SANACIÓN, IMAGINERIA Y PSICOSÍNTESIS · 2020. 7. 13. · “ Tengo sentimientos pero no soy mis...

SANACIÓN, IMAGINERIA Y PSICOSÍNTESIS

Dr. Jorge Carvajal Posada

SANACIÓN, IMAGINERIA Y PSICOSÍNTESIS

Dr. Jorge Carvajal Posada

SANACIÓN, IMAGINERIA Y PSICOSÍNTESIS

Ciencias de la conciencia y sanación

imaginería

“Yo creo en la intuición y la inspiración...La imaginación es más importante

que el conocimiento. Mientras el conocimiento es limitado,

la imaginación abraza el mundo entero, estimula el progreso, da nacimiento

a la evolución. Es, estrictamente hablando, un factor real

en la investigación científica”. Albert Einstein

imaginería

“LA IMAGINERIA es un proceso de pensamiento que invoca y

usa los sentidos”

“… Antes de las palabras y de los actos eran las imágenes”.

Las imágenes pueden involucrar cualquier sistema

sensorial.

Pueden ocurrir en ausencia de estímulos.

imagineria

!"#$%&'()*+,-.&,/01%' 2.&.$310'

Cuando el sujeto imagina la acción, se activan las mismas regiones que cuando

realmente las realiza.

imagineria

imagineria

Una imagen puede generar respuestas semejantes a las

desencadenadas directamente por los

estímulos.

Imaginería

! Las imágenes serían codificadas en vías especiales.! Trasciende la mayoría de las vías

sensoriales.! Las imágenes pueden

considerarse un puente entre el procesamiento de la información y el cambio fisiológico.

!"#$%&'()*+,-'.#/",0/&)'

Imaginería

! Las imágenes no verbales, la

propia imagen corporal, las

imágenes con alto

componente emocional, son

procesadas por el hemisferio

derecho.

Imaginería

! Las imágenes íntimamente conectadas a fisiología, salud y enfermedad, son preverbales o sin base lingüística.

! Si no existen conexiones funcionalmente adecuadas con el hemisferio izquierdo, las imágenes continuarían afectando las emociones y alterando la fisiología, sin posibilidad de una interpretación intelectual.

imagineria

! Jacobsen concluyó que los lóbulos frontales (aspecto anterior) eran necesarios a la memoria inmediata y la memoria simbólica de imágenes (el mantenimiento de una imagen interna antes de elaborar una respuesta).

imagineria

! Humphrey y Langwill describieron pacientes con daño del área parietal posterior del hemisferio derecho: Reportaron poco o ningún sueño y falta de habilidad para visualizar (olfación, visión, fenómenos auditivos, etc.)

pacientes con daño del área parietal

Reportaron poco o ningún sueño y falta de habilidad para visualizar (olfación, visión, fenómenos auditivos,

imagineria

! En personas con epilepsia, las descargas neurales del lóbulo temporal derecho son frecuentemente asociadas con imágenes como de sueños o auras que preceden el episodio (esto puede ser reproducido por estimulación eléctrica).

imagineria

! La imagen, la conducta y sus

concomitantes fisiológicas son

aspectos unificados del mismo

fenómeno.

imagineria

Imaginería

IMAGEN EIDÉTICA! Representación poderosa impresa en la

memoria por eventos formativos del pasado! Naturaleza triple

! Imagen! Soma! Significado

Imaginería

“Para describir propiedades invisibles, los físicos acuden a

matemáticas y analogías visuales; de forma similar, los chamanes utilizan símbolos y rituales. La

expresión verbal es un mero intento para señalar la dinámica no verbal

de la imaginación”

Jeanne Achterberg.

Imaginería

Es el mecanismo de comunicación entre la

percepción, la emoción y el cambio

corporal. Una causa mayor de salud y

enfermedad, la imagen es la mayor y más

antigua fuente de curación

Jeanne Achterberg

Imaginería

! El estado de conciencia chamánico es

un estado de conciencia ampliado o

expandido.

! En éste se presenta una

parasimpaticotonía caracterizada por

descargas sincronizadas de ondas lentas

de alto voltaje desde el sistema límbico y

áreas relacionadas.

!"#$%&'()#**

• En el sistema chamanístico el problema

primario no es un elemento exterior sino

la pérdida de un poder personal, que

permite la intrusión de la enfermedad.

• Para los chamanes no existe distinción

alguna entre cuerpo, mente y espíritu.

Imaginería

Condiciones para el uso de la imaginería como

herramienta terapéutica

! Sólido entendimiento de la fisiología

! Conocimiento sobre la condición a tratar

! Actualización sobre abordajes terapéuticos

! Reconocimiento del patrón de personalidadpersonalidad

Imaginería

! Fortalecer la esperanza y la confianza en la propia capacidad de curarse.! Recurrir a todas las estrategias exitosas.! Sensibilizarse al conocimiento intuitivo.! Preparación del campo energético del

(los) terapeuta(s)Preparación del campo energético del Preparación del campo energético del (los) terapeuta(s)

Imaginería

! Imaginería terapéutica es “Transpersonal”, lo que supone el asumir que la información puede transferirse desde la conciencia de una persona al sustrato vital de otras.

Imaginería

! Toda interacción terapéutica

modula la imagen global del

paciente, las expectativas sobre

si mismo y la enfermedad, lo

que forzosamente repercute de

una forma poderosa sobre la

salud.

Imaginería

Imagen activa y sanadora:

tiene la energía de la compasión

Imaginería

! Es importante proponer la creación de

imágenes destinadas a la solución del

conflicto entre tendencias opuestas no

armonizadas dentro de la personalidad, y

la búsqueda y refuerzo de patrones de

auto- identificación que neutralicen la

tendencia a asumir la enfermedad como

una catástrofe más que como un desafíopara crecer.

Imaginería

IMAGINERÍA COMO HERRAMIENTA DIAGNÓSTICA

! Aprender a relajarse profundamente.! Utilizar las expresiones verbales precisas.! Generar un ambiente terapéutico adecuado.! Utilizar el período de inducción del sueño.

Imaginería

El pasado El futuro

Se pueden conjugar en

El presente

Imaginería

El uso de la imaginería en la preparación para intervenciones Médicas! Menor tiempo de hospitalización! Mejor pronóstico y evolución! El toque terapéutico! Entrenamiento

! La psicosíntesis evalúa tanto los

períodos de oscuridad como los de

alegría e iluminación.

! Realza la importancia de servirse de

los obstáculos como pasos para el

desarrollo, en vez de esperar su total

desaparición.

PS ICOSÍNTES IS DESDE LA V IS IÓN S INTERGÉT ICA

! Opta más por la duda y el

riesgo que por la seguridad

garantizada y el éxtasis.

! Prefiere la creatividad de la

confusión más que la engañosa

“claridad” de las respuestas

preestablecidas.

PS ICOSÍNTES IS DESDE LA V IS IÓN S INTERGÉT ICA

! Nos recuerda tanto lo difícil como lo fácil.

! Reconoce la infinita diversidad de los seres humanos.

! No promete resultados idénticos.! Valora el hecho inesperado que tira

por tierra en un instante nuestro modelo de cómo debería ser todo.

PS ICOSÍNTES IS DESDE LA V IS IÓN S INTERGÉT ICA

TERRITORIO DE LA PS ICOSíNTESIS

Son los niveles de la consciencia con divisiones siempre activas aunque en diferentes dimensiones: 1. Inconsciente inferior

2. Inconsciente medio

3. El Superconsciente

4. El campo de la conciencia ordinaria

5. El yo o ser personal

6. El yo transpersonal

7. Inconsciente colectivo

“ Tengo un cuerpo, pero no soy mi cuerpo”

“ Tengo sentimientos pero no soy mis sentimientos”

“ Tengo deseos pero no soy mis deseos “

“ Tengo una mente, pero no soy mi mente”

Assagioli usa una fórmula diferente para todos estos niveles:

TERRITORIO DE LA PS ICOSíNTESIS

!"#"$%&'(()*

“No estamos unificados. No somos de una sola pieza.

Miles de vidas con sus respectivas dimensiones de

consciencia se agitan en el océano de una sola vida.

Varias subpersonalidades están en una permanente

disputa: impulsos, deseos, principios, aspiraciones

están trenzados en una lucha incesante”

Assagioli

TERRITORIO DE LA PS ICOSíNTESIS

!"#$%&'()*+,2)'+',/%.4'+.0'

Etapas

! Decisión! Siembra y cultivo de la semilla! Integración o cosecha

psicosíntesis

Siembra y cultivo de la semilla

Pasos

! Conectarse! Evaluar! Explorar perspectivas! Tomar conciencia! Desarrollar el potencial! Aplicarlo

psicosíntesispsicosíntesis

PASOS! Conectarse: ! Actualizar el proceso. ! Reconocer, aceptar, utilizar

los acontecimientos de la vida diaria con más efectividad y consciencia.

psicosíntesis

53..") 631+

PASOS! Evaluar: ! Modelos típicos de

conducta.! Ir de lo conocido a lo

desconocido observandolas identificaciones o aversiones.

psicosÍntesis

!"#$%&'()*+,71',81&0..&%

PASOS! Explorar perspectivas: ! Abrirse a otros puntos

de vista! !qué tal si…!

psicosíntesis

PASOS! Tomar conciencia: ! Reconocer debilidades

y fortalezas = control.! Con el conocimiento

viene la libertad y el poder de acción.

psicosíntesis

!"#$%&'()*+,91,:";',<"=>?#1>

PASOS! Desarrollar el potencial:

! Meditación: Reflexiva –Receptiva – Creativa.

! Ir mas allá del conocimiento actual, creando nuevasperspectivas que conduzcan a la realización de nuevas posibilidades.

psicosíntesis

PASOS! Aplicarlo: ! El paso final es poner en

actividad lo aprendido hasta incorporarlo naturalmente como una parte de si mismo.

! La única forma mala de hacerlo es NO hacerlo.

psicosíntesis

!"#$%&'()*+,-./'$01+ 2"'$$'&3

Psicosíntesis

! Formuladas positiva y vigorosamente ! Se concentran en lo que se busca lograr! Son breves! Formuladas en presente, como si fuera un

hecho ! Comienzan con nuestro nombre ! Son personales ! Están conectadas con el propio proceso! Son categóricas: evitan el trato de, puedo,

quisiera! Se limitan al sujeto y su propia vida! Se refuerzan cuando se visualiza el

resultado o cuando se dicen en voz alta.

AFIRMACIONES

Afirmaciones

Una de las formas más poderosas de afirmación de

una acción es: “Actuar como si…”

Escala de la Vida

UnidadPaz

AmorLibertad

ElecciónConocimiento

SinceridadConfianza

Seguridad

la Vida

Decisiones - Elegir:

! Permitir! Sentirse seguro! Confiar! Ser honesto y sincero! Ser consciente! Aceptar! Ser libre! Actuar! Cambiar

!"#$%&'()*+,6&')@,A&'>)1&

LEYES PSICOLóGICAS

! Las imágenes y las ideas tienden a producir las condiciones físicas y los actos correspondientes a estas.! Las actitudes, acciones y

movimientos tienden a evocar las imágenes y las ideas correspondientes.

LEYES PSICOLóGICAS

! Las imágenes y las ideas tienden a suscitar las emociones y sentimientos correspondientes a estas.

! Las emociones y las impresiones intensifican las imágenes.

LEYES PSICOLóGICAS

! Las necesidades, los instintos, los impulsos y los deseos tienden a producir imágenes.! La atención y el interés, la

afirmación y la repetición refuerzan las ideas, las imágenes y las formaciones psicológicas.

LEYES PSICOLOGICAS

!"#$%&'()*+,/%1-3'+,/(3B)%>

! La repetición de los actos intensifica la tendencia a cumplirlos y los lleva al automatismo.! Las funciones ponen en

movimiento la realización de metas. Estar atentos para que los roles no suplanten el yo.

LEYES PSICOLOGICAS

movimiento la realización de metas. Estar atentos para que

OLOGICAS

! Los instintos, emociones y deseos tienden a manifestarse y demandan ser expresados.! Las energías psíquicas pueden

expresarse directamente(desahogo-catarsis) o indirectamente (acción simbólica-transmutación)

LEYES PSICOLóGICAS

!"#$%&'()*+,:"'+,C.$1-3

SíNTESIS DE LA PERSONALIDAD

! Expresión de las potencialidades.! Control de los excesos.! Armonización:

unidireccionalidad, persistencia, dominio.

T iempos de la consciencia – t iempos profundos

! Consciencia manifestada en ritmos: ciclos! La consciencia esta regida por

la ritmicidad cíclica: mantvantaras y pralayas(épocas de oscuridad y de luz)! Contracción y expansión

" 4 atributos" 5 movimientos

La enfermedad como disritmia.

! La consciencia es ritmicidad cíclica.

! Todo aquello que pierde su

resonancia, su conectividad, su

imagen mórfica, pierde su posibilidad

de autorreconocimiento (cicatriz física

o psíquica)

! Por ritmos del tiempo llegar al hilo conductor de un evento raíz.

! Ley cíclica del 7! Repetición según escenario biológico o emocional

! Por ritmos del tiempo llegar al hilo conductor de un evento raíz.

! Ley cíclica del 7! Repetición según escenario biológico o emocional

Por ritmos del tiempo llegar al hilo conductor de un Por ritmos del tiempo llegar al hilo conductor de un Por ritmos del tiempo llegar al hilo conductor de un Por ritmos del tiempo llegar al hilo conductor de un

Ley cíclica del 7Repetición según escenario biológico o emocionalRepetición según escenario biológico o emocionalRepetición según escenario biológico o emocional

Imagineria REFERENCIAS!" #$"%#&'(#" )*$* +,&-"$'&.* -' "!%,&*/ $*-'!*/ .'("01,.#)*/

23/456789:;<6<=9>;?797<<0@A@<<<!"#$%$&$'''()&*#&B<<C@<<6D6E89F9G@G<<G6<7456789:;<6<=9>;?797B<678H<C95@G@<@<C@7<9IH56;67<9;G4E9G@7<6;<6C<74J68?3

K3L9?D66GM@EN< +,-#&'.&##/0'12#3#'4)"&5$/'6'7)2'8$&&59 G6<C@<+4;G@E9:;<$6;;9;56AB<@8A9M4O6;<@<C@<9I@59;6AP@<4;<>@>6C<EAP89E?<6;<6C<@>A6;G9Q@J6<G6<4;@<A67>4678@<DP79E@<@<8A@FR7<G6C<6;8A6;@I96;8?<>?A<L9?D66GM@EN3

S3!@<I6;86<O<C@<9;I4;9G@G<<:$*#&2';%#& O<747<E?C65@7<<6;<6C<(?E=6786A<$6G9E@C<)6;86A<=@;<<G6I?78A@G?<E?;EC4O6;86I6;86<T46<C?7<5C:M4C?7<MC@;E?7<>46G6;<76A<6;8A6;@G?7<G6<<C@<<I97I@<D?AI@<T46<6C<06AA?<G6<0@FC?F3

<=;%#&'6'>$"#/ G96A?;<7@E@A9;@<O<E9EC?D?7D@I9G@<O<C?5A@A?;<>?A<@>A6;G9Q@J6<E?;G9E9?;@G?<=@E6A<T46<<<C@<7@E@A9;@<D46A@<<<9;86A>A68@G@<<<E?I?<E9EC?D?7D@I9G@<>?A<6C<79786I@<9;I4;6<G6<A@8?;67<E?;<C4>47<O<T46<>?A<8@;8?<74<I?A8@C9G@G<D46A@<A68@AG@G@3

?=12#@"#/'A$BC#'6''D)%6''E$&/5/F U :$)/'>4MC9E@A?;<<4;@<M9MC9?5A@DP@<G6<E6AE@<<G6<2SVV<@A8PE4C?7<E96;8PD9E?7<67EA98?7<G67G6<2WXYB<<A6C@E9?;@;G?<<C@<<9;DC46;E9@<<G6<C@<I6;86<<7?MA6<<C@<<9;I4;9G@G<<O<<C@7<<FP@7<;64A?6;G?EA9;@7<@7?E9@G@73

Imagineria REFERENCIAS!" #$"%#&'(#" )*$* +,&-"$'&.* -' "!%,&*/ $*-'!*/ .'("01,.#)*/

!" #$%&'()'%*%+$%,(&-(,.$.%%%/$*%%$+0-($%%'1,.'(2,$%%3$4$%+$%%'53'2,$+,6$2,7(%8'&,59:4,2$%%'(%%4'+$2,7(%%$%2,'4);5%%$53'2);5%.'%#$%%,(&-(,.$."%%!"#$%&''('')%*&' &;5)4$4;(%%<-'%'(%4$);('5=%%'+%%8'&,59'4,;%%,6<-,'4.;%%2;()4;+$%+$%$2>1,.$.%.'%+$5%2:+-+$%?%$5'5,($5"%+,&-./,0'''(''''!,."0 8$(%%%,.'(>@2$.;%%%-($%A'+$2,7(%%%'()4'%%%%+$%%%.;&,($(2,$%%%.'%%+$%%&$(;%,6<-,'4.$%*%'(9'4&'.$.'5%.'+%5,5)'&$%,(&-('"

B" C5,2;)'4$3,$ D-28$5%%%'52-'+$5%%%%35,2;)'4$3:->2$5%%%%2;&;%+$%%E'5)$+)%%*%%+$%C5,2;5F()'5,5=%.'3'(.'(%%.'%+$%,&$0,('4F$%3$4$%2$&G,$4%+$%2;(.-2)$=%+$%$2>)-.%*%+$%5$+-."%%C$4$%);.$5%'++$5%+;5%2$&G,;5%.'3'(.'(%'(%34,&'4%+-0$4=%.'%+$%,&$0,('4F$%.'+%3$2,'()'%*=%'(%5'0-(.;%+-0$4=%.'%+$%,&$0,($2,7(%.'+%)'4$3'-)$"

12 3%,''42'+%*$&5#65-.''('''4,"0''7#06&. ->+,6$(%,&$0,('4F$%%2;(H-()$&'()'%%%2;(%%%'H'42,2,;%%*%I-)4,2,7(%%3$4$%+$%'(9'4&'.$.%2$4.,;1$52-+$4J%)"#*'('85,9."06,'86:%05%0 5;(%%3,;('4;5%%.'%+$%,&$0,('4F$%$5;2,$.$%%$+%)4$)$&,'();%&:.,2;=%+$%35,2;)'4$3,$%*%%2$&G,;5%'(%%'+%'5>+;%.'%1,.$3$4$%'+%)4$)$&,'();%.'%3$2,'()'5%2;(%2K(2'4"

L" ?'4$3,$%$-)70'($%%8-.;*5<'('=;5., '&3+'$4;(%%5',5%'H'42,2,;5%'5)$(.$4,6$.;5%<-'%5'%%->+,6$(%&,'()4$5%'+%C$2,'()'%%%*$2'%%%5'()$.;%%;%%$2;5)$.;%%%'(%'5)$.;%.'%4'+$H$2,7("

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