1. ESTUDIANTE: JUAN DAVID GALINDO GUTIERREZ 10-02 JM IED EL
LIBERTADOR SEDE A JM TECNICO EN INFORMATICA BOGOTA D.C MARZO DEL
2015 RELIGIN
2. QUE ES RELIGIN? La religin es una materia que nos ayuda a
ver desde mas puntos de vista las religiones de todo el mundo y a
entenderlas, tambin nos muestras las distintas culturas que se
extienden por distintos rincones del mundo y que aun no conocamos y
pueden llegar a ser muy raras esta materia abecs forma debates
entre profesor y alumnos por distintas religiones que tienes muchas
controversias. Esta materia no trata de cambiar a los estudiantes o
al profesor de religin si no a que nos enteremos mas de los
distintos tipos de religiones que hay.
3. OBJETIVOS PRINCIPALES SOBRE LA MATERIA 1. Descubrir los
elementos del hecho religioso y sus distintas manifestaciones en la
historia y en la vida de los pueblos, que responden a sus grandes
preguntas sobre la existencia. 2. Analizar los interrogantes
profundos del ser humano (vida, muerte, dolor) y valorar las
respuestas que la fe cristiana da sobre el sentido de la vida. 3.
Conocer los documentos que contienen el mensaje cristiano. 4. Saber
utilizar la Biblia. Origen, forma, finalidad e interpretacin
adecuada en relacin con la historia y experiencia religiosa del
Pueblo de Israel. Revelacin de Dios Padre a los hombres.
4. E. Identificar a Jesucristo como Hijo de Dios y Hombre.
Conocer su mensaje, su vida y su presencia por el Espritu Santo en
su Iglesia. F. Conocer y valorar a la Iglesia como Institucin y
servicio a los hombres en su historia. G. Interpretar el
significado de los signos y smbolos religiosos ms relevantes,
(Sacramentos, celebraciones religiosas del entorno social). H.
Descubrir los hbitos racionales y de la revelacin que orientan los
hbitos sociales relacionados con la vida, la salud, la sexualidad,
el amor, el uso y consumo de los bienes y del medio ambiente.
5. 5. Descubrir y analizar las formas de organizacin social: la
tolerancia activa, la solidaridad, libertad, justicia,
participacin, responsabilidad, dilogo interreligioso, sealando el
origen cristiano y aplicarlo a situaciones personales y sociales
habituales. 6. Aprender a seleccionar Valores, Actitudes y Normas
que orienten y den sentido a la propia vida. 7. Aprender a emitir
juicios que desarrollen la conciencia cristiana, el derecho a la
libertad y la responsabilidad y hacer opciones ante la pluralidad
de los medios de comunicacin, realidades sociales, econmicas y
polticas.
6. 8. Conocer, valorar y respetar el patrimonio religioso,
artstico y cultural de la arquitectura, pintura, literatura, msica
y liturgia, como expresin de las grandes etapas de la historia de
la Iglesia y de la cultura de su entorno.
7. METODOLOGA DE LA ASIGNATURA Hacer trabajos y actividades que
enfoquen cada una de las religiones del mundo mas extensamente par
saber sus culturas y formas de comportarse. ver documentales o
pelculas relacionadas con la religin que estemos viendo en esa
clase o en ese periodo. Aprender a no discriminar a las personas de
distintas religiones. Hacer debates sobre distintos puntos de vista
sobre las religiones.
8. QUE ES RELIGIN PARA MI Segn mi concepto religin es como la
forma de ver todas las religiones del mundo y aprender como sus
culturas y sus reglas, adems de descubrir sus partes oscuras que
tiene cada una de ellas, tambin creo que esta asignatura nos ensea
a no discriminar a alguien por se de distintas culturas o distintas
religiones sino a apreciarlo y aprender de el y que el aprenda de
mi algo as como de compartir conocimientos.
9. QUE A APORTADO LA ASIGNATURA A MI VIDA Lo q aporto religin a
mi vida a sido mucho porque e llegado a comprender mucho mas las
otras religiones y a aceptar a las personas de distintas religiones
as sean religiones conocidas o sean raras no tengo que
discriminarlo todos somos iguales.
