1. ASIGNATURA · PLANEACIÓN CURRICULAR 1 1. ASIGNATURA Nombre Filosofía Social Créditos % Teoría 100 % Práctica 0 Clases por semana 1 Horas por semana 3 HRS Semanas 14 Hrs. Teoría

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

INTERNACIONAL

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA

DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226

PLANEACIÓN CURRICULAR

1

1. ASIGNATURA

Nombre Filosofía Social Créditos % Teoría 100 % Práctica 0

Clases por semana 1 Horas por semana 3 HRS Semanas 14 Hrs. Teoría 28 Hrs. Práct. 0

Ciclo escolar 2017-2018 Periodo 2018-1 Gen. Cuatrimestre 1 Folio 0104 Grupo U

Objetivos: Al finalizar el curso el alumno explicará la perspectiva y función de la reflexión filosófica en el análisis e interpretación de la realidad social y de su quehacer profesional.

2. PROFESOR

Nombre del profesor: Lic. Daniel Cedillo García

Fecha de elaboración:

Septiembre de 2017

Firma del Director

Ignacio García Velázquez


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


2

3. PLANEACIÓN GLOBAL

CALENDARIZACIÓN POR MÓDULOS Y CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

MÓDULOS

HORAS CLASES TEÓRICAS CLASES PRÁCTICAS

TEÓRICAS PRÁCTICAS EVALUACIÓ

N TOTAL CANTIDAD FECHAS CANTIDAD FECHAS

1. INTRODEUCCION 4 0 0 4 2 13 SEP 2017 Y 20

SEP 2017 0

2. DISTINCION ENTRE SOCIOLOGÍA Y FILOSOFIA SOCIAL 1 0 0 1 .5 27 SEP 2017 0

3. RELACIONES ENTRE EL DERECHO, LA SOCIOLOGIA Y LA FILOSOFIA

SOCIAL 1 0 0 1 .5 20 SEP 2017 0

4. EL OBJETO DE LA PSICOLOGIA 1 0 0 1 .5 04 OCT 2017 0

5. EL PSIQUISMO INFERIOR 1 0 0 1 .5 04 OCT 2017 0

6. LAS FACULTADES SUPERIORES DEL HOMBRE 2 0 0 2 1 11 OCT 2017 0

7. EL HOMBRE COMO UNIDAD SUSTANCIAL 2 0 2 4 2 18 OCT 2017 Y 25

OCT 2017 0

8. LA PLURLIDAD HUMANA Y LA INDIVIDUALIDAD COLECTIVA 2 0 0 2 1 02 NOV 2017 0

9. LA COMVIVENCIA HUMANAA 2 0 0 2 1 08 NOV 2017 0

10. CONCEPTO DE LA SOCIEDAD EN FUNCION DE SU CAUSA FINAL 2 0 0 2 1 15 NOV 2017 0

11. CONCEPTO DE LA SOCIEDAD EN FUNCION DE SU CAUSA EFICIENTE 2 0 0 2 1 22 NOV 2017 0

12. CONCEPTO DE LA SOCIEDAD EN FUNCION DE SU CAUSA MATERIAL 2 0 0 2 1 29 NOV 2017 0

13. CONCEPTO DE LA SOCIEDAD EN FUNCION DE SU CAUSA FORMAL 2 0 2 4 2 06 DIC 2017 Y 13 DIC

2017 0

TOTALES 24 4 28 0


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


3

OBSERVACIONES: LOS DIFERENTES ENSAYOS QUE SE PRESENTARAN SI BIEN SE INCLUIRÁN EN EL PORTAFOLIO AL FINAL DE CUATRIMESTRE; NO TIENEN

PORCENTAJE INDIVIDUAL DE EVALUACIÓN, SERVIRÁN ÚNICAMENTE PARA QUE EL ALUMNO PONGA EN PRÁCTICA SU SÍNTESIS DE LECTURA Y SU REDACCIÓN.


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

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4

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PARCIAL

EXAMEN 15%

PARTICIPACIÓN 10%

TRABAJO 15%

Total 40%

EXAMEN. 15% Examen escrito PARTICIPACIÓN. 10%.

• La participación consiste en la exposición y discusión de seguimiento de una noticia relacionada con un tema del programa. Valor 10% De igual forma el alumno debe participar en clase para obtener puntaje de participación

TRABAJOS. 15% El trabajo consiste en una investigación o ensayo de un tema del programa (elegido por el propio alumno, según su interés), haciendo énfasis en su aplicación en el derecho, el cual debe contener portada, índice, introducción, justificación, objetivos, desarrollo aparato crítico, conclusiones, bibliografía y anexos si son necesarios, la extensión será de10-15 cuartillas, impreso. Fecha de entrega de 2017 (único día para su entrega en el horario de clase, para tener derecho a examen). VALOR 15%


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


5

EVALUACIÓN FINAL

EXAMEN 20%

PARTICIPACIÓN 20%

TRABAJO 20%

Total 60%

EXAMEN. 20% Examen escrito. PARTICIPACIÓN. 20% - La participación consiste en la exposición de un tema de la segunda parte del plan de la asignatura (sorteada), deberá ser presentada en PowerPoint,

conteniendo ideas generales, análisis y conclusiones. La duración de la presentación no será menor de 20 minutos ni mayor a 30minutos. Valor 10%

Criterios de evaluación de la exposición.

Presentación individual o por equipos 2%

Contenido: Tesis y análisis 2%

Dominio del grupo 2%

Material (Diapositivas) 2%

Dominio y fluidez del tema 2%

- El alumno entregará un portafolio, que incluirá, (tareas), actividades en clase (trabajos y apuntes de todo el curso), el seguimiento de su noticia (este incluirá

los recortes de revistas, periódicos, ediciones especiales, etc. Así como un pequeño esquema de esta) El portafolio deberá presentarse de forma ordenada el día del examen para tener derecho a presentarlo. (Deberá entregarse en una carpeta, con los siguientes datos NOMBRE, LICENCIATURA, CUATRIMESTRE, CAMPUS, FECHA, ANEXANDO UNA HOJA DE AUTOEVALUACION, DEBERÁ CUIDAR LA ORTOGRAFIA Y REDACCIÓN) Valor 10%

De igual forma el alumno debe participar en clase para obtener puntaje de participación.


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


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TRABAJOS. 20%

El trabajo consiste en una investigación o ensayo de un tema del programa, del segundo bloque (elegido por el propio alumno, según su interés), haciendo énfasis en su aplicación en el derecho, se entregará impresa en tinta negra, el cual debe contener portada, índice, introducción, justificación, objetivos, desarrollo aparato crítico, conclusiones, bibliografía y anexos si son necesarios, la extensión será de10-15 cuartillas, se revisará ortografía y redacción. Fecha de entrega de 2017 (único día para su entrega en el horario de clase, para tener derecho a examen). Fecha de entrega ________. VALOR 15% Análisis final del seguimiento de noticia. Se entregará impreso en tinta negra, la cual incluirá, portada, índice, introducción, resumen o síntesis, fundamentación, análisis, diagnóstico u opinión, conclusión, bibliografía o fuentes consultadas. La extensión es libre no menor a 3 cuartillas, se revisará ortografía y redacción. Fecha de entrega __________ VALOR 5%

NO SE RECIBEN TRABAJOS FUERA DE TIEMPO.


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


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4. PLANEACIÓN POR MÓDULOS Módulo 1: Introducción Hoja: 1 de 1

Objetivo: El alumno conoce los conceptos generales de economía, su aplicación en el derecho y la importancia de la economía en el derecho.

Fechas

Contenidos temáticos

Descripción de actividades para el logro de aprendizajes, (conceptuales, declarativos, factuales, procedimentales y actitudinales)

Recursos didácticos

Evaluación (% para cada

elemento)

Prog.

Real

13 septiembre

2017

20 septiembre

2017

1.1. Ubicación del derecho y la sociología en la clasificación de las ciencias

1.2. Clasificación ternaria 1.3. El derecho como una

ciencia prudencial. 1.4. La filosofía como

ciencia sapiencial 1.5. La sociología como

una ciencia social.

Dar a conocer los objetivos generales del curso, la identificación de la importancia de la materia dentro de la licenciatura en derecho y el perfil de egreso del alumno. Dar a conocer al alumno los criterios de evaluación durante el curso. Sugerir bibliografía al alumno. El alumno aprenderá la diferencia entre ciencias sociales y humanidades El alumno conoce el objeto de estudio del derecho, la sociología y la filosofía. El alumno reconocerá el enfoque académico del derecho, la sociología y la filosofía Primer acercamiento de la multidisciplinariedad del derecho, así como de otras ciencias. Se reconocerá la importancia del estudio de estas tres disciplinas para su formación académica. El alumno se familiariza con los conceptos y categorías del derecho, la sociología y la filosofía. Exposición por el profesor. Ensayo 1. La importancia de la multidisciplinariedad del derecho. Actividad: 1. Cuadro comparativo entre objeto de estudio del derecho, la sociología y la filosofía. .

Pizarrón. Marcador Borrador.

Ensayo 1 – 0.5555%

Actividad 1– 0.5555%


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8

Módulo 2: Distinción entre sociología y filosofía social Hoja: 1 De 1

Objetivo: El alumno será capaz de diferenciar entre sociología y la rama de la filosofía social

Fechas


Descripción de actividades para el logro de aprendizajes, (conceptuales, declarativos, factuales, procedimentales y actitudinales)


Evaluación (% para cada elemento)

Prog.

Real

27 septiembre

2017

2.1 Objeto y método de la sociología 2.2 Objeto y método de la filosofía social

- Exposición por el profesor. - Preguntas abiertas a los alumnos. - Revisión y discusión de noticias.

El alumno reconocerá la diferencia entre sociología y filosofía social El alumno conocerá el método de estudio de la sociología y de la filosofía social El alumno conocerá el objeto de estudio de la sociología y la filosofía social Se aprenderá la importancia de la filosofía en la sociología y viceversa. Se aprenderá la importancia de la filosofía, la sociología como ciencias de apoyo al estudio del derecho

- Lluvia de ideas sobre el objeto y el método de estudio de las diferentes disciplinas.

- Exposición del profesor - Discusión de noticias que aborden las tres disciplinas.

Investigación 1. Ejemplificación con noticias, reportajes, análisis, estudios, etc., en el uso de estas tres disciplinas. Actividad 2: Cuadro comparativo entre sociología y filosofía social

Pizarrón. Marcador Borrador

Investigación 1-0.5555%

Actividad 2 - 0.5555%


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


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Módulo 3: Relaciones entre el derecho, la sociología y la filosofía social. Hoja: 1 De 1

OBJETIVO: El alumno podrá relacionar las tres disciplinas en torno al estudio del derecho

Fechas


Descripción de actividades para el logro de aprendizajes, (declarativos conceptuales, declarativos factuales, procedimentales y actitudinales)



Prog.

Real

27 septiembre

2017

3.1 Derecho y sociología 3.2 Derecho y filosofía social.

- Exposición por el profesor. - Preguntas abiertas a los alumnos. - Revisión y discusión de noticias. - Lluvia de ideas El alumno conoce el estado actual de la sociología del derecho El alumno conoce el estado actual de la filosofía social del derecho. El alumno conocerá la aplicación del derecho en la sociología y la filosofía (sociología del derecho regional y filosofía del derecho regional)

- Ejemplificación por parte de los alumnos de cómo la oferta determina el mercado.

- Discusión sobre la aplicación de la oferta en el derecho. Actividad 3: Cuadro comparativo entre la sociología y la filosofía social. Ensayo 2. Del cómo se sirve la práctica del derecho de estas dos disciplinas.


Actividad 3 - 0.5555% Ensayo 2 - 0.5555%


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


10

Módulo 4: El objeto de la psicología

Hoja:

1 De 1

OBJETIVO: El alumno conoce el objeto de la psicología como disciplina auxiliar en el análisis social.

Fechas

Contenidos temáticos Descripción de actividades para el logro de aprendizajes, (declarativos conceptuales, declarativos factuales, procedimentales y actitudinales)



Prog. Real

04 octubre

2017

4.1. La psicología filosófica 4.2 La psicología social 4.3 La estructura de la psicología

- Exposición por el profesor. - Preguntas abiertas a los alumnos. - Revisión y discusión de noticias. - El alumno conocerá la diferencia entre sociología y

psicología social, así como la relación existente entre estas dos disciplinas.

- El alumno será capaz de analizar a la sociedad desde el punto de vista de la psicología social.

Actividad 4. Reporte de lectura.


Actividad 4- 0.5555%


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


11

Módulo 5. El psiquismo inferior. Hoja: 1 de 1

Objetivo: El alumno conocerá la realidad de la psique como factor en la formación social

Fechas





elemento)

Prog.

Real

04 octubre 2017

5.1. La psique y la

imaginación social

5.2. Construcción de

sentido.

5.3 La psique y la

subjetividad y significación

social

5.4. La indeterminación de

la sociedad.

- Exposición por el profesor. - Preguntas abiertas a los alumnos y, aclaración de dudas sobre

el cierre de tema: microeconomía. - Revisión y discusión de noticias.

El alumno conocerá sobre la psique como factor de la formación social. El alumno analizará la significancia social en el psicoanálisis. El alumno será capaz de distinguir las categorías de Imaginario radical, sociedad instituyente, sociedad instituida

Investigación 2. Qué es la psiquis como factor de imaginario social. Actividad 5. Síntesis de lecturas.


Investigación 2 -

0.5555% Actividad 5-

0.5555%


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


12

Módulo 6: LAS FACULTADES SUPERIORES DEL HOMNRE. Hoja: 1 de 1

OBJETIVO: El alumno conoce la diferencia entre el ser social, el ser jurídico y el ser filosófico. Fechas

Contenidos temáticos Descripción de actividades para el logro de aprendizajes, (declarativos conceptuales, declarativos factuales, procedimentales y actitudinales)



elemento)

Prog.

Real

11 octubre 2017

6.1. El ser filosófico

6.2 El ser Social

6.3 El ser jurídico

Exposición por el profesor. Lluvia de ideas sobre el tema Discusión y análisis de noticias El alumno podrá analizar con detenimiento la diferencia y la relación de las distintas percepciones del ser. El alumno será capaz de enlazar los temas anteriores para lograr una conceptualización mayor del hombre como formador de sociedades. El alumno conocerá la relación entre ser y persona. Ensayo 3: El ser en Heidegger. Actividad 6: resumen de la lectura.


Proyector y/o láminas

Ensayo 3 – 0.5555% Actividad 6 – 0.5555%


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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


13

Módulo 7: EL HOMBRE COMO UNIDAD SUSTANCIAL Hoja: 1 de 1

OBJETIVO: El alumno con la ayuda de los temas anteriores conoce la diferencia entre hombre-persona y ser. Fechas





elemento)

Prog.

Rea

l

18 octubre 2017

7.1. La unidad esencial del alma humana

7.2. El nexo del alma y el cuerpo

7.3. El origen del hombre

7.4. La inmortalidad del alma humana

7.5. El concepto de persona

Discusión y análisis de noticias. Exposición por el profesor, enfatizando los puntos más importantes. Preguntas abiertas a los alumnos El alumno conocerá el origen y la evolución del problema del ser unitario. El alumno conoce la naturaleza del hombre. El alumno analizara el concepto de persona humana como unidad sustancial. Reconocerá el problema de la identidad como persona. Actividad 7: Cuadro sinóptico del tema. Investigación 3: Reflexión personal sobre el tema. ENTREGA DE PRIMER ENSAYO



Actividad 7– 0.5555% Investigación 3-

0.5555% 1er ensayo – 15 %


INTERNACIONAL




ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


14

25 noviembre

2017

E X A M E N P A R C I A L

REVISIÓN DE EXAMEN PARCIAL Y ENTREGA DE CALIFICACIÓN PARCIAL

Alumno: Bolígrafo tinta negra. Profesor: bolígrafo tinta roja.

Valor 15 %


INTERNACIONAL




ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


15

Módulo 8: LA PLURALIDAD HUMANA Y LA INDIVIDUALIZACION COLECTIVA Hoja: 1 de 1

OBJETIVO: El alumno conoce la contraposición entre individualización y colectividad.

Fechas


Descripción de actividades para el logro de aprendizajes, (declarativos conceptuales, declarativos factuales,

procedimentales y actitudinales)



elemento)

Prog.

Real

01 noviembre

2017

8.1. La pluralidad y sociedad

8.2. La individualización

8.3 . La individualización colectiva

8.4 . Relaciones entre la

individualidad y la pluralidad

Discusión y análisis de noticias Lluvia de ideas por parte de los alumnos Exposición del profesor. El alumno conocerá la diferencia ente universalismo, multiculturalismo y comunitarismo como pluralidad humana. El alumno analizará la concepción del otro en torno al individuo. El alumno discutirá sobre el reconocimiento, la identidad y la autonomía de la otredad. El alumno discutirá entre la dialéctica de la pluralidad y la individualización.

Actividad 8: Cuadro sinóptico de las lecturas



Actividad 8: – 0.5555%


INTERNACIONAL




ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


16

Módulo 9: LA CONVIVENCIA HUMANA Hoja: 1 De 1

OBJETIVO: El alumno aprenderá porque el ser humano es un ser bio-psico-social.

Fechas






Prog.

Real

08 noviembre

2017

9.1 Coexistencia y convivencia

9.2 Diversas Clases de convivencia

9.3. lo social dentro de la

convivencia.

Discusión y análisis de noticias Exposición del profesor Lluvia de ideas. El alumno conocerá las dimensiones de la convivencia humana. El alumno analizara la convivencia desde la diversidad. Se discutirá la cohesión social y la coexistencia social. Actividad 9: Síntesis de las lecturas exponiendo la relevancia de la convivencia humana.



Actividad 9 – 0.5555%


INTERNACIONAL




ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


17

Módulo 10: CONCEPTO DE LA SOCIEDAD EN FUNCION DE SU CAUSA FINAL. Hoja: 1 De 1

OBJETIVO: El alumno conoce el concepto la sociedad.

Fechas






elemento)

Prog.

Real

15

noviembre 2017

10.1. Concepto del bien común 10.2 Características del bien común. 10.3 La sociedad desde el punto de vista de su causa final.

Exposición por el profesor. El alumno conoce el concepto de la naturaleza de la sociedad política El alumno conoce el fin de la sociedad política: el bien común político. Se discutirá sobre la naturaleza del derecho en causa común con la sociedad. Actividad 10: Reporte de lectura.





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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


18

Módulo 11: CONCEPTO DE LA SOCIEDAD EN FUNCION DE SU CAUSA EFICIENTE Hoja: 1 De 1

OBJETIVO:

Fechas






elemento)

Prog.

Real

22 noviembre

2017

11.1 Orígenes próximo y remoto de la sociedad. 11.2 La voluntad humana como causa eficiente de lo social. 11.3 La naturaleza humana como causa eficiente de lo social. 11.4 Concepto de la sociedad en función de su causa eficiente.

Exposición de los alumnos El profesor da pauta a la discusión de los puntos más importantes. Los alumnos tomarán notas y harán preguntas a los expositores. El alumno estará en condiciones de exponer la voluntad política como causa eficiente de lo social. El alumno notará que la voluntad no está lejos de ser un concepto metapolítico. Actividad 11. Reporte de exposición.





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ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


19

Módulo 12: CONCEPTO DE LA SOCIEDAD EN FUNCIÓN DE SU CAUSA MATERIAL. Hoja: 1 De 1

OBJETIVO: El alumno conoce el concepto de filiación y analiza sus clases.

Fechas






elemento)

Prog.

Real

29 noviembre

2017

12.1 Los grupos humanos como causa

material de la sociedad.

12.2 Factores que originan la

individuación de los grupos humanos:

raza,

medio físico, cultura.

12.3 Concepto de la sociedad en función

de su causa material.

Exposición de los alumnos Los alumnos tomarán notas y harán preguntas a los expositores. El profesor da pauta a la discusión de los puntos más importantes El alumno conocerá la causa material de la sociedad El alumno estará en condiciones de exponer los factores que hacen posible la sociedad (moderna) y a las personas como individuos atómicos. Actividad 12: Reporte de exposición.



Actividad 12 – 0.5555%


INTERNACIONAL




ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


20

Módulo 13: CONCEPTO DE LA SOCIEDAD EN FUNCIÓN DE SU CAUSA FORMAL. Hoja: 1 De 1

OBJETIVO: El alumno conoce el concepto de adopción y analiza su procedimiento y efectos.

Fechas






elemento)

Prog.

Real

06 diciembre

2017

13.1 La unidad como causa formal de la sociedad. 13.2 El orden social. 13.3 La autoridad y el gobierno.

Exposición por el profesor. Discusión y análisis de noticias. Lluvia de ideas. El alumno conocerá la relación entre unidad y orden en la estructura de la sociedad. El alumno aprenderá el vínculo entre sociedad y gobierno. - Entrega de Ensayo final. - Entrega de análisis final de la noticia



Ensayo – 15% Análisis final – 5%


INTERNACIONAL




ACUERDOS: 2005668 2005669 2005670 2007424

20081223 20081224 20081225 20081226


21

Fechas






elemento) Prog. Real

13 diciembre

2017

E X A M E N F I N A L

REVISIÓN DE EXAMEN FINAL Y ENTREGA DE CALIFICACIÓN FINAL

Alumno: Bolígrafo tinta negra. Profesor: bolígrafo tinta roja.

Examen 20%

BIBLIOGRAFÍA

La bibliografía del curso se encuentra en la pagina

https://danielcedillo.wordpress.com

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1. ASIGNATURA · PLANEACIÓN CURRICULAR 1 1. ASIGNATURA Nombre Filosofía Social Créditos % Teoría 100 % Práctica 0 Clases por semana 1 Horas por semana 3 HRS Semanas 14 Hrs. Teoría