LA TIENDA ESCOLAR

UN ESCENARIO PARA

POTENCIAR CONOCIMIENTOS

MATEMÁTICOS A TRAVÉS DE

LAS TIC

AREA A TRABAJAR

Hoy en día la contabilidad es un tema que se debe

tener en cuenta en los colegios, y en nuestro caso no

es la excepción. A través del área de Matemáticas y

con ayuda de herramientas TIC, demuestran que es

posible mejorar este proceso.

PRESENTACION DOCENTE

Los estudiantes del grado 9 serán el eje

principal de este proyecto, pero se tendrá en

cuenta a alumnos de otro grado de la

Institución Educativa Sombrerillos, para que

el proyecto mas adelante pueda ser aplicado

con toda la comunidad educativa.

Los docentes que intervienen en este

proyecto son:

ONEIDA TIMANÁ RAMOS

SAMUEL REALPE ALVEAR

ZOILA ELISABET DÍAZ GÓMEZ

PRESENTACION PROBLEMA

Tanto en la sede principal, como en toda la

Institución Educativa Los Sombrerillos se han

detectado problemas de apatía y mucha

desmotivación de los estudiantes por el desarrollo

de las actividades escolares relacionadas con las

diferentes áreas del saber principalmente en lo que

tiene que ver con el aprendizaje y manejo de la

lectura, la escritura y las matemáticas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Motivar a los estudiantes para que a través del manejo de la tienda escolar, lleven a la práctica los conocimientos matemáticos por medio de las TIC.

Implementar una propuesta mediante estrategias técnico-pedagógicas, para mejorar los conocimientos matemáticos a través de las TIC.

Evaluar a través de recursos educativos digitales y las actividades propuestas con la tienda escolar para representar los informes, con la ayuda de hojas de cálculo y otros elementos TIC.

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

Google académico

Paquete ofimático excel

Word

Power point

Calculadora de Windows

Enciclopedia Encarta, ©Microsoft Corporation. 1999

http://www.redescolar.com/contenidos/aprendizaje.html. Consultado para este trabajo en el mes de julio de 2014

MEN.ESTÁNDARES BÁSICOS DE MATEMÁTICAS Y LENGUAJE. Educación Básica y Media. República de Colombia. Bogotá.2002. 7 -8 p.

Proyecto Educativo Institucional – P. E. I. – Institución Educativa Los Sombrerillos. 2012

SERIE LINEAMIENTOS CURRICULARES. MATEMÁTICAS. MEN. IMPRESO EN COLOMBIA. SANTAFÉ DE BOGOTÁ. 2000

FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

Realización de un diagnóstico de consumo.

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

Consecución de los productos para la tienda.

Presentación por parte de los docentes de los

materiales elaborados como recursos de

aprendizaje.

EVALUACION

Los estudiantes trabajaron para conseguir

información a través de encuestas, visitas a las

tiendas de la localidad, entrevistas y observaciones.

luego del diagnóstico, los estudiantes del grado

noveno organizan la tienda para prestar el servicio a

toda la población estudiantil.

Los estudiantes de noveno, diseñan y sistematizan

las facturas, aplicando los conocimientos impartidos

en el área de informática y de contabilidad,

principalmente.