IED GERMÁN VARGAS CANTILLOFE Y ALEGRIA

Asignatura: TecnologíaDocente: Johnatan Escobar Aguirre

ESTUDIANTE:__________________________________________________FECHA:___________

GRADO:_______ CODIGO:______

PARÁMETROS: Esta es la nivelación de grado séptimo, la cual comprende a los temas de Operadores Mecánicos y Eléctricos. Esta actividad consiste en la construcción de un objeto tipo maqueta en donde veremos la aplicación de los temas, esta corresponde al 50% de la nota; un 25% corresponde a la sustentación y otro 25% corresponde al diligenciamiento de los formatos presentes en esta guía de nivelación.

NIVELACIÓN GRADO SÉPTIMOEL PARQUE DE DIVERSIONES

INFORMACIÓN GENERAL

El servicio del parque de diversiones se basa en entretener a sus usuarios, en proponerles horas de diversión con sus juegos y atracciones, la mayoría de las cuales producen en ellos una gran cantidad de adrenalina, y también emoción y alegría, sobre todo en los más pequeños. Hay juegos para niños pequeños, tanto para jóvenes y adultos. Estos parques pueden ser pequeños con pocas atracciones, que no incluyen montañas rusas, ni caídas libres, ni de recorrido, ni de agua; en cambio, hay otros con grandes recintos, con abundantes y grandes atracciones, que incluyen las nombradas anteriormente y muchas más. Este servicio puede ser establecido en la ciudad como un lugar donde la población pueda ir a entretenerse, desestresarse y olvidar sus preocupaciones aunque sea durante unas pocas horas.

Diseñar y construir un pequeño PARQUE DE DIVERSIONES, en donde se vea aplicado los temas de operadores mecánicos y eléctricos. Debe tener un sube y baja (palanca), un carrusel con sillas o caballos, o una rueda de chicago (rueda), un lisadero (plano inclinado) y en lo posible algún juego que utilice una polea. Además, debe tener un sistema de alumbrado eléctrico con tres o cuatro postes, usando diodos LED y un interruptor para encender y apagar. Si le es posible, diseñe el carrusel con un motor de carro de juguete.

GRAN RETOGRAN RETO

RECOMENDACIONES:

Puede utilizar los materiales que usted encuentre sean los que satisfagan su solución, sin embargo se recomienda utilizar materiales de bajo costo, elementos reciclables o reutilizables. No olvide diligenciar los formatos de esta guía, equivalen al 25% de la nota.

FORMATO 1: (INFORMACIÓN)En este formato debe escribir la información que usted necesita para desarrollar este proyecto, los conceptos teóricos y la dirección de la página web o el nombre del libro y página en dónde la ha encontrado, sobre esto se le preguntará en la sustentación.

FORMATO 2: (BOCETOS O PLANOS)En este formato debe dibujar el boceto o plano de cada juego y de la instalación eléctrica.

JUEGOS BOCETOS O PLANOS

SUBE Y BAJA

RUEDA DE CHICAGO O CARRUSEL

¿Qué información buscamos? ¿Dónde la hemos encontrado?

LISADERO

JUEGO CON POLEAS

INSTALACIÓN ELÉCTRICA

FORMATO 3: (MATERIALES)En este formato escribirá la lista y cantidad de materiales usados en la construcción de este proyecto.

# NOMBRE CANTIDAD # NOMBRE CANTIDAD

FORMATO 4: (EVALUACIÓN)

Este formato lo usará el docente el día de la sustentación, servirá para evaluar su proyecto. Una vez finalizada la construcción del objeto, vamos a someterlo a "prueba", para decidir si cumple con los requerimientos (0 no cumple; 3 cumple satisfactoriamente). Para ello analizaremos minuciosamente cada uno de los aspectos siguientes:

nº Aspecto a observar 0 1 2 31 Rueda de chicago o carrusel (10%)2 Sube y baja (10%)3 Lisadero (10%)4 Juego con polea (10%)5 Sistema de alumbrado eléctrico (10%)6 Sustentación (25%)7 Diligenciamiento de formatos (25%)