• 2 cursos: 30 alumnos

• 2 cursos: 28 alumnos

Violencia familiar y escolar (bullying).Adicciones en la periferia de la escuela.Interés por tener relaciones sexuales.Baja autoestima en grupos aislados.Inquietud ante los cambios físicos que están

experimentando.Falta de herramientas para superar

problemas personales de antaño.Falta de personal capacitado para orientarlos

en las dificultades que a su corta edad han enfrentado.

Presentaciones en power point.Videos relacionados al tema presentado.Afiches con verdadero y falso.Cartulinas con sopa de letras.Representaciones teatrales.“Refranes”.“Tarjetas anticonceptivas”.Dibujos en pizarra.Láminas con aparatos reproductores (femenino y

masculino).El “Gorro de las dudas”.

• Cada taller comenzaba con una introducción al tema utilizando un power point o video.

• Posteriormente a través de juegos didácticos llevábamos a cabo el objetivo de la charla.

• Se les planteaba a los chicos poder satisfacer sus dudas, por lo que se pasaba “ el gorro de las dudas” al finalizar las clases.

• Las dudas planteadas eran respondidas en el momento. Aquellas de las que no teníamos conocimiento, se contestaban la clase siguiente con búsqueda de información de las mismas.

Educar a los jóvenes para que tengan las herramientas necesarias para enfrentar las problemáticas que se les presenta.

Hacerlos poseedores de conocimientos necesarios para que afronten los cambios bio-psico-sociales de la asolescencia.

Informar sobre el riesgo del uso y abuso (adicción) de drogas legales e ilegales.

Brindarles información acerca de los diferentes métodos de prevención contra infecciones de transmisión sexual y embarazo, junto a su respectivo uso.

Explicarles formas de contagio, síntomas y prevención de infecciones de transmisión sexual tales como gonorrea, sífilis, clamidia, herpes genital y VIH/SIDA.

Orientarlos sobre la estructura y función generalizada de los aparatos reproductores femenino y masculino.

Explicar qué es el bullying; causas y consecuencias de este problema en los adolescentes.

Concienciar acerca de las debilidades y fortalezas que actúan en la creación de la autoestima, ya sea baja o alta.

Tratar de despejar la mayor cantidad de inquietudes posibles introduciendo un espacio para las mismas.

Somos conscientes de que queda mucho por resolver, pero aún así pudimos lograr que se sumen enseñanzas a la vida de los chicos. Tenemos presente que los jóvenes son nuestro futuro y por ende es sumamente importante educarlos porque tanto la educación como la prevención son la base fundamental de la sociedad.

Gracias por su atención