Embed Size (px)
Citation preview
y UPV EHU
2007KO JOHN BATES CLARK DOMINA
Aurten Harvardeko Unibertsitateko Susan Atheyri eman diote domina
John Bates Clark domina Ekonomia arloko saririk ospetsuentzat jotzen da Nobel sariaren atzetik noski
Domina eskuratzeko ezinbestekoa da 40 urte baino gehiago ez izatea Amerikar ekonomistentzako saria da eta bi urtez behin banatzen dute Orain artean domina eskuratu duten hogeita hamar saridunetatik hamaikak Nobel saria irabazi dute aurrerago
Susan Athey da sari hau lortu duen lehen emakumea (nabarmenshytzekoa da goian aipatushytako hamaika Nobel saridunak gizonezkoak direla)
Atheyk (36 urte) garrantzi handiko ekarpenak egin ditu hainbat arlotan Teoria Ekonomikoan Ekonomia Enpirikoan eta Ekonometrian adibidez
Ekonomiako funtsezko gaiak ulertzeko teoria erabiltzeari buruzko ikerketak egin ditu
2007 l 2008 IKASTURTEKO AGENDA
EGUTEGI AKADEMIKOA -Eskolak (1 lauhilekoa) 070924tik 080118ra - Fakultateko jaia 071207 -Gabonetako oporrak 071222tik 080106ra biak barne - Ohiko azterketak (1 lauhilekoa) 080121 etik 08020Sra
AUKERA ASKEKO KREDITUEN AMORTIZAZIOA Irailean deialdi bat izango da irailean amaitzen duten ikasleentzat Urrian beste deialdi bat egingo da orokorra ikasle guztientzat
AUTOMATRIKULA Zentroan egingo da irailaren 24tik 28ra biak barne
INBESTIDURAmiddot EKIT ALDIA Urtarrilaren 24an lizentziadun berrien inbestidura-ekitaldia egingo da Euskalduna Jauregian (1800etan)
FAKULTATE-BATZORDERAKO IKASLEEN HAUTESKUNDEAK Azaroaren 22an
PRAKTIKEN AURKEZPENA Praktiken programa eta lan-poltsa aurkeztuko zaizkie ikasleei irailaren 27an
HARRERA-PROGRAMA Ikasturtearen aurkezpena lehen urteko ikasleentzat irailaren 19an
EZOHIKO AZTERKETEN ESKARIA Azaroaren 26tik Abenduaren 5ra
TALDE-ALDAKETA Lau hilebete bakoitzaren lehenengo astean
MUGIKORTASUN-PROGRAMAK (ERASMUS LATINOAMERIKA ETA ABAR SICUE-SENEKA) Mugikortasun-programei buruzko informazio-bilerak egingo dira abenduan Fakultatean eta Donostiako eta Gasteizko Sekzioetan Datak iragarki-taulan eta web-orrialdean argitara emango dira
GOl MAILAKO HEZKUNTZAREN EUROPAR ESPAZIOA (EEES)
Zer da Goi Mailako Hezkuntzaren Europar Espazioa
Honako ezaugarri hauek dituen espazio bateratu bat da
1 Titulu-sistema bull bi ziklotan oinarritua Gradua eta Graduondoa (Masterra eta Doktoregoa) bull ulergarria eta alderagarria Tituluaren Europar Osagarriaren (SET) ezarpenari esker
2 Kreditu-sistema bateratua ECTS (European Credit Transfer System)
Honako xede hauek ditu
1 Mugikortasuna sustatzea unibertsitate-ikasleen AZP langileen eta irakasleen joanshyetorri askerako eskubidea erraztearren
2 Unibertsitate-edukien garapenari begirako europar lankidetza sustatzea eta kalitateshymaila eta metodologia alderagarriak bermatzea
Zer da ECTS kreditua
Gaur egun ahalegina neurtzeko erabiltzen den kreditua ez bezala ikaslearen ahaleginean oinarritua da ECTS kreditua Hori dela-eta urtebetean egin daitezkeen ECTS kredituen gehieneko zenbatekoa finkatuta ikasleari eska dakiokeen ahalegina mugatu nahi da eta ikasleari beste langile batzuen neurriko tratua ematen zaio horrela
Kontua ez da ikasleak eduki zientifikoak ikastea soilik aurrera begira lanbide-garapenerako beharrezkoak izango dituen portaera pertsonaleko ahalmen jakin batzuk hartzea baizik Horretarako ikasleek irakaskuntzan parte hartzeko tarte handiagoa uzten da
ikasturtean zehar ikasleek beren ezaguerak eta gaitasunak hainbat unetan eta hainbat eratara aditzera eman ditzaten
Ikaskuntza-prozesu hori ikasleak ebaluazio jarraitu izenez ezagutzen duenaren antzekoagoa da orain artean erabili izan den
eta nagusiki amaierako proban oinarrituriko ebaluazioa egiten zuen prozedura baino
Zer da Tituluaren Europar Osagarria (SET)
bull Unibertsitate-titulu ofizial bakoitzari atxikitako formatu formalizatuko dokumentu bat da
bull Dokumentu horretan ikasleak egindako ikasketei lortutako emaitzei hartutako lanbide-ahalmenei eta dagokion tituluak goishymailako sistema nazionalean duen mailari buruzko informazio pertsonalizatua ageri da
Osagarri honi esker tituluak errazago parekatu ahal izango dira eta horrek ikasleen mugikortasuna eta Europako lanshy
merkatuan sartzeko bidea erraztuko du
200304 ikasturtetik aurrerako tituludunek eskatu ahal izango diote unibertsitateari SET agiria
GOl MAILAKO HEZKUNTZAREN EUROPAR ESPAZIOA (EEES)
Zer da Goi Mailako Hezkuntzaren Europar Espazioa
Honako ezaugarri hauek dituen espazio bateratu bat da
1 Titulu-sistema bull bi ziklotan oinarritua Gradua eta Graduondoa (Masterra eta Doktoregoa) bull ulergarria eta alderagarria Tituluaren Europar Osagarriaren (SET) ezarpenari esker
2 Kreditu-sistema bateratua ECTS (European Credit Transfer System)
Honako xede hauek ditu
1 Mugikortasuna sustatzea unibertsitate-ikasleen AZP langileen eta irakasleen joanshyetorri askerako eskubidea erraztearren
2 Unibertsitate-edukien garapenari begirako europar lankidetza sustatzea eta kalitateshymaila eta metodologia alderagarriak bermatzea
Zer da ECTS kreditua
Gaur egun ahalegina neurtzeko erabiltzen den kreditua ez bezala ikaslearen ahaleginean oinarritua da ECTS kreditua Hori dela-eta urtebetean egin daitezkeen ECTS kredituen gehieneko zenbatekoa finkatuta ikasleari eska dakiokeen ahalegina mugatu nahi da eta ikasleari beste langile batzuen neurriko tratua ematen zaio horrela
Kontua ez da ikasleak eduki zientifikoak ikastea soilik aurrera begira lanbide-garapenerako beharrezkoak izango dituen portaera pertsonaleko ahalmen jakin batzuk hartzea baizik Horretarako ikasleek irakaskuntzan parte hartzeko tarte handiagoa uzten da
ikasturtean zehar ikasleek beren ezaguerak eta gaitasunak hainbat unetan eta hainbat eratara aditzera eman ditzaten
Ikaskuntza-prozesu hori ikasleak ebaluazio jarraitu izenez ezagutzen duenaren antzekoagoa da orain artean erabili izan den
eta nagusiki amaierako proban oinarrituriko ebaluazioa egiten zuen prozedura baino
Zer da Tituluaren Europar Osagarria (SET)
bull Unibertsitate-titulu ofizial bakoitzari atxikitako formatu formalizatuko dokumentu bat da
bull Dokumentu horretan ikasleak egindako ikasketei lortutako emaitzei hartutako lanbide-ahalmenei eta dagokion tituluak goishymailako sistema nazionalean duen mailari buruzko informazio pertsonalizatua ageri da
bull Osagarri honi esker tituluak errazago parekatu ahal izango dira eta horrek ikasleen mugikortasuna eta Europako lanshy
merkatuan sartzeko bidea erraztuko du
bull 200304 ikasturtetik aurrerako tituludunek eskatu ahal izango diote unibertsitateari SET agiria
Sistema berriaren eta gaur egungo sistemaren arteko aldeak
l
Zergatik da premiazkoa EEES espazioa sortzea
EEES ekimena Europan sortu zen berez Europar Batasuna osatzen duten nazioen integrazioa sendotu ahala Benetako batasuna lortzeko prozesuak alderdi ekonomikoan izan zuen abiapuntua Horrexegatik Europar Batzordearen hasierako izena Europako Elkarte Ekonomikoa izan zen Elkarte Ekonomikoa sendotzeak Ekonomia eta Diru Batasuna eratzea ekarri zuen hurrenez hurreneko hainbat fasek osaturiko prozesu bat da eta prozesu horren barruan salgaien kapitalen eta pertsonen mugimenduaren liberalizazioa gertatu da herrialde kideetan eta irizpide bateratuak finkatu dira benetako merkatu-batasuna eratzeko
Testuinguru horretan berehalako premia dago hezkuntzaren emaitzak parekatzeko Ezingo da pertsonen benetako mugikortasuna bermatu hezkuntza-sistema bakoitzean pertsonek jasotzen duten formazioa aztertzeko estandar bateraturik finkatu ezean Bide horretan aurrera egiteko bada Europako hainbat herrialdetako Hezkuntza Min istroek Adierazpen bat onartu zuten 1999 urtean Bolognan egindako bilera batean Adierazpen horri beste herrialde batzuk atxiki zitzaizkion aurrerago EBko ia guztiak eta espazio komun bat eraikitzeko prozesua Bologna Prozesua deritzona sakontzeko urratsak egin dira
EKONOMIA ETA ENPRESA ZIENTZIEN FAKULTATEA EEESra BIDEAN
Zentro honek EHUk EEESrekin bat egiteko sustatzen dituen bull SICRE programa 200506an abian jarritako biurteko ekimen guztietan parte hartu ohi du plana AICREn landutako irakaskuntza-plana ikasgelan
eraginkortasunez ezartzeko helburua duena bull AICRE programa 200405ean abian jarritako biurteko
plana unibertsitate-irakasleei Europar Kreditua Ezartzeari Programa horietan beren irakasgaietan (Ekonomia buruzko aholkularitza eskaintzeko xedea duena Lizentziaturako 2 maila ia osorik hartzen dute) europar
kreditu-sistema ezarri duten 50 irakaslek baino gehiagok parte hartu dute eta esperientzia horri esker IBP Programan (Irakaskuntzaren Berrikuntzarako Programa) buru-belarri murgiltzea erabaki du Fakultateak
IBP programa 200607 ikasturtean jarri zuen abian Irakaskuntzaren Berrikuntzarako Errektoreordetzak aurreko programei jarraipena emateko xedez hain zuzen ere gaur egungo tituluak ikasturte osoko ECTS kredituetara aldatzeko laguntza eta aholkularitza ematen die zentroei
2007-2008 ikasturtean zehar Ekonomia lizentziaturako 3 maila osotako irakaskuntza (lehena bigarrena eta hirugarrena) ECTS kreditu-sistemari egokitzeko helburuarekin sartu da Fakultatea programa horretan
ECTS KREDITUA
Ikastearen ikaskuntzan oinarrituriko eredua
Ezaugarriak
o Ikasleak gaitasunak garatzea eta bereganatzea
o Ikasleak EGITEKO GAl izan behar du edoeta EGITEN JAKIN behar du
GAUR EGUNGO KREDITUA
Irakastearen irakaskuntza oinarrituriko eredua
Ezaugarriak
o Irakasleak ikasleari ezaguerak transmititzea
o Ikasleak JAKIN egin behar du
)gt ECTS kreditu bat = ikaslearen 25-30 lanordu )gt Gaur egungo kreditu bat= irakaslearen 75-10 eskola-ordu
)gt Lanordu GUZTIAK kontuan hartzen ditu eskolak )gt Irakaslearen eskola-orduak besterik ez dira kontuan hartzen (magistralak praktikoak mintegiak etab) ikastorduak mintegi lan proiektu azterketa eta ebaluazio-probak )gt Urteko kreditu-zama guztira ez dago finkatuta berez
prestatzen emandako orduak )gt Eskola-orduak irakaskuntza-talde bakarra
)gt Urteko kreditu-zama guztira 60 kreditu ECTS = 1500 lanordu
)gt Eskola-orduak ez dira eskola-ordu gehiago baina beste era batera antolatzen dira
Eskola magistralen gehienekoa 60 Gainerako 40a eskola praktikoak lantegiak mintegiak etab talde txikiagotan
bull Sorlgtona (1 998) bull Bolonia (1999) bull Praga (2001)
Be~ in (2003)
Enpresetako Praktiken Programa PRAKTIGES
Kalitatezko formazioa eskaintzeko erronkari erantzunez Fakultateak praktiketako zerbitzu bat du ikasleentzat ikasleek ikasketak amaitutakoan lan-munduan txertatzeko prestakuntza egokia izan dezaten eta mundu horretan bizkor eta ongi txerta daitezen Horretarako lankidetza-harremanak bideratzen ditu Fakultateak inguruneko enpresekin zerbitzushytruke modura Zehazki praktiken sistemak beren giza baliabideak eraginkortasun handiagoz kudeatzeko helburua betetzen laguntzen die enpresei
Praktiken programan parte hartzen duten ikasleak hezkuntzashylankidetzarako hitzarmen baten bidez aritzen dira enpresetan hitzarmen horrek inola ere ez du esan nahi ikasleak enpresarekin inolako lan-loturarik edo lan-harremanik duenik Hau da ez da onartzen ikasle batek aldi berean lan-kontratu bat eta hezkuntza-lankidetzarako hitzarmen bat edukitzea enpresa edo entitate berarekin Enpresak praktikengatik zenbateko bat eman ahal izango dio ikasleari laguntza-poltsa modura betiere dagokion Hitzarmenean horrela zehaztuta badago
Bi zikloko tituluetan (EL eta EAZL) titulua eskuratzeko behar diren kredituen 50 baino gehiago gaindituta dituzten ikasle guztiek egin ahal izango dituzte praktikak 2 zikloko ikasketak egiten ari diren ikasleei dagokienez (MITL eta FAZL) matrikulatuta dauden lehen urtetik aurrera has daitezke praktikak egiten Baldintza horiek betetzen dituzten ikasleek praktiken sisteman alta eman diezaieten eska dezakete
Praktiken kudeaketa PRAKTIGES sistemaren bitartez gauzatzen da sistema hori Web teknologian oinarrituriko informatika-tresna indartsua da eta honako helbide honetatik sar daiteke tresna horretara httpwwwpraktigesshyonlineehues Fakultatearen praktiken sistemak merkatu birtual baten modura dihardu enpresek beren praktikak eskaintzen dituzte ikasleek interesgarri gertatzen zaizkien praktiketan izena ematen dute eta azkenik enpresak egokien irizten dion hautagaiari esleitzen dio praktika
Ikasle berak praktika bat baino gehiago egin ditzake baina betiere ikasitako titulu bakoitzeko 900 ordu eginez guztira gehienez ere Ikasleak praktiketan egiten dituen 30 orduko aukera askeko kreditu bat amortizatzeko eskaria egin dezake horretarako praktika amaitzean ematen den egiaztagiria du
Ikasleari praktika bat esleitzen diotenean eta praktikak egiten hasi aurretik hezkuntza-lankidetzarako Hitzarmena osatu beharra dago Enpresak ikasleak eta praktiketako arduradunak sinatzen dute Hitzarmena eta horretarako ezinbestekoa da ikasleek eskola-aseguruaren gehigarri modura aseguru osagarri bat ordaintzea Enpresako lanak zentroko irakasle baten eta enpresako arduradun baten tutoretzapean egingo ditu ikasleak
Fakultatearen praktika-sistemari buruzko kontsultak Fakultateko Dekanotzan egin daitezke 94 601 70 31 - 94 601 36 06 telefono-zenbakietara deituta edo posta elektronikoko honako helbide honetara idatzita practicas-sarrikoehues
GOl MAILAKO HEZKUNTZAREN EUROPAR ESPAZIOA (EEES)
Zer da Goi Mailako Hezkuntzaren Europar Espazioa
Honako ezaugarri hauek dituen espazio bateratu bat da
1 Titulu-sistema bull bi ziklotan oinarritua Gradua eta Graduondoa (Masterra eta Doktoregoa) bull ulergarria eta alderagarria Tituluaren Europar Osagarriaren (SET) ezarpenari esker
2 Kreditu-sistema bateratua ECTS (European Credit Transfer System)
Honako xede hauek ditu
1 Mugikortasuna sustatzea unibertsitate-ikasleen AZP langileen eta irakasleen joanshyetorri askerako eskubidea erraztearren
2 Unibertsitate-edukien garapenari begirako europar lankidetza sustatzea eta kalitateshymaila eta metodologia alderagarriak bermatzea
Zer da ECTS kreditua
Gaur egun ahalegina neurtzeko erabiltzen den kreditua ez bezala ikaslearen ahaleginean oinarritua da ECTS kreditua Hori dela-eta urtebetean egin daitezkeen ECTS kredituen gehieneko zenbatekoa finkatuta ikasleari eska dakiokeen ahalegina mugatu nahi da eta ikasleari beste langile batzuen neurriko tratua ematen zaio horrela
Kontua ez da ikasleak eduki zientifikoak ikastea soilik aurrera begira lanbide-garapenerako beharrezkoak izango dituen portaera pertsonaleko ahalmen jakin batzuk hartzea baizik Horretarako ikasleek irakaskuntzan parte hartzeko tarte handiagoa uzten da
ikasturtean zehar ikasleek beren ezaguerak eta gaitasunak hainbat unetan eta hainbat eratara aditzera eman ditzaten
Ikaskuntza-prozesu hori ikasleak ebaluazio jarraitu izenez ezagutzen duenaren antzekoagoa da orain artean erabili izan den
eta nagusiki amaierako proban oinarrituriko ebaluazioa egiten zuen prozedura baino
Zer da Tituluaren Europar Osagarria (SET)
bull Unibertsitate-titulu ofizial bakoitzari atxikitako formatu formalizatuko dokumentu bat da
bull Dokumentu horretan ikasleak egindako ikasketei lortutako emaitzei hartutako lanbide-ahalmenei eta dagokion tituluak goishymailako sistema nazionalean duen mailari buruzko informazio pertsonalizatua ageri da
Osagarri honi esker tituluak errazago parekatu ahal izango dira eta horrek ikasleen mugikortasuna eta Europako lanshy
merkatuan sartzeko bidea erraztuko du
200304 ikasturtetik aurrerako tituludunek eskatu ahal izango diote unibertsitateari SET agiria
GOl MAILAKO HEZKUNTZAREN EUROPAR ESPAZIOA (EEES)
Zer da Goi Mailako Hezkuntzaren Europar Espazioa
Honako ezaugarri hauek dituen espazio bateratu bat da
1 Titulu-sistema bull bi ziklotan oinarritua Gradua eta Graduondoa (Masterra eta Doktoregoa) bull ulergarria eta alderagarria Tituluaren Europar Osagarriaren (SET) ezarpenari esker
2 Kreditu-sistema bateratua ECTS (European Credit Transfer System)
Honako xede hauek ditu
1 Mugikortasuna sustatzea unibertsitate-ikasleen AZP langileen eta irakasleen joanshyetorri askerako eskubidea erraztearren
2 Unibertsitate-edukien garapenari begirako europar lankidetza sustatzea eta kalitateshymaila eta metodologia alderagarriak bermatzea
Zer da ECTS kreditua
Gaur egun ahalegina neurtzeko erabiltzen den kreditua ez bezala ikaslearen ahaleginean oinarritua da ECTS kreditua Hori dela-eta urtebetean egin daitezkeen ECTS kredituen gehieneko zenbatekoa finkatuta ikasleari eska dakiokeen ahalegina mugatu nahi da eta ikasleari beste langile batzuen neurriko tratua ematen zaio horrela
Kontua ez da ikasleak eduki zientifikoak ikastea soilik aurrera begira lanbide-garapenerako beharrezkoak izango dituen portaera pertsonaleko ahalmen jakin batzuk hartzea baizik Horretarako ikasleek irakaskuntzan parte hartzeko tarte handiagoa uzten da
ikasturtean zehar ikasleek beren ezaguerak eta gaitasunak hainbat unetan eta hainbat eratara aditzera eman ditzaten
Ikaskuntza-prozesu hori ikasleak ebaluazio jarraitu izenez ezagutzen duenaren antzekoagoa da orain artean erabili izan den
eta nagusiki amaierako proban oinarrituriko ebaluazioa egiten zuen prozedura baino
Zer da Tituluaren Europar Osagarria (SET)
bull Unibertsitate-titulu ofizial bakoitzari atxikitako formatu formalizatuko dokumentu bat da
bull Dokumentu horretan ikasleak egindako ikasketei lortutako emaitzei hartutako lanbide-ahalmenei eta dagokion tituluak goishymailako sistema nazionalean duen mailari buruzko informazio pertsonalizatua ageri da
bull Osagarri honi esker tituluak errazago parekatu ahal izango dira eta horrek ikasleen mugikortasuna eta Europako lanshy
merkatuan sartzeko bidea erraztuko du
bull 200304 ikasturtetik aurrerako tituludunek eskatu ahal izango diote unibertsitateari SET agiria
Sistema berriaren eta gaur egungo sistemaren arteko aldeak
l
Zergatik da premiazkoa EEES espazioa sortzea
EEES ekimena Europan sortu zen berez Europar Batasuna osatzen duten nazioen integrazioa sendotu ahala Benetako batasuna lortzeko prozesuak alderdi ekonomikoan izan zuen abiapuntua Horrexegatik Europar Batzordearen hasierako izena Europako Elkarte Ekonomikoa izan zen Elkarte Ekonomikoa sendotzeak Ekonomia eta Diru Batasuna eratzea ekarri zuen hurrenez hurreneko hainbat fasek osaturiko prozesu bat da eta prozesu horren barruan salgaien kapitalen eta pertsonen mugimenduaren liberalizazioa gertatu da herrialde kideetan eta irizpide bateratuak finkatu dira benetako merkatu-batasuna eratzeko
Testuinguru horretan berehalako premia dago hezkuntzaren emaitzak parekatzeko Ezingo da pertsonen benetako mugikortasuna bermatu hezkuntza-sistema bakoitzean pertsonek jasotzen duten formazioa aztertzeko estandar bateraturik finkatu ezean Bide horretan aurrera egiteko bada Europako hainbat herrialdetako Hezkuntza Min istroek Adierazpen bat onartu zuten 1999 urtean Bolognan egindako bilera batean Adierazpen horri beste herrialde batzuk atxiki zitzaizkion aurrerago EBko ia guztiak eta espazio komun bat eraikitzeko prozesua Bologna Prozesua deritzona sakontzeko urratsak egin dira
EKONOMIA ETA ENPRESA ZIENTZIEN FAKULTATEA EEESra BIDEAN
Zentro honek EHUk EEESrekin bat egiteko sustatzen dituen bull SICRE programa 200506an abian jarritako biurteko ekimen guztietan parte hartu ohi du plana AICREn landutako irakaskuntza-plana ikasgelan
eraginkortasunez ezartzeko helburua duena bull AICRE programa 200405ean abian jarritako biurteko
plana unibertsitate-irakasleei Europar Kreditua Ezartzeari Programa horietan beren irakasgaietan (Ekonomia buruzko aholkularitza eskaintzeko xedea duena Lizentziaturako 2 maila ia osorik hartzen dute) europar
kreditu-sistema ezarri duten 50 irakaslek baino gehiagok parte hartu dute eta esperientzia horri esker IBP Programan (Irakaskuntzaren Berrikuntzarako Programa) buru-belarri murgiltzea erabaki du Fakultateak
IBP programa 200607 ikasturtean jarri zuen abian Irakaskuntzaren Berrikuntzarako Errektoreordetzak aurreko programei jarraipena emateko xedez hain zuzen ere gaur egungo tituluak ikasturte osoko ECTS kredituetara aldatzeko laguntza eta aholkularitza ematen die zentroei
2007-2008 ikasturtean zehar Ekonomia lizentziaturako 3 maila osotako irakaskuntza (lehena bigarrena eta hirugarrena) ECTS kreditu-sistemari egokitzeko helburuarekin sartu da Fakultatea programa horretan
ECTS KREDITUA
Ikastearen ikaskuntzan oinarrituriko eredua
Ezaugarriak
o Ikasleak gaitasunak garatzea eta bereganatzea
o Ikasleak EGITEKO GAl izan behar du edoeta EGITEN JAKIN behar du
GAUR EGUNGO KREDITUA
Irakastearen irakaskuntza oinarrituriko eredua
Ezaugarriak
o Irakasleak ikasleari ezaguerak transmititzea
o Ikasleak JAKIN egin behar du
)gt ECTS kreditu bat = ikaslearen 25-30 lanordu )gt Gaur egungo kreditu bat= irakaslearen 75-10 eskola-ordu
)gt Lanordu GUZTIAK kontuan hartzen ditu eskolak )gt Irakaslearen eskola-orduak besterik ez dira kontuan hartzen (magistralak praktikoak mintegiak etab) ikastorduak mintegi lan proiektu azterketa eta ebaluazio-probak )gt Urteko kreditu-zama guztira ez dago finkatuta berez
prestatzen emandako orduak )gt Eskola-orduak irakaskuntza-talde bakarra
)gt Urteko kreditu-zama guztira 60 kreditu ECTS = 1500 lanordu
)gt Eskola-orduak ez dira eskola-ordu gehiago baina beste era batera antolatzen dira
Eskola magistralen gehienekoa 60 Gainerako 40a eskola praktikoak lantegiak mintegiak etab talde txikiagotan
bull Sorlgtona (1 998) bull Bolonia (1999) bull Praga (2001)
Be~ in (2003)
Enpresetako Praktiken Programa PRAKTIGES
Kalitatezko formazioa eskaintzeko erronkari erantzunez Fakultateak praktiketako zerbitzu bat du ikasleentzat ikasleek ikasketak amaitutakoan lan-munduan txertatzeko prestakuntza egokia izan dezaten eta mundu horretan bizkor eta ongi txerta daitezen Horretarako lankidetza-harremanak bideratzen ditu Fakultateak inguruneko enpresekin zerbitzushytruke modura Zehazki praktiken sistemak beren giza baliabideak eraginkortasun handiagoz kudeatzeko helburua betetzen laguntzen die enpresei
Praktiken programan parte hartzen duten ikasleak hezkuntzashylankidetzarako hitzarmen baten bidez aritzen dira enpresetan hitzarmen horrek inola ere ez du esan nahi ikasleak enpresarekin inolako lan-loturarik edo lan-harremanik duenik Hau da ez da onartzen ikasle batek aldi berean lan-kontratu bat eta hezkuntza-lankidetzarako hitzarmen bat edukitzea enpresa edo entitate berarekin Enpresak praktikengatik zenbateko bat eman ahal izango dio ikasleari laguntza-poltsa modura betiere dagokion Hitzarmenean horrela zehaztuta badago
Bi zikloko tituluetan (EL eta EAZL) titulua eskuratzeko behar diren kredituen 50 baino gehiago gaindituta dituzten ikasle guztiek egin ahal izango dituzte praktikak 2 zikloko ikasketak egiten ari diren ikasleei dagokienez (MITL eta FAZL) matrikulatuta dauden lehen urtetik aurrera has daitezke praktikak egiten Baldintza horiek betetzen dituzten ikasleek praktiken sisteman alta eman diezaieten eska dezakete
Praktiken kudeaketa PRAKTIGES sistemaren bitartez gauzatzen da sistema hori Web teknologian oinarrituriko informatika-tresna indartsua da eta honako helbide honetatik sar daiteke tresna horretara httpwwwpraktigesshyonlineehues Fakultatearen praktiken sistemak merkatu birtual baten modura dihardu enpresek beren praktikak eskaintzen dituzte ikasleek interesgarri gertatzen zaizkien praktiketan izena ematen dute eta azkenik enpresak egokien irizten dion hautagaiari esleitzen dio praktika
Ikasle berak praktika bat baino gehiago egin ditzake baina betiere ikasitako titulu bakoitzeko 900 ordu eginez guztira gehienez ere Ikasleak praktiketan egiten dituen 30 orduko aukera askeko kreditu bat amortizatzeko eskaria egin dezake horretarako praktika amaitzean ematen den egiaztagiria du
Ikasleari praktika bat esleitzen diotenean eta praktikak egiten hasi aurretik hezkuntza-lankidetzarako Hitzarmena osatu beharra dago Enpresak ikasleak eta praktiketako arduradunak sinatzen dute Hitzarmena eta horretarako ezinbestekoa da ikasleek eskola-aseguruaren gehigarri modura aseguru osagarri bat ordaintzea Enpresako lanak zentroko irakasle baten eta enpresako arduradun baten tutoretzapean egingo ditu ikasleak
Fakultatearen praktika-sistemari buruzko kontsultak Fakultateko Dekanotzan egin daitezke 94 601 70 31 - 94 601 36 06 telefono-zenbakietara deituta edo posta elektronikoko honako helbide honetara idatzita practicas-sarrikoehues
GOl MAILAKO HEZKUNTZAREN EUROPAR ESPAZIOA (EEES)
Zer da Goi Mailako Hezkuntzaren Europar Espazioa
Honako ezaugarri hauek dituen espazio bateratu bat da
1 Titulu-sistema bull bi ziklotan oinarritua Gradua eta Graduondoa (Masterra eta Doktoregoa) bull ulergarria eta alderagarria Tituluaren Europar Osagarriaren (SET) ezarpenari esker
2 Kreditu-sistema bateratua ECTS (European Credit Transfer System)
Honako xede hauek ditu
1 Mugikortasuna sustatzea unibertsitate-ikasleen AZP langileen eta irakasleen joanshyetorri askerako eskubidea erraztearren
2 Unibertsitate-edukien garapenari begirako europar lankidetza sustatzea eta kalitateshymaila eta metodologia alderagarriak bermatzea
Zer da ECTS kreditua
Gaur egun ahalegina neurtzeko erabiltzen den kreditua ez bezala ikaslearen ahaleginean oinarritua da ECTS kreditua Hori dela-eta urtebetean egin daitezkeen ECTS kredituen gehieneko zenbatekoa finkatuta ikasleari eska dakiokeen ahalegina mugatu nahi da eta ikasleari beste langile batzuen neurriko tratua ematen zaio horrela
Kontua ez da ikasleak eduki zientifikoak ikastea soilik aurrera begira lanbide-garapenerako beharrezkoak izango dituen portaera pertsonaleko ahalmen jakin batzuk hartzea baizik Horretarako ikasleek irakaskuntzan parte hartzeko tarte handiagoa uzten da
ikasturtean zehar ikasleek beren ezaguerak eta gaitasunak hainbat unetan eta hainbat eratara aditzera eman ditzaten
Ikaskuntza-prozesu hori ikasleak ebaluazio jarraitu izenez ezagutzen duenaren antzekoagoa da orain artean erabili izan den
eta nagusiki amaierako proban oinarrituriko ebaluazioa egiten zuen prozedura baino
Zer da Tituluaren Europar Osagarria (SET)
bull Unibertsitate-titulu ofizial bakoitzari atxikitako formatu formalizatuko dokumentu bat da
bull Dokumentu horretan ikasleak egindako ikasketei lortutako emaitzei hartutako lanbide-ahalmenei eta dagokion tituluak goishymailako sistema nazionalean duen mailari buruzko informazio pertsonalizatua ageri da
bull Osagarri honi esker tituluak errazago parekatu ahal izango dira eta horrek ikasleen mugikortasuna eta Europako lanshy
merkatuan sartzeko bidea erraztuko du
bull 200304 ikasturtetik aurrerako tituludunek eskatu ahal izango diote unibertsitateari SET agiria
Sistema berriaren eta gaur egungo sistemaren arteko aldeak
l
Zergatik da premiazkoa EEES espazioa sortzea
EEES ekimena Europan sortu zen berez Europar Batasuna osatzen duten nazioen integrazioa sendotu ahala Benetako batasuna lortzeko prozesuak alderdi ekonomikoan izan zuen abiapuntua Horrexegatik Europar Batzordearen hasierako izena Europako Elkarte Ekonomikoa izan zen Elkarte Ekonomikoa sendotzeak Ekonomia eta Diru Batasuna eratzea ekarri zuen hurrenez hurreneko hainbat fasek osaturiko prozesu bat da eta prozesu horren barruan salgaien kapitalen eta pertsonen mugimenduaren liberalizazioa gertatu da herrialde kideetan eta irizpide bateratuak finkatu dira benetako merkatu-batasuna eratzeko
Testuinguru horretan berehalako premia dago hezkuntzaren emaitzak parekatzeko Ezingo da pertsonen benetako mugikortasuna bermatu hezkuntza-sistema bakoitzean pertsonek jasotzen duten formazioa aztertzeko estandar bateraturik finkatu ezean Bide horretan aurrera egiteko bada Europako hainbat herrialdetako Hezkuntza Min istroek Adierazpen bat onartu zuten 1999 urtean Bolognan egindako bilera batean Adierazpen horri beste herrialde batzuk atxiki zitzaizkion aurrerago EBko ia guztiak eta espazio komun bat eraikitzeko prozesua Bologna Prozesua deritzona sakontzeko urratsak egin dira
EKONOMIA ETA ENPRESA ZIENTZIEN FAKULTATEA EEESra BIDEAN
Zentro honek EHUk EEESrekin bat egiteko sustatzen dituen bull SICRE programa 200506an abian jarritako biurteko ekimen guztietan parte hartu ohi du plana AICREn landutako irakaskuntza-plana ikasgelan
eraginkortasunez ezartzeko helburua duena bull AICRE programa 200405ean abian jarritako biurteko
plana unibertsitate-irakasleei Europar Kreditua Ezartzeari Programa horietan beren irakasgaietan (Ekonomia buruzko aholkularitza eskaintzeko xedea duena Lizentziaturako 2 maila ia osorik hartzen dute) europar
kreditu-sistema ezarri duten 50 irakaslek baino gehiagok parte hartu dute eta esperientzia horri esker IBP Programan (Irakaskuntzaren Berrikuntzarako Programa) buru-belarri murgiltzea erabaki du Fakultateak
IBP programa 200607 ikasturtean jarri zuen abian Irakaskuntzaren Berrikuntzarako Errektoreordetzak aurreko programei jarraipena emateko xedez hain zuzen ere gaur egungo tituluak ikasturte osoko ECTS kredituetara aldatzeko laguntza eta aholkularitza ematen die zentroei
2007-2008 ikasturtean zehar Ekonomia lizentziaturako 3 maila osotako irakaskuntza (lehena bigarrena eta hirugarrena) ECTS kreditu-sistemari egokitzeko helburuarekin sartu da Fakultatea programa horretan
ECTS KREDITUA
Ikastearen ikaskuntzan oinarrituriko eredua
Ezaugarriak
o Ikasleak gaitasunak garatzea eta bereganatzea
o Ikasleak EGITEKO GAl izan behar du edoeta EGITEN JAKIN behar du
GAUR EGUNGO KREDITUA
Irakastearen irakaskuntza oinarrituriko eredua
Ezaugarriak
o Irakasleak ikasleari ezaguerak transmititzea
o Ikasleak JAKIN egin behar du
)gt ECTS kreditu bat = ikaslearen 25-30 lanordu )gt Gaur egungo kreditu bat= irakaslearen 75-10 eskola-ordu
)gt Lanordu GUZTIAK kontuan hartzen ditu eskolak )gt Irakaslearen eskola-orduak besterik ez dira kontuan hartzen (magistralak praktikoak mintegiak etab) ikastorduak mintegi lan proiektu azterketa eta ebaluazio-probak )gt Urteko kreditu-zama guztira ez dago finkatuta berez
prestatzen emandako orduak )gt Eskola-orduak irakaskuntza-talde bakarra
)gt Urteko kreditu-zama guztira 60 kreditu ECTS = 1500 lanordu
)gt Eskola-orduak ez dira eskola-ordu gehiago baina beste era batera antolatzen dira
Eskola magistralen gehienekoa 60 Gainerako 40a eskola praktikoak lantegiak mintegiak etab talde txikiagotan
bull Sorlgtona (1 998) bull Bolonia (1999) bull Praga (2001)
Be~ in (2003)
Enpresetako Praktiken Programa PRAKTIGES
Kalitatezko formazioa eskaintzeko erronkari erantzunez Fakultateak praktiketako zerbitzu bat du ikasleentzat ikasleek ikasketak amaitutakoan lan-munduan txertatzeko prestakuntza egokia izan dezaten eta mundu horretan bizkor eta ongi txerta daitezen Horretarako lankidetza-harremanak bideratzen ditu Fakultateak inguruneko enpresekin zerbitzushytruke modura Zehazki praktiken sistemak beren giza baliabideak eraginkortasun handiagoz kudeatzeko helburua betetzen laguntzen die enpresei
Praktiken programan parte hartzen duten ikasleak hezkuntzashylankidetzarako hitzarmen baten bidez aritzen dira enpresetan hitzarmen horrek inola ere ez du esan nahi ikasleak enpresarekin inolako lan-loturarik edo lan-harremanik duenik Hau da ez da onartzen ikasle batek aldi berean lan-kontratu bat eta hezkuntza-lankidetzarako hitzarmen bat edukitzea enpresa edo entitate berarekin Enpresak praktikengatik zenbateko bat eman ahal izango dio ikasleari laguntza-poltsa modura betiere dagokion Hitzarmenean horrela zehaztuta badago
Bi zikloko tituluetan (EL eta EAZL) titulua eskuratzeko behar diren kredituen 50 baino gehiago gaindituta dituzten ikasle guztiek egin ahal izango dituzte praktikak 2 zikloko ikasketak egiten ari diren ikasleei dagokienez (MITL eta FAZL) matrikulatuta dauden lehen urtetik aurrera has daitezke praktikak egiten Baldintza horiek betetzen dituzten ikasleek praktiken sisteman alta eman diezaieten eska dezakete
Praktiken kudeaketa PRAKTIGES sistemaren bitartez gauzatzen da sistema hori Web teknologian oinarrituriko informatika-tresna indartsua da eta honako helbide honetatik sar daiteke tresna horretara httpwwwpraktigesshyonlineehues Fakultatearen praktiken sistemak merkatu birtual baten modura dihardu enpresek beren praktikak eskaintzen dituzte ikasleek interesgarri gertatzen zaizkien praktiketan izena ematen dute eta azkenik enpresak egokien irizten dion hautagaiari esleitzen dio praktika
Ikasle berak praktika bat baino gehiago egin ditzake baina betiere ikasitako titulu bakoitzeko 900 ordu eginez guztira gehienez ere Ikasleak praktiketan egiten dituen 30 orduko aukera askeko kreditu bat amortizatzeko eskaria egin dezake horretarako praktika amaitzean ematen den egiaztagiria du
Ikasleari praktika bat esleitzen diotenean eta praktikak egiten hasi aurretik hezkuntza-lankidetzarako Hitzarmena osatu beharra dago Enpresak ikasleak eta praktiketako arduradunak sinatzen dute Hitzarmena eta horretarako ezinbestekoa da ikasleek eskola-aseguruaren gehigarri modura aseguru osagarri bat ordaintzea Enpresako lanak zentroko irakasle baten eta enpresako arduradun baten tutoretzapean egingo ditu ikasleak
Fakultatearen praktika-sistemari buruzko kontsultak Fakultateko Dekanotzan egin daitezke 94 601 70 31 - 94 601 36 06 telefono-zenbakietara deituta edo posta elektronikoko honako helbide honetara idatzita practicas-sarrikoehues
Sistema berriaren eta gaur egungo sistemaren arteko aldeak
l
Zergatik da premiazkoa EEES espazioa sortzea
EEES ekimena Europan sortu zen berez Europar Batasuna osatzen duten nazioen integrazioa sendotu ahala Benetako batasuna lortzeko prozesuak alderdi ekonomikoan izan zuen abiapuntua Horrexegatik Europar Batzordearen hasierako izena Europako Elkarte Ekonomikoa izan zen Elkarte Ekonomikoa sendotzeak Ekonomia eta Diru Batasuna eratzea ekarri zuen hurrenez hurreneko hainbat fasek osaturiko prozesu bat da eta prozesu horren barruan salgaien kapitalen eta pertsonen mugimenduaren liberalizazioa gertatu da herrialde kideetan eta irizpide bateratuak finkatu dira benetako merkatu-batasuna eratzeko
Testuinguru horretan berehalako premia dago hezkuntzaren emaitzak parekatzeko Ezingo da pertsonen benetako mugikortasuna bermatu hezkuntza-sistema bakoitzean pertsonek jasotzen duten formazioa aztertzeko estandar bateraturik finkatu ezean Bide horretan aurrera egiteko bada Europako hainbat herrialdetako Hezkuntza Min istroek Adierazpen bat onartu zuten 1999 urtean Bolognan egindako bilera batean Adierazpen horri beste herrialde batzuk atxiki zitzaizkion aurrerago EBko ia guztiak eta espazio komun bat eraikitzeko prozesua Bologna Prozesua deritzona sakontzeko urratsak egin dira
EKONOMIA ETA ENPRESA ZIENTZIEN FAKULTATEA EEESra BIDEAN
Zentro honek EHUk EEESrekin bat egiteko sustatzen dituen bull SICRE programa 200506an abian jarritako biurteko ekimen guztietan parte hartu ohi du plana AICREn landutako irakaskuntza-plana ikasgelan
eraginkortasunez ezartzeko helburua duena bull AICRE programa 200405ean abian jarritako biurteko
plana unibertsitate-irakasleei Europar Kreditua Ezartzeari Programa horietan beren irakasgaietan (Ekonomia buruzko aholkularitza eskaintzeko xedea duena Lizentziaturako 2 maila ia osorik hartzen dute) europar
kreditu-sistema ezarri duten 50 irakaslek baino gehiagok parte hartu dute eta esperientzia horri esker IBP Programan (Irakaskuntzaren Berrikuntzarako Programa) buru-belarri murgiltzea erabaki du Fakultateak
IBP programa 200607 ikasturtean jarri zuen abian Irakaskuntzaren Berrikuntzarako Errektoreordetzak aurreko programei jarraipena emateko xedez hain zuzen ere gaur egungo tituluak ikasturte osoko ECTS kredituetara aldatzeko laguntza eta aholkularitza ematen die zentroei
2007-2008 ikasturtean zehar Ekonomia lizentziaturako 3 maila osotako irakaskuntza (lehena bigarrena eta hirugarrena) ECTS kreditu-sistemari egokitzeko helburuarekin sartu da Fakultatea programa horretan
ECTS KREDITUA
Ikastearen ikaskuntzan oinarrituriko eredua
Ezaugarriak
o Ikasleak gaitasunak garatzea eta bereganatzea
o Ikasleak EGITEKO GAl izan behar du edoeta EGITEN JAKIN behar du
GAUR EGUNGO KREDITUA
Irakastearen irakaskuntza oinarrituriko eredua
Ezaugarriak
o Irakasleak ikasleari ezaguerak transmititzea
o Ikasleak JAKIN egin behar du
)gt ECTS kreditu bat = ikaslearen 25-30 lanordu )gt Gaur egungo kreditu bat= irakaslearen 75-10 eskola-ordu
)gt Lanordu GUZTIAK kontuan hartzen ditu eskolak )gt Irakaslearen eskola-orduak besterik ez dira kontuan hartzen (magistralak praktikoak mintegiak etab) ikastorduak mintegi lan proiektu azterketa eta ebaluazio-probak )gt Urteko kreditu-zama guztira ez dago finkatuta berez
prestatzen emandako orduak )gt Eskola-orduak irakaskuntza-talde bakarra
)gt Urteko kreditu-zama guztira 60 kreditu ECTS = 1500 lanordu
)gt Eskola-orduak ez dira eskola-ordu gehiago baina beste era batera antolatzen dira
Eskola magistralen gehienekoa 60 Gainerako 40a eskola praktikoak lantegiak mintegiak etab talde txikiagotan
bull Sorlgtona (1 998) bull Bolonia (1999) bull Praga (2001)
Be~ in (2003)
Enpresetako Praktiken Programa PRAKTIGES
Kalitatezko formazioa eskaintzeko erronkari erantzunez Fakultateak praktiketako zerbitzu bat du ikasleentzat ikasleek ikasketak amaitutakoan lan-munduan txertatzeko prestakuntza egokia izan dezaten eta mundu horretan bizkor eta ongi txerta daitezen Horretarako lankidetza-harremanak bideratzen ditu Fakultateak inguruneko enpresekin zerbitzushytruke modura Zehazki praktiken sistemak beren giza baliabideak eraginkortasun handiagoz kudeatzeko helburua betetzen laguntzen die enpresei
Praktiken programan parte hartzen duten ikasleak hezkuntzashylankidetzarako hitzarmen baten bidez aritzen dira enpresetan hitzarmen horrek inola ere ez du esan nahi ikasleak enpresarekin inolako lan-loturarik edo lan-harremanik duenik Hau da ez da onartzen ikasle batek aldi berean lan-kontratu bat eta hezkuntza-lankidetzarako hitzarmen bat edukitzea enpresa edo entitate berarekin Enpresak praktikengatik zenbateko bat eman ahal izango dio ikasleari laguntza-poltsa modura betiere dagokion Hitzarmenean horrela zehaztuta badago
Bi zikloko tituluetan (EL eta EAZL) titulua eskuratzeko behar diren kredituen 50 baino gehiago gaindituta dituzten ikasle guztiek egin ahal izango dituzte praktikak 2 zikloko ikasketak egiten ari diren ikasleei dagokienez (MITL eta FAZL) matrikulatuta dauden lehen urtetik aurrera has daitezke praktikak egiten Baldintza horiek betetzen dituzten ikasleek praktiken sisteman alta eman diezaieten eska dezakete
Praktiken kudeaketa PRAKTIGES sistemaren bitartez gauzatzen da sistema hori Web teknologian oinarrituriko informatika-tresna indartsua da eta honako helbide honetatik sar daiteke tresna horretara httpwwwpraktigesshyonlineehues Fakultatearen praktiken sistemak merkatu birtual baten modura dihardu enpresek beren praktikak eskaintzen dituzte ikasleek interesgarri gertatzen zaizkien praktiketan izena ematen dute eta azkenik enpresak egokien irizten dion hautagaiari esleitzen dio praktika
Ikasle berak praktika bat baino gehiago egin ditzake baina betiere ikasitako titulu bakoitzeko 900 ordu eginez guztira gehienez ere Ikasleak praktiketan egiten dituen 30 orduko aukera askeko kreditu bat amortizatzeko eskaria egin dezake horretarako praktika amaitzean ematen den egiaztagiria du
Ikasleari praktika bat esleitzen diotenean eta praktikak egiten hasi aurretik hezkuntza-lankidetzarako Hitzarmena osatu beharra dago Enpresak ikasleak eta praktiketako arduradunak sinatzen dute Hitzarmena eta horretarako ezinbestekoa da ikasleek eskola-aseguruaren gehigarri modura aseguru osagarri bat ordaintzea Enpresako lanak zentroko irakasle baten eta enpresako arduradun baten tutoretzapean egingo ditu ikasleak
Fakultatearen praktika-sistemari buruzko kontsultak Fakultateko Dekanotzan egin daitezke 94 601 70 31 - 94 601 36 06 telefono-zenbakietara deituta edo posta elektronikoko honako helbide honetara idatzita practicas-sarrikoehues
Enpresetako Praktiken Programa PRAKTIGES
Kalitatezko formazioa eskaintzeko erronkari erantzunez Fakultateak praktiketako zerbitzu bat du ikasleentzat ikasleek ikasketak amaitutakoan lan-munduan txertatzeko prestakuntza egokia izan dezaten eta mundu horretan bizkor eta ongi txerta daitezen Horretarako lankidetza-harremanak bideratzen ditu Fakultateak inguruneko enpresekin zerbitzushytruke modura Zehazki praktiken sistemak beren giza baliabideak eraginkortasun handiagoz kudeatzeko helburua betetzen laguntzen die enpresei
Praktiken programan parte hartzen duten ikasleak hezkuntzashylankidetzarako hitzarmen baten bidez aritzen dira enpresetan hitzarmen horrek inola ere ez du esan nahi ikasleak enpresarekin inolako lan-loturarik edo lan-harremanik duenik Hau da ez da onartzen ikasle batek aldi berean lan-kontratu bat eta hezkuntza-lankidetzarako hitzarmen bat edukitzea enpresa edo entitate berarekin Enpresak praktikengatik zenbateko bat eman ahal izango dio ikasleari laguntza-poltsa modura betiere dagokion Hitzarmenean horrela zehaztuta badago
Bi zikloko tituluetan (EL eta EAZL) titulua eskuratzeko behar diren kredituen 50 baino gehiago gaindituta dituzten ikasle guztiek egin ahal izango dituzte praktikak 2 zikloko ikasketak egiten ari diren ikasleei dagokienez (MITL eta FAZL) matrikulatuta dauden lehen urtetik aurrera has daitezke praktikak egiten Baldintza horiek betetzen dituzten ikasleek praktiken sisteman alta eman diezaieten eska dezakete
Praktiken kudeaketa PRAKTIGES sistemaren bitartez gauzatzen da sistema hori Web teknologian oinarrituriko informatika-tresna indartsua da eta honako helbide honetatik sar daiteke tresna horretara httpwwwpraktigesshyonlineehues Fakultatearen praktiken sistemak merkatu birtual baten modura dihardu enpresek beren praktikak eskaintzen dituzte ikasleek interesgarri gertatzen zaizkien praktiketan izena ematen dute eta azkenik enpresak egokien irizten dion hautagaiari esleitzen dio praktika
Ikasle berak praktika bat baino gehiago egin ditzake baina betiere ikasitako titulu bakoitzeko 900 ordu eginez guztira gehienez ere Ikasleak praktiketan egiten dituen 30 orduko aukera askeko kreditu bat amortizatzeko eskaria egin dezake horretarako praktika amaitzean ematen den egiaztagiria du
Ikasleari praktika bat esleitzen diotenean eta praktikak egiten hasi aurretik hezkuntza-lankidetzarako Hitzarmena osatu beharra dago Enpresak ikasleak eta praktiketako arduradunak sinatzen dute Hitzarmena eta horretarako ezinbestekoa da ikasleek eskola-aseguruaren gehigarri modura aseguru osagarri bat ordaintzea Enpresako lanak zentroko irakasle baten eta enpresako arduradun baten tutoretzapean egingo ditu ikasleak
Fakultatearen praktika-sistemari buruzko kontsultak Fakultateko Dekanotzan egin daitezke 94 601 70 31 - 94 601 36 06 telefono-zenbakietara deituta edo posta elektronikoko honako helbide honetara idatzita practicas-sarrikoehues
