Tutoriales

Definición de foros académicos:

Es un espacio de comunicación asincrónico que permite a los estudiantes articular sus ideas y opiniones desde múltiples fuentes de discusión, promoviendo el aprendizaje a través de varias formas de interacción distribuidas en espacios y tiempos diferentes.

En el contexto de la Unad estos tipos de foros:

Noticias del Aula: El director del curso publica temas

generales del curos a los estudiantes.

Foro general del Curso: Es un foro de interacción entre

el tutor y los estudiantes, allí los estudiantes informan

las inquietudes e inconvenientes técnicos.

Foro de reconocimiento del curso: Espacio en el que el

tutor contextualiza de manera general al estudiante.

Foros trabajos colaborativo: En este espacio se

contextualiza al estudiante sobre el tema de la Unidad

del curso; en la estructura de la UNAD el número de

foros de trabajo colaborativos están relacionados de

acuerdo al número de créditos académicos que tiene el

curso.

Funciones: Trabajo y aprendizaje colaborativo Espacio de socialización Debate, diálogo y comunicación Intercambio de información

Objetivos:

Generar un espacio de reflexión, análisis e intercambio de experiencias Conocer propuestas académicas interesantes en tópicos de formación. Compartir y revisar modelos educativos innovadores, que sean replicables en nuestra Universidad. Retroalimentar las propuestas generadas por las facultades, escuelas o carreras con la finalidad de potenciarlas.

En el contexto de la Unad estos tipos de foros:

Noticias del Aula: El director del curso publica temas

generales del curos a los estudiantes.

Foro general del Curso: Es un foro de interacción entre

el tutor y los estudiantes, allí los estudiantes informan

las inquietudes e inconvenientes técnicos.

Foro de reconocimiento del curso: Espacio en el que el

tutor contextualiza de manera general al estudiante.

Foros trabajos colaborativo: En este espacio se

contextualiza al estudiante sobre el tema de la Unidad

del curso; en la estructura de la UNAD el número de

foros de trabajo colaborativos están relacionados de

acuerdo al número de créditos académicos que tiene el

curso.

Foros virtuales como estrategia de aprendizaje, Universidad de los Andes 2003.

www.unad.edu.co

http://www.revistaeducacion.mec.es/re343/re343_17.pdf