Proyecto Creativo Para EducacióN PláStica Y Su DidáCtica

Proyecto creativo para Proyecto creativo para Educación Plástica y su Educación Plástica y su

Didáctica.Didáctica.Título: “El Título: “El Árbol de la VidaÁrbol de la Vida en en

especias”especias”

Isabel Aznar OrdazIsabel Aznar OrdazJuana María García GarridoJuana María García GarridoJ. Jesús Rueda LópezJ. Jesús Rueda López

Se trata de una pintura de Gustav Klimt de Se trata de una pintura de Gustav Klimt de 1909, encasillada como Art Nouveau. 1909, encasillada como Art Nouveau. El Árbol El Árbol de la Vida, el árbol de la sabiduría, un símbolo de la Vida, el árbol de la sabiduría, un símbolo de la Edad de Oro en el que se reúnen todos de la Edad de Oro en el que se reúnen todos los temas que tenían verdadera importancia los temas que tenían verdadera importancia para el artista, desde la mujer hasta el amor, para el artista, desde la mujer hasta el amor, tratándose una vez más de su obsesión por la tratándose una vez más de su obsesión por la vida y la muerte -representada en este caso vida y la muerte -representada en este caso por el ave negra- , uno de sus temas favoritos.por el ave negra- , uno de sus temas favoritos.

El decorativismo se adueña del vestido de la El decorativismo se adueña del vestido de la bailarina, suprimiendo cualquier referencia bailarina, suprimiendo cualquier referencia anatómica a excepción de los brazos y el anatómica a excepción de los brazos y el rostro. La geometrización de los elementos rostro. La geometrización de los elementos decorativos de su vestido -grandes triángulos decorativos de su vestido -grandes triángulos dorados junto a otros de diversos colores, dorados junto a otros de diversos colores, repitiendo las líneas sinuosas del fondo y con repitiendo las líneas sinuosas del fondo y con ojos entre ellos- convierte casi la figura en un ojos entre ellos- convierte casi la figura en un elemento abstracto del que se salva la parte elemento abstracto del que se salva la parte superior, donde podemos apreciar una de las superior, donde podemos apreciar una de las típicas mujeres fatales de Klimt, con rasgos típicas mujeres fatales de Klimt, con rasgos orientales en sintonía con las geishas. orientales en sintonía con las geishas.

También encontramos elementos egipcios como También encontramos elementos egipcios como los ojos e incluso la postura de la bailarina los ojos e incluso la postura de la bailarina parece recordar las pinturas de las tumbas parece recordar las pinturas de las tumbas egipcias, así como la peluca trae a la memoria egipcias, así como la peluca trae a la memoria la formidable estatua de Nefertari. La la formidable estatua de Nefertari. La inspiración para la realización de estos inspiración para la realización de estos trabajos la encontró el pintor en los mosaicos trabajos la encontró el pintor en los mosaicos bizantinos de Ravena, evidentemente más bizantinos de Ravena, evidentemente más figurativos, pero no muy alejados en lo que a figurativos, pero no muy alejados en lo que a decorativismo se refieredecorativismo se refiere. .

El tema del abrazo entre un hombre y una mujer es frecuente en la producción de Klimt, apareciendo siempre en los momentos más importantes. No olvidemos que su obra más famosa, El Beso, no deja de ser un abrazo entre dos amantes. Pero en este caso, la ornamentación parece engullir a los amantes.

La amplia figura del hombre aparece de La amplia figura del hombre aparece de espaldas, abarcando a la mujer con sus espaldas, abarcando a la mujer con sus fuertes brazos, permitiendo contemplar sólo fuertes brazos, permitiendo contemplar sólo una parte de su rostro y su brazo, cubierto una parte de su rostro y su brazo, cubierto con un vestido estampado, cuya silueta con un vestido estampado, cuya silueta también podemos observar. El vestido del también podemos observar. El vestido del hombre sintoniza con los "trajes reforma" que hombre sintoniza con los "trajes reforma" que el pintor usaba; está decorado con grandes el pintor usaba; está decorado con grandes círculos y elipses, formas cuadradas y círculos y elipses, formas cuadradas y rectangulares. rectangulares.

Para algunos estudiosos el rectángulo sería el Para algunos estudiosos el rectángulo sería el símbolo masculino mientras que el círculo símbolo masculino mientras que el círculo simboliza lo femenino, por lo que nos simboliza lo femenino, por lo que nos encontramos ante una escena de claro encontramos ante una escena de claro significado sexual. Las formas sinuosas se significado sexual. Las formas sinuosas se adueñan de la composición y las figuras se adueñan de la composición y las figuras se adentran en este entramado de elementos adentran en este entramado de elementos geométricos de los que parecen formar parte. geométricos de los que parecen formar parte.

Anteproyecto, ¡VISTO Anteproyecto, ¡VISTO BUENO!BUENO!

1. Preparados para pegar…1. Preparados para pegar…

2. Primeros contactos con las 2. Primeros contactos con las especias…especias…

Algunas había que molerlas y mezclarlas Algunas había que molerlas y mezclarlas para encontrar el color exactopara encontrar el color exacto

3. El comino pega bien…3. El comino pega bien…

……aunque ni los chinosaunque ni los chinos ……prohibido apoyarseprohibido apoyarse en el cuadro, tirar en el cuadro, tirar

dede espalda…espalda…

4. Primer bote de comino…4. Primer bote de comino…

……y aún quedan muchas ramas…y aún quedan muchas ramas… … …para un pulso ines-para un pulso ines- table…table…

5. Manos a la obra…ahora ya en 5. Manos a la obra…ahora ya en serio…serio…

……hacen falta más chinoshacen falta más chinos

… …mucho detalle,mucho detalle, y más pulso…y más pulso…

6. Problema añadido: las 6. Problema añadido: las especiasespecias

A veces teníamos que parar porque A veces teníamos que parar porque algunas especias nos hacían estornudar algunas especias nos hacían estornudar todo el tiempotodo el tiempo

7. A duras penas…7. A duras penas…

Cogiendo distancia del olor de las Cogiendo distancia del olor de las especias…se hace más lento…espalda especias…se hace más lento…espalda nuevanueva

… …pero mere-pero mere- ce la penace la pena

8. Prácticamente…8. Prácticamente…

……va bien, queda irva bien, queda ir comparando con la comparando con la foto del cuadro de foto del cuadro de

klimt klimt

9. Retoques aparte…9. Retoques aparte…

10. Aún sin terminar pero casi 10. Aún sin terminar pero casi conseguido!conseguido!