CONECTIVOS Y RELACIONANTESMg. LISBE VELAZCO y Dra. MARY GUANIPA

Los conectivos y/o relacionantes (llamados tambin conectores) son elementos lingsticos,

cuya funcin es la de servir de nexo uniendo o enlazando diferentes partes de un texto o

diferentes textos. Estos son utilizados en trabajos e investigacin para dar mayor coherencia y

elegancia a las ideas escritas por los diferentes autores. Segn Van Dijk (1998) son relaciones

entre proposiciones o hechos expresados tpicamente por un conjunto de expresiones de varias

categoras sintcticas (p. 93)

A continuacin se mencionan... A este respecto... refiere el

mencionado autor A estos elementos... A lo largo... A pesar del esfuerzo... A ttulo ilustrativo se indicar. A todos ellos... A travs de los cuales... Adems de describir... Ahora bien... Al comparar estas evidencias... Al mismo tiempo... Al respecto... Algunas de estas manifestaciones... Ante este resto... Antes de entrar en consideracin... Antes de estudiar... Aparte de los aspectos sealados... As se ha verificado... Asimismo...

Atendiendo a la complejidad del conceptos

Atendiendo a estas consideraciones... Atendiendo a las exigencias del

proceso... Aun cuando... Aunado a la situacin... Bajo estos parmetros y con una

visin focalizada en... Busca orientar... Cabe considerar, por otra parte... Cabe destacar... Cabe sealar... Cabe significar Cabra preguntarse... Como complemento ... Como conclusin final... Como resultado Como se ha podido observar... Como se ha sealado... Como se puede inferir... Como seguimiento de esta actividad...

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Con base en la situacin descrita esta investigacin.

Con base en lo expuesto... Con el objeto de... Con el propsito de validar el

contenido del cuestionario... Con esta finalidad... Con referencia a los tpicos

sealados Con relacin a las funciones... Con respecto a... De acuerdo a lo antes citado... De acuerdo a su naturaleza, segn

este autor... De acuerdo con... De all, pues, que... De esta manera, tomando en

consideracin lo antes expuesto... De esta manera De estas evidencias... De este modo... De hecho... De igual manera... De las evidencias anteriores... Debe sealarse... Dentro de esta perspectiva... Dentro de este amplio espectro Dentro de este marco... Dentro de este orden de ideas... Desde la perspectiva ms general... Dicho de otro modo... El anlisis precedente... El reordenamiento...

En atencin a la problemtica expuesta...

En consecuencia... En cuanto a... En efecto... En ese marco En ese orden de ideas En ese marco del pensamiento En ese perspectiva En esta direccin, el esfuerzo se

orientar... En este caso es necesario... En este contexto... En este sentido se comprende... En este sentido, es pertinente

resaltar... En la medida que... En la perspectiva que aqu se

adopte... En las conceptualizaciones

expuestas... En las generalizaciones anteriores... En las relaciones... En lo esencial... En lo que se refiere... En otras palabras... En referencia a los antecedentes de

esta investigacin y sobre la base de los anlisis de los resultados...

En relacin con las implicaciones... En resumidas cuentas... En sntesis... En todo caso... En torno...

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En virtud de... Entre dichos lineamientos, cabe

sealar... Entre los integrantes... Es cierto... Es imperativo que... Es importante destacar o sealar Es por ello... Es por eso, que... Esta situacin... Estas razones... Este esfuerzo debe... Evidentemente... Finalmente, los aspectos... Frente a este escenario... Habida cuenta... Hasta el presente... Hay, sin embargo,... Igualmente... Importa, y por muchas razones... Indic asimismo... La afirmacin anterior... La bsqueda de evidencias... La presente investigacin... Las conclusiones derivadas... Las definiciones expuestas... Las evidencias anteriores... Las ideas expuestas... Llama la atencin... Lo anteriormente expuesto... Los caracteres enumerados... Los resultados...

Los temas tratados... Mientras que... Mientras tanto... No obstante... Otra forma de contribuir... Otra tarea prioritaria... Para cumplir tal procedimiento... Para efectos de esta investigacin... Para efectos de la variable de

estudio... Para estos efectos... Para la realizacin... Para lograr tal propsito... Para lograr... Para tal efecto... Particularmente... Partiendo de los supuestos

anteriores... Pero en segundo lugar... Pero es necesario... Por considerar... Por consiguiente... Por ello se hace necesario... Por esto... Por lo antes expuesto... Por lo dems... Por otra parte... Por ser el propsito fundamental de

esta investigacin... Por su parte... Por supuesto que este fenmeno.. Por ltimo... es conveniente anotar... Posteriormente...

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Refiere el mencionado autor... Resulta claro... Resumiendo lo tratado... Retomando la expresin de... Se considera adems Se explica entonces... Se expresa por otra parte... Se ha considerado... Se ha tratado... Se identificarn los elementos... Se manifiesta... Se observa que... Se plantea entonces el problema... Se podra resumir a continuacin... Se precisa, antes que nada... Se quiere con ello significar... Se trata de... Segn el estudio... Si bien es cierto... Siendo las cosas as, resulta claro... Sin duda... Sin embargo, se presume... Sin embargo, se sugiere... Sobre dicha base... Sobre el asunto... Sobre el establecimiento de estos

niveles...

Sobre la base de las ideas expuestas...

Sobre la base de lo explicado... Sobre la validez de los resultados... Sucede, pues, que... Sumado a lo expuesto... Tal como se ha expuesto... Tal como se observa en los aspectos

sealados... Tal es el caso... Tal situacin ha conducido... Tales efectos... Tambin admiti... Tambin se considera... Tampoco se trata... Tampoco... Toda reflexin se inscribe... Todas estas razones... Un cierto nmero... Unas ideas y reflexiones... Uno de los componentes ms

importantes... Vale significar Vale acotar Vinculado al concepto... Visto de esta forma... Volviendo la mirada hacia...

VERBOS DE ACCIN QUE PUEDEN SER UTILIZADOS PARA REDACTAR LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

- Presentar (cuando son resultados)

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- Proporcionar (si se refiere a algn aporte)

- Apuntar (informacin)

- Investigar

- Conocer

- Descubrir

Analizar - Observar

- Comparar - Medir

- Clasificar - Inferir

- Calcular

Explorar

- Diagnosticar

- Experimentar

- Describir

Establecer Relaciones. Modelo. Correspondencia

Discrepancias. Asociaciones.

- Identificar Influencias. Factores. Limitantes.Efectos. Causas.

- Determinar Grado de adecuacin. Incidencia.Patrn. Estilo. Grado de relacin.Correlacin. Asociacin. Presencia.Ausencia. Grado de efectividad.

- Verificar Diferencias. Similitudes. Discrepancias.

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Inherentes a la investigacin en general

Inherentes al proceso cognitivo durante la investigacin

Inherentes al mtodo

Inherente al fenmeno

estudiado y resultados

(Estos verbos permiten

redactar los objetivos de la

investigacin por centrarse en

el fenmeno objeto de estudio)

- Validar Procedimientos. Instrumentos.Tratamiento.

- Valorar Influencias. Jerarqua. Factores.

- Comprobar Relacin. Asociacin. Correlacin.Influencia.

UTILIZACIN DE LOS CONECTIVOS

Para agregar ideas:

Adems, asimismo, tambin, otra vez, de nuevo, al mismo tiempo, igualmente, de la misma manera, del mismo modo, en la misma forma, por sobre todo, sobre la base de, por un lado, por el otro, en adelante, por una parte, por otra.

Para introducir una idea que limita, opone o niega la idea anterior:

Pero, de otro modo, por el contrario, sin embargo, aun cuando, por otra parte, no obstante, a pesar de, empero, en oposicin a.

Para indicar orden:

En primer trmino, en segundo trmino, en primer lugar, en segundo lugar, seguidamente, para empezar, primero, finalmente, en conclusin.

Para presentar ilustraciones:

Por ejemplo, para ilustrar esto.

Para parafrasear:

Es decir, brevemente, de hecho, en otras palabras, o lo que es lo mismo, cabe decir que, se quiere demostrar que.

Para indicar relacin temporal:

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Entonces, despus, al mismo tiempo, antes, ahora, actualmente, mientras tanto, luego, hoy da, en estos momentos, en la actualidad.

Para sealar indicador de lugar:

Sobre, bajo, encima, en lugar de.

Para indicar conclusin o consecuencia:

Por lo tanto, as, por esta razn, dado que, puesto que, en consecuencia, de acuerdo con, como resultado de, por tal razn, atendiendo a, por todo lo dicho, de todo esto se desprende que, en tal sentido.

Para establecer comparaciones:

Igualmente, de la misma manera, en igual forma, en las mismas circunstancias, dado que... los resultados.

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CONECTIVOS Y RELACIONANTESUTILIZACIN DE LOS CONECTIVOS