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ES UNA CHIMBADA SOBRE LAS TIC PARA EL PREZI CON CARIÑO
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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
NICOLÁS DÍEZ GÓMEZ
PROFESOR: SERGIO ALEXANDER JIMENEZ
GRADO: 11°A
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE
MEDELLÍN
2012
1. ¿Qué son y cómo se definen las tecnologías de la información y la
comunicación?
R/= son los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la
transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y
las telecomunicaciones.
2. ¿Qué normas regulan en Colombia las TIC?
R/=la norma que regula las TIC son las de la ley 1341. Por la cual se
definen principios y conceptos sobre la sociedad de la información y la
organización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones -
TIC-, se crea la Agencia Nacional del Espectro y se dictan otras
disposiciones.
3. ¿Cuáles son los propósitos que se pretenden alcanzar según estas
normas?
R/= los propósitos son:
Asegurar que, si la norma es seguida de manera adecuada, las partes implicadas (directivos, consultores, ingenieros, proveedores de hardware, auditores, etc.), puedan confiar en el gobierno corporativo de TIC.
Informar y orientar a los directores que controlan el uso de las TIC en su organización.
Proporcionar una base para la evaluación objetiva por parte de la alta dirección en el gobierno de las TIC.
4. Realiza tu opinión personal con un texto de media página.
R/= me parece que este tema es algo muy importante, simplemente porque
es importante saber que existen sistemas de regulación a la hora de estar
dentro de la red informática, que nos protege.
Es importante resaltar que las TIC, han tenido, tienen y seguirán teniendo
enorme repercusión en la sociedad y en el ámbito educativo en particular,
pero este nuevo mundo tecnológico tiene también sus pros y sus contras.
Como un pro a los TIC podemos destacar una mayor motivación por parte
de los alumnos de los colegios y de las universidades, en donde los
alumnos dediquen más tiempo a trabajar y aprendan más, facilita la
interacción, está en continua actividad intelectual al interactuar con el
ordenador y entre ellos a distancia, los alumnos aprenden a tomar
decisiones por sí mismos, mayor comunicación entre profesores y alumnos.
Y como contra pueden producir altos grados de distracciones, dispersión,
pérdida de tiempo, al buscar la información precisa por el amplio “abanico”
que ofrece la red, información no viable, aprendizajes incompletos y
superficiales.
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