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CIUDADELA EDUCATIVA
-PALMIRA AVANZA-
Municipio de PalmiraOctubre de 2012
Anteproyecto arquitectónico
Olga Milena Cadavid Bustamante Arquitectura Urbanismo
I. Antecedentes. Grupo de trabajo,
metodología
II. Ubicación en el municipio. Normas y
afectaciones
III. Propuesta arquitectónica,
anteproyecto
IV. Acciones a seguir
PRESENTACION
i. .Antecedentes al proyecto
arquitectónico1.1 Metodología
Conformación Grupo interdisciplinario
• Dr. Diego Fernando Saavedra. Secretario privado
alcaldía municipal
•Dra Esperanza Forero. Secretaria de Planeación
municipal
• Secretaria de Educación municipal
• Oficina de Proyectos Especiales
• Secretaria de infraestructura
Cada una de estas secretarias ha dispuesto funcionarios según
los requerimientos para el desarrollo del diseño arquitectónico
1.2 Visión y alcance de la ciudadela educativa:Preguntas:
• Perfil del estudiante? Apertura hacia las alternativas de
educación tecnológica… Espacios arquitectónicos adicionales a la
educación formal-desarrollo de convenios (SENA ,etc..). –
Apuntarle a la educación tecnológica (… “92 de cada 100
unidades productivas en el municipio son microempresas”..)
•Vocación ? Una educación encaminada hacia el emprendimiento
y la innovación
•Modelo pedagógico? PEI.. ENSEÑANZA PARA LA
INNOVACION, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ ( EPIC)
•Insumos : Agenda de competitividad
Reuniones con organismos educativos de la región (en
proceso)
Reuniones y retroalimentación con los empresarios,
locales y de la región ( en proceso)
Alcance : Una ciudadela educativa para 2.160 estudiantes en
educación formal. Una jornada
4 aulas para convenios tecnológicos ( 120
estudiantes). Una jornada
2.1. Localización …..La ubicación de los lotes o terrenos para uso de
instalaciones escolares debe definirse con el
propósito de minimizar las distancias y tiempos
de recorrido desde el origen de desplazamiento
de la mayoría de sus usuarios ...
…Los lotes destinados para construir instalaciones
escolares deben contar con dos vías de acceso
claramente definidas para peatones y/o
algún medio de transporte y con la
señalización necesaria para promover su
adecuado uso, (Las edificaciones y otras
instalaciones escolares deben contar, según
sea su necesidad, con el servicio de agua
potable, desagües, alumbrado y energía; en lo
posible también con el servicio de teléfono y la
recolección y/o disposición final de las basuras,
en concordancia con las entidades encargadas
en el ámbito local de proveer estos servicios…
véase la norma
NTC 4596).
2.3 . Determinantes CULTURALES …
Conocimiento
Historia
Alegria
Libertad
Pertenencia
Disfrute
Musica
Danza
Artes
Sencillez
Expresion
Guaduales, samanes,
palmas
1. Topografía 3 Escorrentías
2 Asoleamiento, clima 4 paisaje 5. Arborización
III . Determinantes para el emplazamiento general …
NORTE
3.1 El lote… la materia prima
3.2 Emplazamiento arquitectónico
ZONIFICACION
GENERAL
POR USOS
NORTE
Escolaridad
Deportes y
servicios
Edificio
polifuncional y
de apoyo
acceso
3.4 Movilidad y conectividad ….
Circulación horizontal en segundo
piso Baterias
sanitariasCirculación
horizontal
3.5 Usos en primer piso
Cafeteria
Preescolar:
Prejardin,
jardin,transici
òn
Estancias para la
cultura
Auditoria
Acceso
Administració
nEstancias al
aire libre: plaza
Auditorios al
aire libre
Primaria
Talleres de
arte
Canchas
Deportivas
Aulas verdes
3.6 Usos en segundo piso …
Estancias
Administración
Café Internet
Salones en
convenio Sena
Laboratorios
de ingles
Salas de
sistemas
Biblioteca
Secundaria
Laboratorio
s de física y
química
Baterias
sanitarias
3.7 La imagen arquitectónica en el lugar…
Concepto: Una edificación educativa en medio de un
parque….. Espacio publico, estancias y vegetacón.. Como
estimulos para la creatividad, el pensamiento y la reflexión.
Espacios para la comprensión!!
Edificio polifuncional y de
apoyos pedagógicos
Concepto: Una edificación que posibilite y estimule los usos
educativos y culturales hacia el resto de la población
Primer nivel:
Acceso general
Primer nivel de
administración
Foyer del auditorio
Auditorio (230 personas)
Edificio polifuncional y de
apoyos pedagógicos
Primer nivel:
Acceso general
Segundo nivel de
administración
Café Internet
Laboratorios de ingles
Taller de arte y video
Aulas de sistemas
Tercer nivel:
Tercer nivel de
administración
Biblioteca
Salas en convenio (4)
Estancia de refrigerio
Biblioteca, ludoteca
Edificio polifuncional y
de apoyos
pedagógicos
AMBIENTES DESCRIPCION GRADO / ESPACIO
N° DE
ESPACIOS
ESTUDIAN
TES X
AULA
TOTAL EST. X
NIVEL
AREA X
ESPACIO / M2
AREA
TOTAL
CONSTRUI
DA
Prejardin 8 15 120 34 272
Jardin 6 20 120 34 204
Trancision 4 40 160 50 200
Sub-Total Preescolar 400 676
Grado 1 4 40 160 50 200
Grado 2 4 40 160 50 200
Grado 3 4 40 160 50 200
Grado 4 4 40 160 50 200
Grado 5 4 40 160 50 200
Sub-Total Primaria 800 1000
Grado 6 4 40 160 50 200
Grado 7 4 40 160 50 200
Grado 8 4 40 160 50 200
Grado 9 4 40 160 50 200
Grado 10 4 40 160 50 200
Grado 11 4 40 160 50 200
Sub-Total Secundaria 960 1200
2160 2876
AULAS CONVENIOS AULAS 4 30 120 50 200
TOTAL
A
Preescolar
Primaria
Secundaria
AREA EDUCATIVA
AMBIENTES DESCRIPCION GRADO / ESPACIO
N° DE
ESPACIOS
AREA
TOTAL
CONSTRUI
DA
Biblioteca 1 500
Sistemas 2 190
2 174
Auditorio 234
personas 1 500
Aula de Tecnologia 2 184
Sub-Total Centro de Recursos 1548Laboratorio de
Fisica 2 182Laboratorio de
Quimica 2 182
Laboratorio de
Biologia 1 91
455
Taller de artes y
dibujo 6 768
768
Aula Multiple / Cafeteria1 600
Sub-Total Laboratorios
Sub-Total Talleres de Arte
laboratorios bilingues
Centro de Recursos
Pedagogicos
B
C
Laboratorios
F
Comedor (1/3 del
numero de
estudiantes en una
Ambientes
Recursos
Pedagógicos.
AMBIENTES DESCRIPCION GRADO / ESPACIO
N° DE
ESPACIOS
AREA
TOTAL
AREA
TOTAL
Aula Multiple / Cafeteria 1 600 600
Despensa, Cocina
y Autoservicio1 170
170
770
Baños Preescolar 1 73
Baños Primaria 1 116
Baños Secundaria 1 142
Baños para Discapacitados 1 14
345
F
Baños
Comedor (400
estudiantes)
Sub-Total Cafeteria
Sub-Total Baños
Ambiente
s Apoyo
servicios
Edificio multipropósito
y apoyo pedagógico…
Concepto: Edificación de uso semipúblico.
Biblioteca 1 . . 500 500
Sistemas 2 40 80 95 190
laboratorios
bilingues 2 40 80 87 174
Auditorio 1 500 500Aula de
Tecnologia 2 40 80 92 184
Centro de
Recursos
DESCRIPCION GRADO / ESPACIO
N° DE ESPACIO
S
ESTUDIANTES X AULA
TOTAL EST. X NIVEL
AREA X ESPACIO / M2
AREA TOTAL
CONSTRUIDA
Rectoria 1
Sala de Espera 1
Secretaria 1
Coordinacion 1
Sala de Profesores 1
Consejo Directivo 1
Tesoreria 1
Contabilidad 1
Oficinas Varias 1
Bienestar
Estudiantil
Consejeria,
consultorio,
enfermeria,
secretaria, sala
de espera,
oficinas 1
152
Area de
almacenamiento
de materiales y
medios de
transporte
Almacen de
materiales,
porterias,
equipos,
deposito de
basuras, Aseo,
Baños. 1
152
Parqueaderos
de Bicicletas y
motos 1 250
Parqueaderos
vehiculos 1 647
Direccion
Administrativa y
Academica
455
759
AULAS CONVENIOS AULAS 4 30 120 50 200
DESCRIPCION GRADO / ESPACIO
N° DE ESPACIO
S
ESTUDIANTES X AULA
TOTAL EST. X NIVEL
AREA X ESPACIO / M2
AREA TOTAL
CONSTRUIDA
Ambientes
administrativos y
generales
Rectoria 1
Sala de Espera 1
Secretaria 1
Coordinacion 1
Sala de Profesores 1
Consejo Directivo 1
Tesoreria 1
Contabilidad 1
Oficinas Varias 1
Bienestar Estudiantil
Consejeria,
consultorio,
enfermeria,
secretaria, sala
de espera,
oficinas 1
152
Area de
almacenamiento de
materiales y medios
de transporte
Almacen de
materiales,
porterias,
equipos,
deposito de
basuras, Aseo,
Baños. 1
152
759
Total sin Circulacion 7721
Circulacion 2316.3 3280
Teatro Teatro al aire Libre 1 952 952
ICanchas multiusos
descubiertas Baloncesto y Microfutbol 4 540 2160
2160
Parqueaderos de
Bicicletas y
motos 1 250
Parqueaderos vehiculos 1 647
897
TOTAL AREA CONSTRUIDA 10,934 6392
Sub-Total Parqueaderos 25vehiculos,
Sub-Total area Deportiva
H
G
Direccion
Administrativa y
Academica
455
759
Sub-Total area Administrativa
Ambientes
administrativos y
generales
AREAS GENERALES
TOTAL AREA CONSTRUIDA 9640 M2
TOTAL AREA CONSTRUIDA DESCUBIERTA 6392 M2
TOTAL AREA ZONAS VERDES 6654 M2
TOTAL AREA ZONA DURA 5271 M2
AREA LOTE 23463 M2
IV. ACCIONES PARA CONTINUAR
Construcción del modelo pedagógico PEI
Estudios técnicos complementarios:
• Diseño y calculo estructural
• Diseño y calculo hidrosanitario
• Plan de manejo de los zanjones ( en caso de ser exigidos
por CVC)
• Diseño y calculo eléctrico
• Presupuesto de obra
•Diseño acústico auditorio
… los métodos pedagógicos de enseñanza
contemporáneos no solo están escritos , son
métodos que incluyen los espacios
arquitectónicos como estimulo a la creatividad
,a la reflexión y al pensamiento…
Gracias…
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