EL BULLYING

ESCUELA PRIMARIA “NEZAHUALCÓYOTL”

La violencia en la escuela no es un fenómeno

reciente; pero en la ultima década si ha sido

motivo de preocupación.

El presente proyecto tiene la finalidad de

abatir las constantes agresiones que sufren

los alumnos dentro de la institución. Es por

ello que se pretende plantear orientaciones,

conferencias y pláticas dentro y fuera de la

escuela.

ELBULLYING

“Agresión”: conducta que genera

agresión, acoso y violencia sobre

alguien.

(Berkowitz, 1993)

¿CÓMO SE DETECTA?

Cambios de

comportamiento,

irritabilidad, aislamiento,

falta de interés, miedo,

tristeza, etc.

Según José Mª Avilés, existen

diferentes tipos de Bullying:

•Físico

•Verbal

• Psicológico

•Social

•Sexual

EMPUJONES,

PATADAS,

PUÑETAZOS.

LA MÁS HABITUAL.

INSULTOS, MOTES, MENOSPRECIOS EN

PÚBLICO, RESALTAR CONDICIONES FÍSICAS

DESFAVORABLES,...

• PRETENDE AISLAR AL INDIVIDUO DEL RESTO, CONDUCTAS DE OMISIÓN QUE PROVOCAN INDIRECTAMENTE EL AISLAMIENTO SOCIAL.

PSICOLÓGICOAcciones encaminadas

a minar la autoestima

de la víctima como

amenazas

SEXUAL

SE DERIVA DEL ACOSOSEXUAL, FORMAS DEMOLESTAR CON SEÑASOBSCENAS, VERBALESFÍSICAS, EN LOSBAÑOS MENSAJESETC.

Después de observar nuestro entorno

educativo identificamos que uno de los

problemas que mas aquejan a nuestra

institución es el maltrato físico, verbal y

psicológico (bullying) entre los alumnos,

actitud misma que se observa durante el

presente ciclo escolar; problema que

preocupa a directivo, docentes y padres de

familia; debido principalmente a la mala

convivencia que se presenta en sus hogares y

con las personas que se rodean.

Desarrollar las competencias cívicas y éticas de

acuerdo a la RIEB.

Aplicación adecuada del reglamento escolar.

Desarrollar en la comunidad escolar conductas

que tiendan a formar alumnos con valores.

Involucrar a los alumnos sobre los problemas

actuales del país.

Aplicación del programa Escuela Segura y para

Padres.

Fomentar en los alumnos el respeto hacia sus

semejantes

Implementar estrategias para la aplicación

de valores.

Sensibilizar a los padres de familia de la

importancia que tiene su participación en las

actividades a desarrollar dentro de la escuela

Realizar actividades tendientes a mejorar las

relaciones interpersonales de los alumnos.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Los alumnos participaron en la elaboración del

periódico mural, para difundir los derechos y

obligaciones de los mismos.

LA IMPORTANCIA DE LAS GUARDIAS

EN EL RECESO (RECREO)

ANÁLISIS DEL PROGRAMA ESCUELA

PARA PADRES

CONVIVENCIA ARMÓNICA

Integración de la equidad de géneros.

PROFR. MISAEL CORTES RAMIREZ

PROFRA. MARIA CLEMENTINA DIAZ CASTILLO

PROFRA. GISELA REYNOSO SALAZAR

PROFRA. ANGELA PERALTA QUIROZ

PROFRA. MARIA LUISA MORALES MENDIETA

PROFRA. LAURA RAMIREZ RODRIGUEZ

PROFRA. ENGRACIA RUIZ SANCHEZ