Guía para la creación de recursos educativos abiertos

Guía de herramientas para la creación de recursos educativos 

abiertos

Por: Andrés Lara Collazos

Pensemos en la libertad de la información...

¿Cuánto cuesta el conocimiento?

NEWTON

¿Cobrando por su

conocimiento?

La manzana estaría

patentada

Y pagariamosa los familiares

de Newtonpor su uso

Por esto hay recursos libres

La importancia de la libertad en los documentosPrivados Libres

Recursos

· Pagamos por el uso de lainformación.

· Algunos se lucran con contenidos no siemprede excelente calidad

· Solo se puede acceder sise tiene un cierto nivelsocioeconómico.

· En su gran mayoría información gratuita.

· La comunidad se beneficia,desde el profesor hasta el alumno

· Todo el mundo puede usarla información, y puede colaborar en ella.

Muy bonito todo, pero...

¿Qué gana la gente haciendo libre sus recursos?

El poder llegar a más personas

Existen muchas formas, de tratar los recursos libres; una de ellas es las

licencias Creative Commons

· Videos· Música· Imágenes

· Documentos· Información· Libros· Etc...

Videos libres

4Millones de videosCon licencia Creative Commons

Imágenes libres

200 Millones de imagenes conlicencia Creative Commons

Música y audio libres

Documentos libres

¿Cómo buscar contenidos Creative

Commons?

http://search.creativecommons.org/

¿Cómo liberar un trabajo bajo Creative

Commons?

Visitamos:http://co.creativecommons.org/

Abrimos el enlace «Licencias», del menú principal

Plataformas para e-learning

Software para la educación libre

Películas libres para ver

∙ La mala educación (Youtube)∙ Piratas del Silicon Valley (Youtube)

andreslara@uniautonoma.edu.co

¡Gracias!, ¿Preguntas?