Resumen Tema 5

1. Una conferencia

- Una conferencia es la presentación de un tema.- La explicación se hace ante un público o auditorio.- La persona que habla es un experto en la materia.

Por ejemplo un científico, un ingeniero, un médico….- El discurso tiene varias partes:

1. Da las gracias al público por asistir a la conferencia.

2. Explica las partes que tendrá su discurso.3. Finaliza con un turno de preguntas.

- Una conferencia es la presentación de un tema.- La explicación se hace ante un público o auditorio.- La persona que habla es un experto en la materia.

Por ejemplo un científico, un ingeniero, un médico….- El discurso tiene varias partes:

1. Da las gracias al público por asistir a la conferencia.

2. Explica las partes que tendrá su discurso.3. Finaliza con un turno de preguntas.

2. LAS SIGLAS: 2. LAS SIGLAS:

• A veces utilizamos varias palabras juntas para llamar a un grupo de personas, a una asociación o a un concepto. Para ir más rápido hablando y para que sea más fácil acordarnos, utilizamos las siglas.

• Las siglas consisten en APUNTAR LA PRIMERA LETRA DE CADA PALABRA que componen el conjunto.

• A veces utilizamos varias palabras juntas para llamar a un grupo de personas, a una asociación o a un concepto. Para ir más rápido hablando y para que sea más fácil acordarnos, utilizamos las siglas.

• Las siglas consisten en APUNTAR LA PRIMERA LETRA DE CADA PALABRA que componen el conjunto.

FÍJATE QUE CADA PALABRA EMPIEZA CON MAYÚSCULA.

Asociación de Madres y Padres de Alumnos. Las siglas son: AMPAEducación Secundaria Obligatoria. Las siglas son: ESOEstados Unidos. Las siglas son: EEUU (Las ponemos dos veces porque está en plural)Documento Nacional de Identidad. Las siglas son: DNI

FÍJATE QUE CADA PALABRA EMPIEZA CON MAYÚSCULA.

Asociación de Madres y Padres de Alumnos. Las siglas son: AMPAEducación Secundaria Obligatoria. Las siglas son: ESOEstados Unidos. Las siglas son: EEUU (Las ponemos dos veces porque está en plural)Documento Nacional de Identidad. Las siglas son: DNI

3. ORACIONES PARA RESPONDER.

• Las respuestas nunca llevan tilde en las palabras QUE, COMO CUNADO, etc.

• Ejemplos:– No juego al ajedrez porque no sé jugar.– Fui adonde me llevaron mis padres.– Dijo que vendría.– Fue donde dijiste.

4. LAS ORACIONES EXCLAMATIVAS. 4. LAS ORACIONES EXCLAMATIVAS.

4.1 ORACIONES EXCLAMATIVAS. 4.1 ORACIONES EXCLAMATIVAS.

5. LAS ORACIONES INTERROGATIVAS. 5. LAS ORACIONES INTERROGATIVAS.

• Sirven para hacer preguntas.• Las palabras que introducen la pregunta: QUÉ,

CUÁNTO, DÓNDE, etc. Llevan tilde.• Se indican con dos signos interrogativos (¿?)

ANTES Y DESPUÉS de la oración.• Ejemplos:

¿Por qué no juegas al ajedrez? ¿Adónde fuiste el fin de semana?

• Sirven para hacer preguntas.• Las palabras que introducen la pregunta: QUÉ,

CUÁNTO, DÓNDE, etc. Llevan tilde.• Se indican con dos signos interrogativos (¿?)

ANTES Y DESPUÉS de la oración.• Ejemplos:

¿Por qué no juegas al ajedrez? ¿Adónde fuiste el fin de semana?

• Buscan una respuesta, por tanto son preguntas, pero no llevan signos.

• Ejemplos:– Me pregunto por qué no jugará al ajedrez.– No sé adónde fue el fin de semana.– Me gustaría saber dónde has estado.– Quisiera saber quién vendrá

• Buscan una respuesta, por tanto son preguntas, pero no llevan signos.

• Ejemplos:– Me pregunto por qué no jugará al ajedrez.– No sé adónde fue el fin de semana.– Me gustaría saber dónde has estado.– Quisiera saber quién vendrá

5.1 ORACIONES INTERROGATIVAS.