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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CHIRIQUI
COLEGIO PABLO EMILIO CORSEN
MODULO INTERACTIVO DE Educacion Musical
GRADO: VII°
PROFESOR(ES)
Adolfo Villamonte.
TEMA: El pentagrama o pauta musical
SUBTEMAS: Las claves
Las Figuras de notas.
AREA: 4.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:__ Desarrolla la capacidad auditiva motriz (armónica y melódica)
para apreciar, comprender y expresar el valor de arte musical.
INDICADORES DE LOGROS:
Define los términos musicales
Conceptualizando el término de pentagrama y clave. ESQUEMA DEL TEMA: MODULO DE APRENDIZA
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ESQUEMA N° 1.
VII°
superiores
Líneas y espacio inferiores
Pauta o pentagrama
Las
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ESTRUCTURA DEL SQA
Sesión
No
Pregunta
generadora
Que se Qué quiero saber Evaluación del
docente
1 ¿Que es pentagrama
o pauta musical?
2
3
4
5
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LECTURA Nº 1: EL PENTAGRAMA( ORIGEN )
El pentagrama (del griego: penta: cinco, y grama: escritura, dibujo, línea) o pauta musical es el lugar donde se escriben
las notas y todos los demás signos musicales en el sistema de notación musical occidental. Está formado por cinco líneas y cuatro
espacios o interlíneas, que se enumeran de abajo hacia arriba. Las líneas son horizontales, rectas y equidistantes.1 La pauta musical o pentagrama tal como lo conocemos hoy se originó a partir de la notación musical del canto gregoriano en la Edad Media. Hasta ese momento se utilizaba una serie de signos en conjunción con el texto para representar la altura. Sin embargo, cuando los cantos propiamente dichos fueron escritos se comenzaron a emplear líneas para representar la altura, junto con los signos indicadores de altura por encima del texto. Cuando se empieza a utilizar la pauta musical apenas se usaba una línea coloreada, que data del siglo IX. Dicha línea se colocaba sobre el texto del canto. La altura estaba representada por la distancia de las notas en relación a la línea. Como esto no era muy preciso, con el tiempo se fueron añadiendo más líneas hasta configurar el pentagrama que usamos hoy en día.
Entre finales del siglo X y principios del siglo XI Guido D'Arezzo2 llevó a cabo mejoras fundamentales para la escritura musical. Entre otros logros, se le atribuye a este monje benedictino la invención de la pauta de cuatro líneas, llamada tetragrama, a intervalos de tercera. Sus mejoras contribuyeron a representar con más precisión la altura de las notas musicales, su duración y el compás de la música, en la enseñanza de la música y en el canto gregoriano.
En el siglo XIII algunos manuscritos incorporaron ya una quinta línea (no se impuso hasta el siglo XV) y esta configuración se ha venido utilizando hasta la actualidad. La pauta de cinco líneas o pentagrama fue creada en Italia por Ugolino de Forlí. El uso de esta pauta musical se generalizó en Francia en el siglo XVI y se asentó definitivamente en toda Europa a partir del siglo XVII. Los términos para designar esta pauta musical en algunas lenguas reflejan la importancia de las cinco líneas, como por ejemplo
el español «pentagrama» o el italiano «pentagramma».
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NOTA:
Utilice una libreta de dibujo como la de artistica o las hojas blancas en un folder para hacer todos los trabajos.
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ASIGNACION N°1 1. Encontrar el significado de las diferentes palabras.
2. VOCABULARIO: Conjuncion, invención, tetagrama,manuscritos.
2. Encontrar un sinónimo de cada palabra. 3. Realizar dos oraciones con cada término. 4. Encuentre 4 ideas importantes de la lectura y frente a sus compañeros Compártalas. En este caso haga el simulacro de que tiene sus compañeros al frente. 5. Investigue sobre la biografía de Guido de Arezzo y Ugolino de Forli 6. Comente frente a sus compañeros sobre algún aspecto que le Llamo la atención de estas biografía.
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ASIGNACION N° 2 Mapa semántico
Indicaciones: 1. Escriba el título o el tema en la casilla central. 2. En las otras casillas escriba otras ideas como: 2.1. Origen de la palabra 2.2. Cuál es su función. 2.3. Como está formado. 2.4. Donde tuvo su origen. 2.5. Quien hizo mejoras a la escritura musical? 2.6. Quien creo la pauta de cinco líneas?
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RESUMEN TOTAL 1. ES PENTAGRAMA O PAUTA MUSICAL
1.1. Del griego: PENTA que significa 5 Y GRAMA que significa escritura, dibujo o línea. 1.2. La pauta musical o pentagrama tal como lo conocemos hoy se originó a partir de la notación musical del canto
gregoriano en la edad media. 1.3. Entre finales del siglo X y principios del siglo XI Guido D'Arezzo2 llevó a cabo mejoras fundamentales para la
escritura musical. Sus mejoras contribuyeron a representar con más precisión la altura de las notas musicales, su duración y el compás de la música, en la enseñanza de la música y en el canto gregoriano.
1.4. Guido de Arezzo es también el responsable de los nombres de las notas musicales: DO, RE, MI, FA, SOL, LA
….. SI. ----- 14. -Guido de Arezzo invento el tetragrama
1.5. La pauta de cinco líneas o pentagrama fue creada en Italia por Ugolino de Forlí
1.6. El pentagrama o pauta musical está constituido por 5 líneas rectas horizontales y paralelas que forman 4
espacios equidistantes o de Igual distancia entre sí.
1.7. EL PENTAGRAMA TIENE LA FUNCION de darle la altura a los sonidos a través de la colocación de las notas en sus líneas y
espacios
1.8 . El pentagrama se lee de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba.
1.9 En el pentagrama o pauta musical las notas altas o agudas van hacia arriba y las notas graves o
bajas van hacia abajo.
1.10. Las líneas del pentagrama son infinitas tanto hacia arriba como hacia abajo.
1.11. Existen las líneas adicionales superiores e inferiores.
1.12. En el pentagrama se colocan todos los signos del lenguaje musical.
1.13. Los primeros signos que se colocan en el pentagrama son: Barra inicial 2. Clave 3. Armadura de
clave.4.Compàs 5. Figuras de notas y otros.
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Utilizando este mapa semántico Mapa semántico uno
Coloque 7 ideas de las que
están en este resumen total
pauta o pentagrama
9
Utilizando este mapa semántico Mapa semántico dos
Coloque las otras ideas que
completan este resumen total
pauta o pentagrama
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ASIGNACION: Plana n° 1.
Realice esta plana de figuras hacia abajo y utilice regla y bien bonito hacia abajo.
HAGA 12 FIGURITAS CON SUS NUMEROS Y LETRAS
11
ASIGNACION: Plana n° 2. HAGA 8 VECES.
12
ASIGNACION: Plana n° 3. HAGA 5 VECES
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PLANA DE CONCEPTOS n° 4. Copie en cada cuadrante el concepto del primer cuadrante. Van a ser
preguntas de ejercicios.
En el pentagrama: Las líneas son infinitas tanto hacia arriba como hacia abajo
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El pentagrama o pauta musical Se originó a partir de la notación musical del canto gregoriano en la edad media.
15
En el pentagrama: . Las líneas y espacios se
enumeran de abajo hacia arriba
16
El pentagrama Fue creado en Italia por Ugolino de Forlì
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El pentagrama está
Constituido por 5 líneas Y cuatro espacios Paralelos y equidistantes entre si
18
Del griego penta= 5
Grama = lìnea escritura
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Los primeros signos que se colocan en el pentagrama son: Barra inicial, La clave, armadura de clave,
compàs, figuras de notas
y otros.
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Guido de Arezzo invento el nombre de los sonidos: do,re, mi,fa,sol,la y si o C, D, E ,F, G, A y B.
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El pentagrama se lee de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba.
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EL PENTAGRAMA TIENE LA
FUNCION de darle la
altura a los sonidos a través de la colocación de las notas en sus líneas y espacios.
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Guido D’ Arezzo invento el tetragrama.
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En el pentagrama las
notas altas o agudas van
hacia arriba y las notas
graves hacia abajo.
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LA CLAVE DE SOL
¿Cuál es la función de la clave en Sol?
Una clave es un código de signos convenidos que se utiliza para transmitir un mensaje
secreto o privado. El origen etimológico del término se encuentra en el vocablo latino clavis,
que significa llave.
La clave se coloca al principio del pentagrama y le da el nombre a las líneas y espacios del
pentagrama
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PLANA N° 5. DIBUJE LA CLAVE DE SOL: HAGA 8 VECES.
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PLANA N°6 DIBUJE EL PENTAGRAMA CON LA CLAVE, NOMBRE DE LAS LINEAS Y ESPACIOS .
USE LOS DIFERENTES COLORES. HAGA 8 VECES
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