión requerida por la UGEL, tales como PEI, PCI, PAT Y RI entre otros.
kk) Remitir dentro de los 5 primeros días de cada mes a la UGEL las horas efectivas y la
asistencia del personal del estado.
ll) Presentar oportunamente la renovación de contrato por convenio para mantener las
plazas remuneradas de la UGEL.
mm) Conocer, manejar y hacer el seguimiento del Libro de reclamaciones, procurando
siempre la conciliación e informando a Promotoría.
nn) Coordinar con el área correspondiente y tener al día el Plan de Gestión de Riesgo, de
Seguridad y Salud en el Trabajo, Plan de Tutoría y Convivencia Escolar y COE
(centro de operaciones de emergencia)
oo) Remitir oportunamente el informe de los simulacros de sismo a la Ugel.
pp) Responsable del manejo, contenido y todo lo referido de la página del SISEVE.
qq) Responsable del manejo, autorización del contenido de la Página WEB, Fans Page y
SIEWEB.
rr) Coordinar y supervisar al área contable sobre los gastos, ingresos, salidas, depósitos y
presupuestos que se realicen.
ss) Promover, aprobar, ejecutar y monitorear el PRP (Programa de Recuperación
Pedagógica) y los Talleres Trinitarios fuera del horario escolar, en coordinación con
Promotoría.
tt) Presentar Proyectos de Innovación y mejora a Promotoría.
uu) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo, sean asignadas por Promotoría.
vv) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo, etc.
CAPÍTULO IV
DEL ÓRGANO DE ASESORAMIENTO INTERNO
CONSEJO DIRECTIVO
ARTÍCULO 34.- El Consejo Directivo es constituido por la Promotoría y por la Dirección
General del colegio, es el Órgano de Asesoramiento, tiene el carácter de consultivo y ayuda
discernir de manera asertiva la toma de decisiones a la Dirección General y la Promotoría para el
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
27 REGLAMENTO INTERNO
mejor desempeño de sus funciones y en la resolución de conflictos, asegurando que los planes de
mejora vayan en concordancia con los objetivos de la institución Educativa. Ser parte del consejo
directivo implica confidencialidad, compromiso y responsabilidad ética.
La dinámica de funcionamiento del Consejo Directivo, a imagen de Dios Trinidad se caracteriza
por la comunión, la circularidad, la diversidad y la trascendencia, que busca soluciones a través
de la escucha, el diálogo y la corresponsabilidad en la toma de decisiones.
ARTÍCULO 35.- El Consejo Directivo está conformado por:
Promotoría.
Dirección General.
Coordinación del Departamento de
Pastoral y Familia
Responsable del Área de Gestión
del Talento Humano y Calidad.
Coordinación General.
Responsable del Área de
Contabilidad.
Responsable del Área
Administrativa y Financiera.
ARTÍCULO 36.- El Consejo Directivo se reúne ordinariamente quincenalmente y en forma
extraordinaria cuando lo solicita Promotoría o Dirección General.
ARTÍCULO 37.- Son funciones del Consejo Directivo:
a) Asesorar a la Dirección General y la Promotoría del Centro Educativo para el
mejoramiento de la acción y gestión educativas, en concordancia con la Misión,
Visión, Valores y objetivos del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad.
b) Promover la participación de los Organismos Internos que establece la estructura
orgánica del plantel y la colaboración de las instituciones de la localidad.
c) Armonizar criterios para los procesos de planificación, organización, ejecución,
supervisión y evaluación de los Planes de Trabajo Anual y Programaciones
Curriculares.
d) Analizar los resultados obtenidos en la evaluación del proceso y tomar acuerdos en
general para la buena marcha del plantel.
e) Proponer proyectos de Innovación en la búsqueda de seguir creciendo y mejorando
en el servicio que se brinda a los estudiantes.
f) Sugiere alternativas de solución ante las problemáticas que se presentan en el centro
educativo.
g) Otras funciones que, por la naturaleza de su cargo, sean asignadas por Dirección
General y Promotoría.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
28 REGLAMENTO INTERNO
CAPÍTULO V
DEL ÓRGANO DE FORMACIÓN – ÁREA PEDAGÓGICA
ÓRGANO ASESOR: EQUIPO PEDAGÓGICO
ARTÍCULO 38.- El Equipo Pedagógico es designado por la Promotoría y la Dirección
General con fin de que mantengan la calidad y excelencia educativa en la institución. Son
responsables de las actividades pedagógicas y promueven el intercambio de experiencia
entre los docentes. Tienen la misión de acompañar todo el proceso educativo de enseñanza,
evalúan el aprendizaje, monitorean el desempeño docente en el aula, reconocen los logros de
los docentes y trabajan en equipo.
ARTÍCULO 39.- Son características del Equipo Pedagógico:
a) Tiene clara conciencia que el aprendizaje tiene que ser cooperativo, el estudiante es
protagonista de su propio aprendizaje, educamos para la libertad y en libertad,
personas libres para ser libres en el futuro. Se trabaja de manera integral en todas las
áreas (ejemplo en el área de inglés desde inicial a quinto)
b) El equipo pedagógico es un signo visible de la Comunión de Dios Trinidad en su
circularidad, diversidad y corresponsabilidad en la toma de decisiones. Priorizan
como equipo el trabajo colaborativo, participativo y significativo en la resolución de
problemas.
ARTÍCULO 40.- El Equipo Pedagógico se reúne semanalmente y las veces que sean
necesarias. Preside la reunión el Coordinador General.
ARTÍCULO 41.- El Equipo Pedagógico está conformado por:
a) Coordinador General
b) Coordinadores de Nivel: Inicial, Primaria y Secundaria
c) Coordinador del Departamento de Pastoral y Familia
d) Responsable Gestión del Talento Humano y Calidad
ARTÍCULO 42.- Son funciones del Equipo Pedagógico:
a) Velar, promover y cuidar que la enseñanza que se brinde responda a la misión,
visión, valores y objetivos del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad,
libres para enseñar y libres para aprender.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
29 REGLAMENTO INTERNO
b) Hacer presente en el Currículo Evangelizador el “Carisma Trinitario Redentor” que
tiene como riqueza mayor a la PERSONA creada a imagen y semejanza de Dios
Trinidad.
c) Cuidar y promover la calidad y excelencia educativa.
d) Elaborar, organizar, e implementar la propuesta pedagógica del Centro Educativo.
e) Participar del proceso de evaluación de los docentes que quieran ingresar a trabajar
en nuestra comunidad educativa.
f) Elaborar el Plan de acompañamiento y monitoreo al docente.
g) Gestionar propuestas de capacitación para el personal docente.
h) Otras que considere importante la Entidad promotora y Dirección General.
i) Acompañar la docente en todo momento incentivando a su mejora.
j) Promover y desarrollar una cultura de evaluación y mejora continua.
k) Presentar a la Dirección General y a la Promotoría propuestas de actualización e
innovación pedagógica.
l) Otras funciones que, por la naturaleza de su cargo, sean asignadas por Dirección
General y Promotoría.
DE LA COORDINACIÓN GENERAL
ARTÍCULO 43.- La Coordinación General o Dirección Académica del Centro Educativo
apoya a la Dirección General y asesora a los demás Organismos del plantel en los aspectos
conductual, ontológico, axiológico, ejecutando para tales fines actividades y proyectos.
ARTÍCULO 44.- El coordinador general es el encargado de planificar, organizar, coordinar,
orientar, supervisar el proceso enseñanza-aprendizaje en los niveles y modalidades que
atiende el Centro Educativo. Asimismo, tiene como responsabilidad, orientar, coordinar,
evaluar y supervisar el cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional en los diferentes
niveles del Centro educativo de Estudios, y formular el proyecto Plan Anual de Trabajo para
el cumplimiento de las metas y objetivos proyectados, previa aprobación del Director, en
coordinación con la Entidad Promotora.
ARTÍCULO 45.- La Coordinación General se caracteriza por ser un espacio de gestión
dentro de la comunidad educativa con la finalidad de motivar, acompañar y evaluar a las
coordinaciones de nivel y a los docentes en su desempeño en el aula, monitoreando con
especial cuidado a las tutorías, e informando a la Dirección General del avance del proceso
de enseñanza.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
30 REGLAMENTO INTERNO
La coordinación General está constituida por una sola persona, invitada a vivenciar el
Carisma Trinitario Redentor y ser ejemplo coherente en su actuar.
ARTÍCULO 46.- La coordinación General tiene las siguientes responsabilidades y
funciones:
a) Promover la cultura del buen trato en los distintos estamentos y el respeto a la
persona en un sentido integral en la comunidad educativa.
b) Compromiso e identidad con la institución (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos).
c) Hacer vivenciar el Carisma Trinitario Redentor, libres para liberar en el proceso de
enseñanza - aprendizaje.
d) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
e) Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional PEI, Plan de
Mejoramiento, Evaluación Institucional y otros documentos de gestión que la
dirección lo requiera.
f) Participa en el Consejo directivo, en el Comité de Evaluación, Promoción y en los
otros que sea requerido; guardando la reserva y confidencialidad que corresponde.
g) Apoyar en los procesos de planificación y organización de las actividades
educativas, los cuales deben ser coherentes con los perfiles, carteles de
alcances y secuencias, la programación curricular y las necesidades e intereses de
los estudiantes.
h) Contribuir en la creación de las condiciones y el clima laboral favorable para que los
profesores, desarrollen su labor educativa dentro de un ambiente familiar,
promoviendo su participación a través de la colaboración responsable, solidaridad
y ayuda mutua.
i) Apoyar a optimizar la calidad de los aprendizajes, buscando permanentemente
la innovación pedagógica para contribuir a una adecuada formación integral del
estudiante..
j) Orientar y monitorear a los docentes en el planeamiento y desarrollo de sus
respectivos proyectos y actividades.
k) Promover, planificar, organizar y ejecutar jornadas de actualización técnico
pedagógica para docentes, con el propósito de optimizar el desarrollo de la labor
académica.
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31 REGLAMENTO INTERNO
l) Elaborar las propuestas de cuadros de horas de los tres niveles educativos,
distribución de asignatura o líneas de acción educativa, entre los docentes, para
la aprobación por parte de Dirección.
m) Cumplir, organizar y ejecutar las acciones de supervisión académica, general y
especializada, inopinada y opinada, brindando el asesoramiento, proponiendo u
ordenando los correctivos que fueran necesarios después de cada supervisión.
n) Fomentar una cultura del asertividad en los equipos de trabajo, la cual posibilite
expresar sentimientos, opiniones y pensamientos de manera respetuosa y oportuna,
estimulando el debate constructivo de ideas, sin agresiones, ni radicalismos.
o) Conciliar intereses, fomentar el debate constructivo, y propiciar acuerdos de mutuo
beneficio entre los miembros de la comunidad educativa.
p) En coordinación con la Dirección General, asesorar y verificar que las listas de
útiles escolares, materiales y medios auxiliares, sean los estrictamente necesarios
para el uso de los estudiantes.
q) Recomendar a Dirección General, en coordinación con los docentes, la adquisición
de recursos y materiales didácticos a usar en el año escolar.
r) Incentivar y coordinar con las áreas correspondientes la realización de actividades
culturales, artísticas, deportivas, religiosas y cívicas patrióticas.
s) Promover la participación de los estudiantes en eventos académicos tanto para medir
las competencias y desempeños de nuestros estudiantes como para comprobar los
conocimientos adquiridos.
t) Coordinar con los asesores, tutores, docentes de la especialidad y dirección general
las visitas de estudio y recreativas que los alumnos realizaran durante el año escolar.
u) Mantener reuniones de planificación, coordinación y trabajo con el personal docente
de los distintos niveles.
v) Previo tratamiento con el profesor del área y/o tutor del grado, mantener un diálogo
continuo con los padres de familia, en torno al avance educativo de sus hijos y con
fines de ofrecer orientación para que puedan apoyar la labor escolar.
w) Conducir técnicamente la administración documentaria de su responsabilidad.
x) Recepcionar los documentos curriculares, de organización y evaluación,
revisarlos y proponer alternativas para optimizar los diferentes procesos de
enseñanza-aprendizaje.
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32 REGLAMENTO INTERNO
y) Verificar el cumplimiento del horario asignado a cada docente, asegurándose, en
coordinación con los profesores tutores, que toda sección esté atendida durante la
jornada académica
z) Informar a Dirección acerca de la situación de los grados a su cargo y del trabajo y
progreso de los docentes y otro personal bajo su responsabilidad.
aa) Orientar el trabajo de los asesores de área, tutores, docentes de su nivel y
brindarles asesoramiento sobre asuntos pedagógicos.
bb) Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo en coordinación
con normas y convivencia para disponer el reemplazo de los ausentes con el
personal disponible de manera oportuna.
cc) Informar a la oficina Gestión del Talento Humano y Calidad sobre las tardanzas,
inasistencias, permisos de las personas a su cargo.
dd) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada.
ee) Atender los problemas académicos de las secciones de su área o nivel, una
vez que los profesores y/o tutores lo hayan atendido con anterioridad.
ff) Planificar, organizar, evaluar e informar la evaluación de desempeño docente, según
la normativa y estándares establecido por el Ministerios de educación, considerando
además los estándares de calidad de la propia institución, en coordinación con el
área de gestión de la calidad e informar a la dirección con copia a Promotoría.
gg) Entregar información de la evaluación de desempeño a cada docente considerando
un plan de mejora, seguimiento y acompañamiento permanente las cuales deben de
ser realizadas de manera verbal y por escrito, con el registro de atención y
compromisos establecidos.
hh) Canalizar los requerimientos de los docentes referentes a materiales de enseñanza o
condiciones de infraestructura, ambientales, equipos, etc. para el buen desempeño
de su labor.
ii) Promover la práctica de valores entre los docentes, alumnos y padres de familia a
través de programas, campañas, jornadas, escuela de padres, etc. Con el apoyo de
otras áreas de trabajo.
jj) Elaborar el consolidado de notas por grados y ciclos.
kk) Respetar y hacer respetar, bajo responsabilidad funcional, los canales de
comunicación ascendentes y descendentes.
ll) En caso que lo amerite realizar los llamados de atención que correspondan (verbal y
escrito) las que se deben de registrar, por las faltas u omisiones a las funciones que
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33 REGLAMENTO INTERNO
correspondan de los docentes y personal a su cargo, en coordinación e información a
dirección.
mm) Coordinar con las diferentes áreas de acuerdo a la necesidad de información,
apoyo, derivación, intervención o trabajo en equipo, según corresponda. (Dpto.
Psicopedagógico, área de actividades, área de normas y convivencia, área de
pastoral, o gestión del Talento Humano y Calidad, etc.)
nn) Coordinar con el departamento psicopedagógico las derivaciones de casos, así como
solicitar la información del acompañamiento respectivo al estudiante y padre de
familia, de manera verbal e informe, según se requiera.
oo) Coordinar con el área de disciplina y convivencia a fin de tener conocimiento de los
reportes conductuales y la intervención como acompañamiento a los estudiantes de
la institución, pudiendo ser de manera verbal o por escrito según se requiera.
pp) Ingresar y permanecer en clase hasta el término de la sesión de clases ante la
ausencia de un profesor(a) y no exista la probabilidad de reemplazo.
qq) Desarrollar estadísticas, cuadros respecto a la calidad del servicio educativo.
rr) Coordinar con Dirección General, apoyar y supervisar la implementación,
asignación de horas y responsables del PRP.
ss) Coordinar con los docentes la elaboración de las pruebas de recuperación de todas
las áreas con su respectiva plantilla de respuestas para ser tomadas en los meses de
enero y febrero a los estudiantes que hayan salido desaprobados, previa carta y pago
que hayan realizado por dicho derecho.
tt) Elaborar y presentar bimestralmente el informe de las acciones asumidas, logros y
dificultades en su área. Así como presentar el informe anual en la que además se
incluya la evaluación de la gestión a nivel cualitativo y cuantitativo a Dirección con
copia a Promotoría.
uu) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada.
vv) Tener apertura para las capacitaciones que brinda el Centro Educativo para su
actualización y superación continúa.
ww) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y
religiosas programadas por el Centro Educativo.
xx) Promover la participación de los estudiantes en eventos y concursos de tipo
científico, académico, culturales, deportivos, tecnológicos a nivel local y nacional.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
34 REGLAMENTO INTERNO
yy) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
zz) Otras funciones que por la naturaleza de sus funciones o por necesidades de
servicios le son asignadas por la Dirección General.
DE LAS COORDINACIONES DE NIVEL: INICIAL, PRIMARIA Y
SECUNDARIA
ARTÍCULO 47.- Las Coordinaciones de Nivel son las encargadas de planificar, organizar,
coordinar, orientar y acompañar el proceso enseñanza-aprendizaje en los niveles y
modalidades que atiende el Centro Educativo.
ARTÍCULO 48.- Las Coordinaciones de nivel dependen directamente del Coordinador
general y dirección, con quienes coordinan permanentemente toda acción que cumplan.
Orienta su actividad al logro de los objetivos propuestos, contando con la participación de
todo el personal docente y estudiantes y cuentan además con el apoyo del Departamento de
Pastoral y familia,
ARTÍCULO 49.- Las coordinaciones de nivel asumen la responsabilidad ética de gestionar
y monitorear la calidad de enseñanza que se brinda a los estudiantes desde una cultura
propia de la espiritualidad trinitaria que nos impulsa promover una educación integral en
valores que nos identifican y sostienen en el tiempo. Educamos en y para la libertad desde
el corazón mismo de Dios Trinidad que se manifiesta en las obras de misericordia.
ARTÍCULO 50.- Los coordinadores de Nivel se caracterizan por vivir la fe Cristiana
Católica, por hacer presente el Carisma Trinitario Redentor y por ser ejemplo de vida en la
institución.
ARTÍCULO 51.- Las Coordinaciones de nivel tienen las siguientes responsabilidades y
funciones:
a) Ser ejemplo de la vivencia de la fe Cristiana Católica y del Carisma Trinitario
Redentor.
b) Ser fieles al carisma y axiología del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad.
c) Compromiso e identidad con la institución (Visión, Misión, Valores, y Objetivos
Estratégicos)
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
35 REGLAMENTO INTERNO
d) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
e) Participar en el diseño, formulación y ejecución del Proyecto Educativo
Institucional.
f) Cumplir y hacer cumplir las normas institucionales.
g) Hacer cumplir y respetar el Manual de funciones y contribuir a su actualización.
h) Contribuir con el diseño y desarrollo del plan operativo anual.
i) Coordinar el desarrollo de las estrategias institucionales y la ejecución del plan de
mejoramiento de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional.
j) Coordinar y apoyar la ejecución de estrategias pedagógicas que permitan la
cualificación del proceso académico y formativo del estudiante.
k) Coordinar la planeación y programación de estrategias pedagógicas, con fundamento
en enfoques por competencias, apropiados a los objetivos y metas del Proyecto
Educativo Institucional.
l) Apoyar la organización de los estudiantes y docentes por áreas, coordinando sus
acciones para el logro de los objetivos pedagógicos planteados en el P.E.I.
m) Coordinar y apoyar la ejecución y evaluación del plan de estudios establecido en el
P.E.I.
n) Diseñar estrategias pedagógicas que permitan a los estudiantes cumplir y vivenciar
las normas de Convivencia.
o) Coordinar y fomentar con los docentes estrategias que ayuden a la consolidación de
valores y actitudes, para el desarrollo integral de los estudiantes.
p) Diseñar instrumentos para llevar los registros y controles que facilitan administrar,
optimizar y hacer acompañamiento a los docentes.
q) Fomentar y apoyar la participación del personal a su cargo en actividades de carácter
académico e investigativo, para el logro de las metas planteadas en el P.E.I.
r) Promover valores fundamentales que favorezcan el clima organizacional necesario,
para el logro de los objetivos Institucionales.
s) Coordinar y apoyar la conformación de equipos de trabajo, teniendo en cuenta las
necesidades Institucionales.
t) Mantener el espíritu de trabajo en equipo, y promover esfuerzos orientados a lograr
objetivos comunes.
u) Propiciar la solución de conflictos de manera pacífica y respetuosa entre los
integrantes de la Comunidad Educativa.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
36 REGLAMENTO INTERNO
v) Comunicarse con los distintos integrantes de la Comunidad Educativa de manera
oportuna y asertiva.
w) Escuchar con atención y tolerancia respetando las diferentes opiniones.
x) Ayudar a que los Padres de Familia se integren a la institución, y se comprometan
con la formación de sus hijos.
y) Tomar decisiones éticas sobre los resultados de los procesos de monitoreo y
acompañamiento de los docentes.
z) Coordinar y promover procesos de mejoramiento mediante la orientación de los
equipos de trabajo.
aa) Revisar plan anual, unidades, sesiones, fichas de trabajo, evaluaciones y otros
documentos pedagógicos.
bb) Promover la participación de los estudiantes en eventos y concursos de tipo
científico, académico, culturales, deportivos, tecnológicos a nivel local y nacional.
cc) Conocer sus funciones, normas y sanciones.
dd) Establecer un plan de contingencia en caso de ausencia de docentes.
ee) Ser mediadores entre posibles conflictos entre docentes, padres de familia y alumnos
ff) Participar activamente en el Equipo Pedagógico y en comisiones asignadas por
Dirección General y/o Promotoría.
gg) Cumplir y hacer cumplir la jornada laboral pedagógica, los horarios y las
responsabilidades asignadas.
hh) Desempeñar sus funciones con ética y profesionalismo.
ii) Fomentar el diálogo permanente con los docentes a su cargo, resaltando sus logros y
motivando a superar sus dificultades.
jj) Promover espacio de formación continua en las diferentes áreas académicas.
kk) Proponer proyectos de mejora e innovación pedagógica a coordinación general, a
Dirección General o Promotoría.
ll) Conocer y cumplir el reglamento interno institucional.
mm) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada.
nn) Participar obligatoriamente en las actividades extracurriculares, cívico patrióticas y
religiosas programadas por el Centro Educativo.
oo) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en
los casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños
que se realicen en su área de trabajo.
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37 REGLAMENTO INTERNO
pp) Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza de
su cargo, por Dirección General.
TUTORÍAS DE AULA: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
ARTÍCULO 52.- Las Tutorías de Aula son designadas por la Dirección General a
propuesta del Coordinador General y los Coordinadores de Nivel.
ARTÍCULO 53.- En Educación Inicial, Primaria, Secundaria cada sección es atendida por
un profesor (en tutoría).
ARTÍCULO 54.- El Profesor(a) Tutor es el responsable de la marcha de la Sección a su
cargo, en lo concerniente a la observación de la axiología del Centro Educativo, al Proyecto
Educativo Institucional y al cumplimiento de las normas establecidas para el buen
funcionamiento del Plantel y la vivencia de los valores humano-cristianos por parte de los
educandos.
El Tutor Acompaña el proceso de aprendiza de la sesión, media los conflictos y orienta a los
padres de familia en la tarea primera de ser los protagonistas en la formación de sus hijos e
hijas.
El Tutor es referente y ejemplo de sus alumnos, responsabilidad que requiere cuidado y
máxima atención posible.
ARTÍCULO 55.- Las responsabilidades y funciones principales del Profesor Tutor(a) son:
a) Hacer vida el Carisma Trinitario Redentor en el aula con sus estudiantes.
b) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre los estudiantes.
c) Motivar y desarrollar actitudes positivas con estilos de vida saludables en su
tutelado.
d) Compromiso e identidad con la institución (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos).
e) Conocimiento de sus funciones, reglamento, normas y sanciones.
f) Debe experimentar y transmitir el cultivo y práctica de valores.
g) Desempeñar su función tutorial y todas las obligaciones inherentes al cargo con
responsabilidad, eficiencia profesional, lealtad y un sentido altamente educativo,
h) Elaborar y ejecutar el Plan de Acción Tutorial en colaboración con el área de
Psicopedagogía.
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38 REGLAMENTO INTERNO
i) Elaborar el material de tutoría dirigido a los estudiantes y padres de familia, con
asesoría del área psicopedagógica.
j) Detectar y atender las dificultades de aprendizaje de los alumnos y del aula para
proceder al acompañamiento y derivación oportuna a las áreas a quien corresponda.
k) Facilitar la integración de los alumnos y fomentar su participación, dentro y fuera del
aula.
l) Orientar y asesorar a los educandos sobre sus posibilidades educativas para el futuro.
m) Atender y cuidar a los estudiantes en las formaciones, recreos, almuerzos y en otras
actividades.
n) Asesorar a los alumnos del grado en problemas académicos, disciplinarios y/o
personales y coordina con el departamento de psicopedagogía cuando sea necesario.
o) Trasmitir y recoger información con otros docentes a nivel conductual y académico
del estudiante.
p) Deriva oportunamente al alumno a las instancias que corresponda según sea el caso,
(Psicopedagógico, pastoral, dirección disciplina y convivencia) haciendo el
seguimiento permanente del caso.
q) Orientar a los alumnos acerca de sus deberes y derechos y velar por el
cumplimiento del reglamento interno con el apoyo del área de normas y
convivencia.
r) Asistir a las reuniones de Comité de Aula y asesorarlos en la toma de decisiones.
s) Canalizar, con la debida anticipación las necesidades e inquietudes de sus tutelados.
t) Solicitar, a quien corresponda, información académica, administrativa y personal de
sus tutelados que sea relevante y pertinente para optimizar su formación.
u) Participar en las actividades que como sección participan dentro o fuera del colegio
v) Revisar la agenda de sus tutelados.
w) Atender, los casos relacionados al tema de conducta y/o aprendizaje y entrevistar,
informar y comprometer a los padres en el apoyo y acompañamiento responsable
hacia sus hijos.
x) Organizar los equipos de trabajo dentro del aula, las normas de convivencias y
nombrar a los delegados de aula, explicándoles sus funciones y monitoreando su
desempeño.
y) Promover el desarrollo de valores, actitudes y comportamiento deseables que
contribuyan en el proceso de la formación integral del alumno.
z) Ser responsable de los ambientes, aulas, materiales y recursos asignados a su cargo.
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39 REGLAMENTO INTERNO
aa) Participar en las reuniones de planificación, seguimiento y evaluación del centro
educativo.
bb) Preparar y desarrollar la oración y ángelus en el tiempo designado para ello,
siguiendo las recomendaciones del área de pastoral, guardando el respeto y viviendo
la oración desde nuestro carisma trinitario.
cc) Elaborar la lista de útiles que se le designe para el año correspondiente, teniendo en
cuenta la necesidad y utilidad real del curso. A demás el de cotejar la recepción de
los útiles correspondiente a su tutelado, haciendo el seguimiento para el
cumplimiento oportuno para la entrega de los materiales.
dd) Presentar informes bimestrales de los avances, logros y dificultades presentadas en
su tutoría, así como el seguimiento de casos y entrevistas con padres, al Dpto. de
coordinación general, de la misma manera a fin del año escolar presentar el informe
final de tutoría, con una evaluación de la gestión y las sugerencias para mejorar.
ee) Presentar de manera oportuna y puntual los informes, programaciones u otros
documentos que le sean solicitados por las diferentes instancias.
ff) Apoyar en el proceso de matrícula de manera responsable según sea designado por el
centro educativo.
gg) Participar de manera responsable durante los horarios de almuerzo con su tutelado,
observando un adecuado comportamiento, orden, higiene y hábitos alimenticios
adecuados
hh) Sugerir y si es posible presentar proyectos de mejora de innovación pedagógica a los
coordinadores de nivel.
ii) Conocer y cumplir el reglamento interno institucional.
jj) Cumplir estrictamente con el horario de trabajo.
kk) Participar obligatoriamente en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas
y religiosas programadas por el Centro Educativo.
ll) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
mm) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de
servicios le son asignadas por la Dirección General.
nn) Efectuar otras labores según sea requerido por Dirección General.
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40 REGLAMENTO INTERNO
COORDINACIÓN DEL ÁREA DE INGLÉS
ARTÍCULO 56.- La coordinación del área busca promover el fortalecimiento de las
competencias comunicativas en el idioma inglés de los estudiantes
ARTÍCULO 57.- Las responsabilidades y funciones principales de la coordinación del área
de inglés son:
a) Hacer vida el Carisma Trinitario Redentor en el aula con sus estudiantes.
b) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el alumnado.
c) Motivar y desarrollar actitudes positivas con estilos de vida saludables en su
tutelado.
d) Compromiso e identidad con la institución (visión, misión, valores y objetivos).
e) Conocimiento de sus funciones, reglamento, normas y sanciones.
f) Debe experimentar y transmitir el cultivo y práctica de valores.
g) Coordinar las actividades académicas correspondientes al área.
h) Brindar apoyo pedagógico y didáctico en el campo del Ingles a los docentes del área
y estudiantes.
i) Elaborar el Plan de Trabajo Anual de su área que responderá a los objetivos de la
Institución de ser en el futuro un colegio Bilingüe en coordinación con su autoridad
inmediata.
j) Presentar a coordinación General los informes en cada cierre de bimestre, detallando
los avances y logros alcanzados.
k) Programar reuniones semanales con los docentes a su cargo para coordinar,
compartir experiencias y trabajar en común las líneas axiológicas que favorecerán los
aprendizajes en los estudiantes.
l) Presentar a Coordinación General los Planes de Mejora que propicien la innovación
pedagógica del área.
m) Mantener comunicación permanente con la coordinación general.
n) Participar en el proceso de evaluación de nuevos talentos para el área.
o) Hacer uso de los recursos virtuales (TICS) de acuerdo con el Plan de Trabajo.
p) Revisar las sesiones de aprendizaje de los docentes a su cargo.
q) Realizar el monitoreo y acompañamiento de los docentes del área, informando a la
Coordinación de Nivel.
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41 REGLAMENTO INTERNO
r) Velar por la capacitación y actualización del personal a su cargo en coordinación con
el área de Gestión del Talento Humano y Calidad.
s) Custodiar y fortalecer la calidad educativa del área a su cargo en favor del Centro
Educativo.
t) Efectuar otras labores según sea requerido por Coordinación General, Dirección
General y Promotoría.
u) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo
ÁREA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (TIC)
ARTÍCULO 58.- El responsable del área de innovación pedagógica posee las cualidades y
habilidades formativas para crear y fomentar proyectos pedagógicos que involucren el uso y
aplicación de las nuevas herramientas tecnológicas.
ARTÍCULO 59.- Son responsabilidades y funciones del responsable del área de innovación
pedagógica:
a) Hacer vida el Carisma Trinitario Redentor en el aula con sus estudiantes.
b) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el los estudiantes.
c) Motivar y desarrollar actitudes positivas con estilos de vida saludables en su
tutelado.
d) Compromiso e identidad con la institución (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos).
e) Conocimiento de sus funciones, reglamento, normas y sanciones.
f) Debe experimentar y transmitir el cultivo y práctica de valores.
g) Diseñar el currículo del curso de computación y aplicar una adecuada tecnología y
tratamiento curricular para el aprendizaje de los estudiantes; las que serán visadas
por el coordinador del nivel correspondiente.
h) Elaborar un Plan de Trabajo Anual del área a su cargo, especificando las actividades
que realizará.
i) Proponer Planes de Mejora e Innovación sobre el uso de las tecnologías de la
Información y Comunicación a Coordinación General, Dirección General y
Promotoría.
j) Organizar y desarrollar programas educativos sobre el área cómputo.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
42 REGLAMENTO INTERNO
k) Orientar a los docentes en la elaboración y uso del material y recursos multimedia,
así como de las instalaciones y equipos con que cuenta el Centro Educativo.
l) Organizar el centro de cómputo con fines académicos.
m) Coordinar con la Dirección General la adquisición de software y hardware de
acuerdo a las necesidades del servicio educativo y las posibilidades de inversión del
Centro Educativo.
n) Programar los grupos de alumnos según la capacidad instalada.
o) Orientar, coordinar, supervisar y evaluar la programación curricular y el proceso de
enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de computación e informática en
coordinación con los coordinadores de Nivel.
p) Integrar los conocimientos tecnológicos de Computación con los aspectos
psicológicos y didácticos en situaciones de Enseñanza y Aprendizaje a través del uso
de recursos informáticos.
q) Evaluar y seleccionar software y hardware en función tanto de los requerimientos de
su propio nivel.
r) Elaborar nuevas metodologías tendientes a mejorar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
s) Seleccionar el material educativo acorde a los grados de estudios y centralizar su
adquisición, clasificación y codificación del material educativo.
t) Velar por la implementación, renovación y mantenimiento de las máquinas y equipos
de computación e informática instalados en el Centro Educativo o están a su servicio.
u) Proponer la incorporación de recursos, materiales para optimizar el trabajo del área.
v) Proponer y vigilar las normas de seguridad de acuerdo a la normatividad vigente.
w) Supervisar el funcionamiento del sistema y verificar el óptimo funcionamiento de los
filtros y antivirus correspondientes
x) Elaborar y actualizar el reglamento específico de su área, presentarlo a la
Coordinación General para su aprobación.
y) Informar al área de Logística de las necesidades de su Laboratorio, procedimientos y
estado de los programas y maquinas, así como incidencias que puedan ocurrir.
z) Realizar talleres de capacitación y actualización a trabajadores de la Institución.
aa) Proponer alianzas estratégicas y/o convenios con instituciones que puedan dar valor
agregado al servicio educativo.
bb) Participar del proceso de evaluación de nuevos talentos para el área.
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43 REGLAMENTO INTERNO
cc) Ser el representante operativo del Centro Educativo ante las instituciones en las que
el Centro Educativo ha suscrito convenios u alianzas.
dd) Presentar a Coordinación General los informes de su gestión bimestralmente.
ee) Realizar actividades de mantenimiento preventivo y remedial de software y hardware
del Centro Educativo. Realizar las gestiones del caso si estos trabajos requieren de
un tratamiento especializado o forman parte de un convenio u alianza.
ff) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por la Dirección General.
gg) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
ASISTENTES DE COORDINACIÓN
ARTÍCULO 60.- Ayudan solidariamente a las coordinaciones de nivel en la búsqueda del
fortalecimiento de la calidad educativa y significatividad del aprendizaje en los estudiantes.
Fomentan el trabajo colaborativo, involucrándose con sus pares en la búsqueda de
soluciones.
ARTÍCULO 61.- Son responsabilidades y funciones de los asistentes de coordinación:
a) Hacer vida el Carisma Trinitario Redentor en el aula con sus estudiantes.
b) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre los estudiantes.
c) Motivar y desarrollar actitudes positivas con estilos de vida saludables en su
tutelado.
d) Compromiso e identidad con la institución (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos).
e) Conocimiento de sus funciones, reglamento, normas y sanciones.
f) Debe experimentar y transmitir el cultivo y práctica de valores.
g) Apoyar a los coordinadores de nivel en la revisión de las sesiones de aprendizaje
según su área y especialidad.
h) Contribuir en la creación de las condiciones y el clima laboral favorable para que los
profesores, desarrollen su labor educativa dentro de un adecuado ambiente,
promoviendo la participación responsable, solidaria y de apoyo mutuo.
i) Viabilizar sugerencias, opiniones o solicitudes del grupo asesorado hacia
coordinación de nivel.
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44 REGLAMENTO INTERNO
j) Retroalimentar los aportes de los docentes para la viabilidad de su sesión de
aprendizaje.
k) Conducir técnicamente la administración documentaria de su responsabilidad.
l) Acudir las veces que se le convoque, presentar el material requerido, brindar aportes
oportunos y asumir las indicaciones del área de gestión de la calidad.
m) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
n) Otras funciones que por la naturaleza de sus funciones o por necesidades de servicios
le son asignadas por Dirección General.
ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ARTÍCULO 62.- Esta área destinada para crear y fomentar proyectos pedagógicos que
involucren la investigación, el uso y aplicación de recursos científicos.
Espacio que propicia el cuidado del medio ambiente dentro de una cultura ecológica que
promueve la Iglesia Católica (Carta Encíclica “LAUDATO SI”. Papa Francisco)
Área responsable de promover, monitorear y gestionar el Proyecto de Biohuerto.
ARTÍCULO 63.- Son responsabilidades y funciones del responsable del laboratorio de
ciencias:
a) Hacer vida el Carisma Trinitario Redentor en el aula con sus estudiantes.
b) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre los estudiantes.
c) Motivar y desarrollar actitudes positivas con estilos de vida saludables en su
tutelado.
d) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
e) Conocimiento de sus funciones, reglamento, normas y sanciones.
f) Debe experimentar y transmitir el cultivo y práctica de valores.
g) Organizar y administrar racionalmente el uso del ambiente, equipos e insumos del
laboratorio.
h) Programar y controlar el uso del laboratorio para los alumnos del Centro Educativo,
llevando al día el registro correspondiente.
i) Promover y desarrollar métodos y técnicas del proceso enseñanza aprendizaje en el
laboratorio.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
45 REGLAMENTO INTERNO
j) Incentivar a la investigación a través de proyectos de innovación de carácter
científico.
k) Formular y difundir normas e instrucciones sobre el comportamiento de los alumnos
en el laboratorio y las medidas preventivas de seguridad.
l) Elaborar la documentación técnico pedagógico del área.
m) Presentar cada año el inventario físico pormenorizado y los requerimientos.
n) Responsable del desarrollo de proyectos de innovación del área de ciencias.
o) Participar en las reuniones de planificación, seguimiento y evaluación del centro
educativo.
p) Organizar concursos internos de investigación, así como promover la participación
en eventos y concursos de tipo científico tecnológicos a nivel local y nacional.
q) Promover campañas para el cuidado del medio ambiente y biodiversidad, a través de
la investigación.
r) Presentar a Coordinación general el Plan de Trabajo Anual, informes bimestrales del
avance de trabajo y Proyectos de Innovación y Mejora.
s) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por la Dirección General.
t) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
PERSONAL DOCENTE
ARTÍCULO 64.- Talento humano profesional valioso de nuestra institución, que se cuida y
valora; viven y profesan la fe Cristian Católica en la tarea de ser ejemplos de coherentes
para nuestros estudiantes.
ARTÍCULO 65.- El docente, por ser agente fundamental de la educación integral de los
estudiantes del Centro Educativo, posee las siguientes características:
a) Tiene una sólida formación cristiana en valores.
b) Demuestra autoconocimiento y autocontrol de su persona.
c) Sabe escuchar y genera un ambiente de empatía.
d) Es responsable frente a su misión de liderazgo.
e) Es una persona auténtica, justa y responsable.
f) Respeta la individualidad de cada alumna.
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46 REGLAMENTO INTERNO
g) Comparte con los padres de familia la responsabilidad en la tarea formadora de los
estudiantes.
h) Propicia el trabajo en equipo para favorecer las interrelaciones humanas.
i) Tiene una sólida formación académica y preocupación constante por su capacitación
y actualización.
j) Está comprometido con la axiología e Ideario del Centro Educativo Parroquial
Santísima Trinidad.
ARTÍCULO 66.- Son responsabilidades y funciones de los docentes:
a) Hacer vida el Carisma Trinitario Redentor en el aula con sus estudiantes.
b) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre los estudiantes.
c) Motivar y desarrollar actitudes positivas con estilos de vida saludables en su
tutelado.
d) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
e) Conocimiento de sus funciones, reglamento, normas y sanciones.
f) Debe experimentar y transmitir el cultivo y práctica de valores.
g) Desarrollar su misión educadora de acuerdo a los principios, ideario y
axiología del Centro Educativo.
h) Ejercer sus funciones de educador responsable, con eficiencia, eficacia, pertenencia,
identidad y lealtad al Centro Educativo.
i) Mantener en toda ocasión comportamiento personal y social acorde con la dignidad
de la función magisterial.
j) Ser responsable de los resultados académicos de los estudiantes a su cargo.
k) Velar por el cumplimiento de los deberes religiosos, académicos y de
comportamiento.
l) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual
de la Institución Educativa, entre otros documentos.
m) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares de las áreas a su
cargo así como colaborar con las actividades de Orientación y Bienestar del
Educando.
n) Elaborar las programaciones curriculares anuales y/o bimestrales de las áreas a su
cargo, así como las sesiones de aprendizaje, evaluaciones y fichas de trabajo.
o) Organizar y ambientar su clase, preparando y/o solicitando material educativo
a través del coordinador de nivel.
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47 REGLAMENTO INTERNO
p) Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje, cumpliendo con la elaboración de la
documentación correspondiente, manteniendo actualizada la documentación
pedagógica y administrativa (notas, registro de asistencia, etc.) a su cargo.
q) Participar en acciones programadas de investigación e innovación de nuevos
métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización
profesional organizados por la Institución Educativa y/o Instituciones Externas.
r) Colaborar con las actividades de Orientación y Bienestar del educando y en
las acciones de Proyección Educativa pastoral.
s) Preparar y desarrollar la oración de la mañana y ángelus en el tiempo designado para
ello, siguiendo las recomendaciones del área de pastoral, guardando el respeto y
viviendo la oración desde nuestro Carisma Trinitario.
t) Integrar y participar activamente en las comisiones o talleres de trabajo.
u) Colaborar con la Dirección General en las acciones que permitan el logro de los
objetivos y los del Centro Educativo.
v) Atender a los educandos y velar por su seguridad e integridad durante el tiempo que
permanezcan en el local de la institución educativa incluyendo las horas de recreo y
cualquier actividad fuera del mismo.
w) Detectar y atender en primera instancia, problemas que afecten el desarrollo del
educando y su aprendizaje realizando acciones de recuperación e informando a
su coordinador de nivel y al departamento Psicopedagógico los casos que
necesitan atención especial.
x) Reemplazar a colegas ausentes cuando sea solicitado por el área normas y
convivencia, en comunicación con coordinación general.
y) Elaborar material educativo (individual y/o grupal) para los estudiantes.
z) Colaborar en la preservación de un comportamiento adecuado por parte de los
estudiantes dentro del aula, patios, ambientes y otros lugares donde los alumnos se
presenten en representación del centro educativo.
aa) Luego del dictado de clases (recreos y salida), ser el último en retirarse del aula,
cerrar la puerta y verificar que el aula quede ordenada, limpia, y los elementos
electrónicos apagados tales como computadora, ventilador, proyector, luces, etc.
bb) Colaborar en el cuidado de los patios durante el recreo de acuerdo a la programación
establecida
cc) Cooperar en las acciones de mantenimiento preventivo y conservación de los
bienes de la Institución Educativa.
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48 REGLAMENTO INTERNO
dd) Mantener comunicación permanente con los padres de familia (verbal y escrito)
sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y comportamiento de
los alumnos a su cargo con fines de ofrecer orientación para que puedan apoyar la
labor escolar, informando a coordinación de nivel en situaciones especiales o de
mayor repercusión.
ee) Asistir con puntualidad a sus horas de clase y no interrumpirlas antes del tiempo
establecido.
ff) Colaborar en las acciones de control de los estudiantes en las actividades que se
realicen dentro y fuera del Centro Educativo (formaciones, recreos, misas, visitas
instructivas, paseos, etc.).
gg) Atender, en primera instancia, los casos relacionados al tema de conducta y/o
aprendizaje.
hh) Derivar los casos y/o las situaciones problema a las áreas de atención
correspondiente, utilizando el formato de derivación e informando de dichos casos
de manera oportuna a área de coordinación de nivel.
ii) Solicitar su material de trabajo con anticipación y de acuerdo, estrictamente, a sus
necesidades.
jj) Proponer y llevar a cabo los proyectos de innovación aprobados por la Dirección
General.
kk) Ser responsable de los ambientes, materiales y recursos asignados por su cargo.
ll) Participar en las reuniones de planificación, seguimiento y evaluación del centro
educativo, cuando se le solicite.
mm) Contar con la carpeta pedagógica con toda la documentación
pedagógica y administrativa pertinente al día.
nn) Firmar el parte mensual indicando el contenido temático y otros aspectos
establecidos por el Colegio.
oo) Inculcar el respeto a nuestros héroes y símbolos patrios; así como cultivar valores
morales y cívicos.
pp) Contribuir con la disciplina al desarrollo integral de los educandos.
qq) Mantenerse continuamente informado acerca de los nuevos adelantos en su
asignatura y de las nuevas corrientes pedagógicas en general.
rr) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual.
ss) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las
actividades de tutoría, conforme a las orientaciones del Colegio.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
49 REGLAMENTO INTERNO
tt) Vaciar las notas en el sistema de cómputo sin errores y en forma constante, teniendo
en cuenta que los Registros de Evaluación deben permanecer en el Colegio.
uu) Evitar entregar a sus estudiantes números de teléfono, direcciones de correo
electrónico o añadirlos a sus contactos de las redes sociales.
vv) Evitar recibir dádivas o regalos de parte de los estudiantes o padres de familia.
ww) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y
pecuniarias en los casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones,
robo, daños que se realicen en su área de trabajo
xx) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de
servicios le son asignadas por la Dirección General.
ARTÍCULO 67.- Son prohibiciones de los profesores:
a) Encargar el desarrollo de sus clases o calificación de práctica y pruebas a otra
persona sin autorización previa de la Coordinación de Nivel y General, y en caso un
personal externo previa autorización de Dirección General.
b) Abandonar su cargo sin previo aviso, sin renuncia aceptada o licencia no concedida.
c) Tratar en clases asuntos extraños a la enseñanza o emplear la hora de clase en
corregir o revisar las pruebas y trabajos escritos de los estudiantes.
d) Observar normas de comportamiento que no estén de acuerdo con la ética
profesional de un docente ni con el carácter confesional católico del Colegio.
e) Dar clases particulares a estudiantes del Colegio, cualesquiera sean los grados.
f) Realizar venta de objetos, materiales de trabajo, textos, alimentos, ropa, en beneficio
personal.
g) Utilizar las instalaciones o implementos del Colegio para fines particulares.
h) Enviar a los alumnos a la sala de profesores y otros ámbitos del Colegio.
i) Humillar a los alumnos en la aplicación de sanciones.
j) Recibir llamadas telefónicas o salir de clase para hacerlas, salvo casos de
emergencia.
AUXILIARES DE EDUCACIÓN
ARTÍCULO 68.- Los Auxiliares de Educación prestan apoyo a los docentes de educación
básica regular de los niveles de inicial, primaria y secundaria en sus actividades formativas y
disciplinarias colaborando con la formación integral de los estudiantes
ARTÍCULO 69.- Son responsabilidades y funciones de las Auxiliares de Educación:
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
50 REGLAMENTO INTERNO
a) Hacer vida el Carisma Trinitario Redentor en el aula con sus estudiantes.
b) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre los estudiantes.
c) Motivar y desarrollar actitudes positivas con estilos de vida saludables en su
tutelado.
d) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
e) Conocimiento de sus funciones, reglamento, normas y sanciones.
f) Debe experimentar y transmitir el cultivo y práctica de valores.
g) Respetar los derechos de los estudiantes, así como de los padres de familia.
h) Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el
horario de trabajo.
i) Ejercer su función en armonía con los comportamientos éticos y cívicos, sin
realizar ningún tipo de discriminación por motivos de origen, etnicidad, sexo,
idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquier otra índole.
j) Contribuir con la afirmación y desarrollo cultural y ciudadano de los miembros
de la institución educativa de la comunidad local y regional.
k) He de asegurar que sus actividades se fundamenten en el respeto mutuo, la
práctica de los derechos humanos, la Constitución Política del Perú, la
solidaridad, la tolerancia y el desarrollo de una cultura de paz y democracia.
l) Cumplir con lo establecido, en el presente Reglamento Interno.
m) Respetar y cumplir con el manual de funciones.
n) Otras que disponga la Dirección General del Colegio.
o) Apoyar y respetar la labor del Profesor de aula participando en la
realización de las tareas y/o actividades tanto de carácter administrativo como
pedagógico tutorial frente a los alumnos.
p) Realizar las actividades permanentes de acuerdo con la planificación realizada
por la profesora.
q) Todos los días deberá coordinar con la profesora para ponerse de acuerdo con el
trabajo del siguiente día, dichas actividades deben estar registradas en su
cuaderno de actividades diarias.
r) Reforzar los trabajos orientados a la formación y desarrollo de hábitos, valores
morales y de autonomía progresiva en los alumnos a su cargo.
s) Alentar a sus estudiantes para que posean mayor seguridad y aprendan a
valorarse y a tomar determinaciones propias sin que nadie los maneje.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
51 REGLAMENTO INTERNO
t) Velar por la integridad física y el bienestar emocional de los niños, informar a la
profesora de aula, cualquier golpe o accidente.
u) Realizar trabajos de apoyo administrativo del Centro Educativo (matrícula,
cuidado de áreas específicas, entre otras que se le puedan designar).
v) Mantener el orden y aseo de los ambientes de trabajo.
w) Supervisar y apoyar el desempeño y/o dificultades de los niños.
x) Participar en las reuniones de planificación, seguimiento y evaluación del centro
educativo.
y) Enseñarles a los niños a bajar la tapa y jalar la palanca de los inodoros, no echar
materiales dentro de los lavaderos, para evitar que se atoren y si esto ocurriera,
sacar el objeto que lo causa o avisar al personal de aseo.
z) Al salir a los servicios higiénicos velar porque los niños lo hagan de forma
ordenada, enseñarles que es peligroso conducirse corriendo.
aa) Recibir y entregar, a la hora de entrada y salida respectivamente, a los niños(as) a
sus padres o a las personas debidamente autorizadas. Apoyar en el ingreso y
salida de estudiantes pertenecientes a otros grados y niveles.
bb) Apoyar en atender a los niños, aunque no sea de su aula: en el patio, en el baño,
ingreso o salida.
cc) Es su responsabilidad al término de las clases verificar la limpieza de la pizarra,
las mesas y el escritorio. Así mismo las aulas deben quedar ordenadas, la radio,
televisión y ventiladores apagados.
dd) Reportar oportunamente cualquier incidente ocurrido entre los estudiantes,
padres de familia o desperfecto encontrado en la Institución, a su instancia
superior.
ee) Colaborar en todas las actividades culturales, artísticas y religiosas programadas
dentro y fuera del centro educativo, como paseos, visitas de estudios,
invitaciones, etc.
ff) Brindar un trato adecuado, amable y oportuno a los padres de familia y niños.
gg) Utilizar el uniforme asignado (al momento de ingresar, durante el desarrollo del
trabajo educativo como al momento de la salida).
hh) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias
en los casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo,
daños que se realicen en su área de trabajo
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
52 REGLAMENTO INTERNO
ii) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de
servicios le son asignadas por la Dirección General.
RESPONSABLE DEL ÁREA DE ACTIVIDADES
ARTÍCULO 70.- La Responsable de Actividades de la institución depende directamente de
Coordinación General e informa a Dirección General sobre las actividades a realizarse en el
año escolar para su aprobación en coordinación con la Promotoría.
Las actividades tienen como finalidad ofrecer todos los medios para la formación orgánica
del educando, su desplazamiento plástico y su participación en actividades culturales, que
favorecerán a la mejora en su desarrollo motriz, psíquico - cognitivo y potencializará el
liderazgo y la autonomía de cada estudiante.
ARTÍCULO 71.- La Responsable de Actividades asegura que toda actividad está orientada
al logro de objetivos planteados en el P.E.I. del Centro Educativo Parroquial Santísima
Trinidad.
ARTÍCULO 72.- Las actividades culturales tienen como propósito un alto sentido
formativo y se cumple a través de las siguientes acciones, responsabilidades y funciones:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario redentor y ser ejemplo en la comunidad educativa.
b) Compromiso e identidad con la institución (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Debe experimentar y transmitir el cultivo y práctica de valores.
d) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
e) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
f) Programar, elaborar y presentar oportunamente el plan de trabajo del área de
actividades a Coordinación General y luego a Director General, para su aprobación
en coordinación con la Promotoría.
g) Presentar a Coordinación General, con la debida anticipación el proyecto de cada
actividad específica: Considerando nombre de la actividad, objetivos, metas,
cronograma, presupuesto, etc.
h) Recopila los informes de los responsables de las comisiones de trabajo por cada
actividad desarrollada, en la que se incluye evaluación objetiva de las actividades
desarrolladas, pro, contras y sugerencias de mejora.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
53 REGLAMENTO INTERNO
i) Presentar el informe de cada actividad a Dirección General.
j) Promueve la participación voluntaria y motivada del personal del Centro Educativo
en la programación, ejecución y evaluación de las actividades del Centro Educativo
k) Proponer concursos, juntamente con los coordinadores de nivel y/o especialidad.
l) Coordinar permanentemente las actividades culturales, deportivas y sociales con el
Coordinador General e informa a Dirección General.
m) Coordinar, organizar y ejecutar las actividades internas y externas de la comunidad
educativa, tales como: fechas cívicas patrióticas, religiosas y sociales en
coordinación con las diferentes áreas comprometidas para dichas actividades.
n) Coordinar y notificar al responsable del centro de recursos, la programación de los
espacios, ambientes de usos múltiples, los equipos de audio, sonido, etc. del Centro
Educativo.
o) Proponer y promover, previa autorización de Dirección General, actividades
curriculares y extracurriculares que desarrolla el Centro Educativo.
p) Coordinar el uso de la infraestructura del Centro Educativo con el personal de la
parroquia; de igual forma, coordinar los requerimientos de espacio y otros que
requiere el Centro Educativo de la comunidad parroquial.
q) Apoyar en acciones específicas en la época de matrícula.
r) Escuchar sugerencia de mejoras de los Padres de familia, alumnos, profesores en
torno a las actividades que se vayan a realizar en nuestra Institución educativa.
s) Coordinar el apoyo que brinda el centro educativo a las actividades de la parroquia
e informar al Departamento de Pastoral y Familia.
t) Elaborar el borrador de la agenda escolar para cada año lectivo.
u) Recabar información requerida para la agenda escolar y realizar las coordinaciones
del caso para su impresión.
v) Evaluar y presentar el informe correspondiente después del desarrollo de cada
actividad, con la participación de los integrantes de dicha actividad a Coordinación
General con copia a Dirección General y Promotoría.
w) Proponer a los alumnos y/o trabajadores que representen al Centro Educativo en
certámenes y/o concursos a nivel interno y externo a Coordinación General.
x) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
y) Cumplir con el horario de trabajo.
z) Participar obligatoriamente en las actividades extra curriculares, cívico
patrióticas y religiosas programadas por el Centro Educativo.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
54 REGLAMENTO INTERNO
aa) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
bb) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General.
DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
ARTÍCULO 73.- El Departamento Psicopedagógico depende directamente del Coordinador
General y se encarga de organizar, conducir, supervisar y evaluar los servicios de
orientación vocacional, consejería y asistencia psicopedagógica a los estudiantes; así como
asesoramiento especializado a Padres de Familia y profesores.
ARTÍCULO 74.- La finalidad del Departamento Psicopedagógico es asesorar, acompañar y
apoyar el proceso formativo del estudiante poniendo un especial énfasis en los aspectos
personales, académicos, familiares y sociales. Dirige su trabajo hacia la evaluación,
detección, prevención, investigación, asesoría y/o consejería orientado en beneficio de la
comunidad educativa.
ARTÍCULO 75.- El Departamento Psicopedagógico lleva a cabo las evaluaciones a los
estudiantes con la finalidad de detectar las problemáticas o dificultades académicas,
conductuales y emocionales. Del mismo modo, desarrolla programas preventivos tales como
Hábitos de Estudio, Sexualidad, Drogas, Orientación Vocacional, Habilidades Sociales, etc.
con la intención de que tomen y asuman responsablemente sus decisiones.
ARTÍCULO 76.- Con respecto al área de Investigación el Departamento Psicopedagógico
sistematiza la información que se obtiene de los diferentes estudios realizados a lo largo del
año, con la finalidad de que contribuya a un mejor conocimiento de la problemática
educativa.
ARTÍCULO 77.- Asimismo, el departamento Psicopedagógico pone especial énfasis en el
futuro desarrollo profesional de sus estudiantes, llevando a cabo programas de orientación
vocacional que les permitan obtener una serie de herramientas necesarias para la toma de
decisión en lo que va a hacer en el futuro y dónde resultará más conveniente su formación.
ARTÍCULO 78.- Por otro lado, el apoyo a los padres de familia también reviste especial
importancia, pues son los padres los primeros formadores de sus hijos. En este sentido es
que el Departamento Psicopedagógico desarrolla a través de Escuela de Familia una serie de
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
55 REGLAMENTO INTERNO
reuniones y charlas con el fin de apoyarnos mutuamente en la tarea de formar buenos
cristianos y honrados ciudadanos.
El departamento psicopedagógico acompaña y se involucra en la Escuela de Familia que es
animada desde el Departamento de Pastoral y Familia.
ARTÍCULO 79.- El Centro Educativo Parroquial no está autorizado para efectuar terapias
de naturaleza psicológica o psiquiátrica.
ARTÍCULO 80.- Las responsabilidades y funciones principales de los responsables del
departamento psicopedagógico son las siguientes:
a) Conocer y hacer vida el Carisma Trinitario Redentor.
b) Compromiso e identidad con la institución (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos).
c) Debe experimentar y transmitir el cultivo y práctica de valores.
d) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre los estudiantes.
e) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada.
f) Cumplir estrictamente con el horario de trabajo.
g) Conocer y cumplir el reglamento interno institucional.
h) Conocimiento de sus funciones, normas y sanciones.
i) Elaborar el Plan de trabajo del área, el Plan de Acción Tutorial del Centro, su puesta
en marcha y evaluación en coordinación con el Coordinador de nivel y Tutores, ello
incluye la elaboración de las carpetas de tutoría la que debe ser entregada al tutor al
inicio del año escolar y monitoreada mensualmente por la responsable de cada área,
elaborando el informe de desempeño de cada tutoría, incluyendo las sugerencias de
mejora.
j) Evaluar, diagnosticar, y/o derivar a los estudiantes que presentan dificultades socio
emocionales, conductuales y/o de aprendizaje.
k) Acompañar e involucrarse en la marcha de la Escuela de Familia, en coordinación
con el departamento de Pastoral y Familia.
l) Cumplir con los planes y programas promovidos por las autoridades del Centro
Educativo y del estado.
m) Desarrollar campañas, proyectos, programas, material de difusión preventivos y de
orientación con temas fuerzas para lograr la toma de conciencia de los estudiantes en
relación académico, conductual o social, de acuerdo a las necesidades de la
comunidad educativa.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
56 REGLAMENTO INTERNO
n) Coordinar reuniones con tutores y docentes de cada nivel para el estudio de casos y/o
de carácter preventivo, así como orientación y coordinación del área de tutoría.
o) Desarrollar acciones de seguimiento a los estudiantes que se encuentren
desarrollando programas de mejoramiento conductual y/o de aprendizaje o familiar
p) Realizar el seguimiento y supervisión de los estudiantes con cartas de compromiso,
firmadas en el proceso de admisión y las que fueran necesarias, monitoreando el
cumplimiento de esta e informando oportunamente a Coordinación general si fuera
necesario a Dirección General.
q) Diseñar estrategias para optimizar la labor educativa de los profesores en el aula. Así
como mejorar las estrategias de apoyo al estudiante en aula.
r) Coordinar talleres orientados a la capacitación del personal docente de acuerdo con
las necesidades o a solicitud de los interesados.
s) Atender de manera inmediata las situaciones de crisis, propias de la especialidad.
t) Velar por el cumplimiento de los acuerdos con los padres y/o estudiantes suscritos en
el área.
u) Asesorar a tutores, docentes y auxiliares de educación en el adecuado
acompañamiento de los estudiantes.
v) Organizar el plan de Orientación Vocacional y Plan de Vida para los educandos.
w) Informar periódicamente a Coordinación general y a Dirección General sobre las
acciones realizadas por el departamento a su cargo, de manera bimestral.
x) Derivar los casos a instituciones especializadas en el diagnóstico, tratamiento y
seguimiento conductas específicas.
y) Utilizar un número de horas determinadas de tutoría o de otra área/asignatura (previa
autorización) para realizar talleres con los estudiantes
z) Registrar los casos de violencia y acoso entre estudiantes en el Libro de Registros de
Incidencias del Centro Educativo Particular, a fin de que se tomen las medidas
pertinentes y permitan la elaboración de las estadísticas correspondientes.
aa) Emitir documentos técnicos propios de su especialidad.
bb) Responsable de los materiales, recursos asignados a su área.
cc) Orientar a los padres de familia respecto a las dificultades, necesidades o
problemática en relación con el estudiante y la familia.
dd) Remitir informes, individuales a solicitud de Dirección General y/o Coordinación
General.
ee) Asesoría y orientación a Dirección General y Coordinación de la institución.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
57 REGLAMENTO INTERNO
ff) Participar en las reuniones de planificación, seguimiento y evaluación del centro
educativo.
gg) Responsable de la planificación, coordinación, entrevista, evaluación, entrega de
resultados, publicación e inducción de los estudiantes y padres ingresantes en el
proceso de admisión.
hh) Convocar ordinaria y extraordinariamente al Comité de Convivencia Escolar.
ii) Mantener la confidencialidad de la información recibida, elaborada, registrada y
almacenada en el área.
jj) Evaluar a los candidatos en el proceso de selección a los candidatos postulantes a
una plaza dentro de la institución educativa, emitiendo el respectivo informe y
sugerencias referentes al postulante, al área de Gestión del talento Humano y
Calidad.
kk) Brindar asesoría, orientación y planificar actividades con los internos de psicología a
su cargo.
ll) Realizar el proceso de inducción en relación al departamento psicopedagógico al
nuevo personal contratado por la institución, previa coordinación con el
departamento de Gestión del Talento Humano y Calidad.
mm) Elaborar y presentar los informes bimestrales de las actividades desarrolladas
por su departamento, considerando datos cualitativos y cuantitativos. A demás de
presentar el informe anual de su gestión considerando los logros, dificultades y
sugerencias de los diferentes proyectos y acompañamiento realizado durante el año,
será presentado a Dirección General, con copia a Promotoría.
nn) Participar obligatoriamente en las actividades extracurriculares, cívico patrióticas y
religiosas programadas por el Centro Educativo.
oo) Efectuar otras labores según sea requerido por sus autoridades inmediatas.
pp) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
qq) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo le son asignadas por Dirección
General.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
58 REGLAMENTO INTERNO
DEPARTAMENTO DE NORMAS Y CONVIVENCIA
ARTÍCULO 81.- El Departamento de Normas y Convivencia depende de la Coordinación
General y contribuye a la formación de la personalidad del educando, orientando su
comportamiento, de acuerdo con los valores que sustentan el P.E.I. del Centro Educativo.
ARTÍCULO 82.- La Coordinación del Departamento de Convivencia es el encargado de
mantener el orden, respeto, integración, disciplina, puntualidad, colaboración, asistencia y
responsabilidad de los estudiantes. Coordina permanentemente con la Coordinación General
Coordinaciones de Nivel, Actividades, Departamento Psicopedagógico y el departamento de
Pastoral y Familia.
ARTÍCULO 83.- El Departamento de Normas y Convivencia posee las siguientes
responsabilidades y funciones:
a) Ser ejemplo y referencia para los demás en la vivencia del carisma Trinitario
Redentor y los valores.
b) Compromiso e identidad con la institución (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Formular el Plan Anual de Trabajo y el Calendario de Actividades de su
Departamento.
e) Controlar la presentación, asistencia y puntualidad de los estudiantes.
f) Autorizar la salida por salud u otro motivo de los alumnos durante la jornada escolar.
g) No permitir alumnos fuera del aula en horas de clase. Establecer mecanismos de
control para el cumplimiento de esta disposición.
h) Controlar la buena conservación y limpieza del mobiliario, aulas y demás ambientes
del Centro Educativo.
i) Controlar la presencia puntual y permanente de los tutores y profesores en las
formaciones, el desarrollo de sus clases y en otras actividades programadas.
j) Centralizar las evaluaciones de conducta realizadas hechas por los profesores, emitir
la suya y obtener el promedio respectivo.
k) Cumplir con las instrucciones de Dirección General y las normas vigentes.
l) Apoyar al docente a formar hábitos de limpieza, orden y disciplina de los alumnos
verificando el mismo.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
59 REGLAMENTO INTERNO
m) Promover la autodisciplina de los estudiantes, dentro y fuera del aula, estableciendo
permanente vigilancia.
n) Difundir entre los educandos las normas de urbanidad, buenas costumbres y velar
por su permanente práctica.
o) Preparar los partes de clase y registrar las tardanzas del personal docente a las clases.
p) Atender a los padres de familia, alumnos o terceros, debidamente autorizados,
respecto a informar, orientar, asesorar o reclamos propios de su área.
q) Proponer reajustes al sistema de control de estudiantes, calificación del
comportamiento, Normas de Convivencia y otras actividades relacionadas a su
cargo.
r) Implementar técnicas e instrumentos para el control de aspecto formativo y
conductual del estudiante.
s) Prestar atención a los estudiantes en caso de accidentes.
t) Atender las urgencias operativas (disciplinarias y asistenciales) presentadas en su
quehacer diario o a solicitud de Dirección General o Coordinación Académica.
u) Programar las papeletas de reemplazo y documentación diversa de los docentes.
v) Supervisar las actividades lúdicas y recreativas de los alumnos en la hora de recreo.
Revisar que el personal de apoyo (docente o no docente) asignado para colaborar en
cumplimiento de esta función.
w) Informar, según la naturaleza del caso o trabajador(es) involucrado(s), a
Coordinación y Dirección General del Centro Educativo respecto a faltas o
situaciones meritorias del personal docente, no docente del Centro Educativo o de
terceros (proveedores, padres de familia, etc.).
x) Apoyar en las actividades de cobranzas de las pensiones escolares.
y) Mantener al día y en correcto estado de conservación la documentación asignada a su
cargo.
z) Participar en las reuniones de planificación, seguimiento y evaluación del centro
educativo.
aa) Coordinar con el Departamento Psicopedagógico y Coordinación General, sobre
aspectos relacionados al desempeño conductual del estudiante u otros sucesos de
relevancia para el adecuado funcionamiento a nivel institucional.
bb) Elabora proyectos de prevención en el área conductual, cívico, patriótico y
formación de valores, con la respectiva evaluación e informe de las actividades
realizadas y logros obtenidos.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
60 REGLAMENTO INTERNO
cc) Preparación de las escoltas y actividades cívicas patrióticas, que refuercen la
identidad nacional en los estudiantes.
dd) Preparación de las escoltas de primaria que lleven los símbolos de la Bandera
Trinitaria que nos identifique como institución.
ee) Registra las actividades realizadas diariamente, así como los sucesos ocurridos con
los estudiantes, docentes y padres de familia.
ff) Apoyar, orientar, supervisar y preparar el material de acuerdo al caso para los
alumnos con suspensión dirigida o con tiempos de reflexión.
gg) Participa y apoya en el seguimiento comportamental de los estudiantes a su cargo.
hh) Realiza y presenta bimestralmente el informe de las actividades realizadas y los
sucesos ocurridos a Coordinación General con copia a Dirección General en la que
se incluye, logros, dificultades, propuestas y sugerencias para la mejora, información
expresada de manera cualitativa y cuantitativa. Así como el informe de su gestión al
finalizar el año.
ii) Seguimiento de los compromisos conductuales asumidos por los alumnos y padres
de familia.
jj) Coordinar y apoyar al área de tópico a fin de viabilizar el desplazamiento y salida de
los estudiantes que acuden a cita médica o son recogidos por sus padres o tutor por
motivos de salud. También apoyar en los casos de permanencia de algún estudiante
en el tópico durante el refrigerio del personal de tópico, a fin de que no quede solo
dicho estudiante.
kk) En caso de ameritar puede hacer uso de los reconocimientos verbales y escritos, así
como llamados recordatorios o de atención previa información al departamento de
Coordinación General.
ll) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
mm) Conocer sus funciones, normas y sanciones.
nn) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
oo) Participar obligatoriamente en las actividades extracurriculares, cívico patrióticas y
religiosas programadas por el Centro Educativo.
pp) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
qq) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
61 REGLAMENTO INTERNO
CAPÍTULO VI
ORGANISMOS DEL ÁREA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
ARTÍCULO 84.- El Área Administrativa y Financiera del Centro Educativo Parroquial
Santísima Trinidad se encarga de ver toda la parte administrativa y financiera de la
institución.
Su funcionamiento está inspirado en el Carisma de la Orden de la Santísima Trinidad y de
los Cautivos. Organizan, proponen, y con la aprobación de Dirección General y Promotoría
ejecutan los planes de mejora para la institución.
ARTÍCULO 85.- El personal encargado del Área Administrativa y Financiera es contratado
por la Promotoría, el personal de apoyo es contratado por la Dirección General en
coordinación con la Promotoría.
ARTÍCULO 86.- Son Organismos de Apoyo Administrativo y Financiero los siguientes:
1. Oficinas de Secretaría:
Asistente de Dirección y Promotoría.
Secretaría General
Secretaría de Admisión
2. Contabilidad:
Asistente Contable
3. Tesorería.
4. Asesoría Legal.
5. Gestión del Talento Humano y Calidad
6. Logística
7. Limpieza y Mantenimiento.
8. Marketing e Imagen Institucional
9. Área de Innovación e Investigación (Biblioteca)
10. Tópico.
11. Impresiones y Conserjería.
12. Soporte Tecnológico
13. Seguridad y Vigilancia
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
62 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 81° Los Organismos de Apoyo Administrativo dependen directamente de la
Dirección General y Promotoría. Sus funciones se desarrollan a través de las diferentes
oficinas.
CAPÍTULO VII
DEL ÁREA ADMINISTRATIVA
OFICINAS DE SECRETARÍA
ASISTENTE DE DIRECCIÓN Y PROMOTORÍA
ARTÍCULO 87.- Personal de confianza de Promotoría y Dirección de General en el cual se
destacan los valores éticos y de confidencialidad.
ARTÍCULO 88.- Son responsabilidades y funciones del asistente de Dirección y
Promotoría:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Organizar la agenda de trabajo: de actividades diarias personal, como la de Promotoría y
Dirección General, abarcando los máximos temas posibles y en orden de prioridades.
i) Atender a las visitas tanto internas como externas encargándose de su recepción y
despedida, así como de atenderles mientras dure la misma.
j) Atender con cordialidad las llamadas telefónicas; recibir, realizar y filtrarlas según el
criterio de prioridades.
k) Conocer y redactar los distintos de documentos generados por el Centro Educativo y la
UGEL, así como el lenguaje y el formato de los mismos, en conformidad con la política
de información de la institución y el Ministerio de Educación.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
63 REGLAMENTO INTERNO
l) Mantener los archivadores eficazmente clasificando la documentación de manera
oportuna y diaria; tanto de la oficina de la Promotoría como la de Dirección General.
m) Organizar eventos tanto internos como externos según la necesidad de Promotoría y
Dirección General estableciendo el protocolo respectivo para cada uno.
n) Organizar y asistir a reuniones que Promotoría y Dirección General lo requiera,
realizando todos los preparativos de la misma, así como de la redacción y coordinación
de la información necesaria. Levantar actas de dichas reuniones cuando la ocasión lo
amerite, comprobando posteriormente el cumplimiento de los acuerdos tomados en ellas.
o) Realizar otras tareas que en ausencia del Promotor y Dirección General podrá efectuar,
delegando determinadas funciones que le hayan sido encomendadas por dichas
autoridades.
p) Elaborar informes internos y externos según el requerimiento de la Promotoría y
Dirección General.
q) Realizar informes y trámites propios de la UGEL que sean asignadas por Dirección
General; haciendo el seguimiento respectivo de las mismas.
r) Preparar las presentaciones en formatos de multimedia actualizados que requiera la
Promotoría y Dirección General.
s) Organizar y monitorear los talleres extracurriculares en sus diferentes áreas y disciplinas
deportivas con autorización de Promotoría y Dirección General.
t) Mantener las carpetas, fólderes y documentos varios que la Promotoría y Dirección
General lo solicite.
u) Otras funciones que por la naturaleza de sus funciones o por necesidades de
servicios le son asignadas por Dirección General.
v) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
SECRETARÍA GENERAL
ARTÍCULO 89.- Personal encargado de elaborar los documentos solicitados por el
Ministerio de Educación y Ugel de forma eficiente.
ARTÍCULO 90.- Son responsabilidades y funciones de la Secretaria General:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
64 REGLAMENTO INTERNO
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Elaborar la documentación técnico pedagógico y administrativa del Centro Educativo;
realizar los trámites y el seguimiento correspondiente ante las autoridades del Ministerio
de Educación.
i) Elaborar los certificados de estudios, constancia de estudios, matrícula y toda
aquella documentación técnico pedagógica y administrativa que sea solicitada por
las autoridades del estado o usuarios del servicio educativo.
j) Elaborar y mantener actualizados los registros de matrícula, traslados, nóminas de
matrícula, estadística, actas de evaluaciones y certificados de estudios.
k) Centralizar las evaluaciones bimestrales de los alumnos, elaborar los registros de
evaluación, Libretas, Hoja Informativa y/o tarjetas de información de notas, las
nóminas de matrícula y las actas finales de evaluación.
l) Tramitar y canalizar los decretos ante las instancias respectivas.
m) Archivar correctamente y mantener los cuidados del caso respecto a la documentación
propia de su área.
n) Establecer mecanismos de control y seguridad respecto a la documentación propia de su
área.
o) Registrar, derivar y entregar los documentos, informes proyectos, etc. a las instancias
correspondientes.
p) Realizar las tareas de publicación y difusión de documentos que le sean
ordenadas por Dirección General.
q) Comunicar al personal directivo, docente, auxiliares de educación y de servicios
para las reuniones que se lleven a cabo.
r) Mantener en orden la documentación y los archivos correspondientes.
s) Contestar las llamadas telefónicas de manera cordial y asertiva.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
65 REGLAMENTO INTERNO
t) Mantener discreción de los asuntos internos de cada instancia.
u) Atender al público en forma cortés y de manera eficiente.
v) Elaborar el reporte de la caja chica a Dirección general, dando cuenta de los ingresos y
egresos.
w) Velar por la conservación y seguridad de los bienes a su cargo.
x) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios
le son asignadas por Dirección General.
y) Entregar la documentación a los padres de familia, como formatos de becas, ratificación
de matrícula y formatos de admisión.
z) Agendar las citas a Dirección general y Promotoría, según los horarios de atención.
aa) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
SECRETARÍA ADMINISTRATIVA
ARTÍCULO 91.- Personal encargado de la recepción de documentos por mesa de partes y
el proceso de admisión, según disposición de Dirección general.
ARTÍCULO 92.- Las responsabilidades y funciones de la Secretaria Administrativa son las
siguientes:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar la documentación a su cargo.
i) Redactar y/o preparar informes diversos según las indicaciones de Dirección
General.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
66 REGLAMENTO INTERNO
j) Atender al público, proporcionándoles la información solicitada.
k) Atender el teléfono y/o anexo a su cargo.
l) Mantener discreción de los asuntos internos y externos de la institución.
m) Despachar diariamente con el Dirección General, organizar y coordinar las labores
propias de secretaria.
n) Coordinar y despachar con el área de Gestión del Talento la documentación derivada
por Dirección General.
o) Recepción, registro y derivación de las papeletas múltiples, en coordinación con el
área de Gestión del Talento.
p) Colaborar en la acción educativa y de imagen institucional a través de un dominio de
las relaciones humanas y de cortesía.
q) Coordinar, organizar, programar e informar lo relacionado al proceso de admisión de
nuevos estudiantes.
r) Comunicar las disposiciones y documentación de Dirección a las otras áreas.
s) Llevar al día y programar el sistema de pensiones- listas de los padres morosos, de
las pensiones de enseñanza.
t) Informar al banco de forma oportuna las exoneraciones de mora, cambios de montos
de pensiones y otros con previa autorización de Dirección General
u) Preparar las condiciones necesarias y programar para la aplicación diaria del sistema
de control de asistencia del personal.
v) Consolidar las tardanzas y faltas del personal, derivar a RRHH, pasar por V°B° de
Dirección y derivar a contabilidad.
w) Mantener en orden la documentación y los archivos correspondientes.
x) Contestar las llamadas telefónicas de manera cordial y asertiva.
y) Atender al público en forma cortés y personalizado de manera eficiente.
z) Realizar la lectura diaria de los pagos ingresados en la Cuenta Corriente del centro
Educativo en el Sistema de pensiones.
aa) Recepcionar con atención, toda la documentación de las diferentes instituciones y
entidades, asimismo del personal en general de la institución.
bb) Velar por la conservación y seguridad de los bienes a su cargo.
cc) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de
servicios le son asignadas por Dirección General.
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67 REGLAMENTO INTERNO
dd) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en
los casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños
que se realicen en su área de trabajo.
GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Y CALIDAD
ARTÍCULO 93.- Área encargada de gestionar el talento humano del Centro Educativo
Parroquial Santísima Trinidad que comprende el reclutamiento, selección, contratación,
capacitaciones, clima institucional, bienestar social del talento humano y gestiona la calidad
y excelencia en la Institución.
ARTÍCULO 94.- Las responsabilidades y funciones del responsable de Gestión del Talento
y Calidad son:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y
Objetivos Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal
docente, administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en
general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y
procedimientos establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su
cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y
religiosas programadas por el Centro Educativo.
h) Elaborar un programa anual de trabajo del Área de Gestión del talento
Humano y Calidad para la integración del Programa Anual de Actividades.
i) Elaborar un informe anual de actividades desempeñadas del área.
j) Informar por escrito a Dirección General de las actividades que va realizando
según su Plan Anual de Trabajo.
k) Coordinar, presupuestar y organizar el programa de capacitaciones,
formación y superación del personal docente, administrativo y directivo.
l) Controlar las incidencias por faltas y tardanzas del personal.
m) Gestionar los permisos, ausencias, permanencias e ingresos del personal.
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68 REGLAMENTO INTERNO
n) Participar en la elaboración de reglamentos y procedimientos relacionados
con el manejo de recursos humanos.
o) Reclutar, seleccionar, evaluar y realizar la inducción al nuevo personal.
p) Supervisar y viabilizar el proceso de contratación del personal, con
Promotoría, Dirección General y Contabilidad.
q) Desarrollar los manuales y perfiles profesionales, acorde a las necesidades
institucionales.
r) Supervisar y revisar el legajo personal de los empleados.
s) Motivar y monitorear la adecuada presentación de todo personal en lo
concerniente al uso del uniforme y presentación personal.
t) Realizar evaluación de desempeño al personal, retroalimentando y
entregando la información respectiva a Promotoría y Dirección General,
semestralmente.
u) Gestionar la mejora de la convivencia y clima institucional, a través de
proyectos orientados a dicho objetivo.
v) Informar semanalmente las faltas, permisos o inasistencia a Dirección
General con copia a los respectivos Coordinadores de Nivel.
w) Fortalecer los canales de comunicación entre los miembros de la comunidad
Trinitaria.
x) Promover programas de estímulos y reconocimientos para el personal.
y) Promover, coordinar e implementar la evaluación de desempeño del personal.
z) Crear línea de carrera, ascenso u promoción dentro de la institución
educativa.
aa) Cuidar y velar por el bienestar social del personal informando sus derechos y
deberes de forma oportuna.
bb) Velar por el cuidado de la cultura Institucional y el buen trato promoviendo
los Valores Trinitarios.
cc) Gestionar, organizar y coordinar los festejos de tipo bienestar social para el
personal (día del maestro, de la madre, del padre, integración y navidad, entre
otros) en coordinación con el área de Actividades.
dd) Gestionar la desvinculación del empleado con su puesto de trabajo y la
empresa.
ee) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo le son asignadas por
Dirección General
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
69 REGLAMENTO INTERNO
ff) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y
pecuniarias en los casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus
funciones, robo, daños que se realicen en su área de trabajo.
MARKETING, PUBLICIDAD E IMAGEN INSTITUCIONAL
ARTÍCULO 95.- Personal encargado de desarrollar e implementa r estrategias de venta con
la finalidad de alcanzar los objetivos de la Institución, además utilizar las herramientas
necesarias para potenciar y reafirmar la marca del Centro Educativo Parroquial Santísima
Trinidad.
ARTÍCULO 96.- Las responsabilidades y funciones de la Oficina de Marketing, Publicidad
e Imagen Institucional son las siguientes:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Formular el Plan semestral de Trabajo y el Calendario de Actividades de su área de
responsabilidad.
i) Responsable de elaborar el material de audio, video y multimedia destinado a la
publicidad del Centro Educativo que se colocarán en los diferentes medios de
comunicación, todo ello con autorización de la Dirección General y Promotoría.
j) Coordinar con las diferentes áreas lo relacionado a las actividades que se realizarán a
fin de hacer la toma fotográfica, diseñar, promocionar a través del fan Page.
k) Diseñar las imágenes de acuerdo con el requerimiento de las áreas, según el
calendario de actividades anuales.
l) Coordinar y presentar los diseños realizados a las áreas y Dirección General para su
aprobación.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
70 REGLAMENTO INTERNO
m) Realizar la actualización de la información en la página web y fans page.
n) Administrar, diseñar y llevar adelante la página web y el Fan page del Centro
Educativo Parroquial Santísima Trinidad.
o) Las publicaciones realizadas a los medios de comunicación Institucionales se
realizarán con autorización de Dirección General y Promotoría.
p) Monitorear las redes sociales y coordinar con Dirección General sobre las tendencias
o cómo impulsar y dar movimiento al fan page.
q) De acuerdo con el avance tecnológico, sugerir mejoras en el servicio.
r) Velar por la conservación, mantenimiento preventivo, reparación, implementación y
actualización de las máquinas y equipos a su cargo, velar por su seguridad.
s) Reportar situaciones anómalas que interfieran, directamente o indirectamente, en la
calidad del servicio.
t) Mantener en orden y limpio los espacios asignados.
u) Colaborar con las otras áreas de acuerdo con las necesidades de trabajo en equipo.
v) Presentar mensualmente el informe y estadísticas de actividades desarrolladas en su
gestión, en la que se incluyan los logros, dificultades y sugerencias para mejora del
área, además al finalizar el año presentará el informe detallado de su gestión, a
Dirección con copia a Promotoría.
w) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General.
x) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
RESPONSABLE DEL ÁREA DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN
(BIBLIOTECA)
ARTÍCULO 97.- El área de innovación e investigación es un espacio adecuado para la
actualización académica, para el crecimiento personal y profesional destinado a los
estudiantes y personal de la institución fomentando así el hábito de la lectura y la
investigación.
ARTÍCULO 98.- La persona responsable de esta área es la encargada de buscar las
herramientas y estrategias para lograr el objetivo de que este espacio invite a los
colaboradores a que fortalezcan sus habilidades propias en el deseo de seguir creciendo y
mejorando como persona.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
71 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 99.-Las responsabilidades y funciones del responsable del área de innovación
e investigación son las siguientes:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Formular el Plan Anual de Trabajo y el Calendario de Actividades de su área de
responsabilidad.
i) Velar por la implementación, actualización, adquisición y mantenimiento del
material bibliográfico en coordinación con Dirección General.
j) Mantener actualizado el inventario de la biblioteca y poner en circulación los nuevos
volúmenes que ingresen.
k) Velar por la conservación e implementación de los bienes, materiales y recursos
asignados a su cargo.
l) Organizar técnicamente el material bibliográfico para su uso adecuado considerar el
fichero impreso y digital.
m) Promover programas y proyectos para incentivar el uso de los materiales y recursos
asignados al área.
n) Reportar y canalizar al área de logística la reparación de equipos asignados a su
cargo.
o) Atender a los alumnos que utilicen la biblioteca, facilitándoles el acceso a diferentes
fuentes de información y orientándolos sobre su utilización.
p) Difundir entre los maestros y alumnos, materiales didácticos e información
administrativa, pedagógica y cultural.
q) Encender y apagar las máquinas en los horarios destinados para el uso de inicial.
r) Mantener y conservar en condiciones adecuadas las computadoras.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
72 REGLAMENTO INTERNO
s) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
t) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por la Dirección General.
u) Actualizar los paneles o murales de biblioteca mensualmente.
v) Tener al día el registro de inventario, el que se inscribirá todos los materiales y
recursos que ingresen al área.
w) Garantizar que el servicio prestado cuente con los estándares de calidad solicitados.
x) Reportar situaciones anómalas que interfieran, directamente o indirectamente, en
la calidad del servicio.
y) Encender y apagar las computadoras previa coordinación con la docente de cómputo
de inicial.
z) De acuerdo con el avance tecnológico, sugerir mejoras en el servicio.
aa) Mantener en orden y limpio los espacios asignados.
bb) Colaborar con las otras áreas de acuerdo a las necesidades de trabajo en equipo.
cc) Presentar bimestralmente el informe y estadísticas de actividades desarrolladas en su
gestión, en la que se incluyan estadísticos, los logros, dificultades y sugerencias para
mejora del área, además al finalizar el año presentará el informe detallado de su
gestión, a Dirección General.
dd) Proponer y presentar proyectos de innovación semestralmente a Dirección General y
Promotoría y/o cuando considere necesario.
ee) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General.
ff) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo o daños que se
realicen en su área de trabajo.
TÓPICO
ARTÍCULO 100.- El área de Tópico es un ambiente equipado para brindar los primeros
auxilios necesarios a los estudiantes y personal del Centro Educativo Parroquial Santísima
Trinidad.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
73 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 101.- El responsable de tópico se caracteriza por poseer los conocimientos
necesarios para atender los casos de accidentes o enfermedad que manifiestan los
estudiantes y colaboradores. Brindando una atención cercana, empática con actitud de
servicio.
ARTÍCULO 102.- Las responsabilidades y funciones de la responsable de tópico son:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Prestar los primeros auxilios, cuidados inmediatos y preventivos de manera adecuada
y segura a los miembros de la comunidad educativa.
i) Elaborar las fichas personales de atención de los estudiantes y personal atendidos en
el tópico.
j) Registrar las atenciones y materiales utilizados en los atendidos.
k) Gestionar la derivación de los pacientes a clínica o centro hospitalario cuando sea
necesario.
l) Recepcionar los recibos de pagos de los asegurados por accidentes y preparar la
relación del total de asegurados y derivar a Dirección General.
m) Coordinar con la aseguradora las atenciones, fichas, insumos y campañas.
n) Mantener una adecuada comunicación con los directivos, docentes y padres de
familia sobre el estado de salud de los estudiantes.
o) Participar en la realización y evaluación de actividades de salud programadas por la
institución.
p) Coordinar con los padres de familia los casos urgentes y/o emergencia para su
conocimiento y toma de decisiones.
q) Coordinar con jefatura de normas la salida de los alumnos (as) por motivo de salud o
cita médica.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
74 REGLAMENTO INTERNO
r) Solicitar ambulancia en caso que fuera necesario de emergencia y previa
coordinación con Dirección General.
s) Preparar los informes de su área en la que considere número de atenciones,
implementos utilizados, casos derivados y estadísticos correspondientes de manera
mensual y hacer llegar dicha información a Dirección General y Gestión de la
Calidad.
t) Comunicar a los padres de familia los casos atendidos en la agenda escolar,
especificando la atención realizada.
u) Desarrollar campañas de prevención de salud en coordinación con el área de
actividades.
v) Coordinar con jefatura de Normas el cuidado y supervisión de los alumnos que se
encuentran en espera de ser recogidos por sus padres o apoderados, durante el
horario de refrigerio de la enfermera.
w) Informar oportunamente a Dirección General los casos que requieran atención
externa o de emergencia clínica.
x) Mantener al día y en correcto estado de conservación la documentación asignada a su
cargo.
y) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General.
z) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
OFICINA DE LOGÍSTICA
ARTÍCULO 103.- Área encargada de gestionar y planificar las actividades de compras,
producción, transporte, almacenaje y distribución necesarias del Centro Educativo
Parroquial Santísima Trinidad, en definitiva, es el responsable por las mejores condiciones
de servicio, coste y calidad.
ARTÍCULO 104.- Las responsabilidades y funciones de la Oficina de Logística son las
siguientes:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
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75 REGLAMENTO INTERNO
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Recepcionar las solicitudes de requerimiento de las diferentes áreas, canalizar la
revisión y aprobación por Dirección General.
i) Proporcionar oportunamente los útiles materiales y enseres que requiera el personal
para el desarrollo eficiente de las actividades y funcionamiento del Centro Educativo
Parroquial Santísima Trinidad en el tiempo estimado.
j) Elaborar y llevar al día el inventario de bienes y servicios, debiendo presentar el
inventario codificado al inicio de las actividades escolares al finalizar el año escolar
y las veces que se le requiera, a Dirección General con copia a Promotoría.
k) Establecer y mantener actualizado un sistema digitalizado para el control de ingreso
y egreso de recursos, insumos, dinero de su área, con el registro de las numeraciones
de boletas, facturas u otros documentos sustentatorios.
l) Llevar un adecuado control, verificación y archivo de las fichas de solicitud y
requerimiento, las cuales deben de estar firmadas por el solicitante, debiendo de ser
atendidos a la brevedad, luego de la aprobación de Dirección General con la firma de
conformidad de dicha entrega por el solicitante.
m) Solicitar cotizaciones con las mismas especificaciones y como mínimo tres por
rubro, que se le encomienden; procurar que sea una terna cuando la suma de dinero
exceda al mínimo señalado.
n) Realizar las comprar de manera diligente, revisando la calidad y la adecuada
condición de los productos o insumos, así como solicitar y archivar las respectivas
boletas o facturas.
o) Ante una solicitud de requerimiento verificar en almacén si se cuenta con los
insumos o materiales para cubrir dicha solicitud.
p) Prever, en coordinación con Dirección General, la adecuada y oportuna
adquisición y dotación de los bienes y enseres necesarios, así como del
adecuado uso de la infraestructura, materiales y equipos del Centro Educativo.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
76 REGLAMENTO INTERNO
q) Dar la conformidad de servicios, obras o trabajos realizados por el personal del
Centro Educativo y terceros, consignando la firma de ambas partes.
r) Gestionar los requerimientos de marketing, previa aprobación de Dirección General,
tales como, afiches, Gigantografías, volantes, etc.
s) Velar por la conservación, mantenimiento preventivo, reparación, implementación y
actualización de las máquinas y equipos a su cargo, y por su seguridad, reportando la
avería, negligencias, mal uso o irregularidades de las mismas, de manera oportuna a
las instancias pertinentes y Dirección General de manera oral y por escrito.
t) Procurar la pronta reposición de los bienes, recursos y materiales que, por alguna
razón, no están en funcionamiento o que por situaciones extraordinarias, ya no se
encuentran en stock.
u) Al iniciar el año escolar hacer entrega de los materiales, muebles y llaves a los
docentes, según designe Dirección General.
v) Es responsable de la organización, clasificación, registro, almacenamiento, embalaje
y conservación de los materiales e insumos del área.
w) Realizar el cierre de caja de manera semanal con el área de contabilidad.
x) Revisar y dar el visto bueno de comprobantes de pago.
y) Todo insumo, material, servicio, etc. que sea adquirido deberá de ingresar con guía
de remisión a la institución por la caceta de vigilancia quien deberá de registrar la
boleta, recibo, factura de compra y verificar el material ingresante, dando
conformidad de lo que ingresa a la institución, de no respetar dicho procedimiento se
estaría incurriendo en falta grave.
z) Los materiales, insumos, recursos, etc. que sea retirado del centro educativo debe ser
registrado por el personal de seguridad, quien deberá de revisar describiendo y
detallando la cantidad y característica de los elementos que están saliendo, elementos
que deberán de estar respaldados por el jefe del área responsable, con un formato por
escrito, de no respetar dicho procedimiento se estaría incurriendo en falta grave.
aa) Recibir y registrar los materiales, ambientes o recursos del personal al finalizar el
año escolar o al cese de actividades desempeñadas, con cargo para el control interno,
con copia a Dirección General. Además de registrar el ingreso y salida de materiales
o insumos en calidad de préstamo, donación, alquiler, etc.
bb) Registrar información de los comprobantes, al formato de rendición de cuentas para
el área de Contabilidad y Dirección General.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
77 REGLAMENTO INTERNO
cc) Recepcionar, seleccionar y organizar (previo inventario) los materiales sobrantes de
cada grado y sección de los tres niveles educativos en el almacén cuidando que estos
no se deterioren, para que luego sean reutilizados previa solicitud del personal en
general.
dd) Presentar mensual y anualmente el informe de actividades desarrolladas por su área
con los ingresos y egresos y sugerencias de mejora de la gestión a Dirección General,
con copia Promotoría en la que se anexe todas las fichas de requerimientos, copias de
boletas y facturas, visadas por contabilidad.
ee) Citar y programar reuniones con proveedores con su debida atención.
ff) Planificar, organizar, motivar, evaluar, corregir, informar, amonestar al personal a su
cargo, de manera respetuosa, acorde con el reglamento interno e informando a
Dirección General de las acciones a asumir.
gg) Realizar cuadros de comparación de cotizaciones por rubro.
hh) Registrar comprobantes de pago.
ii) Coordinar trabajos con el área de soporte y mantenimiento.
jj) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios
le son asignadas por Dirección General.
kk) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en
los casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños
que se realicen en su área de trabajo.
SERVICIO DE MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA
ARTÍCULO 105.- Personal encargado de velar porque los ambientes y materiales del
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad se encuentren en buen estado de acuerdo
con el uso que se requiera, además de realizar la limpieza diaria en las zonas asignadas.
ARTÍCULO 106.- Las responsabilidades y funciones del Servicio de Mantenimiento y
Limpiezas son las siguientes:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
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78 REGLAMENTO INTERNO
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Realizar los trabajos de saneamiento, mantenimiento, reparación y limpieza, de las
instalaciones, ambientes, mobiliario e infraestructura del Centro Educativo
Parroquial Santísima Trinidad.
i) Realizar permanentemente, labores de limpieza en las oficinas, aulas, baños y en los
ambientes asignados por su jefe inmediato.
j) Cuidar que los ambientes del área a su cargo se encuentren abiertos cuando requieran
ser utilizados y cerrarlos cuando hayan culminado su utilización y limpieza.
k) Conservar los bienes y enseres que estén a su cargo e informar periódicamente sobre
su estado.
l) Supervisar y cuidar el uso adecuado de los servicios higiénicos u otros ambientes,
implementando los medios necesarios para dicho fin. Previa coordinación con el área
de logística.
m) Informar a la jefatura respectiva cuando observa deficiencias en el mobiliario y /o
falta de aseo en los ambientes del Centro Educativo Parroquial.
n) Reportar toda situación anómala que encuentren en el ejercicio de sus funciones.
o) Apoyar al servicio de vigilancia y/o portería cuando las situaciones o las
disposiciones de Dirección General lo crea conveniente.
p) Realizar el traslado de recursos, materiales y enseres de acuerdo a lo dispuesto por
las personas autorizadas.
q) Disponer de los residuos o desechos en lugares apropiados y previamente
coordinados, velando por la seguridad y salud.
r) Atender los requerimientos de instalación de materiales y/o recursos educativos.
s) Apoyar en la ejecución de tareas específicas a la comunidad Trinitaria, previa
autorización de Dirección General.
t) Administrar de manera responsable toda bien, servicio adquisición, cuidando por su
conservación, usos adecuado y preservación de la mejor manera.
u) Utilizar el uniforme asignado.
v) Utilizar los aditamentos de seguridad asignados a su persona.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
79 REGLAMENTO INTERNO
w) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General.
x) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
SEGURIDAD Y VIGILANCIA
ARTÍCULO 107.- Personal que se encarga de ejercer la función de vigilar y proteger los
bienes y establecimientos del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad.
ARTÍCULO 108.- Las responsabilidades y funciones del Área de Seguridad y Vigilancia
son las siguientes:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Atender a los padres de familia, profesionales o público en general con amabilidad
y cortesía informando y señalando el procedimiento, persona con quien deben
tratar, horario en el que puedan ser atendidos u otra información que estén
autorizados a proporcionar.
i) Verificar el ingreso y salida del personal docente y no docente.
j) Indicar a los padres de familia y público en general los lugares donde puedan ser
atendidos y donde no tienen permitido el ingreso, tales como el aula de clases, en
horarios de desarrollo de las mismas.
k) Registrar correctamente en el cuaderno de control los ingresos y salidas del
personal y visitas.
l) Realizar rondas de inspección.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
80 REGLAMENTO INTERNO
m) Recibir y canalizar las listas de atenciones y entrevistas de las diferentes áreas, las
cuales deben de avisar con la debida anticipación a fin de evitar esperas innecesarias
o una mala atención.
n) Verificar el correcto funcionamiento de los recursos de comunicación asignados a su
cargo.
o) Colaborar en el tránsito de alumnos y padres a la hora de ingreso y salida de los
estudiantes.
p) Reportar condiciones inseguras o potenciales, personas sospechosas o situaciones de
riesgo a la seguridad y salud.
q) Entregar las credenciales de ingreso a los visitantes y recabar las mismas al momento
de retirarse.
r) Comunicar a las instancias correspondientes, de manera inmediata, respecto a
deterioros, pérdidas u otros hechos, del material utilizado en su área.
s) Ser responsable de los bienes, equipos, enseres e instalaciones del Centro
Educativo, en su correspondiente turno. (día y noche)
t) Respetar la línea de autoridad y responsabilidad al momento de informar sobre su
trabajo, salvo situaciones de emergencia.
u) Constatar los materiales, equipos y recursos que ingresan y salen del Centro
Educativo, siempre y cuando hayan ingresado o sean retirados por la puerta en la que
se encuentran de custodia.
v) Verificar el óptimo funcionamiento de los sistemas de seguridad del Centro
Educativo.
w) Registrar las boletas, recibos, facturas de compras y verificar el material ingresante
del área de logística y de toda área o personal que ingrese materiales o insumos,
dando conformidad de lo que ingresa a la institución, el cual será registrado en su
cuaderno de ingresos y egresos.
x) Los materiales, insumos, recursos, etc. que sean retirados del centro serán registrados
por vigilancia, (toda salida e ingreso debe de realizarse necesariamente por la puerta
donde se encuentre el vigilante) solicitando la lista autorizada con firma y sello del
responsable del área de logística para su verificación de salida dejando en vigilancia
una copia. Vigilancia revisará describiendo y detallando la cantidad y características
de los elementos que egresan, cuya salida deberá de estar respaldado por
autorización del jefe de área y Dirección General, a través de un formato por escrito.
Todo el personal tiene la responsabilidad de colaborar con dicha función.
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81 REGLAMENTO INTERNO
y) Recepcionarán los permisos para reuniones con padres de familia, de trabajo u otras
actividades, fuera del horario habitual, con un tiempo no menor de 24 horas de aviso,
con documento debidamente autorizado con firma y sello de Dirección General y
Recursos Humanos en la que se indica responsable de la reunión, ambiente a utilizar,
motivo, hora de inicio y final. De no contar con dicha autorización se deberá a
retener el ingreso o invitar al retiro a quien corresponda.
z) Colaborar con acciones específicas de mantenimiento y/o limpieza dispuestas por
Promotoría o Dirección General.
aa) Utilizar correctamente el uniforme asignado.
bb) Controlar y registrar el ingreso y salida de alumnos, los mismos que sólo saldrán
con autorización de jefatura de normas, consignando papeleta con dicha
autorización.
cc) Presentar bimestralmente a Dirección general el informe de actividades
desarrolladas por su área.
dd) Acudir a las reuniones de coordinación, evaluación y acompañamiento a las que
fuera convocado.
ee) Cumplir con las disposiciones y reglamentación de la Institución.
ff) Recepción de formatos (papeleta múltiple) para permisos del personal, los cuales
solo serán recibidos si tienen la firma de la autoridad correspondiente, para luego
ser derivados a secretaría.
gg) Registrar a los padres que lleguen fuera de horario a entregar el almuerzo de su
hijo, comunicando de manera amable que es parte de su función y que todas las
veces que llegue tarde a dejar el almuerzo será registrado y se presentará un reporte
a Dirección General de manera mensual.
hh) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General.
ii) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
ÁREA DE IMPRESIONES Y TRAMITACIÓN DE DOCUMENTOS
ARTÍCULO 109.- Persona encargada de proveer el material necesario de fotocopias según
las necesidades, para el buen funcionamiento de la Institución; además desarrolla
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82 REGLAMENTO INTERNO
actividades propias como: gestión y trámite documentario, cobranza de cheques, envío y
recojo de documentación entre otros.
ARTÍCULO 110.- Las responsabilidades y funciones del responsable del área de
impresiones y tramitación de documentos son las siguientes:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Velar por la conservación e implementación de los bienes, materiales y recursos
asignados a su cargo.
i) Reportar y canalizar al área de logística la reparación de equipos asignados a su
cargo.
j) Atender las solicitudes de impresión de los trabajadores de la institución, de
acuerdo a las directivas y las autorizaciones del caso.
k) Garantizar que el servicio prestado cuente con los estándares de calidad solicitados.
l) Respetar el orden de las solicitudes de impresión y de otros requerimientos.
m) Velar por la conservación, mantenimiento preventivo, reparación, implementación y
actualización de las máquinas y equipos a su cargo, velar por su seguridad.
n) Reportar situaciones anómalas que interfieran, directamente o indirectamente,
en la calidad del servicio.
o) De acuerdo con el avance tecnológico, sugerir mejoras en el servicio.
p) Mantener en orden y limpio los espacios asignados.
q) Colaborar con las otras áreas de acuerdo a las necesidades de trabajo en equipo.
r) Apoyar a seguridad en el horario de su refrigerio, remplazándolo en sus funciones.
s) Realizar gestiones externas, en otras entidades, públicas, privadas, etc. Según se le
encomiende, Promotoría, Dirección General o Contabilidad.
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83 REGLAMENTO INTERNO
t) Realizar trámites documentarios, cobranza de cheques, envío y recojo de
documentación.
u) Presentar mensualmente el informe y estadísticas de actividades desarrolladas en su
gestión, en la que se incluyan estadísticos, además al finalizar el año presentará el
informe detallado de su gestión, a Dirección con copia a Promotoría.
v) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
w) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General.
CAPÍTULO VIII
DEL ÁREA FINANCIERA
CONTABILIDAD
ARTÍCULO 111.- El contador es el profesional dedicado a aplicar, manejar e interpretar la
contabilidad del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad, con la finalidad de
elaborar los informes contables necesarios que la Promotoría y Dirección General requiera
permitiendo la toma de decisiones según el presupuesto anual.
ARTÍCULO 112.- Las responsabilidades y funciones de la Oficina de Contabilidad son las
siguientes:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Formular el Plan Anual de Trabajo y el Calendario de Actividades de su
Departamento.
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84 REGLAMENTO INTERNO
i) Coordinar e informar con Promotoría o Dirección General sobre aspectos
relacionados al área y otros sucesos de relevancia para el adecuado funcionamiento a
nivel institucional.
j) Llevar correctamente el sistema contable del centro educativo.
k) Elaborar el Plan de Operaciones y registrar los ingresos y egresos.
l) Mantener al día todos los libros de contabilidad y los libros auxiliares, de acuerdo a
ley.
m) Informar a Dirección General y a la Promotoría, el movimiento de caja y todos lo
relacionado al manejo financiero de la institución.
n) Informar a otras entidades y/o personas sobre temas contables solo a solicitud y con
autorización escrita de Promotoría y Dirección General.
o) Girar los montos para la adquisición de bienes, enseres y materiales diversos.
p) Elaborar y presentar oportunamente los balances y contabilidad a las instancias
pertinentes, bajo responsabilidad.
q) Mantener actualizado el calendario de pago de tributos, arbitrios, servicios y otros.
En su oportunidad informar a la Dirección General los pagos a realizar y ejecutar los
desembolsos que correspondan.
r) Participar, implementar y actualizar el reglamento, procesos y sistemas de
información contable de su área, en coordinación con el área de Gestión de la
Calidad y aprobación de Dirección General.
s) Presentar SEMANALMENTE el reporte económico de ingresos, egresos, saldos,
cheques, depósitos, movimientos de cuentas y gastos realizados a Dirección General
y Promotoría.
t) Verificar los contratos elaborados por su asistente contable dando la conformidad
acorde a lo solicitado y en el marco legal para su emisión coordinando con el área de
Gestión del talento humano.
u) Supervisar la preparación y realizar análisis, revisión e interpretación de estados
contables históricos y proyectados, presupuestos y sistemas de costos del colegio.
v) Coordinar y realizar con Promotoría y Dirección General los depósitos de dinero en
la cuenta corriente del Centro Educativo.
w) Todo pago que se realice por transferencia bancaria debe de ser aprobado y firmado
por Promotoría y Dirección General.
x) Elaborar y documentar los diferentes procesos de su área, presentando a Dirección
General para su validación.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
85 REGLAMENTO INTERNO
y) Presentar de manera oportuna los distintos documentos a ESSALUD, para recuperar
los subsidios otorgados al personal.
z) Presentar la liquidación del personal a Dirección General apenas sea aceptada la
renuncia o se proceda a un despido a fin de que el cheque sea girado de manera
oportuna.
aa) Entregar a Promotoría y Dirección General los informes de cuentas por pagar, por
cobrar, préstamos al personal, de manera oportuna.
bb) Informar a Promotoría y Dirección General sobre cualquier incidencia que haya
ocurrido y que sea de interés poner de manifiesto.
cc) Presentar el balance anual y mensual a Promotoría y Dirección General.
dd) Programar la renovación de seguros sean estos los mensuales o anuales que fueran
tomados por la institución.
ee) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General.
ff) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
ASISTENTE CONTABLE ARTÍCULO 113.- Personal encargado de organizar y realizar la documentación contable
bajo la supervisión del Contador.
ARTÍCULO 114.- Son responsabilidades y funciones del asistente contable:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y
Objetivos estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal
docente, administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en
general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y
procedimientos establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su
cargo.
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86 REGLAMENTO INTERNO
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y
religiosas programadas por el Centro Educativo.
h) Ejecutar las labores encomendadas por el Contador.
i) Registrar las operaciones contables.
j) Girar los cheques y pagar a los proveedores, Servicios Públicos, ESSALUD,
AFP y otros.
k) Elaborar la planilla de pagos, boletas de pagos y entregar al personal.
l) Emitir recibos de Pensiones de los estudiantes.
m) Elaborar y registrar el balance de actividades del Centro Educativo.
n) Archivar toda la documentación de manera inmediata a fin de que no se
traspapele.
o) Tener en cuenta los diferentes impuestos a pagar a fin de que los pagos se
realicen de manera oportuna.
p) Verificar la documentación entregada por el personal a fin de que esta sea
correcta.
q) Presentar los pagos a realizarse antes de la fecha de vencimiento.
r) Todo pago por transferencia bancaria debe estar aprobado y firmado por
Promotoría y Dirección General.
s) Apoyar la realización de los avances presupuestarios del centro educativo.
t) Llevar los archivos de toda la documentación correspondiente a la
contabilidad.
u) Apoyar al contador en la elaboración del balance general anual y presentar la
declaración jurada a la SUNAT, previa supervisión del Contador, de la
Dirección General y de Promotoría.
v) Elaboración de los contratos del personal, en coordinación con el Contador y
el área de Gestión del Talento.
w) Entregar previa firma las boletas de pagos al personal.
x) Informar al personal ingresante respecto a sus derechos y beneficios laborales
y absolver las dudas con respecto al área contable.
y) Mantener información de respaldo y de sustento referido a los activos del
colegio.
z) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de
servicios le son asignadas por la Dirección General.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
87 REGLAMENTO INTERNO
aa) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en
los casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo,
daños que se realicen en su área de trabajo.
TESORERÍA
ARTÍCULO 115.- La oficina de tesorería del centro Educativo Parroquial Santísima
Trinidad es responsable de la gestión de los cobros, realización de los pagos a proveedores,
control del cumplimiento de las condiciones bancarias, pagos de nóminas, gestión y
cobertura de riesgo, entre otros.
ARTÍCULO 116.- La oficina de tesorería trabaja en coordinación con el área de
contabilidad, Dirección General y Promotoría, ningún pago se realizará sin la autorización
de las autoridades de la Institución.
ARTÍCULO 117.- La persona encargada de la tesorería se caracterizará por vivir los
valores de la Institución, trabajando de forma transparente, ética y responsable.
ARTÍCULO 118.- Son responsabilidades y funciones de la oficina de tesorería las
siguientes:
a) Vivenciar el Carisma Trinitario.
b) Compromiso e identidad con la institución. (Visión, Misión, Valores y Objetivos
Estratégicos)
c) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
d) Conocer y cumplir el Reglamento Interno Institucional.
e) Ser respetuoso de las jerarquías, los canales de comunicación y procedimientos
establecidos por la institución.
f) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
g) Participar en las actividades extra curriculares, cívico patrióticas y religiosas
programadas por el Centro Educativo.
h) Gestionar los cobros, velando por el bienestar de la institución.
i) Gestionar los pagos a cada proveedor según el medio de pago que previamente
hayamos elegido (transferencia, cheque, pagaré, letra, recibos, etc.), en coordinación
con contabilidad.
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88 REGLAMENTO INTERNO
j) Negociar con los padres de familia las formas de pago en casos de deuda, cuidando
el bien de la Institución.
k) Informar a Dirección General y Promotoría del proceso de cobranza, pago de
nóminas, riesgos financieros, cumplimiento de las condiciones bancarias
mensualmente.
l) Realizar el seguimiento del reporte de familias morosas de acuerdo al sistema de
pensiones.
m) Efectuar la cobranza a los padres de familia sobre las actividades extracurriculares
indicadas por la Responsable de Actividades y Dirección General.
n) Ser responsable de la comisión de cobranzas en las actividades del Bingo kermesse y
Festidanzas, u otros eventos a desarrollarse por disposición de Dirección General o
Promotoría.
o) Encargarse de supervisar las cobranzas y depósitos de actividades extracurriculares
(alquiler de canchas e instalaciones del Centro Educativo, círculos de estudios,
talleres, PRP).
p) Colabora con el análisis del informe semanal y mensual del balance realizado por el
área contable a Dirección General y Promotoría.
q) Contabilización de todas las operaciones relacionadas con la tesorería, como los
cobros, los pagos, las transferencias, la previsión de intereses, etc.
r) Controlar de forma estricta el cumplimiento de las condiciones pactadas con los
bancos, tema que trataremos en capítulos posteriores.
s) Elaborar, controlar y vigilar el cash flow del colegio, velando por su incremento y
mejora.
t) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General.
u) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
CAPÍTULO IX
DEL ORGANISMO DE EVANGELIZACIÓN
DEPARTAMENTO DE PASTORAL Y FAMILIA
ARTÍCULO 119.- El Departamento de Pastoral y Familia depende directamente de la
Promotoría y coordina permanentemente con el Equipo Pedagógico y Dirección General.
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89 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 120.- El Departamento de Pastoral y Familia tiene las siguientes
características.
a) Engloba toda la vida de la institución, nos humaniza y nos hace hermanos, unidos en
una misma visión, misión y vida de Fe Cristiana.
b) Es un espacio abierto que invita a la escucha, al diálogo y al encuentro teniendo
como fuente inagotable e inspiración, el Amor de Dios Trinidad que abraza a todo
ser humano sin exclusión alguna.
c) Es un espacio de acompañamiento y monitoreo a los docentes con especial énfasis a
los de religión cuya misión será transmitir la “Buena Noticia del Reino de Dios a los
estudiantes”.
d) Es un espacio donde se hace vida la “Fe en Dios Trinidad”, Transmite con el
Ejemplo la “Espiritualidad Trinitaria” que da sentido e identidad a nuestro que hacer
educativo, se vivencian los valores y se celebra la alegría de ser mensajeros de paz y
libertad.
e) En el Departamento de Pastoral y Familia se trabaja colaborativamente y en equipo,
buscando el bien de la Personas y de las Familias, “Sagrario mayor de Dios
Trinidad”, siendo su norma de vida el mismo Evangelio de Jesús, el Hijo de Dios,
depositarios de las bienaventuranzas. Se reúnen semanalmente y preside la reunión el
coordinador del Departamento de Pastoral y Familia.
ARTÍCULO 121.- Son responsabilidades y funciones del Coordinador del Departamento de
Pastoral y Familia:
a) Compromiso e identidad con la institución en la vivencia de la Misión, Visión,
Valores y Objetivos Estratégicos.
b) Irradiar seguridad, serenidad, rectitud, confianza y respeto entre el personal docente,
administrativo, padres de familia, estudiantes y comunidad en general.
c) Orientar y formar adecuadamente a la comunidad educativa en la participación y
vivencia de su fe cristiana basada en los principios del evangelio y el carisma
trinitario.
d) Servir, animar, planificar, organizar, coordinar, conducir, ejecutar, supervisar y
evaluar las actividades y proyectos de pastoral; así como velar por el cumplimiento
de la axiología y principios católicos y trinitarios del Centro Educativo por parte del
personal docente y no docente, alumnos y padres de familia (comunidad educativa
trinitaria).
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
90 REGLAMENTO INTERNO
e) Animar a la comunidad trinitaria a vivir con plenitud el mensaje Evangélico y el
Trinitario, dentro y fuera del Centro Educativo.
f) Intensificar la vivencia cristiana de los alumnos, propiciando el seguimiento más
adecuado a sus necesidades de formación en la fe.
g) Promover la integración de los docentes en las acciones de Pastoral del Centro
Educativo, favoreciendo la vivencia concreta de su fe como un testimonio de vida de
él.
h) Promover en toda acción y gestión la fraternidad, así como en toda relación humana
y toda actividad académica, administrativa, cívica, religiosa y de promoción
comunal.
i) Promover y organizar las actividades de formación cristiana, las misas,
administración de los sacramentos, celebraciones patronales o de homenaje,
orientación de los grupos de oración, etc.
j) Propiciar la realización de eventos inherentes al área: retiros, jornadas, campañas,
etc.
k) Elaborar las actividades de pastoral para el Plan de Trabajo, (presentado el plan
anual y el informe de evaluación de actividades al finalizar el año, el cual debe de
presentarse al consejo de obras redentoras, Promotoría, Dirección General y con
copia al área de gestión de la calidad).
l) Monitorear y supervisar el trabajo de la Escuela de Padres del colegio y de las demás
comunidades.
m) Preparar la celebración de las fiestas importantes de la iglesia, especialmente las
Trinitarias.
n) Convocar a reuniones ordinarias y extraordinarias a los integrantes del área
respectiva.
o) Motivar la celebración de los sacramentos como parte importante de nuestra vida
mediante la participación en la eucaristía y otras celebraciones.
p) Propiciar momentos de oración y reflexión comunitaria, que permita a los
educandos, padres de familia y maestros tener un contacto más continuo con Dios.
q) Participar en las reuniones de planificación, seguimiento y evaluación del centro
educativo.
r) Coordinar con la Parroquia u otras Instituciones la realización de actividades
religiosas.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
91 REGLAMENTO INTERNO
s) Establecer planes de formación pastoral y de capacitación teológica, pedagógica y
didáctica, adaptados para educadores y colaboradores, así como un programa anual
de cursos, jornadas y seminarios.
t) Otras funciones que por la naturaleza de su cargo o por necesidades de servicios le
son asignadas por Dirección General o Promotoría.
u) Para alcanzar sus objetivos, el área de Departamento de Familia convoca al personal
del colegio a fin de conformar equipos, los cuales a su vez tienen las siguientes
funciones:
- Ayudar al departamento en sus diversas responsabilidades y tareas.
- Impulsar el Proyecto del Departamento de Familia del centro.
- Aunar criterios y favorecer la mentalización y formación de los agentes de
pastoral.
- Distribuir y coordinar las responsabilidades.
- Cooperar y pactar criterios y actividades pastorales con la Iglesia Local, las
Unidades Pastorales y otros Centros e instituciones del entorno.
- Colaborar en la elaboración el Proyecto Pastoral y el Plan Anual de Pastoral y
someterlo a consulta y aprobación del Consejo de Obras Redentoras.
- Los responsables de cada equipo pastoral no tienen cargo jerárquico dentro de
la institución.
v) Participar en el Consejo Directivo y en el equipo pedagógico de la institución.
w) Conocimiento de sus funciones, normas y sanciones.
x) Asistir al centro con la presentación y vestimenta adecuada, acorde a su cargo.
y) Participar obligatoriamente en las actividades extra curriculares, cívico
patrióticas y religiosas programadas por el Centro Educativo.
z) Efectuar otras labores según sea requerido por Promotoría.
aa) Asumir solidariamente las responsabilidades civiles, penales y pecuniarias en los
casos de negligencia, omisiones en el ejercicio de sus funciones, robo, daños que se
realicen en su área de trabajo.
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92 REGLAMENTO INTERNO
TÍTULO III
PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN EL
CENTRO EDUCATIVO
CAPÍTULO I
EQUIPO RESPONSABLE DE LA PROMOCIÓN E
IMPLEMENTACIÓN
DE LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA
ARTÍCULO 122.- Son funciones del Director del Centro Educativo las siguientes:
a) Garantizar la elaboración e implementación del Plan de Convivencia Democrática
del Centro Educativo Parroquial.
b) Constituir el Equipo Responsable de la Promoción e implementación de la
Convivencia Democrática y Supervisar que los procedimientos y medios correctivos
se establezcan y ejecuten en el marco de la Ley 29719, su Reglamento y la Directiva
emitida por el Ministerio de Educación.
c) Apoyar las acciones del equipo responsable de la Convivencia Democrática en el
Centro Educativo Parroquial.
d) Comunicar y e informar a los padres de familia, acerca de los procesos y logros de la
Convivencia Democrática en el Colegio.
ARTÍCULO 123.- La Dirección General del Centro Educativo, de conformidad con la Ley
27942, su modificatoria Ley Nº 29430 y en concordancia con el D.S. 010-2003-MIMDES y
los lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o psicológicos, hostigamiento sexual
a estudiantes de las Instituciones Educativas, aprobado por Resolución Ministerial 0519-
2012-ED, efectúa acciones de prevención y detección del personal que incurra en tales
hechos, los mismos que serán denunciados de acuerdo con ley.
ARTÍCULO 124.- El equipo responsable de la promoción e implementación de la
convivencia democrática, estará presidido por el Coordinador General e integrada por:
a) Coordinador de Departamento de Pastoral y Familia
b) Coordinadores de Nivel
c) Responsables de Normas y Convivencia
d) Departamento Psicopedagógico.
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93 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 125.- La Dirección general implementa el equipo responsable de la promoción
e implementación de la convivencia democrática a través de una resolución directoral.
ARTÍCULO 126.- Son funciones del Equipo de Convivencia Democrática las siguientes:
a) Planificar, implementar, ejecutar y evaluar el plan de la Convivencia Democrática el
mismo que debe incluir acciones formativas, preventivas y de atención integral.
b) Elaborar las actas respectivas de reunión y/o entrevistas con la víctima, agresor y
familiares en tiempos separados.
c) Incentivar la participación de los integrantes de la comunidad educativa en la
promoción de la Convivencia Democrática.
d) Promover la incorporación de la Convivencia Democrática en los instrumentos de
gestión del Centro Educativo Particular.
e) Liderar el proceso de construcción de normas de convivencia consensuadas entre los
integrantes de la comunidad educativa.
f) Desarrollar acciones que favorezcan la calidad de las relaciones entre los integrantes
de la comunidad educativa, especialmente la relación docente-estudiante y
estudiante-docente.
g) Promover el desarrollo de capacidades y actitudes de las y los docentes, así como del
personal directivo, administrativo y de servicio, que permitan la implementación de
acciones para la Convivencia Democrática en El Centro Educativo Parroquial.
h) Registral los casos de violencia y acoso entre estudiantes en el Libro de Registros
de Incidencias del Centro Educativo Parroquial, según el nivel, así como
consolidar información existente en los anecdotarios de clase de los docentes, a fin
de que se tomen las medidas pertinentes y permitan la elaboración de las estadísticas
correspondientes.
i) Ingresar el caso de violencia escolar en el portal de Siseve, si fuera necesario,
haciendo el seguimiento de este para luego realizar el cierre.
j) Adoptar medidas de protección, contención y corrección, frente a los casos de
violencia y acoso entre estudiantes, en coordinación con la Dirección.
k) Informar periódicamente por escrito, a la Dirección General del Centro Educativo
acerca de los casos de violencia y acoso entre estudiantes, anotados en el Libro de
Registro de Incidencias, y de las medidas adoptadas.
l) Informar a la Dirección General sobre las y los estudiantes que requieran derivación
para una atención especializada en entidades públicas o privadas.
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94 REGLAMENTO INTERNO
m) Realizar, en coordinación con la Dirección general y los padres de familia o
apoderados el seguimiento respectivo de las y los estudiantes derivados a
instituciones especializadas, garantizando su atención integral y permanencia en El
Centro Educativo Particular.
CAPÍTULO II
DE LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL Y DE
ACOSO
ARTÍCULO 127.- RECOMENDACIONES PARA LAS ACCIONES DE PREVENCIÓN
DEL ABUSO SEXUAL Y ACOSO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. Con el fin de
prevenir que ocurra algún tipo de abuso sexual del personal directivo, docente y
administrativo hacia los estudiantes, es necesario considerar las siguientes medidas para
minimizar las situaciones que constituyan un riesgo presten a ambigüedades que pudieran
ser malinterpretadas:
a) Evitar concertar reuniones de estudio o de trabajo de manera individual con los
estudiantes fuera de la institución educativa. En el caso de que estas reuniones fueran
necesarias deberán ser grupales y contar con la autorización escrita de los padres de
familia.
b) Cualquier conversación o entrevista individual con algún estudiante debe hacerse en
un lugar visible del Centro Educativo. En el caso que sea necesario realizar
entrevistas regulares con un estudiante y QUE AMERITE FUERA DEL HORARIO
DE CLASE, deberá informarse al tutor o al Director los motivos de la misma,
PREVIA AUTORIZACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA.
c) En las interacciones con los estudiantes se debe evitar los tocamientos, besos,
caricias y palabras en doble sentido.
d) Evitar la entrega de obsequios tales como fotos u otros objetos personales que
pueden confundir la relación afectiva con los estudiantes. Asimismo, deben evitar
dar o solicitar números telefónicos de celulares, correos electrónicos u otros
datos sin el conocimiento de los padres de familia.
e) Cuando se coincide con los estudiantes en una reunión o actividad social fuera de la
institución educativa, se tendrá un comportamiento adecuado prevaleciendo el
respeto y la distinción de docente o trabajador de la institución y estudiante
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95 REGLAMENTO INTERNO
f) Si el hecho hubiera ocurrido en el hogar del estudiante, el Director de la IIEE
procederá, a la denuncia inmediata en la Autoridad competente (Juzgados y Fiscalías
de Familia, Comisarias o DEMUNA), en coordinación con los familiares no
involucrados. (Artículo 18°, inciso a) de la; Ley No 27337 - Código de los Niños y
Adolescentes)
g) Cuando el agresor es un docente o personal administrativo de la institución
educativa, además de la denuncia policial el Director deberá comunicar a la UGEL la
ocurrencia de los hechos en el día. (Artículo 4° del D.S. N. ° 005-2003 -ED -
Reglamento de la Ley que regula medidas administrativas extraordinarias' para el
personal docente o administrativo implicado en delitos de violación sexual).
h) El artículo 6° de la Ley No 27337 - Código de los Niños y Adolescentes en el último
párrafo señala, que cuando un niño o adolescente se encuentra involucrado como
víctima de una infracción, falta o delito, no se publicará su identidad ni su imagen a
través de los medios de comunicación. En cumplimiento de esta disposición el
Director y los miembros de la comunidad educativa tienen la obligación de proteger
la confidencialidad del caso y la reserva de la identidad de la víctima de abuso sexual
ante los medios de comunicación.
i) El Director debe garantizar la permanencia del (la) estudiante víctima de abuso
sexual en la institución educativa y establecer los mecanismos para su recuperación
académica, evitando cualquier situación de discriminación. Asimismo, coordinará
con el sector salud la atención de la víctima para su recuperación física y psicológica.
(Artículo 18°, inciso d) de la Ley N. º 28044 - Ley General de Educación) (Artículo
38° de la Ley N. º 27337 - Código de los Niños y los Adolescentes) (Artículos 2° y
3° Acciones de Protección y Prevención de la Resolución Ministerial N. º 1073-
2002-ED, Aprueban procedimientos de investigación y protección de maltratos
físicos, psicológicos de violencia sexual, en agravio de educandos, cometidos por
personal del Sector Educación).
ARTÍCULO 128.- Constituyen medidas de prevención a cargo del Director del Centro
Educativo
a) Promover la participación de los y las estudiantes en acciones de campañas que
busquen la prevención de la violencia ejercida en su contra.
b) Establecer que las prácticas pedagógicas garanticen el respeto de los derechos de los
y las estudiantes.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
96 REGLAMENTO INTERNO
c) Desarrollar acciones de promoción de los derechos de los y las estudiantes con
participación de la comunidad educativa.
d) Incorporar en los instrumentos de gestión de la Institución Educativa, orientaciones y
lineamientos para el desarrollo de la convivencia democrática, que contribuyan a
promover una cultura de buen trato y evitar la violencia ejercida por su personal
contra los y las estudiantes.
e) Incorporar en el Reglamento Interno de la Institución educativa normas específicas
sobre el comportamiento de su personal respecto de las y los estudiantes, así como la
prohibición expresa de todo tipo de violencia en su contra.
f) Garantizar las acciones de prevención que desarrolle el comité de Tutoría y
Orientación Educativa.
g) Implementar el acompañamiento socio afectivo y cognitivo de los y las estudiantes a
través del Comité de Tutoría y Orientación Educativa.
ARTÍCULO 129.- El Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad, debe entregar al
inicio del año escolar a cada estudiante y padre de familia un boletín informativo que
difunda las normas y principios de sana convivencia y disciplina escolar, la proscripción de
todo tipo de violencia física y psicológica y de toda forma de hostigamiento y de acoso entre
estudiantes, cometido por cualquier medio, incluyendo virtuales, telefónicos, electrónicos u
otros análogos en la comunidad educativa.
ARTÍCULO 130.- Constituyen medidas de Protección, en los casos de comisión o presunta
comisión de un acto de violencia contra los y las estudiantes, entre otras las siguientes:
a) Orientar al estudiante y a su familia sobre las acciones a realizar ante un acto de
violencia, así como acompañarlos a los servicios locales de protección y asistencia
correspondientes, bajo responsabilidad.
b) Garantizar que todos los integrantes de la comunidad educativa comuniquen a la
Dirección, respecto de toda situación de violencia contra los y las estudiantes sobre
la que tengan conocimiento.
c) Asegurar la permanencia en la Institución Educativa, de los y las estudiantes que
hayan sido víctimas de actos de violencia, sin desatender su recuperación a fin de
garantizar su integridad física y psicológica.
d) Cautelar la confidencialidad y reserva que el caso amerita.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
97 REGLAMENTO INTERNO
e) Informar inmediatamente a la autoridad policial o al Ministerio Público, sobre los
hechos de violencia que constituyan presuntos actos delictivos o faltas; asimismo,
informará a la Unidad de Gestión Educativa Local correspondiente.
f) El Director de la Institución Educativa donde cursa estudios el estudiante víctima de
actos de violencia, debe adoptar las acciones necesarias para evitar la continuidad de
los hechos denunciados con la finalidad de hacer prevalecer el interés superior del
niño, niña y adolescente y los demás derechos que le asisten.
ARTÍCULO 131.- SOBRE LAS DENUNCIAS: Cuando se tenga conocimiento de un
hecho de violencia cometido en agravio de un o una estudiante, éste, sus familiares, el
personal del Centro Educativo o en su efecto, cualquier ciudadano, pueden presentar la
denuncia correspondiente, individual o colectivamente organizados ante la Autoridad
competente.
ARTÍCULO 132.- La denuncia puede ser presentada en forma verbal o escrita y tendrán
calidad de Declaración Jurada; teniendo en cuenta las siguientes precisiones:
a) En el caso de la denuncia verbal, ésta se podrá asentar ante el Director de la
Institución Educativa, quien convocará a los padres de familia de la víctima y
levantará un acta simple que registre la fecha, los hechos denunciados, su firma y la
del padre y/o madre de familia, disponiendo simultáneamente las medidas de
protección y atención necesarias. El acta deberá remitirse a la UGEL correspondiente
en el plazo de 24 horas de asentada. Seguidamente, se remitirá la denuncia ante el
Ministerio Público o la Policía Nacional del Perú.
b) La denuncia escrita puede formularse ante el Director de la Institución Educativa
donde sigue estudios la víctima, o ante la Oficina de Trámite Documentario de la
Unidad de Gestión Educativa Local a la que pertenezca dicha Institución Educativa,
la misma que la remitirá al titular de la entidad en el mismo día, bajo
responsabilidad.
c) Para la tramitación de la denuncia, se deberá presentar:
La identificación clara del denunciante. Si el denunciante es la misma víctima,
deberá tenerse especial cuidado con velar por la confidencialidad de su identidad.
Identificación del denunciado/a. De no contar con los nombres completos, se
proporcionará la información necesaria para la individualización de este.
De ser el caso, precisar los nombres de los testigos del hecho denunciado.
Descripción sucinta de los hechos materia de la denuncia.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
98 REGLAMENTO INTERNO
Presentar u ofrecer pruebas o evidencias en las que sustentan los hechos
denunciados.
Lugar, fecha copia de DNI y firma, o huella digital en caso de no saber escribir.
ARTÍCULO 133.- PROCEDIMIENTO PARA LA ATENCIÓN DE DENUNCIAS: Una
vez recibida la denuncia, el Director de la Institución Educativa o el que haga sus veces,
deberá proceder a formular la denuncia ante la Autoridad Policial, Fiscal o Jurisdiccional
correspondiente, en un plazo no mayor de veinticuatro (24) horas de recibida, previa
coordinación con los padres de familia de los alumnos presuntamente agraviados.
ARTÍCULO 134.- Las denuncias, preferentemente se efectuarán en su caso, a través de los
padres del menor, su apoderado o responsable de su tenencia y en su defecto por la persona
autorizada del Centro Educativo.
ARTÍCULO 135.- Los estudiantes víctimas de violencia o de acoso reiterado o sistemático
y el agresor deben recibir la asistencia especializada, por parte de sus padres de familia o
tutores.
CAPÍTULO III
DE LOS PROCEDIMIENTOS Y MEDIDAS CORRECTIVAS EN
SITUACIONES DE VIOLENCIA Y ACOSO ENTRE ESTUDIANTES
ARTÍCULO 136.- Los procedimientos y las medidas correctivas para atender situaciones
de violencia y acoso entre estudiantes, están establecidas en el presente Reglamento Interno,
que han sido formulados respetando los derechos de los estudiantes, en el marco de la
Convención de los Derechos del Niño y Código del Niño y Adolescente y demás
disposiciones conexas.
ARTÍCULO 137.- Los procedimientos deberán contribuir a la Convivencia Democrática en
el Centro Educativo, los que deben garantizar la equidad y el respeto hacia las y los
estudiantes, bajo las siguientes premisas:
a) Cualquier integrante de la comunidad educativa debe informar oportunamente, bajo
responsabilidad, a la dirección General, o quien haga sus veces, de los casos de
violencia y acoso entre estudiantes. La presente acción no exime de recurrir a otras
autoridades de ser necesario.
b) La Dirección General y el equipo responsable, adoptará inmediatamente las medidas
necesarias para detener los casos de violencia y acoso entre estudiantes.
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99 REGLAMENTO INTERNO
c) El Equipo Responsable de la Convivencia Democrática, convocará, luego de
reportarlo el hecho, a los padres de familia o apoderados de las y los estudiantes
víctimas, agresores y espectadores, para informarles lo ocurrido y adoptar las
medidas de protección y de corrección. Estas medidas incluyen el apoyo pedagógico
y el soporte emocional a las y los estudiantes víctimas, agresores y espectadores.
d) Los padres de familia o apoderados de las o los estudiantes víctimas, agresores y
espectadores asumirán responsabilidades y compromisos para contribuir a la
Convivencia Democrática en El Centro Educativo.
e) Es responsabilidad de las autoridades educativas, adoptar las medidas de protección
para mantener la reserva y confidencialidad relacionadas a la identidad e imagen de
los estudiantes víctimas, agresores y espectadores.
f) La Dirección General del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad, en
coordinación con los padres de familia o apoderados, derivará a los estudiantes que
requieran una atención especializada a los establecimientos de salud, las Defensorías
Municipales del Niño y del Adolescente (DEMUNA) u otras instituciones según sea
el caso que brinden las prestaciones necesarias que salvaguarden el bienestar de las y
los estudiantes. En aquellos lugares donde no existiesen estos servicios se recurrirá a
las instituciones comunales públicas o privadas.
g) El equipo responsable de la Convivencia Democrática realizará el seguimiento de las
medidas de protección, las medidas correctivas y los compromisos adoptados por los
padres de familia y las y los estudiantes víctimas, agresores y espectadores.
h) El equipo responsable de la Convivencia Democrática, en coordinación con la
Dirección, del Colegio acompañará a las familias de las y los estudiantes víctimas y
agresores solicitando informes a las instituciones que participen de la atención
especializada.
ARTÍCULO 138.- Los criterios aplicables a las medidas correctivas a los estudiantes,
deberán ser:
a) Se basarán en la axiología de la Orden de la Santísima Trinidad y en los valores de la
Institución reflejada en el PEI.
b) Claras y oportunas.
c) Reparadoras y formativas.
d) Respetuosas de la etapa de desarrollo de las y los estudiantes.
e) Pertinentes al desarrollo pedagógico.
f) Respetuosas de la integridad física, psíquica y moral de las y los estudiantes.
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100 REGLAMENTO INTERNO
g) Proporcionales a la falta cometida.
h) Establecidas formalmente por la comunidad educativa y adaptadas a las condiciones
y necesidad de las y los estudiantes.
i) Respetuosas de los derechos de los niños, niñas, adolescentes y los derechos
humanos.
j) Relacionadas con la promoción de la Convivencia Democrática.
k) Consistentes, equitativas e imparciales, que no dependan del estado anímico de
quienes apliquen las medidas correctivas.
ARTÍCULO 139.- Las medidas correctivas que se apliquen deben permitir que las y los
estudiantes puedan reflexionar y aprender de la experiencia vivida, para lo cual es necesario
contar con la participación y compromiso de las madres, padres de familia y apoderados, a
fin de contribuir a su formación integral y a la Convivencia Democrática en el Centro
Educativo.
ARTÍCULO 140.- Está prohibido que las medidas correctivas constituyan actos de
violencia, trato cruel, inhumano o degradante, incluidos los castigos físicos y humillantes,
así como cualquier otra sanción que pueda poner en peligro la salud y el desarrollo integral
de las y los estudiantes.
ARTÍCULO 141.- El Psicólogo o psicólogos del Centro Educativo del equipo responsable
de la implementación de las acciones de Convivencia Democrática del Centro Educativo,
con competencia en la formación de la comunidad educativa, actuando con ética profesional
y respeto a los derechos humanos. En ningún caso realiza terapias dentro del Centro
Educativo Particular.
ARTÍCULO 142.- Son funciones del profesional de psicología:
a) Sensibilizar a los integrantes de la comunidad educativa sobre la importancia de la
Convivencia Democrática.
b) Participar en el proceso de incorporación de la Convivencia Democrática en los
instrumentos de gestión del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad.
c) Contribuir a la elaboración, implementación, ejecución y evaluación del Plan de
Convivencia Democrática del Centro Educativo Particular, participando en:
i. El diagnóstico de la situación de la Convivencia Democrática y el clima
institucional.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
101 REGLAMENTO INTERNO
ii. El diseño, implementación, ejecución y evaluación del plan de la prevención e
intervención ante situaciones que afectan la convivencia escolar y el clima
institucional.
iii. La producción del material educativo pertinente para la comunidad educativa.
iv. Participar en la implementación de los programas y proyectos que el Ministerio de
Educación, en coordinación con los Gobiernos Regionales, promueve para fortalecer
la Convivencia Democrática en las instituciones educativas.
v. Coordinar con los docentes y tutores a fin de orientar su acción en los casos de
violencia y acoso entre estudiantes.
vi. Promover y participar en redes de inter-aprendizaje e intercambio profesional y
laboral.
vii. Presentar el informe de sus acciones profesionales a la instancia superior
correspondiente y contribuir a la elaboración del informe de la implementación y
ejecución del Plan de Convivencia Democrática del Centro Educativo Particular.
CAPÍTULO IV
LIBRO DE REGISTRO DE INCIDENCIAS SOBRE VIOLENCIA Y
ACOSO ENTRE ESTUDIANTES
ARTÍCULO 143.- El Centro Educativo Particular tiene un Libro de Registro de Incidencias
sobre violencia y acoso entre estudiantes, a cargo de la Dirección General, en el que se
anotan todos los hechos sobre violencia, acoso entre estudiantes, el trámite seguido en cada
caso, el resultado de la investigación y la sanción aplicada, cuando corresponda; la
información que contiene es de carácter confidencial.
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102 REGLAMENTO INTERNO
TÍTULO IV
DEL PROCESO DE ADMISIÓN
CAPÍTULO I
PROTOCOLOS Y REQUISITOS ARTÍCULO 144.- La Dirección General y Promotoría del Centro Educativo Parroquial
"Santísima Trinidad”, a través de un comunicado informa a la comunidad educativa los
requisitos y procedimientos para el proceso de admisión.
ARTÍCULO 139° Son requisitos del postulante, con respecto a la edad:
Para Inicial de 03: Cumplir 03 años al 31 de marzo del año a postular
Para Inicial de 04: Cumplir 04 años al 31 de marzo del año a postular
Para Inicial de 05: Cumplir 05 años al 31 de marzo del año a postular
Para primer Grado: Cumplir 06 años al 31 de marzo del año a postular
ARTÍCULO 145.- Con respecto los procedimientos o pasos a seguir los padres de familia
del postulante deberán tener en cuenta lo siguiente:
a) Solicitar información general en Secretaría del colegio.
b) Cancelar el Derecho de la Carpeta del Postulante y Participación en el Proceso de
admisión, el cual se deposita en el Banco SCOTIABANK CTA.CTE. 2454505 –
CUENTA EXCLUSIVA PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN.
c) Recabar la CARPETA DEL POSTULANTE en secretaría del colegio.
d) Devolver en SECRETARÍA del colegio la documentación completa en el plazo de
dos días útiles.
ARTÍCULO 146.- Los padres de familia del postulante deberán tener en cuenta que: UNA
VEZ EFECTUADO EL ABONO NO HAY DEVOLUCIÓN DE DINERO
ARTÍCULO 147.- Con respecto a los DOCUMENTOS REQUERIDOS, deberán presentar
lo siguiente:
1- Copia de la Partida de Nacimiento del postulante.
2- Copia de la Partida de bautizo del postulante (en caso de ser bautizado)
3- Copia legible del DNI del postulante y padres de familia.
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103 REGLAMENTO INTERNO
4- Copia de Partidas de matrimonio civil y religioso de los padres del postulante (en caso de
ser casados)
5- Copia de recibo de luz, agua o teléfono del domicilio.
6- Dos (02) fotos (reciente) a color tamaño carné del (la) postulante.
7- Copia de la Libreta de notas del postulante del año anterior o bimestre anterior, según sea
el caso, con las áreas APROBADAS.
8- Constancia de no adeudo del Centro Educativo de Procedencia.
9- Constancia de matrícula del SIAGIE emitida y refrenada por la institución de
procedencia.
10- Ficha Única de matrícula SIAGIE (firma y pos firma del director(a) de la Institución.
(Los pendientes con compromiso de los padres)
11- Certificado de Estudios del Centro Educativo de procedencia - (Los pendientes con
compromiso de los padres)
12- Resolución Directoral de traslado para la matrícula. (Firma y pos firma del director(a) de
la institución- (Los pendientes con compromiso de los padres)
13- Constancia de Conducta de la Institución de procedencia- Solo en caso de traslado (Los
pendientes con compromiso de los padres)
14- Trabajadores dependientes: Tres últimas boletas de pago de cada uno de los padres.
15- Trabajadores independientes: Declaración Jurada.
16- Carta notarial simple del apoderado inscrito en Registros Públicos (en caso de que él (la)
postulante se encuentre bajo la custodia de una tercera persona, en estos casos, el padre o la
madre deben presentar este documento delegando esta función.
17- Una mica transparente tamaño oficio.
ARTÍCULO 148.- El Centro Educativo, publicará los resultados en un lugar visible de la
institución, los padres deberán tener en cuenta que, si después de una semana de haberse
publicado los resultados los padres no se presentan, el colegio podrá disponer de la vacante
para otras familias.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
104 REGLAMENTO INTERNO
TÍTULO V
DE LOS EDUCANDOS
CAPÍTULO I
DE LA MATRÍCULA Y RATIFICACIÓN
ARTÍCULO 149.- Son estudiantes del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad,
quienes están matriculados en cualquiera de los tres niveles que atiende el Centro Educativo:
a) Educación Inicial
b) Educación Primaria
c) Educación Secundaria.
ARTÍCULO 150.- La matrícula del estudiante significa la libre elección de los padres y
responsabilidad de aceptar que sus hijos recibirán una educación católica y que se
comprometen a dar testimonio de fe en Cristo; asumir y cumplir el P.E.I. y el presente
Reglamento Interno, de conformidad al precepto constitucional de la libre elección y el de
observar los fines de la institución educativa.
ARTÍCULO 151.- Durante el proceso de matrícula, el Centro Educativo brinda en forma
escrita, veraz, suficiente y apropiada, la información sobre las condiciones económicas a las
que se ajustará la prestación del servicio.
ARTÍCULO 152.- La matrícula y ratificación de matrícula se fija anualmente y se cumple
de acuerdo con las disposiciones que establece oportunamente la Dirección General del
Centro Educativo Parroquial. Los padres o apoderados reciben a través de secretaría y/o
mesa de partes los siguientes documentos a partir del mes de agosto:
a) La DECLARACIÒN DEL PADRE DE FAMILIA, en el que consta la información
sobre el costo del servicio educativo, el marco doctrinal que sustenta la educación
del Centro Educativo, sus fines y objetivos.
b) Carta emitida por el Centro Educativo donde se le proporciona su usuario y
contraseña para acceder a la intranet a través del SIEWEB.
c) Comunicados con las fechas de pago de la matrícula y pensión por concepto de
enseñanza para el siguiente año.
d) Actualización a través de una FICHA PADRÓN DE MATRÍCULA para el siguiente
año.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
105 REGLAMENTO INTERNO
e) Condiciones económicas a las que se ajustará la prestación del servicio educativo del
siguiente año.
f) Carta de exoneración del PAGO DE SEGURO CONTRA ACCIDENTES del
siguiente año.
g) Carta de COMPROMISO DEL DEPARTAMENTO DE PASTORAL Y FAMILIA.
h) AUTORIZACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA PARA USO DE IMÁGENES DE
SUS HIJOS DE ACUERDO CON LA LEY DE PROTECCIÓN DE DATOS
PERSONALES Y LA CARTA DE REVOCACIÓN DE LA MISMA.
ARTÍCULO 153.- Las prioridades de ingreso a la Institución Educativa, son las siguientes:
a) Contar con hermanos matriculados en el Centro Educativo, y que los padres hayan
demostrado responsabilidad y participación en la educación de sus hijos.
b) Coincidencia declarada o demostrada con la línea axiológica del Centro Educativo.
c) Los estudiantes serán aceptados según la disponibilidad de vacantes.
ARTÍCULO 154.- El proceso de matrícula se efectúa una sola vez. En los años posteriores
sólo se procede a la respectiva ratificación.
ARTÍCULO 155.- La matrícula comprende:
a) Estudiantes que ingresan por primera vez al sistema educativo.
b) Estudiantes que ingresan al Colegio, por traslado de matrícula, procedentes de otros
centros educativos del país o del extranjero.
ARTÍCULO 156.- Para ser matriculados los estudiantes que ingresan por primera vez al
sistema educativo deben presentar los siguientes documentos:
a) Haber completado los requisitos en la etapa de admisión y postulación.
b) Comprobante de pago de la cuota de ingreso.
c) Entregar los documentos correctamente llenados.
d) La DECLARACIÒN DEL PADRE DE FAMILIA, en el que consta la información
sobre el costo del servicio educativo, el marco doctrinal que sustenta la educación
del Centro Educativo, sus fines y objetivos.
e) Carta emitida por el Centro Educativo donde se le proporciona su usuario y
contraseña para acceder a la intranet a través del SIEWEB.
f) Comunicados con las fechas de pago de la matrícula y pensión por concepto de
enseñanza para el siguiente año.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
106 REGLAMENTO INTERNO
g) Actualización a través de una FICHA PADRÓN DE MATRÍCULA para el siguiente
año.
h) Condiciones económicas a las que se ajustará la prestación del servicio educativo del
siguiente año.
i) Carta de exoneración del PAGO DE SEGURO CONTRA ACCIDENTES del
siguiente año.
j) Carta de COMPROMISO DEL DEPARTAMENTO DE PASTORAL.
k) AUTORIZACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA PARA USO DE IMÁGENES DE
SUS HIJOS DE ACUERDO CON LA LEY DE PROTECCIÓN DE DATOS
PERSONALES Y LA CARTA DE REVOCACIÓN DE LA MISMA.
ARTÍCULO 157.- Para ser matriculadas los estudiantes que ingresan por traslado deben
presentar los siguientes documentos:
1. Los requeridos en el proceso de admisión.
2. Comprobante de pago por derecho de matrícula.
3. Los documentos solicitados en la ratificación de matrícula.
ARTÍCULO 158.- Los traslados de matrícula podrán efectuarse hasta dos meses antes que
finalice el año escolar; salvo viaje al exterior o cambio de domicilio a otro distrito y
observando el siguiente procedimiento:
a) El padre o madre de familia o el tutor del estudiante una vez determinada la
Institución Educativa de destino, solicita por escrito al director de la Institución
Educativa de origen o donde está estudiando el niño (a), el traslado de Matrícula.
b) El Director de la Institución Educativa de origen, bajo responsabilidad y dentro de
las cuarenta y ocho (48) horas de recibida la solicitud escrita del padre o madre de
familia o tutor del (a) estudiante, autoriza mediante Resolución, el traslado de
matrícula y la entrega de los documentos de escolaridad correspondientes al
recurrente.
c) El Director de la Institución Educativa de destino, con la documentación del
estudiante, aprueba mediante Resolución Directoral, la inclusión en la respectiva
Nómina de Matrícula.
ARTÍCULO 159.- Los requisitos para estudiantes que postulen procedentes del extranjero
son:
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
107 REGLAMENTO INTERNO
a) Documentos originales del Ministerio de Educación, donde realizan la convalidación
de los cursos que llevaron en su país de origen.
b) Carné de extranjería del estudiante y padres de familia.
c) 2 fotos tamaño carné.
d) Recibo de luz o agua, que acredite su domicilio.
e) Boletas de pago de las remuneraciones de los padres de los tres últimos meses.
Los padres de familia o apoderados de los alumnos nuevos, al matricular a su hijo, se
comprometen a aceptar y participar en el cumplimiento de los principios axiológicos
contenidos en el proyecto educativo y a acatar lo señalado en el presente Reglamento
Interno y otras disposiciones que sean emitidas.
ARTÍCULO 160.- Los padres de familia y/o apoderado deberán mantenerse al día en el
pago de pensiones escolares, teniendo en cuenta que el pago de estas constituye un factor
primordial en la economía del Colegio.
ARTÍCULO 161.- La presentación del DNI o pasaporte del estudiante, además del control
de vacunas son fundamentales. De carecer de algunos de tales documentos, debe
regularizarse a más tardar el primer semestre del año escolar.
ARTÍCULO 162.- Los Padres de Familia o apoderados de los estudiantes que acceden a la
vacante al Centro Educativo, por traslado de otro Centro Educativo, previamente firmarán
una CARTA DE COMPROMISO.
ARTÍCULO 163.- Durante el año lectivo sólo se pueden admitir traslados de fuera de la
ciudad de Lima, hasta el 3er período del año lectivo.
ARTÍCULO 164.- Los estudiantes serán aceptados según la disponibilidad de vacantes.
ARTÍCULO 165.- Dan lugar a la no ratificación de la matrícula en el Centro Educativo:
a) Contar con deuda del año lectivo anterior.
b) Adeudar el pago de matrícula o cuota de ingreso del año a matricular.
c) El incumplimiento de la matrícula condicional.
ARTÍCULO 166.- Los estudiantes que, durante el año, pese a haber recibido un programa
de seguimiento, tuvieran problemas de conducta, se les condiciona la matrícula mediante un
compromiso de honor firmado por los padres de familia. De continuar el problema, se les
retirará la ratificación de matrícula.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
108 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 167.- Se pierde el derecho a la ratificación de la matrícula para el siguiente
año por incumplimiento del pago de las pensiones de enseñanza.
ARTÍCULO 168.- El inicio de clases en El Centro Educativo Particular, es el día 01 de
marzo de cada año.
CAPÍTULO II
LOS REQUISITOS DE PROMOCIÓN, REPITENCIA Y
RECUPERACIÓN DE LA EVALUACIÓN
ARTÍCULO 169.- Los requisitos de promoción, repitencia y recuperación de la evaluación
académica se basan en las disposiciones del Ministerio de Educación mediante la Directiva
N º 004-VMGP-2005, aprobada por R.M. N º 0234-2005-ED “Evaluación de los
Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular”, del 14 de abril del año
2005, modificada por Resolución Ministerial NO 083- 2005- ED Y N°387- 2005- ED, del
21 de junio del año 2005, donde norma la promoción al grado inmediato superior, la
repitencia y el período de recuperación de la siguiente manera
NIVEL INICIAL
ARTÍCULO 170.- No hay repitencia en el nivel inicial
PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR EN EL NIVEL PRIMARIA
ARTÍCULO 171.- Son promovidos de Grado:
a) Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en forma
automática.
b) Cuando al término del año escolar los estudiantes obtienen “A” en todas las áreas
curriculares, incluidas las áreas o talleres creados como parte de las horas de libre
disponibilidad.
c) Los estudiantes de 2º, 3º y 4º grados obtienen como mínimo “A” en las áreas
curriculares de Comunicación Integral, Lógico Matemática y como mínimo “B” en
las otras áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre
disponibilidad.
d) Los estudiantes de 5º y 6º grados obtienen como mínimo “A” en las áreas
curriculares de Comunicación Integral, Lógico Matemática, Personal Social y
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
109 REGLAMENTO INTERNO
Ciencia y Ambiente y como mínimo “B” en las otras áreas y talleres curriculares
creados como parte de las horas de libre disponibilidad.
REPITENCIA DE GRADO EN EL NIVEL PRIMARIA
ARTÍCULO 172.-° Repiten de grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4°, 5° y 6°
grados que al término del año escolar obtienen “C” en las dos áreas curriculares de:
Matemática y Comunicación.
ARTÍCULO 173.- Repiten de grado los estudiantes que en el Programa de Recuperación
Pedagógica o en la Evaluación de Recuperación no alcanzan los calificativos requeridos tal
como lo disponen los incisos c) y d) del artículo 166.
EN EL NIVEL SECUNDARIA
ARTÍCULO 174.- Las áreas o talleres del Plan de Estudios, que se implementen en la
Centro Educativo dentro de las horas de libre disponibilidad, como parte del Proyecto
Curricular del Centro y aprobados por Resolución Directoral, serán consideradas para
efectos de promoción o repitencia de grado con el mismo valor que las áreas curriculares
contenida en el Plan de Estudios del Diseño Curricular Nacional de la EBR.
PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR EN EL NIVEL SECUNDARIA
ARTÍCULO 175.- Cuando al término del año escolar, aprueban todas las áreas curriculares,
incluidas las áreas o talleres que fueron creados como parte de las horas de libre
disponibilidad y el área curricular pendiente de subsanación.
ARTÍCULO 176.- Cuando el término del Programa de Recuperación Pedagógica o la
Evaluación de Recuperación, aprueban todas las áreas curriculares o desaprueban como
mínimo un área o taller curricular.
REPITENCIA EN EL NIVEL SECUNDARIA
ARTÍCULO 177.- Cuando al término del año escolar, desaprueban cuatro o más áreas
curriculares, incluidas las áreas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre
disponibilidad y el área curricular pendiente de subsanación.
ARTÍCULO 178.- Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica o la
Evaluación de Recuperación desaprueban dos o más áreas curriculares.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
110 REGLAMENTO INTERNO
RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
ARTÍCULO 179.- Pueden participar en el Programa de Recuperación Pedagógica o en la
Evaluación de Recuperación los estudiantes que desaprueban una, dos o tres áreas o talleres
curriculares, incluida el área curricular pendiente de subsanación.
ARTÍCULO 180.- Los Registros de Evaluación son potestad del centro Educativo.
DE LA PROMOCIÓN
ARTÍCULO 181.- Pertenecen a la Promoción todos los estudiantes que están matriculados
en el último grado de secundaria. Los profesores Tutores asesoran a la promoción. Los
padres de familia también participan y asumen su responsabilidad moral, física y económica,
respetando, en todo caso, la axiología del Colegio.
ARTÍCULO 182.- La Promoción elige su nombre tomando como fundamento la axiología
del Colegio, en caso la Dirección o Promotoría estime conveniente indicar un nombre
especifico, se les comunicará con anticipación.
ARTÍCULO 183.- Para las actividades propias de la Promoción, se organiza un Comité
cuya directiva estará constituida por padres de familia.
CAPÍTULO III
DE LOS DERECHOS Y DEBERES
DE LOS DERECHOS
ARTÍCULO 184.- Recibir una educación acorde con los objetivos de la Educación
Nacional, que los prepare para asumir un rol importante dentro de la sociedad.
ARTÍCULO 185.- Ser orientados en un ambiente de trabajo académico – conductual
permanente, que los induzca a la práctica de valores.
ARTÍCULO 186.- Ser tratados con respeto a su dignidad, sin discriminación, por el
personal docente, administrativo y de servicios.
ARTÍCULO 187.- Ser informados con anterioridad de las disposiciones que les concierne y
del avance de su proceso educativo.
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111 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 188.- Participar en el régimen de estímulos establecidos por la Centro
Educativo.
ARTÍCULO 189.- Participar en actividades cívico – patrióticas, culturales, deportivas y de
recreación, que permitan su formación integral, contribuyendo a tomar conciencia de
solidaridad, soberanía y de defensa nacional.
ARTÍCULO 190.- Presentar, con todo respeto, siguiendo las instancias correspondientes,
alguna observación o reclamo a cualquier medida que a su criterio considere inconveniente y
recibir soluciones y/o respuestas pertinentes.
ARTÍCULO 191.- Desarrollarse en un ambiente de orden y tranquilidad para alcanzar un
crecimiento armónico e integral de su persona, esforzándose por alcanzar la excelencia.
ARTÍCULO 192.- Utilizar los bienes y servicios del colegio destinados a los estudiantes,
considerando que es un bien común.
DE LOS DEBERES
ARTÍCULO 193.- Conocer, aceptar y cumplir las normas expresadas en este Reglamento;
las cuales son necesarias para una sana convivencia social, fomentando las buenas relaciones
interpersonales entre los miembros de esta comunidad educativa.
a) Asistir puntualmente al centro educativo y correctamente uniformado.
b) Asistir con los trabajos y tareas escolares resueltos de las diferentes áreas.
c) Respetar a todo miembro de esta comunidad educativa.
d) Utilizar diariamente la agenda escolar, indicando los temas desarrollados, así como
las tareas de cada área, haciéndola firmar por su padre o apoderado.
e) Observar diariamente la higiene y el aseo personal.
f) Entregar o hacer de conocimiento en forma inmediata al padre de familia o tutor toda
comunicación escrita o verbal.
g) Seguir atentamente las explicaciones del docente, colaborando activamente para el
buen desarrollo de las clases.
h) Informar a la autoridad de cualquier situación de amenaza o intimidación formulada
por algún alumno o trabajador del colegio.
i) Informar oportunamente al docente, coordinador o directivo cuando sufra algún tipo
de accidente durante la jornada de clases o en su trayecto al centro educativo.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
112 REGLAMENTO INTERNO
j) Actuar con honradez, veracidad, lealtad, en todo momento y lugar.
k) Mantener con sus compañeros actitudes de solidaridad, respeto mutuo y
colaboración.
l) Evitar participar en actividades que afecten a sus compañeros dentro o fuera del aula.
m) Aceptar con responsabilidad la representación que le fuera encomendada por el
centro educativo, dentro y fuera del plantel.
n) Participar con identificación institucional en las diferentes actividades y
compromisos que el centro educativo contraiga y en el que se requiera su presencia.
o) Cuidar y mantener en buen estado el mobiliario, servicios higiénicos, material de
enseñanza y enseres del plantel.
p) Reparar los daños materiales causados por negligencia o mal uso a los enseres o
ambientes del centro educativo.
q) Demostrar honestidad en las pruebas de verificación de rendimiento escolar, trabajos
prácticos y demás actividades escolares.
CAPÍTULO IV
OBLIGACIONES DEL RÉGIMEN DE COMPORTAMIENTO
DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
ARTÍCULO 199.- En concordancia con el Proyecto Educativo Institucional, Reglamento
Interno y demás normas, el Centro Educativo orienta el comportamiento de los estudiantes, a
fin de que cada uno desarrolle su sentido de libertad, responsabilidad, honradez, veracidad,
ayuda mutua y respeto a la persona basados en los Valores Institucionales.
ARTÍCULO 200.- La asistencia y la puntualidad son aspectos considerados importantes
para la formación del comportamiento. Los estudiantes siguiendo el ejemplo de los
profesores, demuestran ser conscientes de asistir puntualmente a la jornada diaria.
ARTÍCULO 201.- El ingreso al Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad es en
horario único para los tres niveles: desde las 07:20 hasta las 07:40 horas con excepción del
nivel Inicial que pueden ingresar hasta las 8:00 a.m.
Inicial: puerta del auditorio de Jr. Holanda S/N Urb. La Trinidad Lima-
Cercado
Primaria: puerta principal de Jr. Holanda 2456 Urb. La Trinidad Lima-
Cercado
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113 REGLAMENTO INTERNO
Secundaria: Portón de la Calle Gualberto Guevara 200 Urb. La Trinidad Lima-
Cercado
ARTÍCULO 202.- Quienes no presentan la justificación correspondiente se considerará
inasistencia injustificada el cual será registrado en la Boleta de Información. Las autoridades
del Centro Educativo se reservan el derecho de justificar o no la inasistencia.
ARTÍCULO 203.- Aquellos estudiantes que faltan injustificadamente en las fechas de
evaluación, pierden este derecho.
ARTÍCULO 204.- El horario de salida es el siguiente:
Inicial 3 años a las 13:00 horas.
Inicial 4 años a las 13:15 horas.
Inicial 5 años a las 13:30 horas.
1° y 2° Primaria a las 14:15 horas.
3° y 4° Primaria a las 14:20 horas.
5° y 6° Primaria a las 15:00 horas
Nivel Secundario a las 15:00 horas.
Los viernes la salida para los niveles primaria y secundaria es a las 2:20 horas
ARTÍCULO 205.- De programarse alguna jornada atípica o la suspensión de labores se
informará al padre de familia oportunamente por comunicado en físico, Página Web, Fan
Page u otros medios de comunicación.
ARTÍCULO 206.- La llegada del estudiante después de la hora de ingreso, será considerado
como tardanza. Se le sellará en la agenda para conocimiento del padre de familia.
ARTÍCULO 207.- El estudiante que llegue tarde al plantel podrá ingresar al aula tan pronto
lo autorice el encargado del Dpto. de Normas y Convivencia, mostrando el sello en la
agenda.
ARTÍCULO 208.- La tolerancia es hasta 08:00 horas, luego de ello el estudiante ingresará
con la presencia del padre o apoderado, no exonerando el registro de tardanzas, salvo la
presentación de documentos que justifiquen dicha tardanza.
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114 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 209.- Se solicitará la presencia del padre o apoderado luego de la quinta
tardanza de su menor para comunicarle acerca de la suspensión por un día como medida
correctiva.
ARTÍCULO 210.-Los padres de familia asumirán la responsabilidad de nivelar a sus
menores hijos y ellos deberán resolver las tareas dejadas durante su ausencia a clases.
ARTÍCULO 211.- Toda inasistencia será comunicado oportunamente por el padre de
familia o apoderado.
ARTÍCULO 212.- Toda inasistencia será debidamente justificado por el padre de familia o
apoderado cuando el alumno se reincorpore a sus labores. Las justificaciones remitidas con
posterioridad a esta fecha serán improcedentes.
ARTÍCULO 213.- Las inasistencias por más de tres días deberán ser justificadas con la
presentación de una carta dirigida a la Dirección General del plantel adjuntando los
documentos probatorios; realizando el trámite por mesa de partes.
DURANTE LA PERMANENCIA EN EL CENTRO EDUCATIVO
ARTÍCULO 214.- Los estudiantes mostrarán en el aula y durante su permanencia en la
Institución un comportamiento disciplinario, atento, respetuoso y activo, para ello deberán
tener en cuenta:
a) Cada estudiante recibe un mobiliario de uso personal (carpeta) por el que se hace
responsable en su mantenimiento y refacción a lo largo del año escolar.
b) Los estudiantes deberán permanecer en el sitio establecido, evitando desplazarse por
el aula o fomentando actividades que perturben el orden y disciplina.
c) Al toque del timbre que da inicio al recreo, deberán salir del aula en orden.
d) Los estudiantes durante la hora de recreo permanecerán en los patios. No quedará
ningún estudiante en las aulas.
e) Los estudiantes del Nivel Primaria almorzaran en los horarios establecidos por la
Dirección General en sus respectivas aulas acompañados y monitoreados por sus
tutores(as).
f) Los estudiantes del Nivel Secundaria almorzaran en los horarios establecidos por la
Dirección General en el patio del Polideportivo acondicionado con mesas y sillas
destinados para tal fin, dichos estudiantes estarán acompañados y monitoreados por
los docentes asignados y sus tutores(as).
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115 REGLAMENTO INTERNO
g) La hora del recreo será utilizada por los estudiantes como momento de recreación
sana, además de un espacio para consumir sus loncheras e ir a los servicios
higiénicos, tendrán en cuenta lo siguiente:
h) El descanso en el intermedio de la jornada escolar.
i) Hacer uso de los servicios que crea conveniente (SS.HH., Cafetería o Enfermería).
j) Está prohibido el ingreso a lugares restringidos.
k) Fomentar el juego moderado, evitando los juegos peligrosos y bruscos.
ARTÍCULO 215.- Para ausentarse del centro educativo durante el horario de clases, el
padre del estudiante o apoderado solicitará el permiso correspondiente al Área de Normas y
Convivencia en forma personal o por medio de la Agenda Escolar (NO POR TELÉFONO),
y sólo se permitirá la salida del estudiante de Centro Educativo en compañía del solicitante.
ARTÍCULO 216.- Los padres de familia NO deberán enviar a la institución a sus menores
hijos mal de salud. El servicio que presta el Área de Enfermería es sólo para auxiliar
accidentes registrados durante la jornada escolar.
DE LA PRESENTACIÓN Y USO DEL UNIFORME ESCOLAR
ARTÍCULO 217.- El uso del uniforme escolar permite la distinción de nuestros estudiantes
el cual se debe llevar a todos los actos o ceremonias internas o externas. Consiste en:
Prendas oficiales de las Alumnas:
a) Jumper a la cintura y cubriendo las rodillas (desde el 1° grado de Primaria al 5° de
Secundaria- opcional)
b) Blusa blanca.
c) Chompa con botones de color azulino, con logo de la institución. (opcional)
d) Medias azules a la altura de la rodilla.
e) Zapatos negros modelo escolar.
f) Vincha de color azulino sólo para el cabello corto. (opcional)
g) Collet y cinta color azulina de para cabello largo.
Prendas oficiales para los varones:
h) Pantalón azul noche a la cintura. (opcional)
i) Correa negra.
j) Camisa blanca.
k) Medias azules.
l) Zapatos negros
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116 REGLAMENTO INTERNO
m) Chompa cerrada cuello V de color azulino, con logo de la institución. (opcional)
ARTÍCULO 218.- El uniforme de Educación Física es el establecido por el Centro
Educativo y debe estar marcado con su nombre y apellidos, al igual que las demás prendas
del uniforme escolar, las cuales son:
a) Polo blanco con el logo del Centro educativo. (opcional)
b) Pantaloneta azulina (mujeres), short azulino (varones). (opcional)
c) Medias blancas hasta las pantorrillas.
d) Zapatillas blancas. (opcional)
ARTÍCULO 219.- Mantener una correcta presentación personal y un adecuado uso del
uniforme son muestra de responsabilidad de un estudiante trinitario. Los estudiantes deberán
tener en cuenta lo siguiente:
a) Están prohibidos los aditamentos, sustituciones y mutilaciones al uniforme escolar.
b) El uso del uniforme de Educación Física es de uso exclusivo en las clases de dicha
área. (opcional)
c) Usar la blusa o camisa dentro de la falda o el pantalón, asimismo, las alumnas
deberán respetar la altura de la falda dispuesta por la Dirección del Centro Educativo
que es cubrir las rodillas.
d) Utilizar el uniforme escolar sin accesorios, maquillaje, piercing y otros que no
permita el centro educativo.
e) A las alumnas no se les permite el cabello suelto, ni arreglos o tintes que no
coinciden con la sencillez y porte personal que exige la convivencia en este centro
educativo. Las uñas deben estar permanentemente cortas, limpias y sin pintura. Sólo
se permitirá un par de aretes pequeños dorados, plateados o blancos. No se
permitirán anillos, pulseras, cadenas.
f) Los varones usarán el corte de cabello clásico escolar y deberán presentarse aseados,
sin patillas, barba ni bigotes. No se les permite el cabello largo o voluminoso, ni
arreglos o tintes que no coinciden con la sencillez y porte personal que exige la
convivencia en este centro educativo. No está permitido a los alumnos varones el uso
de aretes, piercing, collares, pulseras.
g) No está permitido asistir con el uniforme de Educación Física los días que no
corresponda, de acuerdo con el horario establecido, salvo autorización expresa de
ello.
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117 REGLAMENTO INTERNO
h) Solo los alumnos del 5° grado de Secundaria pueden vestir la casaca de Promoción
como única prenda adicional oficial autorizada por la Dirección General del plantel.
i) Se deberá colocar el nombre y sección del alumno en todas las prendas del uniforme
para facilitar su identificación. No es responsabilidad de este centro educativo la
pérdida de ellos.
j) El calzado escolar debe ser de color negro, y permanecerá correctamente lustrado y
presentable.
k) Las prendas de uniforme son personales y por tanto está prohibido intercambiar o
prestar prenda de vestir de toda índole para evitar pérdidas o confusiones.
USO DE LA AGENDA ESCOLAR
ARTÍCULO 220.- La Agenda Escolar es un documento oficial del Centro Educativo, de
distribución gratuita; una ayuda para el trabajo escolar del estudiante y un instrumento de
comunicación entre los padres de familia y el plantel. El no portarla merece la sanción
tipificada para el caso.
La Agenda Escolar deberá ser revisada y firmada diariamente por el padre o apoderado.
ARTÍCULO 221.- En la Agenda Escolar se debe tener en cuenta lo siguiente:
a) Consignar los datos personales del alumno.
b) Evitar hacer inscripciones o anotaciones ajenas a su finalidad.
c) Estar forrada con material transparente.
d) Portar el Carné del Seguro en la contratapa.
ARTÍCULO 222.- En caso de pérdida de la Agenda Escolar, el padre o apoderado deberá
enviar una carta a la Dirección manifestando el extravío de dicho documento, quien
finalmente autorizará la compra de un nuevo ejemplar, esta situación dada su importancia
quedará registrada como antecedente.
SISTEMA DE ESTÍMULOS
ARTÍCULO 223.- Para promover el buen comportamiento y el esfuerzo de superación
intelectual, conductual, artístico, deportivo y cívico de los estudiantes, este centro educativo
otorgará los siguientes estímulos:
a) Reconocimiento público, en el acto de clausura del año escolar, al estudiante que
hubiera obtenido la Excelencia Académica al término de sus estudios secundarios.
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118 REGLAMENTO INTERNO
b) Diploma de Honor al Mérito a los estudiantes que, al término del año lectivo, hayan
obtenido el Primer Puesto en cada aula de estudios (desde el 1° grado de Primaria
hasta el 5° grado de Secundaria).
c) Carta de Felicitación a los estudiantes que realicen actos distinguidos durante el año
escolar o que tengan destacada participación en actividades de carácter académico,
cultural, social, deportivo, etc.
d) La publicación del Tercio Superior del Rendimiento Académico de los estudiantes
del Nivel de Secundaria se realizará a partir de la entrega del Informe de
Rendimiento Escolar.
e) Publicación del Cuadro de Honor del Nivel Secundario que alcanzaron el 1er, 2do y
3er Puesto en mérito a su esfuerzo intelectual y actitudinal en cada bimestre y al
término del año escolar.
f) Reconocimiento público al grado y/o sección del Nivel Secundario que hubiera
destacado en lo conductual durante el bimestre finalizado.
ARTÍCULO 224.- El sistema de estímulos tiene por finalidad que los estudiantes se sientan
reconocidos cuando sus comportamientos estén acordes con las normas y la axiología del
colegio. Los estímulos están íntimamente relacionados con la evaluación de la conducta.
ARTÍCULO 225.- Los estudiantes se hacen acreedores a estímulos de carácter personal o
grupal por acciones extraordinarias. Se consideran acciones extraordinarias: Las
realizaciones en bien de su prójimo, de su Centro Educativo, de la Comunidad y de la
Nación.
SISTEMA DE SANCIONES ARTÍCULO 226.- La aplicación de las sanciones establecidas en el presente Reglamento
Interno, tienen por finalidad que los estudiantes reflexionen sobre la naturaleza de su falta.
Las sanciones tienen relación con la evaluación de la conducta. Para la aplicación de las
sanciones, se escuchará a los alumnos y en su caso, se convocará a los padres de familia.
ARTÍCULO 227.- El Centro Educativo aplica las sanciones establecidas en el Reglamento
Interno, por las faltas igualmente establecidas en dicho Reglamento, con sentido preventivo
y correctivo.
ARTÍCULO 228.- Las sanciones que se apliquen a los estudiantes que presenten
comportamientos contrarios a las normas de Convivencia Escolar o valores del Colegio, son
las siguientes:
1. Amonestación verbal.
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119 REGLAMENTO INTERNO
2. Amonestación escrita con copia a su file personal
3. Suspensión de asistencia al plantel de acuerdo con la falta cometida.
4. Compromiso de matrícula condicional acorde a la falta cometida.
5. Separación definitiva de la Institución con Informe elevado a la Ugel.
ARTÍCULO 229.- Las sanciones establecidas en el artículo anterior se aplicarán de acuerdo
con la gravedad de las faltas, previa la evaluación de todos los informes y medios.
ARTÍCULO 230.- Las instancias responsables de la aplicación de las sanciones de acuerdo
con la gravedad son las siguientes:
1. Profesores
2. Normas y Convivencia
3. Coordinador General y Dpto. de Psicopedagogía
ARTÍCULO 231.- La separación definitiva, es aplicado por Decreto o Resolución del
Director del Colegio, con acuerdo del Equipo Pedagógico y el informe o informes, que se
emitan en cada caso.
ARTÍCULO 232.- Procede la separación definitiva, en los casos siguientes:
1. Reincidencia en Faltas Graves.
2. Falta muy grave, debidamente comprobada.
3. Incumplimiento de lo establecido en la "Matrícula Condicional”.
DE LA EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
ARTÍCULO 233.- Evaluar es un proceso de análisis, estructurado y reflexivo, que permite
comprender la naturaleza del estudiante y emitir juicios de valor sobre el mismo,
proporcionando información para ayudarlo a mejorar y ajustar la acción educativa. La
evaluación del comportamiento es un conjunto de estrategias para comprender a los alumnos
y ayudarlos a solucionar sus problemas y los de su entorno (incluidos sus compañeros,
padres y profesores).
ARTÍCULO 234.-Todo miembro de la Institución Educativa tiene la obligación de orientar
las actitudes y el comportamiento del estudiante.
ARTÍCULO 235.-Cada estudiante tendrá, en la Oficina del Área de Normas y Convivencia,
un legajo personal donde se archivará toda la documentación referente a su desarrollo
actitudinal.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
120 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 236.- Los estudiantes que al finalizar el año escolar resulten desaprobados en
Comportamiento perderán la vacante de estudios.
ARTÍCULO 237.- Los criterios que se tomarán en cuenta para la evaluación del
Comportamiento son:
a) Obediencia.
b) Respeto
c) Orden y Presentación Personal.
d) Responsabilidad y Puntualidad.
ARTÍCULO 238.- Son medidas educativas las acciones que tienen como finalidad la
modificación de conductas por medio de la persuasión; para ayudar al estudiante a
reflexionar, crecer con responsabilidad, respetarse y respetar los derechos de los demás
aprendiendo a vivir en comunidad.
La Institución Educativa aplica las siguientes medidas educativas:
a) Diálogo personal con el estudiante.
b) Conversación o comunicación escrita con los padres de familia.
c) Tratamiento del caso mediante acciones de Tutoría y el Departamento de Psicología.
d) Compromiso de Honor que demandan acciones específicas que padres y alumnos
deben cumplir.
e) Matrícula Condicional, cuyo cumplimiento determina la permanencia del alumno en el
plantel.
ARTÍCULO 239.- Los estudiantes que incumplan con sus deberes y obligaciones, además de
recibir el acompañamiento tutorial y psicológico, serán merecedores a una acción correctiva,
no en el orden de las medidas que a continuación se señalan, sino en función a la gravedad de
la acción cometida.
a) Amonestación verbal.
b) Papeleta de amonestación escrita.
c) Suspensión temporal.
d) Separación definitiva.
ARTÍCULO 240.- Se considera amonestación verbal:
A una advertencia verbal ejercida para corregir, en forma positiva la conducta del estudiante
que haya incurrido en una falta clasificada como LEVE, por primera vez, cuya finalidad será
llevarlo al convencimiento de la necesidad de enmendar su actitud, previniéndole a la vez de
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
121 REGLAMENTO INTERNO
las sanciones disciplinarias a las que se puede hacer acreedor en caso de no atender las
indicaciones que se le hagan.
La presente sanción será anotada en la agenda del estudiante para conocimiento de sus padres.
ARTÍCULO 241.- Se considera Papeleta de amonestación escrita:
Al documento que será utilizado por docentes, Tutores o Responsable del Área de Normas y
Convivencia cuando se observen FALTAS LEVES en el aula u otro ambiente del centro
educativo, incluso en los exteriores del recinto escolar, teniendo en cuenta las siguientes
características:
a) Las Papeletas de amonestación se registrarán para cada uno de los criterios de
evaluación del comportamiento.
b) Todos los deméritos se contabilizarán a través de este documento y restarán la
calificación del comportamiento.
c) El documento se formulará por triplicado, el original permanecerá con aquella persona
que registra la falta; una copia se enviará al padre de familia o apoderado y la otra se
archivará en el Legajo Personal del Alumno (Of. Del Área de Normas y Convivencia).
ARTÍCULO 242.- Se considera Suspensión temporal:
Al documento escrito que será aplicado cuando se observe una FALTA GRAVE, teniendo en
cuenta lo siguiente:
a) La suspensión es una medida correctiva que conlleva a la baja de 3 puntos en el
criterio correspondiente.
b) La Suspensión podrá ser de 1 a 5 días hábiles e impide al alumno cumplir con sus
obligaciones académicas generales durante su ausencia.
ARTÍCULO 243.- Para la aplicación de una Suspensión, se cumplirá con el siguiente
procedimiento:
a) Informe escrito de la persona que observó la falta, dirigido al responsable del Área de
Normas y Convivencia.
b) El responsable del Área de Normas y Convivencia informará por escrito al Director
del plantel quien convocará al Equipo Responsable de la Promoción e
Implementación de la Convivencia Democrática del Centro Educativo Parroquial
Santísima Trinidad (ERPICD).
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
122 REGLAMENTO INTERNO
c) Posteriormente, en reunión con ERPICD, se determinará si procede o no la
Suspensión, lo que quedará registrado en acta que será firmada por todos los
integrantes de este equipo.
d) Toda Suspensión dará origen a condicionar la matrícula del año.
e) El responsable del Área de Normas y Convivencia reportará el caso al departamento
de Psicología para el seguimiento correspondiente.
ARTÍCULO 244.- Separación definitiva
Si después de aplicarse la sanción de Suspensión temporal y teniendo matrícula condicional,
el estudiante persiste en mantener actitudes negativas, su separación definitiva del plantel será
automática, por decreto del director y previo informe del Tutor y del responsable del Área de
Normas y Convivencia, así como la opinión del ERPICD. Las FALTAS MUY GRAVES
serán causales de separación de definitiva o expulsión sin necesidad de reincidencia.
a) La aplicación de esta medida determinará la cancelación del servicio educativo al
menor sancionado, sin posibilidad de ser matriculado en este plantel.
b) Asimismo, pueden suscitarse FALTAS MUY GRAVES que constituyan obligación
estricta del Equipo Responsable de la Promoción e Implementación de la
Convivencia Democrática del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
para decidir la Separación inmediata del estudiante, sin necesidad de Suspensión
previa.
c) Para la aplicación de una Separación definitiva, se cumplirá con el siguiente
procedimiento:
Informe escrito de la persona que observó la falta, dirigido al responsable
del Área de Normas y Convivencia.
El responsable del Área de Normas y Convivencia informará por escrito
al Director del plantel quien convocará al Equipo Responsable de la
Promoción e Implementación de la Convivencia Democrática.
Posteriormente, en reunión la Dirección General con el ERPICD, se
determinará si procede o no la Separación definitiva, lo que quedará
registrado en acta que será firmada por todos los integrantes de este
equipo.
ARTÍCULO 245.- Se considerará FALTA LEVE a la trasgresión simple de las normas de
conducta, que no comprometen la integridad física y/o material, ni revela una actitud
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
123 REGLAMENTO INTERNO
sistemática del infractor y el alumno tomará conocimiento del motivo y del criterio de
evaluación actitudinal en que se ubica la falta.
ARTÍCULO 246.- Se considerarán FALTAS LEVES, las que se establecen según los
indicadores de las Normas de Convivencia; en obediencia, respeto, orden, presentación
personal, responsabilidad y puntualidad y que conlleva a la baja de puntos por indicador:
Se consideran faltas leves cuando el estudiante no cumple con lo siguiente:
OBEDIENCIA (-1 punto c/u)
A1 Acatar las indicaciones del profesor u otra autoridad.
A2 Acatar las indicaciones del delegado de disciplina.
A3 Usar el software autorizado en las PC del colegio.
A4 Evitar permanecer en zonas prohibidas (escaleras, jardines, pozo salto y otros).
A5 Permanecer en el patio durante el recreo.
A6 Evitar jugar bruscamente en el recreo.
A7 Evitar patear botellas, chapas, piedras y otros.
A8 Evitar el uso de celulares y aparatos electrónicos prohibidos.
A9 Participar de la formación antes de ingresar a mi aula.
A10 Evitar sacar mi juguete en clase.
A11 Evitar jugar con juguete en clase.
A12 Conservar mi ubicación asignada dentro del aula.
A13 Permanecer en el aula durante los cambios de hora, manteniendo el orden.
A14 Ingerir mis alimentos en la hora de refrigerio.
RESPETO (-2 puntos c/u)
B1 Ser cortés al preguntar o responder al profesor.
B2 Respetar las pertenencias de mis compañeros.
B3 Respetar las instituciones culturales y sociales que visito.
B4 Respetar los inmuebles, recursos y otros de propiedad del colegio y particulares.
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124 REGLAMENTO INTERNO
B5 Respetar la integridad física de mis compañeros.
B6 Respetar verbalmente a mis compañeros.
B7 Respetar la intimidad de mi compañero.
B8 Participar activamente en el rezo y actos religiosos.
B9 Cantar el Himno Nacional y del Colegio con entusiasmo.
B10 Solicitar permiso para retirarme del aula.
B11 Saludar cordialmente a las personas.
B12 Evitar portar instrumentos que puedan ocasionar daños y lesiones.
B13 Evitar actos reñidos contra la moral y buenas costumbres.
B14 Respetar los materiales del profesor y del aula.
B15 Entregar mi agenda sin resistencia.
B16 Evitar abrir la puerta del aula u otro ambiente con un instrumento extraño
ORDEN Y PRESENTACIÓN PERSONAL (- 1 punto c/u)
C1 Mantener el orden y disciplina en clase.
C2 Mantener el orden en las inmediaciones del colegio.
C3 Mantener una postura adecuada en el aula durante la clase.
C4 Colocar mi mochila en el lugar designado.
C5 Conservar mi carpeta limpia y ordenada.
C6 Utilizar adecuadamente el mobiliario escolar.
C7 Evitar hacer pintas en las paredes o en las carpetas.
C8 Evitar tirar papeles y envolturas al piso.
C9 Tajar mi lápiz en el tacho.
C10 Evitar masticar o botar chicle al piso.
C11 Desplazarse en orden a los diferentes ambientes.
C12 Ingresar o salir ordenadamente del colegio por la puerta que me corresponde.
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125 REGLAMENTO INTERNO
C13 Conservar orden y silencio durante la formación.
C14 Tener mis uñas cortas y sin pintar.
C15 Asistir con la barba o bigote rasurado al colegio.
C16 Cortar mi cabello oportuna y adecuadamente.
C17 Permanecer con mi cabello sujeto y ordenado.
C18 Asistir solo con dos trenzas.
C19 Asistir sin ropa de calle.
C20 Asistir con el uniforme limpio.
C21 Asistir sin aditamentos (aretes, dijes, pulseras y otros).
C22 Asistir con el calzado negro y oficial.
C23 Asistir con los calzados lustrados.
C24 Asistir con las medias azules y oficiales.
C25 Asistir con la cinta o bincha azulina.
C26 Asistir con aretes adecuados.
C27 Asistir con las zapatillas blancas.
C28 Asistir con las zapatillas limpias.
C29 Asistir con medias blancas tobilleras.
C30 Conservar la camisa dentro del pantalón.
C31 Mantener el polo dentro del buzo.
C32 Portar la correa negra.
C33 Asistir sin maquillaje.
C34 Asistir con el pantalón de buzo.
C35 Asistir con el polo oficial.
C36 Asistir con la chompa oficial.
C37 Asistir con la casaca oficial del buzo.
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126 REGLAMENTO INTERNO
C38 Asistir con el short oficial.
C39 Asistir con mi cabello sin teñir.
C40 Asistir con el uniforme que corresponde
RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD (- 1 punto c/u)
D1 Ingresar al colegio a la hora establecida.
D2 Ingresar oportunamente al aula después del recreo.
D3 Portar la agenda trinitaria.
D4 Hacer firmar a diario la agenda trinitaria.
D5 Entregar oportunamente los comunicados y circulares a mis padres, devolviéndolo
firmado.
D6 Cumplir fielmente los cargos asignados.
D7 Usar apropiadamente los servicios higiénicos.
D8 Usar adecuadamente el jabón líquido.
D9 Retirarse del colegio ordenadamente en el horario establecido.
ARTÍCULO 247.- Son causales de FALTA GRAVE para la aplicación de una Suspensión
las que se establecen según los indicadores de las Normas de Convivencia; en obediencia,
respeto, orden, presentación personal, responsabilidad y puntualidad y que conlleva a la baja
de tres (3) puntos por indicador.
OBEDIENCIA (-3 puntos c/u)
FGA1 Evadirse del colegio en horas de clases.
FGA 2Evadirse de clases permaneciendo oculto en algún ambiente del colegio, realizando
otra actividad sin autorización del profesor.
FGA3 Reiterado incumplimiento de las normas del colegio.
FGA4 Acto de rebeldía contra el profesor o autoridad del colegio.
FGA5 Resistencia a cumplir una sanción.
RESPETO (- 3 puntos c/u)
FGB1 Dañar intencionalmente los bienes del colegio.
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127 REGLAMENTO INTERNO
FGB2 Actuar intencionalmente para ocasionar daño físico, emocional o moral.
FGB3 Utilizar tecnologías de la información (TICS) como medio para ocasionar daño.
FGB4 Traer al colegio material con contenido sexual inapropiado (revistas pornográficas,
videos, cds, etc.).
FGB5 Agresión física o verbal al profesor o autoridad.
FGB6 Fomentar desorden, directa o indirectamente, en las inmediaciones del colegio (tirar
huevos, agua, pintura, talco y otros).
FGB7 Realizar actos de enamoramiento y caricias dentro o en las inmediaciones del colegio.
FGB8 Agresión física al compañero en las inmediaciones del colegio.
FGB9 manifestar signos evidentes de haber fumado, consumido alcohol u otras sustancias
nocivas dentro o fuera del colegio, siendo punible tan solo la posesión de estas sustancias.
FGB10 Participar directa o indirectamente en actitud abierta o encubierta en actos reñidos
contra la moral, las buenas costumbres o antisociales.
FGB11 Apropiarse del dinero o bien ajeno.
FGB12 Tirar escupitajos.
FGB13 Cometer fraude (plagio) en las pruebas académicas o trabajos.
FGB14 Adulteración total o parcial de cualquier tipo de documento escolar, académico,
conductual o administrativo.
FGB15 Levantar calumnias en contra de la Institución o de los miembros que la conforman.
FGB16 Manipulación de objetos privados o personales (mochilas, loncheras, cartucheras,
etc.).
FGB17 Sustraer un bien del escritorio u otro ambiente, así como encubrir a quien lo haga.
FGB18 Realizar actos lucrativos en el colegio sin autorización.
FGB19 Utilizar artículos detonantes o sustancias químicas peligrosas dentro de los ambientes
del colegio.
FGB20 Chantajear y/o amenazar a compañeros o personal de la institución
RESPONSABILIDAD (-3 puntos)
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128 REGLAMENTO INTERNO
FGD1 No participar en las actividades religiosas determinadas por el colegio (retiros,
jornadas, Fiesta de la Santísima Trinidad, compartir navideño y otros).
ARTÍCULO 248.- Son FALTAS MUY GRAVES y causales de Separación o Expulsión, las
siguientes:
a) La reincidencia en las faltas que motivaron la medida disciplinaria de Suspensión
b) Traer y/o utilizar objetos punzo cortantes, pirotécnicos, armas de fuego o cualquier
objeto que atente contra la integridad física de las personas.
c) Utilizar artículos detonantes, sustancias químicas u otras que sean empleadas con el
propósito de causar daños o demostrar rebeldía.
d) Coaccionar, amenazar, agredir verbal o físicamente a compañeros y/o al personal que
labora en la institución.
e) Ensuciar a propósito, ocasionar daños (leves o permanentes), deteriorar, romper o
destruir el mobiliario, equipos, instrumental, infraestructura de la institución).
f) Portar cualquier tipo de arma o instrumento que ponga en peligro la integridad
personal o ajena.
g) Falta grave de respeto a Directivos, profesores, administrativos y otras personas
relacionadas con la institución.
h) En caso de reincidir en actos de bullying (acoso escolar), así como en cyberbullying y
happy slots (filmar agresiones y subirlas al internet).
i) Consumir sustancias psicoactivas y/o bebidas alcohólicas dentro o fuera del plantel.
j) Presentarse a la Institución o a cualquier actividad organizada por ella en manifiesto
estado de embriaguez o bajo efectos de sustancia alucinógenas.
k) Portar, distribuir y/o comercializar sustancias psicoactivas que afecten la integridad
personal o de la comunidad, dentro o fuera del plantel.
l) Hurto comprobado dentro o fuera del plantel, así como encubrir a quien lo haga.
m) Pertenecer o conformar grupos de pandillaje, barras bravas con actitudes
delincuenciales u otra actividad que vaya en contra de la sociedad.
n) Tratar de obtener beneficios personales mediante el chantaje y/o amenaza a
compañeros o cualquier miembro de la comunidad educativa.
o) El comercio de notas.
p) Actos de extrema violencia dentro y fuera del local escolar.
q) Participación en riñas colectivas dentro o fuera del plantel.
r) Y cualquier otra falta que revista gravedad a juicio del Consejo de Convivencia y
Disciplina Escolar.
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129 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 249.- Para la toma de decisiones se considerará lo siguiente:
a) Conciencia de la comisión de la falta.
b) Antecedentes del alumno. Respecto a este punto, estos son acumulables en el file del
alumno desde su ingreso al colegio.
c) Gravedad.
d) Reincidencia.
e) Nivel del deterioro del bien o de la armonía de las pautas de convivencia.
f) Trascendencia de la falta.
g) Contexto.
CAPÍTULO V
DE LA PROMOCIÓN
ARTÍCULO 250.- Pertenecen a la promoción todos los estudiantes que están matriculados en
el quinto grado de secundaria. Los Tutores apoyarán en las diferentes actividades organizados
por los padres de familia bajo las axiologías de la institución.
ARTÍCULO 251.- Son fines de la Promoción:
a) Promover la formación de valores en todos los eventos autorizados por la Dirección.
b) Exaltar las potencialidades de nuestra peruanidad.
c) Vivir los aprendizajes morales y espirituales.
d) Velar por el buen nombre y prestigio del Centro Educativo.
e) Promover la fraternidad entre los alumnos y con los ex-alumnos y personal del Centro
Educativo.
f) Organizar acciones de proyección social, con criterio formativo y de apertura a la
comunidad.
ARTÍCULO 252.- Para las actividades propias de la Promoción, con conocimiento y
aprobación de la Dirección General del Colegio se constituye un Comité de Padres de Familia
de cada sección de Quinto Grado de Secundaria.
ARTÍCULO 253.- Disposiciones a tener en cuenta para la graduación de los estudiantes del
5to. grado de educación secundaria:
a) Se considera como graduandos a los estudiantes que cursan el 5to. grado de educación
secundaria y están matriculados en nuestra institución educativa.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
130 REGLAMENTO INTERNO
b) Para poder graduarse los alumnos del 5to. grado deberán obtener COMO MÍNIMO
EL CALIFICATIVO PROMEDIO DE 11 EN TODAS LAS ÁREAS EN EL
RESULTADO DE FINAL DEL AÑO ACADÉMICO EN CURSO (salir invictos, no
llevar ningún curso a cargo). Además, deberán estar al día en los pagos de las
mensualidades por concepto de PENSIÓN-ENSEÑANZA (hasta el mes de
noviembre).
c) Los estudiantes del 5to grado deberán mantener una conducta adecuada en su
comportamiento y no tener más de una suspensión o llamada de atención por falta
grave para poder graduarse.
d) Los gastos que se puedan generar en la organización de dicho evento serán asumidos
por los padres de familia a través de sus respectivos comités de aula con alguna
contribución extraordinaria del Centro Educativo.
e) La participación en la ceremonia de graduación de los alumnos del 5to grado es libre y
voluntaria, teniendo los padres de familia la libertad de no ser parte del evento.
f) El Centro Educativo Parroquial “Santísima Trinidad” tendrá la exclusividad de
organizar la parte protocolar del evento mediante la comisión asignada de docentes,
con el apoyo de los tutores y los comités de aula de quinto año respectivamente.
g) El evento de graduación se realizará en nuestras instalaciones con el apoyo de los de
los COMITÉS DE PADRES DE FAMILIA asegurando la limpieza correspondiente
del espacio asignado.
h) La presentación personal de nuestros estudiantes para la ceremonia de graduación
estará bajo los parámetros de las normas de convivencia del estudiante de nuestro
Centro Educativo. No se graduarán los estudiantes que en el día del evento no
cumplan con dichas normas.
i) Solo se entregarán tres (3) pases de invitados por estudiante para asistir a la ceremonia
de graduación.
j) En el caso que sus hijos(as) no puedan graduarse por no cumplir con los requisitos
mencionados en el presente reglamento (puntos 1 al 4); el Centro Educativo no se
responsabiliza por los gastos o pagos que puedan hacer los padres de familia de
manera libre a los comités por concepto de graduación; (togas, anuarios, diplomas,
etc.)
k) Ei presente reglamento tiene por finalidad normar los procedimientos de graduación
de los estudiantes del 5to. grado del Centro Educativo Parroquial “Santísima Trinidad”
y deberá ser aceptado y cumplido en su totalidad para que pueda efectuarse la
graduación.
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131 REGLAMENTO INTERNO
TÍTULO VI
DE LOS PADRES DE FAMILIA
CAPÍTULO I
DEBERES, DERECHOS y PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE
FAMILIA
DE LOS DERECHOS
ARTÍCULO 254.- Considerados como parte fundamental del desarrollo de nuestros
estudiantes, y que su presencia y participación influye directamente de ellos. Los padres,
madres de familia tienen derecho a:
a) Conocer la filosofía, política, misión, visión, objetivos, Norma de Convivencia
Escolar, cronograma de actividades significativas del año y demás aspectos de la
Institución, consignados en la agenda escolar.
b) Ser atendidos con cordialidad y respeto por docentes, directivos, personal de apoyo y
administrativos, en todas las gestiones que realice en la institución.
c) Ser informados periódicamente del desempeño académico y disciplinario de sus hijos
por parte del tutor y demás instancias que intervengan en el proceso.
d) Opinar y sugerir sobre temas normativos y académicos y recibir informes periódicos
de evaluación (Informe de Progreso Académico).
e) Recibir oportunamente los documentos, recibos de pagos de pensión, circulares,
citaciones y notas enviadas por la Institución.
f) Utilizar los servicios de apoyo escolar: Dirección, Promotoría, Psicopedagógico,
Pastoral y Tutoría.
g) Acompañar y apoyar el proceso académico, evaluativo y formativo de los estudiantes.
h) Conocer el sistema de evaluación de los estudiantes: criterios, procedimientos e
instrumentos y promoción desde el inicio del año escolar.
i) Elegir democráticamente y responsablemente a los padres de familia que les
representarán en el Comité de Aula; para participar activamente con su opinión y su
integración en las diversas actividades de apoyo académico, espirituales, culturales y
deportivas.
j) Recibir información sobre el avance de desarrollo y funcionamiento de la institución.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
132 REGLAMENTO INTERNO
k) Hacer los reclamos (verbales o escritos) alturados que, a su juicio, considere
necesarios, de manera respetuosa y oportuna, siguiendo el conducto regular.
l) A formar parte de comisiones de trabajo que propendan el bienestar de sus hijos o el
mejoramiento de la Institución.
m) A que se respete su ideología, religión, política, condición profesional, económica, de
clase, de etnicidad, inclinación sexual, etc.
DE LOS DEBERES
ARTÍCULO 255.- Son deberes de los padres de familia:
a) Enviar la lonchera o almuerzo del estudiante de manera oportuna en el horario
indicado, procurando una alimentación balanceada y nutritiva, con la respectiva
identificación (nombre, grado, sección y nivel)
b) Respetar los cambios de sección de su hijo(a) al grado inmediato superior, dispuesto
en coordinación con los tutores, profesores, Coordinación General, Coordinadores
de Nively Departamento Psicopedagógico.
c) Revisar diariamente LA PÁGINA WEB Y FAN PAGE OFICIAL para tener
conocimiento de los comunicados y avisos que se publiquen relacionados a las
actividades que la institución programe.
d) En el caso de los presidentes de los comités de aula revisar el grupo de WhatsApp
creado por los coordinadores de nivel previa firma de compromiso de ambas partes.
e) Conocer, respetar y asumir el reglamento Interno y la orientación axiológica del
colegio.
f) Respetar las disposiciones específicas que permitan la adecuada marcha de la vida
institucional.
g) Conocer y vivir los valores humanos, cristianos, trinitarios, procurando ser modelo de
vida en su hogar, respetando a su cónyuge, hijos o tutelados.
h) Orientar, colaborar y supervisar, la realización de las obligaciones escolares de sus
hijos.
i) Mantener contacto con la institución para hacer el seguimiento conductual y
académico de sus hijos.
j) Cumplir dentro del plazo establecido con los compromisos económicos establecidos
en el momento de la matrícula.
k) Justificar personalmente y/o por escrito sobre las tardanzas e inasistencias de sus hijos.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
133 REGLAMENTO INTERNO
l) Proporcionar los materiales educativos necesarios para el desarrollo del proceso de
formación y de aprendizaje; útiles, uniforme, entre otros.
m) Colaborar y velar que sus hijos porten correctamente el uniforme y presentación
personal de acuerdo con el reglamento Interno y Normas de Convivencia.
n) Proporcionar a sus hijos un ambiente adecuado para el estudio y la formación integral.
Aplicar correctivos e incentivos que coadyuven al mejoramiento conductual y/o
académico de sus hijos.
o) Presentarse a la institución cuando sea requerido.
p) Resarcir los daños que sus hijos ocasionen en la institución o fuera de ella.
q) Responder por lesiones personales que el estudiante ocasione a cualquier miembro de
la comunidad educativa.
r) Inculcar en todo momento y lugar la importancia de las normas, la disciplina, el orden,
la responsabilidad, el respeto, la honra y los bienes ajenos.
s) Respetar el conducto regular para tratar temas académicos, administrativos o de
convivencia.
t) Colaborar con las actividades programadas por el colegio, al pertenecer a las
organizaciones de la comunidad educativa.
u) Hacer los reclamos de una manera respetuosa y justa dentro del tiempo fijado por las
normas institucionales legales.
v) Asistir en forma obligatoria a todos los actos y reuniones convocados por los
profesores y directivos de los comités de padres de familia.
w) Preocuparse por el rendimiento académico y disciplinario, acudiendo frecuentemente a
la institución, según horario de atención a padres de familia.
x) Mantener buenas relaciones con autoridades, profesores y personal administrativo
y) Mantenerse informado de las disposiciones impartidas por las autoridades y
organismos competentes relacionados con el desarrollo educativo.
z) Recabar el Informe de Progreso Académico de su hijo en el plazo establecido por la
institución.
aa) Educar a sus hijos con ejemplo y responsabilidad de conformidad a los principios
éticos, morales y de solidaridad que orienten la integración de la familia.
bb) Incentivar las relaciones intrafamiliares: la convivencia positiva, la equidad de género,
el respeto a los derechos individuales y colectivos, la defensa del derecho a la vida y la
defensa del medio ambiente.
cc) Recoger puntualmente a sus hijos al término de las jornadas educativas y/o actividades
programadas con un plazo máximo de tolerancia de 10 minutos.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
134 REGLAMENTO INTERNO
dd) No interrumpir las actividades académicas para entregar a sus hijos: útiles, tareas,
trabajos, etc., o para intentar hablar con un docente.
ee) Revisar y firmar diariamente la Agenda Escolar.
ff) Preocuparse por formar en sus hijos el hábito de la puntualidad, apoyando a la
institución en el control y las decisiones que se tomen en la aplicación de esta.
gg) Colocar nombres y/o señales de identificación en las prendas de sus hijos.
PROHIBICIONES A LOS PADRES DE FAMILIA
a) Faltar el respeto y/o ejercer presiones sobre el personal del colegio.
b) Contratar a sus profesores de sección de la institución para clases particulares, sin
autorización de la Dirección General.
c) Dar obsequios al personal del colegio.
d) Invitar a los docentes a las casas u otros ambientes ajenos, para tratar allí asuntos
específicos relacionados con la institución educativa.
e) Involucrar a la institución o a su personal en conflictos entre ellos o con terceros.
f) Calumniar, difamar, propalar información distorsionada y/o ofender de palabra al
personal que labora en la institución educativa.
g) Ingresar a la institución o al aula, sin identificación y sin el permiso respectivo.
h) Solicitar el teléfono o el correo electrónico del personal del colegio.
i) Llamar a los profesores dentro de las horas de clases.
j) Emitir excusas, justificaciones o pedir permiso por teléfono.
k) Hacer llegar encargos, útiles, loncheras, etc., a los estudiantes durante el desarrollo de
clases.
l) Deambular al interior de la institución en horas de formación o de clases, distrayendo
la atención de los alumnos.
m) Ingresar a la institución para realizar ventas de artículos para provecho personal.
n) Protagonizar peleas o riñas con otros padres de familia, por conflictos entre sus hijos o
por asuntos personales.
o) Amenazar, insultar o agredir a los alumnos.
p) Expresarse con palabras soeces dentro de los alrededores del local educativo.
q) Amenazar o expresarse con palabras soeces por teléfono a los trabajadores del centro
educativo.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
135 REGLAMENTO INTERNO
r) En caso de incumplimiento reiterado de sus obligaciones, y de incurrir en las
prohibiciones, la dirección aplicará la sanción que crea conveniente, pudiendo llegar a
no ratificar la matrícula de su hijo.
s) El colegio se reserva el derecho de realizar acciones legales, a aquellas personas que
sin fundamento lesionan o dañan el prestigio de nuestra Institución Educativa
Trinitaria.
t) Hacer caso omiso a las disposiciones específicas dispuestas por el personal del
colegio, en actividades específicas (procesión, olimpiadas, kermesse, etc.).
u) La Institución educativa, en función del incumplimiento de sus deberes y/o su no
acatamiento de las prohibiciones expresadas en el presente documento, se reserva el
derecho de admisión a sus instalaciones.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
136 REGLAMENTO INTERNO
TÍTULO VII
DEL RÉGIMEN ACADÉMICO
CAPÍTULO I
DE LA ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO
EDUCATIVO
ARTÍCULO 256.- El período de planeamiento y organización del trabajo educativo se
realiza durante los meses de enero y febrero, bajo la conducción de la Dirección del Centro
Educativo y con la participación del personal jerárquico, docente y administrativo.
ARTÍCULO 257.- Las principales acciones que comprende la organización del trabajo
educativo son: la matrícula, evaluación de recuperación, formulación del plan educativo
anual, plan de trabajo, elaboración del cuadro de distribución de horas de clase, programación
curricular para todos los grados de educación inicial, primaria y secundaria, preparación de la
nómina de educandos por sección, horarios de clase, preparación y selección de materiales
educativos y otros.
ARTÍCULO 258.- La elaboración, ejecución y evaluación del plan educativo anual del
Centro Educativo es asumida por el personal directivo, docente y administrativo del Centro
Educativo y aprobado por la Dirección General, antes del inicio del año lectivo. Comprende
las actividades académicas, de orientación y bienestar del educando, de promoción comunal,
cívico-patrióticas, conservación y mejoramiento de la infraestructura física.
ARTÍCULO 259.- El Centro Educativo funciona de lunes a viernes de 07:30 a.m. a 03:05
p.m.
ARTÍCULO 260.- La adecuación y formulación de la programación curricular considera
como mínimo, los siguientes elementos: objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje,
distribución del tiempo, determinación de materiales educativos y criterios de evaluación del
proceso enseñanza-aprendizaje, de acuerdo a la naturaleza de las áreas.
ARTÍCULO 261.- El trabajo educativo se desarrolla en tres períodos que abarcan los meses
de enero a diciembre.
a) De planificación y organización.
b) De trabajo escolar.
c) De consolidación.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
137 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 262.- El período de planificación y organización concluye dos días antes del
inicio del periodo de trabajo escolar y comprende:
a) La ratificación de la matrícula de los estudiantes antiguos.
b) El proceso de admisión y matrícula de los nuevos estudiantes.
c) Las actividades de capacitación y actualización del personal.
d) La elaboración del plan anual de trabajo.
e) La revisión y reajuste de los programas de cada uno de los grados y asignaturas.
f) La estructuración del cronograma de actividades complementarias.
g) La distribución de los periodos de clases y elaboración de los horarios
correspondientes.
h) La organización y ambientación de los salones de clase y la distribución de los
estudiantes según las normas establecidas por la Dirección.
i) La distribución de cargos docentes: Tutores de Aula, Coordinadoras de Área y de
Grado.
j) El reacondicionamiento de las instalaciones y mobiliario del Centro Educativo.
k) La coordinación de los servicios de apoyo académico.
l) La programación de la ceremonia de apertura y primer día de clases.
ARTÍCULO 263.- Hay un período de descanso para los estudiantes de una semana después
de finalizar el primer bimestre, de dos semanas entre la finalización del primer semestre
lectivo y la iniciación del segundo y de una semana después de finalizar el tercer bimestre.
ARTÍCULO 264.- Además de los sábados, domingos y feriados, no hay labores escolares
únicamente para el Día del Maestro y los decretados por el Estado en situaciones
extraordinarias.
ARTÍCULO 265.- En el Período de Consolidación se realiza:
a) La clausura del año escolar.
b) La entrega de libretas.
c) El informe de gestión anual (IGA).
d) Inventario del aula.
e) Esquema preliminar de las acciones de planificación para el año siguiente.
ARTÍCULO 266.- Los estudiantes tienen un período vacacional de dos meses y días entre
diciembre y febrero. Estas vacaciones se inician al día siguiente de la clausura del año escolar
y terminan el primer día útil de la semana del mes de marzo del año siguiente.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
138 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 267.- El personal docente y directivo, a criterio de la Dirección General
concurre al Centro Educativo en el periodo de descanso de los estudiantes, durante el receso
de medio año (Julio).
ARTÍCULO 268.- El Proyecto Educativa Institucional (PEI), Proyecto Curricular de la
Institución (PCI), Reglamento Interno (RI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT), deberán ser
aprobados por la Dirección del Centro Educativo.
ARTÍCULO 269.- La organización y planificación del trabajo Educativo se basa en el PEI
(Proyecto Educativo Institucional) y en el Proyecto Curricular Institucional del Centro
Educativo.
ARTÍCULO 270.- El Plan Anual de Trabajo es elaborado por el personal directivo y Equipo
Pedagógico. El Plan de Trabajo Anual es aprobado por la Dirección General del Centro
Educativo y su vigencia es a partir del primer día útil del año escolar hasta el último día de
diciembre, fecha en la que se concluye la evaluación del Plan.
ARTÍCULO 271.- Las clases de desarrollan en los siguientes horarios:
Inicial de 3 años: De lunes a viernes de 08:00 a.m. a 01:00 p.m.
Inicial de 4 años: De lunes a viernes de 08:00 a.m. a 01:15 p.m.
Inicial de 5 años: De lunes a viernes de 08:00 a.m. a 01:30 p.m.
Primaria de 1º y 2º: De lunes a viernes de 07:45 a.m. a 02:00 p.m.
Primaria de 3º y 4º: De lunes a viernes de 07:45 a.m. a 02:15 p.m.
Primaria de 5º y 6º: De lunes a jueves de 07:45 a.m. a 03:00 p.m.
Secundaria de 1º a 5º: De lunes a jueves de 07:45 a.m. a 03:00 p.m.
Los viernes la salida para los niveles primaria y secundaria es a las 2:20 horas.
ARTÍCULO 272.- La Jornada Escolar, se desarrolla en horas pedagógicas y su número varía
de acuerdo con el grado y nivel.
ARTÍCULO 273.- Además del horario de clases, se programan en el Centro Educativo
actividades de participación de estudiantes y/o de padres de familia. En ellas están obligados
a participar cuando tengan una invitación expresa del personal del Centro Educativo, a través
de un comunicado.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
139 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 274.- El Personal Directivo velará constantemente por la racionalización del
personal docente y administrativo, procurando la optimización de las acciones y la
productividad del personal a su cargo.
ARTÍCULO 275.- La conservación de la infraestructura y del equipamiento del Colegio es
responsabilidad de todos los órganos y miembros del Plantel
ARTÍCULO 276.- Anualmente se realizará un inventario de los bienes que posee el centro
Educativo a cargo del área de Logística.
ARTÍCULO 277.- El Colegio promueve la Capacitación permanente de todo el personal
docente y administrativo del Colegio, así como otorgará facilidades al personal para la
capacitación.
CAPÍTULO II
DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL
ARTÍCULO 278.- La programación curricular consiste en la previsión de los objetivos,
contenidos, actividades de aprendizaje y criterios de evaluación para ser desarrollados
bimestralmente. Constituye un aspecto fundamental del planeamiento educativo y exige la
participación real del personal docente, y directivo del Colegio.
ARTÍCULO 279.- La programación curricular se realiza durante el mes de enero y febrero,
en equipos de docentes por nivel, grado y áreas, con el fin de propiciar el intercambio de
experiencias y opiniones que favorezcan el aprendizaje y enriquecimiento mutuos.
ARTÍCULO 280.- Para garantizar un buen inicio del año escolar, el equipo de coordinadores
de nivel encabezado por el coordinador general, elaboran el Plan de Inicio del Buen Año
Escolar, donde se organizan actividades de acogida para los estudiantes para lograr su
adecuada adaptación.
ARTÍCULO 281.- En base al análisis de la problemática del Colegio, que incluye el análisis
de los resultados de la evaluación del año anterior y de los programas curriculares vigentes de
cada una de las áreas, los docentes elaboran la programación anual o de largo alcance.
Asimismo, formulan la programación de corto alcance, organizada en unidades de aprendizaje
para cada bimestre lectivo, teniendo como referencia los logros obtenidos en el desarrollo del
bimestre anterior.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
140 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 282.- El Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad, pensando en la
persona que requiere nuestro país, asume una propuesta pedagógica: CONSTRUCTIVISTA -
HUMANISTA – SOCIO CONTEXTUAL – TRINITARIA.
ARTÍCULO 283.- El Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad, implementará a partir
del año 2018 el Currículo Nacional aprobada por resolución Ministerial N.º 281-2016, en el
Nivel Secundaria, a través de una resolución Directoral.
ARTÍCULO 284.- Cada docente debe entregar a la Coordinación de Nivel, la programación
anual y las unidades de aprendizaje de las áreas a su cargo para el primer bimestre, según
cronograma
ARTÍCULO 285.- La programación curricular es una actividad obligatoria que debe ser
cumplida por todos los docentes de área. Ningún docente debe iniciar su trabajo con los
educandos, si previamente no ha presentado la correspondiente programación que debe ser
conocida por los estudiantes y padres de familia.
ARTÍCULO 286.- Los docentes incorporan en la programación curricular los objetivos
específicos de la axiología del Centro Educativo Parroquial distribuidos en los cuatro
bimestres y en todas las áreas.
ARTÍCULO 287.- En el plan de trabajo del Centro Educativo Parroquial se programan las
fechas señaladas en el calendario cívico escolar, considerando que algunas pueden
desarrollarse en ceremonias públicas y otras al interior del aula. En ambos casos se debe
propiciar la participación de los estudiantes, relevando las expresiones artísticas propias del
país y evitando las exposiciones áridas y las concentraciones durante períodos prolongados.
ARTÍCULO 288.- El personal directivo, docente, administrativo y educandos tienen el deber
de participar en las actuaciones cívico- patrióticas y religiosas.
ARTÍCULO 289.- El Plan de Trabajo Anual, la metodología y el sistema pedagógico del
Plantel se establece en concordancia con las Directivas Específicas que emanen del Ministerio
de Educación y sus órganos respectivos.
ARTÍCULO 290.- La Programación Curricular se realiza anualmente teniendo en cuenta: el
diagnóstico educativo, los planes y programas oficiales y los intereses y necesidades propias
de los estudiantes.
ARTÍCULO 291.- La Programación Curricular se organiza por bimestres, comprendiendo
los objetivos, los contenidos, las actividades de evaluación y los criterios de evaluación.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
141 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 292.- La Supervisión Educativa se realiza permanentemente por el Equipo de
Coordinadores de Nivel, y Coordinación General.
ARTÍCULO 293.- El Equipo de Coordinadores de Nivel y general, elaboran y ejecutan el
Plan de Monitoreo, Acompañamiento y supervisión docente.
ARTÍCULO 294.- La Evaluación Educativa se realiza de manera permanente y sistemática,
de acuerdo con los reglamentos específicos al respecto.
ARTÍCULO 295.- En la primera clase, el docente explica los objetivos y contenidos del
programa de su respectiva área, para que los estudiantes puedan desarrollar acciones de auto
aprendizaje. Asimismo, informa sobre los criterios, técnicas e instrumentos que utilizará en la
evaluación del aprendizaje y la bibliografía básica del área.
CAPÍTULO III
DE LA CALENDARIZACIÓN
ARTÍCULO 296.- La Calendarización del Año Lectivo comprende 41 semanas a razón de 4
bimestre iniciándose 01 de marzo y concluyendo la tercera semana de diciembre.
Entre los períodos bimestrales 1ero y 2do, así como entre el 3ero y 4to existe un período
vacacional de los estudiantes de una semana.
Entre el 2do y 3er período bimestral, existen 2 semanas de vacaciones del estudiante.
ARTÍCULO 297.- El Calendario Cívico Escolar se planificará anualmente por la
Coordinación de Actividades y coordinará su ejecución con los diversos órganos y estamentos
integrantes del Colegio.
ARTÍCULO 298.- La programación de las actividades curriculares y extracurriculares son
propuestas por el responsable del Área de Actividades en coordinación con el Equipo
Pedagógico para luego ser evaluado por la Dirección General y Promotoría.
CAPÍTULO IV
DEL SISTEMA METODOLÓGICO: INSTRUMENTOS Y RECURSOS
ARTÍCULO 299.- El docente orienta a los estudiantes en el uso de las técnicas de
aprendizaje y estudios que son aplicables a la naturaleza de la asignatura a su cargo.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
142 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 300.- En el desarrollo de las áreas el docente utiliza técnicas de aprendizaje que
promuevan la participación de los estudiantes, evitando la simple recepción pasiva de la
información y la consiguiente memorización.
ARTÍCULO 301.- Los docentes, durante el desarrollo de la acción educativa, propician el
trabajo en grupo y la autodisciplina de los estudiantes, basados en el respeto de sí mismos y
de los demás.
ARTÍCULO 302.- Los textos escolares constituyen un material de apoyo y consulta tanto
para los estudiantes como para los estudiantes, para ello se realiza una asamblea conformado
por la Dirección General, Coordinación General, Coordinadores de Nivel y docentes tutores
convocando a los Padres de Familia, donde se le brinda y sugiere tres propuestas de
Editoriales los cuales fueron revisadas con anterioridad por el equipo docente, para elegir el
libro a trabajar para un periodo de dos años. Se elabora el acta respectiva de dicha reunión que
se realiza en diciembre antes de culminar el año escolar.
ARTÍCULO 303.- Las tareas escolares que realicen los estudiantes fuera del horario escolar,
se asignarán únicamente con fines de afianzamiento del aprendizaje y aplicación o
transferencia de este.
ARTÍCULO 304.- Las tareas deben ser diversificadas, motivadoras, ágiles, compatibles con
los intereses y posibilidades de los estudiantes y de su realidad familiar y social y no deben
afectar el descanso que les corresponde. En ningún caso debe limitarse la tarea a la
trascripción de contenidos de un texto.
ARTÍCULO 305.- Las tareas y asignaciones no sustituyen la labor del profesor, sólo la
amplían y complementan.
ARTÍCULO 306.- El uso y conservación de material educativo es responsabilidad del
docente y al término del año lectivo, entrega al área de logística, bajo inventario, el material
recibido e incrementado por el Comité de Aula.
ARTÍCULO 307.- El uso de la biblioteca es permanente, pero respetando las disposiciones
establecidas por la Dirección del Colegio.
CAPÍTULO V
DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN: PROCEDIMIENTOS E
INSTRUMENTOS
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143 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 308.- Considerando que la evaluación es una parte del trabajo educativo que se
ejecuta durante todo el proceso de aprendizaje, los docentes cumplen con programar y
administrar las evaluaciones, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
a) El docente debe comunicar a los estudiantes y padres de familia o apoderados la
información necesaria sobre los logros, avances y/o dificultades de los aprendizajes en
forma permanente y oportuna y no solo al finalizar un periodo lectivo. El tiempo
transcurrido entre la obtención de la información del aprendizaje y su comunicación
debe ser el más corto posible. También proporcionarán, las recomendaciones
pedagógicas para revertir las dificultades y potenciar las fortalezas.
b) Los padres de familia o apoderados son responsables de solicitar, en forma
permanente, información sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos, a fin de
apoyarlos en el afianzamiento de sus logros, fortalecimiento de sus avances y
superación de sus dificultades.
c) Los docentes adoptarán las medidas pertinentes para mejorar sus estrategias de
enseñanza en coherencia con las necesidades de los estudiantes, así mismo brindarán
las orientaciones correspondientes al padre de familia o apoderado para que cumplan
con lo señalado en el numeral precedente
d) Durante el desarrollo de cada clase, unidad o proyecto de aprendizaje, la evaluación
formativa o de proceso permite reajustar oportunamente el trabajo educativo, en
procura de asegurar un aprendizaje óptimo.
ARTÍCULO 309.- El sistema de evaluación de Centro Educativo considera las siguientes
características de cada nivel educativo: Inicial, Primaria y Secundaria:
En todo caso es flexible, integral y permanente.
a) Integral, porque considera a todos los agentes y aspectos que participan en el proceso
educativo.
b) Permanente, porque es continua, a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.
c) Flexible, porque se adecua a las características y necesidades de los estudiantes.
ARTÍCULO 310.- Los criterios de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes con
necesidades educativas especiales (NEE), asociadas a discapacidades, o a talento y
superdotación son los mismos establecidos en la presente directiva, tomando en cuenta las
adaptaciones curriculares individuales, para ello los padres de familia deben sustentar con un
informe psicológico externo la situación de su hijo(a).
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144 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 311.- En el área de Educación Física, sólo se procederá a la exoneración del
estudiante en la parte práctica por motivos de salud, para lo cual el Director debe expedir la
Resolución Directoral respectiva.
DE LAS ACTAS Y CERTIFICADOS
ARTÍCULO 312.- En las Actas de Evaluación se consignarán los calificativos finales
obtenidos por los estudiantes en cada una de las áreas y talleres considerados en el plan de
estudios del Proyecto Curricular de Centro.
ARTÍCULO 313.- Se elaborarán Actas Adicionales de Evaluación para aquellos estudiantes
que hayan participado en las acciones de recuperación, en las de evaluación de recuperación,
en las evaluaciones por postergación y/o de ubicación.
ARTÍCULO 314.- En el nivel de Inicial, Primaria y Secundaria se expedirán certificados de
estudios correspondientes a cada año y grado escolar.
ARTÍCULO 315.- En el certificado de estudios, en el caso de Idioma Extranjero/ Originario,
se subrayará el que corresponda y se anotará el idioma que aprendió el estudiante durante los
años de estudio.
ARTÍCULO 316.- El certificado de estudios se expedirá de acuerdo con los calificativos que
aparecen en las actas oficiales de cada grado de estudios.
DE LA ESCALA DE CALIFICACIÓN
ARTÍCULO 317.- La escala de calificación del nivel de Educación Inicial de la EBR es
literal y descriptiva; de acuerdo con la siguiente tabla:
Calificación Escala Cualitativa
A Logro Previsto
B En Proceso
C En inicio
ARTÍCULO 318.- La escala de calificación del nivel de Educación Primaria de la EBR, a
nivel de actas oficiales, es literal y descriptiva, de acuerdo con la siguiente tabla:
Calificación Escala Cualitativa
AD Logro Destacado
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145 REGLAMENTO INTERNO
A Logro Previsto
B En Proceso
C En inicio
ARTÍCULO 319.- En Educación Secundaria de la EBR la escala de calificación es vigesimal
considerándose a la nota 11 como mínima aprobatoria. La escala de calificación del
comportamiento en Educación Secundaria de la EBR es literal y descriptiva y estará a cargo
del tutor con el apoyo del personal de normas y convivencia u otra persona asignada para tal
fin. Los docentes de cada área reportarán al tutor los casos más relevantes del desempeño de
los estudiantes.
ARTÍCULO 320.- Son exonerados del desarrollo y evaluación de la parte práctica de la
asignatura de Educación Física los estudiantes que acrediten impedimento físico con
Certificado Médico al momento de la matrícula o cuando se presente dicha causal; sin
embargo, son evaluadas en la parte teórica del programa.
ARTÍCULO 321.- La evaluación del comportamiento es hecha por cada profesor de área,
teniendo en cuenta los siguientes aspectos: orden, higiene, puntualidad, responsabilidad,
compañerismo, honradez, veracidad (decálogo del desarrollo) y todo lo establecido en el
Reglamento Interno.
ARTÍCULO 322.- La libreta de notas del rendimiento académico y conductual del estudiante
es computarizado y entregado cada fin de bimestre a los padres de familia.
ARTÍCULO 323.- El padre de familia dispone de una semana a partir de la entrega de la
libreta de notas para formular algún reclamo sobre los resultados de la evaluación.
ARTÍCULO 324.- En el transcurso del mes de Diciembre, la Dirección General, junto con
los coordinadores de Nivel y General, personal docente y tutores, analizan los resultados de la
evaluación de las educandas e investiga los factores que influyeron en ellas, a fin de plantear
correctivos y/o acciones internas cuya aplicación asegure el mejoramiento del trabajo
educativo.
ARTÍCULO 325.- Al término de cada bimestre se evalúa también el desarrollo de las
actividades programadas en el plan de trabajo anual, identificando los logros alcanzados y las
dificultades encontradas en su ejecución, a fin de tenerlos en cuenta al elaborar el plan de
trabajo anual para el año siguiente.
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146 REGLAMENTO INTERNO
CAPÍTULO VI
DEL SISTEMA DE MONITOREO Y SUPERVISIÓN
ARTÍCULO 326.- El Plan de Monitoreo y Acompañamiento de la Práctica Pedagógica tiene
como objetivo propiciar la mejora del aprendizaje de los estudiantes a través del uso de
estrategias metodológicas adecuadas que apunten al desarrollo de competencias. · Actualizar
y capacitar a los docentes en la evangelización del currículo, estrategias metodológicas, de
evaluación de los aprendizajes por competencias y en el uso de recursos tecnológicos,
elevando su nivel de desempeño profesional
ARTÍCULO 327.- Dentro de las acciones de asesoramiento y monitoreo individual se
consideran:
a) Visitas de observación y orientación personalizada.
b) Entrevistas personales con docentes.
c) Aplicación de fichas de monitoreo y supervisión de sesiones de aprendizaje.
TÍTULO VIII
DE LOS ÓRGANOS DE COLABORACIÓN
CAPÍTULO I
COMITÉS DE AULA8 ARTÍCULO 328.- El Comité de Aula es el órgano de participación y colaboración de los
padres de familia a nivel de sección, está constituido por los padres, madres y/o apoderados
(debidamente acreditados) de los estudiantes matriculados en la correspondiente sección. La
participación de cada miembro del Comité se mantendrá mientras el padre, madre o
apoderado tenga un hijo o pupilo cursando estudios en la sección.
ARTÍCULO 329.- El Comité de Aula tiene las funciones siguientes:
1. Propiciar la participación de los padres de familia en la tarea educativa de sus hijos, de
acuerdo con la axiología y el Proyecto Educativo de la Institución.
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147 REGLAMENTO INTERNO
2. Elaborar el Plan de Trabajo, en coordinación con el (la) Tutor (a), para su presentación
y aprobación a la Dirección General de la Institución Educativa.
3. Ejecutar las acciones que conduzcan al logro de los objetivos propuestos en el Plan,
administrar los recursos del Comité y elaborar el balance anual, dando cuenta
anualmente a la Dirección General. El movimiento financiero es refrendado
necesariamente por el (la) Presidente (a), el (la) Tesorero (a) de aula.
4. Apoyar al (a) tutor(a) del aula en los procesos de enseñanza y aprendizaje,
proveyéndole de los materiales o medios que le faciliten y hagan más eficiente el
proceso de aprendizaje y más atractiva su aula, contando con la autorización expresa
de la Dirección General de la Institución Educativa.
5. Elaborar las actas de las sesiones del Comité así como ejecutar los acuerdos
propuestos por la Asamblea.
6. Proporcionar información cuando se lo soliciten los órganos pertinentes de la
Institución Educativa y la Asamblea del Comité de Aula.
7. Presentar en la primera quincena del mes de diciembre, sin postergación, el informe
económico documentado a la Dirección General.
ARTÍCULO 330.- La Asamblea para la elección de los respectivos Comités de Aula en cada
Sección es convocada por la Dirección General de la Institución Educativa en los meses de
marzo o abril; la(s) Asamblea(s) que se considere necesario realizar durante el período escolar
será(n) convocada(s) previa información y coordinación con el tutor (a) y el respectivo
Comité de Aula con Autorización de Dirección General.
ARTÍCULO 331.- Los padres de familia de la Sección que participen en la(s) Asamblea(s)
tienen derecho a voz y voto; los acuerdos adoptados se anotarán en un Acta que es redactada
por el (la) Secretario(a) del respectivo Comité y entregada al Profesor(a) Tutor(a) de la
Sección para su custodia y firma correspondiente.
La Asamblea es el órgano máximo del Comité de Aula y está constituida por la reunión de
todos sus miembros. Sus acuerdos obligan a todos los padres de familia de la Sección en
cuanto sean tomados.
ARTÍCULO 332.- Son funciones de la Asamblea:
Elegir durante la primera quincena del mes de marzo o abril a los integrantes de su respectivo
Comité de Aula.
Aprobar el Plan Anual de Trabajo del Comité.
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148 REGLAMENTO INTERNO
Aprobar u observar los informes y balance del movimiento económico y el informe final de la
gestión presenta el Comité
Determinar las responsabilidades derivadas de la gestión del Comité y formular las preguntas
a que hubiera lugar en caso necesario.
Remover durante el periodo escolar, por causa justificada, a los miembros del respectivo
Comité de Aula, previo informe y conocimiento del tutor (a).
ARTÍCULO 333.- Para el ejercicio de sus funciones, el Comité de Aula elaborará un Plan de
Trabajo, el mismo que será formulado con el asesoramiento de l(a) Tutor(a), evaluado y
aprobado por la Dirección General de la Institución Educativa. Por ningún motivo los
Comités de Aula podrán exigir aportes o cuotas económicas sin la aprobación de los padres de
familia de su sección; tampoco podrán dirigir correspondencia a personas o Instituciones
solicitando donaciones, sin autorización expresa de la Dirección General.
Para la conformación de cada Comité de Aula los padres de familia elegirán para el año
escolar, los siguientes miembros:
a) Un Presidente(a)
b) Un Secretario(a)
c) Un Tesorero(a)
d) Un Delegado(a) de Deportes
ARTÍCULO 334.- La reelección de algún miembro del Comité de Aula para el siguiente año
escolar procede cuando los padres de familia de la Sección lo soliciten por destacada gestión.
No se podrá integrar dos o más Comités de Aula en el mismo período escolar.
ARTÍCULO 335.- Los Comités de Aula son reconocidos por la Dirección General de la
Institución Educativa. Por ningún motivo o acuerdo, sus integrantes percibirán salario u otro
beneficio por los servicios prestados.
De las funciones de los integrantes de los Comités de Aula
ARTÍCULO 336.- Son funciones del Presidente(a):
a) Representar al Comité de Aula.
b) Cumplir y hacer cumplir los acuerdos aprobados en las reuniones de aula y de comité.
c) Autorizar y suscribir, previa verificación del Tutor (a) de aula con el secretario(a) los
documentos oficiales, correspondencia y demás gestiones de su ejercicio.
d) Presidir y dirigir las sesiones, ordenando el debate.
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149 REGLAMENTO INTERNO
e) Autorizar y suscribir con el (la) Secretario(a) del Comité la correspondencia que se
remita a los Padres de Familia de la Sección a través del (a) Tutor(a) de la sección.
f) Proponer a la Dirección General la(s) Comisión(es) que se considere necesaria(s) para
la ejecución de alguna(s) tarea(s) y supervisar la labor que cumpla(n).
g) Autorizar con el Tesorero la visación de los pagos, gastos y egresos que se hagan de
forma regular y documentada, disponiendo un control eficaz sobre las cuentas,
balances y demás efectos.
h) Coordinar y vigilar la labor de las comisiones que se constituyan.
ARTÍCULO 337.- Son funciones del Secretario(a):
a) Asistir con puntualidad a todas las sesiones del Comité que se convoque(n) para
ordenar y dar cuenta del despacho.
b) Redactar y firmar las actas así como todas las esquelas de citaciones, circulares, avisos
y los acuerdos que se adopten, debidamente visados por el Tutor (a) de Aula.
c) Llevar el padrón de registro de padres de familia y/o apoderados de la sección y cuidar
el archivo de documentos en coordinación con el (a) Tutor (a).
d) Efectuar las demás funciones inherentes a su cargo y auxiliar a la Presidencia de
manera general.
ARTÍCULO 338.- Son funciones del Tesorero(a):
a) Asumir la responsabilidad de la correcta inversión de los fondos del Comité, en
coordinación con el Presidente(a).
b) Recabar y controlar los ingresos que corresponden al Comité, con el apoyo del (a)
secretario(a) de la sección.
c) Llevar la contabilidad, presentando los estados de cuentas mensuales y el balance
general al término del ejercicio a todos los padres de familia.
d) Verificar que los pagos y otros gastos se realicen de acuerdo con las disposiciones
establecidas, recabando las visaciones respectivas del Presidente(a).
e) Custodiar los fondos y rentas del Comité.
f) Desarrollar todas las demás funciones propias de su cargo.
g) Apoyar y colaborar en las acciones de los demás miembros del comité.
ARTÍCULO 339.- Son funciones de los Vocales:
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150 REGLAMENTO INTERNO
a) Colaborar con los fines del Comité en la realización de las actividades inherentes al
Plan de Trabajo, en las áreas referidas a Deportes, actividades culturales, pastorales,
festival folclórico, eventos científicos, banda, desfile, y de relaciones públicas.
b) Apoyar y colaborar con las acciones de los demás miembros del Comité.
ARTÍCULO 340.- Ningún integrante de los Comités de Aula ni sus familiares podrán
efectuar labores remuneradas para el Centro Educativo.
ARTÍCULO 341.- Constituyen recursos del Comité de Aula:
a) La(s) cuota(s) extraordinaria(s) fijada(s) en Asamblea aprobada por los padres de
familia de la sección respectiva.
b) Los montos de las multas aplicadas a los asociados, serán previo acuerdo de Asamblea
de Comité de Aula.
ARTÍCULO 342.- Los recursos del Comité deberán ser destinados exclusivamente para:
a) Apoyar las actividades curriculares que el Centro Educativo haya programado.
b) Para las visitas de estudio que se ejecuten durante el año escolar.
c) Apoyo opcional (en el caso que fuera necesario) en el mejoramiento del servicio:
infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar, las acciones de Proyección Social y
apoyo a las visitas de estudio que se realicen durante el año escolar.
d) En caso de adquisiciones o donaciones de medios y materiales para el uso en las
secciones deberán realizarse con Factura y/o Boleta a nombre de la Institución
Educativa y entregados a la Dirección General para su registro en el inventario de la
Institución Educativa y la codificación respectiva, a fin de que puedan ser utilizados
en la aulas beneficiadas.
ARTÍCULO 343.- Las cuotas acordadas en cada comité, para las actividades a realizarse en
las aulas de sus hijos deberán ser moderadas, contemplando la economía familiar y
procurando que sean iguales en cada una de las secciones del grado.
ARTÍCULO 344.- Los Comités de Aula deberán abstenerse de celebrar el cumpleaños del (a)
profesor(a) tutor(a) así como de la adquisición de regalos o presentes para ese fin.
ARTÍCULO 345.- Cada Comité de Aula presentará a la Dirección General de la Institución
Educativa un informe documentado en el que se incluye el balance económico de las
actividades realizadas, durante su gestión, de conformidad con su Plan de Trabajo Anual la
primera semana de diciembre.
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151 REGLAMENTO INTERNO
INFORMACIÓN EXCLUSIVA PARA EL PERSONAL DEL CENTRO EDUCATIVO
PARROQUIAL “SANTÍSIMA TRINIDAD”
TÍTULO IX
DEL RÉGIMEN LABORAL
CAPÍTULO I
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, AMONESTACIONES
Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL
CAPÍTULO II
DE LOS CONTRATOS DEL PERSONAL
.
CAPÍTULO III
DE LA EVALUACIÓN DEL PERSONAL
CAPÍTULO IV
DE LA JORNADA LABORAL
CAPÍTULO V
DEL TRABAJO EN HORAS EXTRAORDINARIAS
CAPÍTULO VI
DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
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152 REGLAMENTO INTERNO
INFORMACIÓN EXCLUSIVA PARA EL PERSONAL DEL CENTRO EDUCATIVO
PARROQUIAL “SANTÍSIMA TRINIDAD”
CAPÍTULO VII
DE LAS TARDANZAS, PERMISOS, LICENCIAS E INASISTENCIAS
CAPÍTULO VIII
DEL DESCANSO SEMANAL OBLIGATORIO
CAPÍTULO IX
DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
CAPÍTULO X
DE LAS MEDIDAS DE CONTROL Y VIGILANCIA
CAPÍTULO XI
DE LAS MEDIDAS NACIONALES, FRENTE AL VIH (SIDA) EN EL
LUGAR DE TRABAJO
CAPÍTULO XII
DE LAS NORMAS ELEMENTALES DE HIGIENE, SALUD Y
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
CAPÍTULO XIII
DE LAS REMUNERACIONES
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
153 REGLAMENTO INTERNO
CAPÍTULO XIV
DE LOS DERECHOS DEL CENTRO EDUCATIVO
ARTÍCULO 469.- Son derechos del Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad, como
empleador, los siguientes:
1. Establecer la línea axiológica, fines, principios, objetivos, dirección, organización y
administración.
2. Determinar la estructura orgánica, las funciones generales y específicas y el Cuadro de
Asignación del Personal, necesarios para el logro de los fines y objetivos
institucionales.
3. Establecer el Presupuesto Analítico de Personal, los niveles remunerativos y las
políticas salariales en concordancia con las normas legales vigentes.
4. Evaluar constantemente el rendimiento y comportamiento laboral de los trabajadores.
5. Fijar los requisitos básicos y específicos de los cargos y/o puestos de trabajo.
6. Efectuar los procesos de selección de personal y provisión de cargos directivos,
docentes, administrativos y de mantenimiento, así como la contratación de
trabajadores eventuales y permanentes, a tiempo parcial o tiempo completo,
observando las disposiciones legales vigentes.
7. Establecer las actividades, tareas y acciones a desarrollar designando a los
trabajadores responsables de su organización, dirección, ejecución, control y
monitoreo.
8. Otorgar incentivos y estímulos a los trabajadores.
9. Aplicar, conforme a Ley, sanciones disciplinarias por faltas en las que incurran los
trabajadores.
10. Establecer, programar o modificar turnos y horarios de trabajo, suspender o sustituir
prestaciones de orden económico y condiciones de trabajo en concordancia con los
dispositivos legales vigentes.
11. Otras que le compete en su calidad de proveedor de servicio educativo de acuerdo a
las disposiciones legales vigentes.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
154 REGLAMENTO INTERNO
CAPÍTULO XV
DE LAS OBLIGACIONES DEL CENTRO EDUCATIVO PARROQUIAL
ARTÍCULO 470.- Son obligaciones del Centro Educativo Parroquial:
1. Cumplir y hacer cumplir la Ley General de Educación, sus Reglamentos, la Ley de los
Centros Educativos Privados, la Ley de Promoción de la Inversión en la Educación y
demás disposiciones conexas.
2. Promover el respeto de la persona humana y su dignidad; procurar su desarrollo y
bienestar y fomentar la cordialidad y armonía entre todo su personal.
3. Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno, así como las disposiciones
legales expedidas por las autoridades educacionales.
4. Cumplir con el pago de las remuneraciones del trabajador en las condiciones, períodos
y lugares que corresponda.
5. Presentar la documentación requerida por la Unidad de Gestión Educativa Local
(UGEL), el Ministerio de Trabajo o Sector Público de manera general.
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155 REGLAMENTO INTERNO
TÍTULO X
DEL REGIMEN ECONÓMICO DEL COLEGIO
CAPÍTULO I
DE LOS INGRESOS
ARTÍCULO 471.- Son ingresos del Centro Educativo, el derecho de inscripción, cuota de
ingreso, donaciones, cuota de matrícula o ratificación, pensiones de enseñanza, ingresos
financieros, otros ingresos autorizados de acuerdo con Ley, así como las cuotas
extraordinarias autorizada a petición sustentada del Colegio por la Autoridad Educativa
correspondiente, de acuerdo a lo establecido en el artículo 16º de la Ley de los Centros
Educativos Privados 26549.
ARTÍCULO 472.- El monto de las pensiones de enseñanza, las cuotas de ingreso, cuotas
extraordinarias y cualquier otro ingreso establecido por ley, son fijados por el Promotor, en
coordinación con la Dirección General del Centro Educativo.
ARTÍCULO 473.- El mantenimiento, conservación y renovación del patrimonio del Centro
Educativo es permanente y barca infraestructura, mobiliario, materiales educativos, biblioteca,
laboratorios, talleres, salas especializadas de inglés, computación, maquinarias y otros
implementos necesarios para la gestión educativa. Todos los gastos de operación del Colegio
se cubren con los ingresos de las pensiones de enseñanza.
ARTÍCULO 474.- Los gastos derivados por el deterioro causado por usuarios del servicio
educativo, serán cubiertos por quien los origine.
ARTÍCULO 475.- En caso de eventualidades derivadas de ajustes por inflación o
disposiciones de ley que afecten los gastos de operación del Colegio o en situaciones de
emergencia, la Dirección General reajustará las pensiones para su trámite ante la Autoridad
Educativa competente como cuota extraordinaria.
ARTÍCULO 476.- No procede la devolución de pagos por concepto de matrícula,
inscripción, pensiones de enseñanza, cuotas de ingreso, donaciones u otros efectuados al
Colegio en el acto de matrícula o su ratificación, en los casos de traslado de los alumnos a
otras instituciones educativas, o en los casos de separación de la alumna del Colegio
cualquiera que sea el motivo.
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156 REGLAMENTO INTERNO
CAPÍTULO II
CONOCIMIENTO DEL COSTO EDUCATIVO
ARTÍCULO 477.- De acuerdo a lo establecido en el Artículo 3º de la Ley de Centros
Educativos Privados 26549, concordante con el Artículo 5º de la Ley de Promoción de la
Inversión en la Educación, Decreto Legislativo 882, con los Artículos 5º, inc. d) y, 6º, inciso
e) del Decreto Supremo Nº 011-98-ED el padre de familia o apoderado está obligado a
conocer la información relacionada con el costo del servicio educativo, antes del cierre del
año escolar.
ARTÍCULO 478.- El pago de las pensiones de enseñanza se efectuará, a más tardar al día
siguiente útil del mes correspondiente al servicio educativo.
ARTÍCULO 479.- El incumplimiento del pago de las pensiones de enseñanza dará lugar a un
interés moratorio establecido de acuerdo con ley.
ARTÍCULO 480.- En caso de que el hijo(a) o pupilo del declarante, sea retirado (a) o
trasladado(a) del Colegio por cualquier motivo y en cualquier época del año, se compromete
expresamente a no efectuar peticiones o reclamaciones ante el Centro Educativo Parroquial o
Entidad Promotora del Colegio, respecto a devoluciones de los pagos de matrícula,
inscripción, pensiones de enseñanza, cuota de ingreso, donaciones efectuados.
ARTÍCULO 481.- De acuerdo con las disposiciones legales vigentes, el Centro Educativo
Parroquial Santísima Trinidad tiene la facultad de retener los certificados de estudios
correspondientes a periodos no pagados y/o a no ratificar la matricula del alumno para el año
siguiente, por falta de puntualidad en el pago de las pensiones de enseñanza correspondientes
al servicio educativo proporcionado en el año lectivo anterior.
ARTÍCULO 482.- A no involucrar al Centro Educativo Parroquial, en los procesos judiciales
o extrajudiciales, sobre asunto de tenencia y régimen de visitas, de su hijo o hijos.
ARTÍCULO 483.- Para la ratificación de la matrícula se tendrá en cuenta el comportamiento
o cumplimiento del pago de las pensiones de enseñanza correspondientes al año lectivo
anterior.
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157 REGLAMENTO INTERNO
TÍTULO XI
OTORGAMIENTO DE BECAS
CAPÍTULO I
DEFINICIÓN Y ALCANCES
ARTÍCULO 484.- La Beca es un apoyo económico, total o parcial, que otorga el Centro
Educativo Parroquial “Santísima Trinidad” a las familias cuyos hijos(as) cursan estudios en el
Centro Educativo. Esta ayuda es otorgada únicamente con la finalidad de que los estudiantes
puedan seguir cursando estudios en nuestro Colegio.
ARTÍCULO 485.- El beneficio puede ser total o parcial, conceptualmente se les define
como:
a) BECA.- Constituye la exoneración total de pago por concepto del servicio educativo
pensión de enseñanza, corresponde solo por orfandad.
b) FRACCIONES DE BECA.- Constituye la exoneración proporcional del servicio
educativo en tantas avas partes como lo decida la Promotoría y Dirección General:
3/4, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8 de beca.
ARTÍCULO 486.- En la beca no se incluyen los pagos por concepto de matrícula,
certificados, constancias, participación en las actividades del colegio y de la parroquia, etc.
ARTÍCULO 487.- El otorgamiento de este beneficio implica el compromiso por parte de los
padres de familia y a sus hijos a:
a) Participar activamente en la formación de sus hijos; esto es, el acompañamiento
cognitivo, afectivo y espiritual.
b) Participar en todas las actividades del Colegio que le corresponda.
c) Ser pro-activos con la Institución.
ARTÍCULO 488.- Para la concesión del beneficio se tomarán en cuenta los siguientes
aspectos:
a) Necesidad económica debidamente acreditada de los padres de familia y/o tutores.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
158 REGLAMENTO INTERNO
b) Rendimiento escolar y comportamiento del alumno(a) solicitante. Se exigirá como
nota promedio Catorce (14) en la parte académica y Quince (15) como nota promedio
en comportamiento.
c) Nivel de participación de los padres de familia en el proceso educativo del estudiante
y en las actividades del mismo.
d) No se aceptan solicitudes de beca para alumnos nuevos; de igual forma no pueden
solicitar este beneficio únicamente por el hecho de tener más de dos hijos en el
colegio.
e) La necesidad económica es requisito indispensable para postular a la Beca.
CAPÍTULO II
REQUISITOS DOCUMENTARIOS ARTÍCULO 489.- El solicitante presentará los siguientes documentos en la secretaría del
colegio:
a) Solicitud del beneficio (formato expedido por del Centro Educativo - se entregará en
secretaría).
b) Copia de autoevalúo y/o contrato de alquiler de la vivienda familiar.
c) Copia de recibos de luz, agua, teléfono; correspondientes al último mes.
d) Copia de las 03 últimas boletas de pagos y/o declaración jurada de los padres.
e) Declaración jurada de participación en las actividades del colegio del año inmediato
anterior.
f) Carta compromiso de participación en las actividades del colegio a desarrollarse en el
año lectivo.
g) Plano zonal de la ubicación de la vivienda (con referencias) y números de teléfonos
fijo y móvil.
h) No tener deuda económica pendiente de pago con el colegio (hijo o hijos), ni adeudos
provenientes de la entrega de material educativo o cuotas de Comité de Aula.
i) Cualquier otro documento que sustente la solicitud.
j) Todo ello deberá ser archivado correlativamente en la Carpeta de Beca que se expide
en la secretaría del colegio.
ARTÍCULO 490.- Para acceder a las becas o fracciones de becas, el padre, madre de familia
o apoderado deberá comprar una Carpeta de Postulante de Beca y la adquisición de la carpeta
NO implica necesariamente la asignación de una beca o fracción; igualmente para el caso de
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
159 REGLAMENTO INTERNO
los trabajadores del colegio, el hecho de ser trabajador no implica necesariamente su
adjudicación.
Al presentar la carpeta con la información solicitada, los padres de familia aceptan el presente
Reglamento.
ARTÍCULO 491.- La Dirección iniciará la calificación de peticiones de los padres de familia
a fines del mes de diciembre, salvo los casos de orfandad, inhabilitación o sentencia judicial y
de internamiento, cuya calificación se efectuará dentro de los diez días de presentada la
correspondiente solicitud de beca.
CAPÍTULO III
DE LA CONCESIÓN DEL BENEFICIO
ARTÍCULO 492.- El Promotor y Dirección General conformarán un Comité de
Adjudicación de Becas, el cual evaluarán las solicitudes de los interesados.
ARTÍCULO 493.- El Comité de Adjudicación estará conformado por el Padre Promotor, la
Dirección del Centro Educativo y dos miembros que la Promotoría considere conveniente.
ARTÍCULO 494.- El Comité designará a un profesional para verificar la veracidad de la
información suministrada.
ARTÍCULO 495.- La recepción de la solicitud no implica el otorgamiento de beca o
fracciones de beca.
ARTÍCULO 496.- La asignación del beneficio es sólo para el año lectivo a iniciar, por lo que
está sujeto a una renovación al año siguiente.
ARTÍCULO 497.- Las becas otorgadas cubren únicamente el pago de pensiones desde el mes
de marzo a diciembre.
ARTÍCULO 498.- Las decisiones del Comité de Adjudicación de Becas son inapelables,
considerando que es un beneficio voluntario que otorga la institución, no hay posibilidad de
reconsideración.
ARTÍCULO 499.- La cancelación del beneficio se producirá por:
a) Mejora de la situación económica de los padres.
b) Bajo rendimiento académico del(a) becado(a).
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
160 REGLAMENTO INTERNO
c) Por actos de indisciplina o mala conducta del alumno(a). Dependiendo la magnitud de
la falta, esta podrá ser por un bimestre o definitiva. Los coordinadores de Normas y de
Convivencia Escolar elevará una propuesta de sanción sobre este punto y será la
Dirección General quien determine la sanción final.
d) Por ocultar y/o falsear, y/o negar información revelada con posterioridad a la
adjudicación del beneficio.
e) Contravenir las normas y/o disposiciones del colegio.
f) La no participación de los padres de familia en las actividades del colegio.
g) La no contraprestación de servicios por el monto anual del beneficio.
h) Por no cumplir con la totalidad de la entrega del material educativo solicitado por los
tutores al inicio y durante el año escolar.
i) En el caso de los hijos de los trabajadores del Colegio serán evaluados el rendimiento
y conducta tanto de los trabajadores como de los hijos(as) para gozar de dicho
beneficio.
j) La revisión del cumplimiento de lo establecido en los numerales del presente artículo,
se llevará a cabo al término de cada bimestre.
ARTÍCULO 500.- Las decisiones de revocación son inapelables, la suspensión de la beca en
caso de orfandad será de un bimestre o mientras dure la infracción, pudiendo retomarse al
bimestre siguiente si ya no existen las causales de la suspensión.
ARTÍCULO 501.- El Colegio, otorgada la beca, tiene derecho de efectuar las averiguaciones
necesarias respecto a la veracidad de la petición y recaudos y de requerir la información
adicional necesaria.
ARTÍCULO 502.- Con respecto al cronograma, se publica en un lugar visible de la
institución y se difunde por los medios de comunicación que estime conveniente la Dirección
General; el cronograma implica:
a) Publicación de Bases en el mes de diciembre.
b) Venta de la carpeta se hará a través de Secretaría en el mes de diciembre.
c) Abonar la suma correspondiente, el cual se informa a la comunidad educativa
oportunamente, Cta. Cte. 2454505 SCOTIABANK (USADA EXCLUSIVAMENTE
PARA BECA). Monto que servirá para cubrir los gastos de contratación de la
Asistenta Social que realizará la verificación de la documentación presentada. No hay
devolución de dinero por este concepto.
d) Presentación de documentos a Secretaría.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
161 REGLAMENTO INTERNO
e) Publicación de resultados.
ARTÍCULO 503.- Se deberá tener en cuenta lo siguiente:
a) La Asistenta Social visitará a las familias en caso lo considere necesario, así mismo en
el transcurso del año se hará el seguimiento respectivo para la evaluación del caso.
b) De acuerdo con ley, el Centro Educativo garantiza la confidencialidad de la
información proporcionada por los padres de familia y/o tutores para los objetivos y
fines del presente documento.
c) Quedará desestimada la solicitud si los padres de familia no proporcionan la
información sustentadora del caso. De igual forma se procederá si ocultan o falseen
información relevante y pertinente para tomar decisiones sobre la solicitud.
d) De aprobarse la solicitud de BECA esta regirá a partir del mes de MARZO del año
lectivo a solicitar.
e) Se reservarán las vacantes de matrícula para aquellos estudiantes que tengan algún
documento en trámite que sea próximo a entregar.
CAPÍTULO IV
DE LAS RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES Y ENTIDADES
ARTÍCULO 504.- El Colegio, como Centro Educativo Parroquial, se integra al Plan de
Pastoral de la Iglesia. Asume las indicaciones y orientaciones de la Jerarquía de la Iglesia
Católica.
ARTÍCULO 505.- El Centro Educativo Parroquial participa en las actividades educativas,
culturales y deportivas que promueven la Municipalidad Distrital, Organizaciones e
Instituciones del Distrito y las promovidas por el Ministerio de Educación. La participación
no interfiere el normal desarrollo de las actividades académicas del Colegio.
ARTÍCULO 506.- El Centro Educativo Parroquial mantiene estrecha relación con los
diferentes estamentos de la comunidad educativa y local y los organismos del Ministerio de
Educación.
ARTÍCULO 507.- El Centro Educativo Parroquial procurará las más cordiales relaciones
con las diferentes instituciones de la organización y la comunidad local de manera general,
procurando el respeto recíproco de sus axiologías.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
162 REGLAMENTO INTERNO
ARTÍCULO 508.- El Centro Educativo Parroquial procurará cercana vinculación con los
otros Colegios de su ámbito, así como con las instituciones sociales, culturales y deportivas de
la comunidad local, cuyos objetivos sean similares compatibles a los del Colegio.
ARTÍCULO 509.- El Centro Educativo Parroquial propiciará eventos culturales, deportivos
o recreativos con otros Colegio de la comunidad local.
Centro Educativo Parroquial Santísima Trinidad
163 REGLAMENTO INTERNO
TÍTULO XII
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA.- El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir del día en que se
emita el Decreto aprobatorio expedido por la Entidad Promotora del Centro Educativo
Parroquial.
SEGUNDA.- La interpretación auténtica o la modificación total o parcial del presente
Reglamento Interno es atribución de la Entidad Promotora del Centro Educativo, en
coordinación con la Dirección General.
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