7/25/2019 3000 Lenguas
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3.000 LENGUAS, A PUNTO DEMORIR1
1. Identifique el tipo de texto e indique porqu
2. Redacte un resumen del contenido del texto.
3. A partir del texto, exponga su opinin de forma argumentada
sobre la
importancia de que una lengua de cualquier comunidad no se
debilite o nomuera y cules son las causas principales para que una
lengua entre enpeligro de desaparecer.
Cada dos das desaparece ua !e"ua e a!"# !u"ar de! $udo. Por eso,
a!
$eos 3.000 !e"uas de !as cerca de %.&00 'ue se (a)!a e e!
p!ae*aes*+ e pe!"ro de desaparc- e $aor o $eor "rado, de)do
a!au$e*o de !as s*uacoes de co/c*o e*re do$as, se"# !aOr"aac- de
Nacoes Udas para !a Educac-, !a Ceca !a Cu!*uraUesco2.
E! uo por ce*o de esas !e"uas e pe!"ro 32 se ecue*ra eCo!o$)a,
se"# e! *ra)a4o de 5o Lada)uru, e6 drec*or de! Ce*roCo!o$)ao de
Es*udos de Le"uas A)or"ees de !a U7ersdad de !osAdes, 'ue dca 'ue 3
de !as %8 !e"uas d"eas de! pas *ee $eosde 1.000 (a)!a*es.
De e!!as e! *"ua 9 (a)!a*es2, e! oua 32, e! car4oa 302, e!
*o*or- 2 e! psa$ra 982 es*+ $or)udas. Me*ras 'ue c($!a, coca$a,
u:a:,soa, es*+ e pe!"ro de desaparecer.
A! ce!e)rar (o e! Da I*eracoa! de !a Le"ua Ma*era prese*ar ePars
!a se"uda edc- de! A*!as de !as !e"uas e pe!"ro e e! $udo, !aUesco
ad7er*e 'ue e! desp!aa$e*o ;orado de !a co$udad, e!co*ac*o co ua
cu!*ura $+s a"res7a o accoes des*ruc*7as de !os$e$)ros de ua
cu!*ura do$a*e, a*e*a co*ra e! pa*r$oo!"os o !a aprede. ? !a s*uac-
es $+s cr*ca cuado so!o cue*a co(a)!a*es de $edaa edad o acaos.
1 (**[email protected]!*e$po.co$arc(7odocu$e*oMAM130&%&8
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Los au*ores de! a*!as se>a!a 'ue !a 7as- a*eca !a co'us*a
espa>o!a*u7ero u e;ec*o ca*as*r-=co so)re !as !e"uas de! ac*ua!
M6co, dodese (a co*a)!ado uos 110 do$as e6*"udos, dos de e!!os
e!c(apaeco e! cu!a*eco e !a se"uda $*ad de! s"!o .
Respec*o a !a s*uac- ac*ua!, dca 'ue a! $eos 1 !e"uas $eoreses*+
e pe!"ro o $or)udas e ese pas cua*ro o cco $+s co u#$ero sus*aca!
de (a)!a*es corre res"o de desaparc-.
E! pasa4e es s$!ar e A$rca ce*ra! de! sur, dode !os "o)eros
!assocedades ;uero d;ere*es u (os*!es (aca !as !e"uas d"eas e
suspases (as*a !os a>os F0, se"# e! a*!as.
E *o*a!, e! #$ero de !e"uas de*=cadas 'ue so)re77e e Suda$rcaes
de 3F8, $uc(as de !as cua!es es*+ e pe!"ro ua )uea proporc-es*+
$or)udas, coc!ue e! docu$e*o
