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ESCUELA MARTIN MIGUEL DE
GÜEMES
Barrio: San Nicolás, Malagueño-Córdoba.
ESCUELA PROVINCIAL-GESTIÓN PÚBLICA
ENTREVISTA A SU DIRECTORA: EDITH
VIDELA
QUE NOS CUENTA ACERCA DE LAS TICS EN LA ESCUELA
MODELOS DE INTEGRACIÓN
PLAN NACIONAL:
27 NOTEBOOK
Equipo madre
Impresora
Cañón
Cámara digital
Pantalla digital
3 pen driveINSTALADAS PARA AULA
VIRTUAL
LA ERA DE LOS
MOVILES
PLAN NACIONAL
27 NOTEBOOK CON EL
CARRO
DE LAS CUALES SÓLO
FUNCIONAN 20
SON LAS QUE MAS SE UTILIZAN,
LOS ALUMNOS SE AGRUPAN DE A
DOS EN GRADOS NUMEROSOS,
SE TRANSLADA EL CARRO AL
GRADO.
RECIEN SE COMIENZA A
CAPACITAR A DOCENTES
PARA APRENDER A UTILIZAR
LA RED
PRIMARIA DIGITAL.
FASE DE INTEGRACIÓN
ACCESO y
ADOPCIÓN
LAS DOCENTES NO
SE ENCUENTRAN
CAPACITADAS Y
ESTAN LIMITADAS EN
LA UTILIZACION DE
DISTINTOS
PROGRAMAS.
COMPETENCIAS DIGITALES
CIUDADANIA DIGITAL:
SE NECESITA DE
CAPACITACION Y PRÁCTICA
PARA TODOS LOS DOCENTES
DEL PROGRAMA DE NACIÓN
DE AULA VIRTUAL, EL
DOCENTE DEBE PERDER EL
TEMOR CON NUEVAS
TECNOLOGIAS,NUEVOS
RECURSOS PARA ASI LOGRAR
UN MEJOR APRENDIZAJE.
COMPETENCIA
TECNOLOGICA O
INFORMATICA:
FALTAN HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS, QUE
TENIEN, PERO QUE
HABRIA QUE REPARARLAS
POR SERVICIO PRIVADO,
YA QUE NO RECIBEN
RESPUESTAS DESDE LA
NACIÖN.
INTEGRACION CURRICULAR DE LA
INFORMATICA EN EL AULA.
TÉCNICA
PRÁCTICA
Para jornada ampliada
no utilizan las
notebooks ya que no
tienen literatura y tics.
UTILIZAN PROGRAMAS
DE WORD Y PAINT
REALIZAN FOLLETOS,
INFORMES Y TEXTOS
NARRATIVOS
I.S.F.D RENEE TRETTEL DE FABIÁN
Wendeler Jhenifer.
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