RUTAS DEL APRENDIZAJERutas de Aprendizaje y Sistema Curricular!u" s#n las rutas del aprendizaje$C%NJUNT% DE &ERRA'IENTAS&ERRA'IENTASDID(CTICAS%RIENTACI%NES PEDA)*)ICASRUTAS DEL APRENDIZAJEL%)R% DE APRENDIZAJES +UNDA'ENTALES'APAS DE PR%)RES%Lasrutasse,anc#nstruid#apartirdel#smapasdepr#-res#.ue e/presanl#s est0ndares de desempe1# .ue de2e l#-rar cada estudiante al t"rmin# de cada cicl# de la educaci3n 20sica4MAPAS DE PROGRESORUTAS DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJESFUNDAMENTALES!u" s#n las rutas del aprendizaje$!u" s#n las rutas de aprendizaje$!u" s#n las rutas de aprendizaje$Las Rutas de Aprendizaje estn !r"u#adas desde un en!$ue p!r %!"peten%ias&E# en!$ue p!r %!"peten%ias uti#iza %!n!%i"ient!s' (a)i#idades * a%titudes para #a situa%i+n de situa%i!nes * pr!)#e"as en #a ,ida rea#&!u" s#n las rutas de aprendizaje$!u" s#n las rutas de aprendizaje$Las Rutas de Aprendizaje sugieren una serie de estrategias que el docente puede seguir para lograr los aprendizajes en los estudiantes.C3m# se presentan las rutas de aprendizaje$Las rutas presentan e# en!$ue peda-+-i%! de %ada aprendizaje a ense.ar * pr!"!,er&Las %!ndi%i!nes * es%enari!s para e# #!-r! de di%(! aprendizaje&Las %!"peten%ias' %apa%idades e indi%ad!res $ue %!rresp!nden a# %i%#! * -rad! para #!-rar #!s estndares de aprendizaje a# t/r"in! de# %i%#!&Orienta%i!nes did%ti%as espe%01%as para #!s aprendizajes a #!-rarse&Presentanun"en!rn2"er!de %!"peten%ias*%apa%idades#!s %ua#es(ansid!e#a)!rad!sapartir de# D3N * #!s "apas de pr!-res!& Se!r-anizap!r%!"peten%ias' %apa%idades e indi%ad!res&Las%!"peten%ias*%apa%idades s!n#as"is"asparat!da#aE4R& L!sindi%ad!resdan%uentade#!s #!-r!s*pr!-res!sde#as %apa%idades * s!n #!s $ue %a")ian&Rutas del aprendizajeC#mpetencias en el DCN3!"prende %r0ti%a"ente di,ers!s tip!s de te5t!s es%rit!s en ,ariadas situa%i!nes %!"uni%ati,as se-2n su pr!p+sit! de #e%tura "ediante pr!%es!s de interpreta%i+n * re6e5i+n&C#mpetencia de c#mprensi3n de te/t#s en las rutas del aprendizaje4Cu0l es la 5nalidad de las rutas de aprendizaje$Orienta e# tra)aj! de #!s d!%entes en %ada un! de #!s -rad!s * %i%#!s edu%ati,!s para a#%anzar #!s estndares esta)#e%id!s en #!s "apas de pr!-res! &7isua#izar *%!"prender#a arti%u#a%i+n de#!saprendizajesde#-rad!anteri!r %!n #!s de# -rad!a%tua#' a,!re%iend! e# trnsit! de %i%#! a !tr!& Entender#as %!"peten%ias %!"!aprendizajes %!"p#ej!s $ue re$uiere de tie"p! para ser #!-rad!s &8ue t!d!s #!s d!%entes asu"an#as "is"as %!"peten%ias * %apa%idades en%ada rea&Pr!"ue,e e# us! de "ateria#es * re%urs!s edu%ati,!s para e# #!-r! de #!s aprendizajes&Orienta #a e,a#ua%i+n de #!s aprendizajes' a partir de #a identi1%a%i+n de indi%ad!res' $uee,iden%ien e# desarr!##! de #as %apa%idades * e# #!-r! de #as %!"peten%ias durante e# itinerari!es%!#ar&4rinda !rienta%i!nes eje"p#i1%adas a #!s d!%entes * dire%ti,!s para desarr!##ar sus sesi!nes de aprendizaje&Rea#izar una -esti+n %urri%u#ar * peda-+-i%a en au#a' "ediante desarr!##! de #as %!"peten%ias *e# #!-r! de #!s aprendizajes pri!ritari!s&Cu0l es la 5nalidad de las rutas de aprendizaje$R#l del D#cente en las rutasde aprendizajeLas rutas de aprendizaje de"andan #a presen%ia de un d!%ente $ue asu"a de "anera p#ena #a resp!nsa)i#idad $ue su pr!esi+n trae %!nsi-!' 6l#-rar .ue sus alumn#s aprendan7En este sentid!' #a a%ti,idad de# d!%ente se !rienta a pr!"!,er aprendizajes si-ni1%ati,!s * aut/nti%!s&Fa%i#ita e# pr!ta-!nis"! de# estudiante para $ue /ste pueda ju-ar un pape# "s a%ti,! en su pr!pi! pr!%es! de !r"a%i+n&Asu"e e# r!# de "ediad!r ! a%i#itad!r de #a %!nstru%%i+n de# %!n!%i"ient!' !re%iend! !p!rtunidades de aprendizaje' espa%i!s para #a dis%usi+n * #a re6e5i+n' "ateria#esedu%ati,!s' retr!a#i"enta%i+n&Dise.a %reati,a e inten%i!na#"ente a%ti,idades -enerad!ras * desarr!##ad!ras de %apa%idades * %!n!%i"ient!s en #!s estudiantes&Presenta %!ntenid!s $ue sean %u#tura#"ente pertinentes a #!s a#u"n!sSe pre!%upa p!r$ue t!d!s sus a#u"n!s #!-ren aprendizajes si-ni1%ati,!s&R#l del D#cente en las rutasde aprendizajeRutas de Aprendizaje y Pr#-ramaci3n CurricularLas rutas de# aprendizaje ap!rtan a #a pr!-ra"a%i+n de #!s aprendizajes en e# au#a p!r$ue da "a*!r %#aridad s!)re #! $ue de)en aprender #!s estudiantes * %!"! a%i#itar es!s aprendizajes desde di,ersasestrate-ias did%ti%as&Las %!"peten%ias * %apa%idades $ue se presentan en #as rutas de)en !rientar e# tra)aj! peda-+-i%! de# d!%ente * estar presentes en9Pr!-ra"a%i!nes did%ti%as $ue e5istan para #!-rar aprendizajes9 unidades' pr!*e%t!s ' "+du#!s de aprendizaje * sesi!nes de aprendizaje&E# P#an Anua# de Mej!ra de #!s Aprendizajes&Rutas de Aprendizaje y Pr#-ramaci3n CurricularSistema CurricularCURRICULOS REGIONALESCURRICULOS REGIONALESSistema CurricularC3m# se presentan las rutas de aprendizaje$S!n una serie de as%0%u#!s $ue !re%en !rienta%i!nes peda-+-i%as * did%ti%as a #!s d!%entes * dire%ti,!s' para e# #!-r! de #!s aprendizajes unda"enta#es' e5presad!s en #!s estndares $ue des%ri)en #!s "apas de pr!-res!&Ta")i/n !rientan #!s p#anes de %apa%ita%i+n * !r"a%i+n d!%ente en ser,i%i!&Sus p#antea"ient!s "et!d!#+-i%!s tienen un %ar%ter 6e5i)#e * pueden adaptarse&A #as %ara%ter0sti%as * ne%esidades de aprendizaje de #!s estudiantes' A #as %ara%ter0sti%as * de"andas de# ent!rn! s!%ia#' %u#tura#' #in-:0sti%!' -e!-r1%!' e%!n+"i%! * pr!du%ti,! en e# $ue se en%uentra #as Institu%i!nes Edu%ati,as&D#cument#s e instrument#s .ue c#mp#nen la ruta de l#s aprendizajes!u" d#cument#s c#mprende$+asc8cul# -eneral p#r aprendizaje 9undamental!u" aprender0n l#s estudiantes$+asc8cul# p#r aprendizaje 9undamental y p#r cada cicl# C3m# se 9acilitar0 y e:aluar0 el aprendizaje en las sesi#nes de aprendizaje$;it para -esti#nar l#s aprendizajes en la Instituci3n Educati:a