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5/23/2018 4_ortodoncia

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12002

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA

DE MXICO

FACULTAD DE ODONTOLOGA

ORTODONCIA

GUAS DE ESTUDIO

Coordinador: C.D. Fco. Javier Lamadrid Contreras

Participantes: C.D. Aurora Cueva Martn del CampoC.D. Mario Hernndez PrezC.D. Pedro Lara MendietaDr. Francisco J. Marichi Rodrguez

2002


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NDICE

Objetivos generales 3

Instrucciones de uso 3

Introduccin a la asignatura 3

Mapa Conceptual 5

Unidad I Introduccin a la Ortodoncia y Ortopedia Craneofacial 6

Unidad II Crecimiento y Desarrollo 14

Unidad III Desarrollo de la Oclusin 21

Unidad IV Etiologa de las Maloclusiones 27

Unidad V Clasificacin de las Maloclusiones 32

Unidad VI Consideraciones Biomecnicas 38

Unidad VII Elementos del Diagnstico 43

Unidad VIII Rehabilitacin Neuro-Oclusal (RNO) 49


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OBJETIVOS GENERALES

Introducir al alumno en el estudio de las filosofas tradicionales de la Ortodoncia y de la OrtopediaCraneofacial; a travs de la utilizacin de las guas de estudio.

Describir los principios bsicos de la Ortodoncia y Ortopedia Craneofacial.

Elaborar el diagnstico y plan de tratamiento en Ortodoncia Preventiva e Interceptiva, as como

las limitaciones de la Ortodoncia Correctiva.

INSTRUCCIONES DE USO

Para una mejor utilizacin de la presente gua se recomienda al lector prestar atencin a los

contenidos temticos de cada una de las unidades, as como consultar la bibliografa sugerida para

las mismas.

Al trmino de cada contenido temtico se presenta un cuestionario, que recomendamos resolver

de forma individual pues est diseado para que, al ir contestndolo, se reafirmen los

conocimientos y las dudas que pudieran surgir sean resueltas.

Es importante que anotes en un cuaderno de trabajo las diferentes actividades que se te sugieren.

INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA

El conocimiento cientfico, profesional, social, econmico y humanstico de nuestra profesin y,

especficamente, de las reas de la Ortodoncia y Ortopedia Craneofacial, son fundamentales para

que el futuro egresado tenga una visin tica y profesional de estas disciplinas.

La presente gua ha sido elaborada con el fin de que el estudiante revise los contenidos temticos

de los mapas conceptuales y diagramas de flujo de cada unidad de nuestra curricula, asimismo,

tiene el propsito de que al recibir los conocimientos bsicos de Ortodoncia le permitan

comprender los diferentes factores implicados en la aparicin y desarrollo de las anomalas

crneomaxilo-mandibulares y dentofaciales que, a su vez, se basan en la informacin cientfica

actual y en la experiencia acadmico-profesional de los docentes que imparten la asignatura.


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La estrecha comunicacin entre el estudiante y el profesor en el estudio y desarrollo de esta gua,

darn como resultado diagnsticos, pronsticos y planes de tratamiento ms objetivos en la

Ortodoncia Preventiva e Interceptiva, as como las responsabilidades que implican la aplicacin detcnicas correctivas.

Para que los conceptos plasmados en el presente documento, estn actualizados y sean

dinmicos, se incluyen temas tericos de las filosofas ortodncicas tradicionales de la Escuela

Americana y algunos temas generales del pensamiento filosfico europeo de la Ortopedia

Craneofacial.


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MAPA CONCEPTUAL GENERAL

ASIGNATURA DEORTODONCIA

UNIDAD I. Introduccin a laOrtodoncia y Ortopedia

UNIDAD II. Crecimiento yDesarrollo

UNIDAD III. Desarrollo de laOclusin

UNIDAD IV. Etiologa de

las Maloclusiones

UNIDAD V. Clasificacin delas Maloclusiones

UNIDAD VII. Elementos delDiagnstico

UNIDAD VI. ConsideracionesBiomecnicas

UNIDAD VIII. RehabilitacinNeuro-Oclusal


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UNIDAD I

INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA ORTODONCIA Y LAORTOPEDIA

C.D Fco. Javier Lamadrid ContrerasC.D. Mario Hernndez Prez

El alumno:

Estudiar las definiciones, clasificaciones, evolucin histrica e importancia de la Ortodoncia y de

la Ortopedia Craneofacial.

II. INSTRUCCIONES

El aprendizaje de esta unidad se basa en la revisin de varios libros y se te representarn con

este cono

Este cono te indicar que debers consultar pginas en Internet relacionadas con el tema.

Este conote indica que debers contestar algunas preguntas y elaborar trabajos.

Sigue con cuidado, el orden de los mapas conceptuales, a esta unidad pertenecen cuatro.

Recuerda utilizar tu cuaderno de trabajo y anotar las actividades.

III. INTRODUCCIN

La presente unidad comprende el estudio de las definiciones, divisiones de la Ortodoncia y

Ortopedia, evolucin histrica y la importancia del estudio de ambas disciplinas.

I. OBJETIVO


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7

Su aprendizaje te permitir introducirte en esta nueva materia ya que servir como base para

comprender las siguientes unidades.


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IV. MAPA CONCEPTUAL

INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LAORTODONCIA Y ORTOPEDIA

B. Divisiones dela Ortodoncia

C. Divisionesde la Ortopedia

D. EvolucinHistrica

A.Definicin

Comprende

Ortodoncia

Ortopedia

OrtopediaCrneofacial

Ver mapa 1 Ver Mapa 2 Ver Mapa 3


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ORTODONCIAPREVENTIVA

Mapa Conceptual 1

ORTODONCIAINTERCEPTIVA

ORTODONCIACORRECTIVA

Brackets,bandas,arcos, tubos

Prdida prematura,Caries interproximal,

Ausencias

Control delpaciente

Tcnica decepillado, control

de hbitos.

Por mediode

Mantenedor deespacio

Fijos Removibles

Unilaterales yBilaterales

Bilaterales

Por medio de

Aparatologa fija

Por medio de

Como

Pueden ser

Cuando

B. DIVISIONES DE LA ORTODONCIA


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Mapa conceptual 2

C. DIVISIONES DE LAORTOPEDIA

OrtopediaMiofuncional OrtopediaMecnica OrtopediaQuirrgica OrtopediaCombinada

Monobloc de RobinActivador de Andresen-Hulp.Regulador funcional de FrankelBionator de BaltersKinetor de Stockfish

A. A. E. K.Modelador elstico de Bimler

Pistas Planas de Pedro PlanasNetwork de Simoes

Activador de Woodside-HarvoldCorrector Ortopdico de Witzig.

Aparato de HaasDisyuntor Hyrax.

Procedimientoquirrgico.

Por ejemploPor ejemplo Por ej

Comprende

Siempre erupcionan


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D. EVOLUCINHISTRICA

poca antigua poca clsica poca moderna

AngleMartin Dewey.

Albert H. KetchmanMilo HellmanPierre RobinVigo Andresen

Hawley

CelsoPierre Fauchard

Etienne BourdentDelabarrFelipe PfaffJoseph Fox.John J. R. PatrickThomas Bell

Leufalon.J. M. Alejo Schange.William Dwinweell.Norman W. Kingsley.Calvin Case.

pocacontempornea.

Broadbent.BrodiePedro PlanasHulp

A. M. SchwarzHans P. BimlerHugo Stockfish

George KlammtBaltersMoyersRicketts

Andrews HassFujio MiuraJoseph R.Jaraback

Comprende

E. IMPORTANCIA DELESTUDIO DE LA

ORTODONCIA Y ORTOPEDIA

Profesional Social EconmicoCientfico HumansticoComprende

Mapa Conceptual 3

Mapa Conceptual 4


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V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Para este tema te recomendamos leer el libro de Graber T.M. Ortodoncia. Teora y prctica,

captulo I y Canut J.A, Ortodoncia clnica, captulo. I, Pg. 10.

Recuerda utilizar tu cuaderno de trabajo y anotar las actividades.

?Investiga y define los trminos de Ortodoncia, Ortopedia y Ortopedia Craneofacial.

Para este tema te recomendamos revisar el libro de Graber T.M. Ortodoncia. Teora y prctica,captulo. 13, 14, 15 y 16.

? Elabora un cuadro sinptico de las divisiones de la Ortodoncia y de la Ortopedia.

Consulta: Ring E. Malvin,Historia de la Odontologa, Pgs. 170, 193, 299 y 304.; Lerman,

Cronologa histrica de Ortodoncia y la Ortopedia Craneofacial,captulo. Tesina 2001 y el de

Graber T.M. Ortodoncia. Teora y prctica, captulo. 1, Pg. 1 10.

Elabora un rbol genealgico que te permita comprender la cronologa histrica de lasdiferentes pocas evolutivas de la Ortodoncia, as como de las contribuciones de los personajes en

cada una de estas pocas.

Con base en tus lecturas previas, la revisin de artculos y las discusiones en clase, contesta lassiguientes preguntas:

Cul es la importancia de la Ortodoncia y la Ortopedia desde el punto de vista cientfico?Cul es la importancia de la Ortodoncia y la Ortopedia desde el punto de vista profesional?

D. Evolucin histrica

E. Importancia del estudio de ambas disciplinas

A. Definiciones

B y C. Divisiones de la Ortodoncia y Ortopedia


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Cul es la importancia de la Ortodoncia y la Ortopedia desde el punto de vista social?Cul es la importancia de la Ortodoncia y la Ortopedia desde el punto de vista econmico?Cul es la importancia de la Ortodoncia y la Ortopedia desde el punto de vista humanstico?

VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS

Haz equipos de 4 personas y que cada quien anote una definicin de los conceptos estudiados,disctanlo con los compaeros y entreguen sus conclusiones por escrito.

VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Para evaluarte puedes hacer lo siguiente:

Toma como base el mapa conceptual y explica cada uno de los elementos indicados en l. Con

ellos te podrs cuenta si tienes o no todos los conocimientos tericos de esta unidad.

Para aclarar dudas consulta a tu profesor.


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VIII. BIBLIOGRAFA BSICA

1. Anderson. Ortodoncia Prctica. 1. edicin Argentina, 1966.

2. Begg, A. K., Ortodoncia, teora y tcnica, Madrid, Espaa; Editorial Salvat, , 1973.

3. Canut. J. A., Ortodoncia clnica,, 1 edicin, Barcelona, Espaa, Ed.Salvat 1992

4. Graber T.M. Ortodoncia. Teora y prctica., 3. edicin Ed. Interamericana, 1974

5. Hernndez Palacios, Cronologa Historia de Ortodoncia y la ortopediaCrneofacial, Tesina 2001.6. http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/librostexto/

7. http://rehue.csociales.uchile.cl/antropologia/links.htm

8. http://www.bibliotecasmedicas.org.ar/historia/historiavieja.htm

9. http://www.geocities.com/gabylago99/defantrop.html

10. http://www.monografias.com/trabajos2/renacimiento/renacimiento.html

11. http://www.mxl.cetys.mx/Expos/Mesoamerica/Mesoamerica.html

12. Lerman. Historia de la odontologa. 3. edicin, Ed. Mundi, 1974.

13. Mayoral, J.; et al. Ortodoncia. Principios fundamentos y prctica, 4 ed, Barcelona, , Ed.

Labor 1983

14. Moyers R.E. Manual de ortodoncia, 1 edicin, Buenos Aires, Argentina, , Editorial Mundi

1980

15. Proffit. Ortodoncia Contempornea., 2. edicin, Ed. Mosby-Doyma 1993

16. Ring E. M. Historia de la odontologa., Ed. Mosby 1989, pp. 170, 193, 299, 304.


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UNIDAD II

CRECIMIENTO Y DESARROLLO


El alumno:

Estudiar el origen y la evolucin del crecimiento y desarrollo craneofacial y la importancia de este procesobiolgico en los diferentes estadios de maduracin.

II. INSTRUCCIONES

Para lograr el aprendizaje de esta unidad recomendamos la revisin exhaustiva de 4 libros que se te indican

de la siguiente maneraRevisa el resto de la bibliografa indicada con este smbolo para la consulta de pginas en Internet

relacionadas.

Este smbolo te indica que debes que contestar varias preguntas y elaborar algunos trabajos.Recuerda utilizar tu cuaderno de trabajo y anotar las actividades.

III. INTRODUCCIN

La presente unidad comprende el estudio del origen y la evolucin del crecimiento y desarrollo craneofacial;su aprendizaje te permitir comprender las diferentes etapas as como los procesos que conllevan a la

formacin de las diferentes estructuras crneo-maxilo-faciales.

I. OBJETIVOS


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IV. MAPA CONCEPTUAL

B: Etapas dedesarrollo

Infancia

Adolescencia

Juventud

Adultez

Senilidad

CRECIMIENTO YDESARROLLO

Relaciones yproporciones

crneofaciales ycorporales

Vida intrauterina

Vida posnatal

C: Crecimientoprenatal

Fecundacin

Implantacin

Periodobilaminar

Periodotrilaminar

Arcosfarngeos

Hendidurasfarngeas

Bolsasfarngeas

Formacin decara y crneo

D: Crecimientoposnatal

Anatoma yfisiologa

crneofacial

Teoras delcrecimiento

Crecimientocraneal

Crecimientode la cara

E: Interrelacin delas funciones:

Respiracin

Masticacin

Deglucin

Fonacin

Complejonasomaxilar

Complejomandibular

ATM

A partir de

Originan

Originan

Da como resultado

Durante

A: Generalidades

De

SchicherScottMoss

BvedaBase

Comprende

Cambio en

DeY

Comprende


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Para este tema te recomendamos el libro de GraberT.M Ortodoncia. Teora y prctica captulo. 2 Pg.

26, 36 38.

Recuerda registrar todas las respuestas de las actividades.

Cules son las diferencias entre crecimiento y desarrollo? (Descrbelas)

Elabora un cuadro de la relacin del crneo con el cuerpo durante las diversas etapas decrecimiento y desarrollo.

Para este tema te recomendamos los libros de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica captulo. 2,Pg. 38 y el del Mayoral Ortodoncia. Principios fundamentos y prctica captulo. 3, Pg. 4-6.

Elabora un cuadro sinptico de las diferentes etapas de desarrollo (infancia, adolescencia,

juventud y senilidad); con la finalidad de poder tener un panorama de las caractersticas de cada

una de las distintas etapas, as como aos en los que comprenden.

Para este tema te recomendamos el libro del autor Langman Embriologa Mdica, captulo. 1, Pgs. 28a 80.

Relaciona la siguiente columna en el orden cronolgico segn la secuencia de crecimientoprenatal:

1. Periodo trilaminar ( )2. Periodo bilaminar ( )3. Fecundacin ( )4. Formacin de la cara y crneo ( )

B. Etapas de desarrollo

C. Crecimiento prenatal

A. Generalidades


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5. Implantacin ( )6. Hendiduras farngeas ( )7. Bolsas farngeas ( )

8. Arcos farngeos ( )

Elabora un mapa conceptual de las estructuras que surgirn de los arcos, bolsas y hendidurasfarngeas.

Para este tema te recomendamos los libros del autor Enlow D. Crecimiento Maxilo Facialcaptulo. 2,

Pg. 26 y el de Graber T.M. Ortodoncia. Teora y prctica captulo. 2, Pg. 45 - 78.

Relaciona las columnas:

1. Se basa en el crecimiento de las suturas ( ) Moss2. Se basa en la matriz funcional ( ) Sicher3. Se basa en el crecimiento del tabique nasal ( ) Scott

Elabora un cuadro sinptico de los procedimientos que darn lugar al crecimiento de la bveday base del crneo

Elabora mapas conceptuales del crecimiento de los complejos: naso-maxilar, mandibular y dela Articulacin Temporomandibular (ATM.)

Elabora un mapa conceptual de las interrelaciones de las funciones respiratorias,masticatorias, deglucin y fonacin.

Lee el libro de Ortodoncia y prctica de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prcticacaptulo 4Pg. 156 166. Contesta lo que se te pide.Elabora Un cuadro sinptico para cada una de las funciones:

RespiracinDeglucinMasticacinFonacin

D. Crecimiento Posnatal

E. Interrelacin de las funciones


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Elabora una maqueta de la unidad II y entrgala a tu profesor.



Toma como base el primer mapa conceptual de la unidad y explica cada uno de sus

elementos, con ello te podrs dar cuenta de qu tanto aprendiste.


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1. Agenesia Dentaria, http://bvs.sld.cu/revistas/ord/vol11_1_96/ord05196.htm1996

2. America Journal of Obstetrics and Gynecology,

http://www.harcourthealth.com/scripts/om.dll/serve?action=searchDB&searchDBfor=home&i

d=ob.

3. Bradley M., P. Embriologa Humana. 5 ed, Argentina, . Ed., El Ateneo 1979.

4. Brady R. J., Curso programado de anatoma y fisiologa. Desarrollo embriolgico, 3

reimpresin, Mxico, , Ed. Noriega Limusa 1991.

5. Caractersticas del Crecimiento y Desarrollo Fsico, 2000

http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/ManualPed/CrecDess.html

6. Catherine Perker, Antony., Anatoma y fisiologa, 10 ed., , Mxico, Ed. Interamericana

1985.

7. Desarrollo Embrionario, http://www.embarazada.com/Foto008.asp2001

8. Desarrollo Embrionario, http://www.ieo.rcanaria.es/cultivos/tecnova/embrion.htm1998

9. Desarrollo Fetal, http://www.saludhoy.com/htm/embar/articulos/desfet1.html2000

10. El punto de entrada del esperma en el vulo marca al embrin

http://www.diariomedico.com/ginecologia/n260101.html 2001

11. Embarazada. com. http://www.embarazada.com/default.asp?EmbCountry=Mexico

12. Enlow D, H., Hans G., Mark., Crecimiento Maxilofacial, 3 ed, Mxico., Ed. Interamericana

1992.

13. Escuela de Medicina,

http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/ManualPed/Portada.html.

14. Ganong W. F., Manual de fisiologa Mdica, 5 ed., , Mxico, Ed. El manual moderno 1980.

15. Ginecologa y Obstetricia, http://www.internet.uson.mx/webpers/medina/embarazo.htm

16. Graber T., M., Ortodoncia. Teora y prctica, 3 ed., , Mxico, Ed. Interamericana 1991.

17. Hib J. Embriologa Mdica, 5 ed., Mxico, Ed. Interamericana Mc Graw Hill 1992.18. Higashida, B, Ciencias de la salud, 2 edMxico., Ed. Mc Graw Hill,, 1991.

19. Langman. T. W. S. Embriologa Mdica, 7 ed., , Mxico, Ed., Panamericana 1999.

20. Latarjet - Ruiz L. Anatoma Humana, 2 ed., , Mxico, Ed. Panamericana 1989.

21. Martnez Lpez, P., Muoz Samoyoa, E., Anatoma Fisiologa e Higiene, 2 reimpresin,

Mxico, Ed. Imagen editores 1992.

22. Mayoral J. Principios fundamentales y prctica, 4 ed, , Barcelona, Ed. Labor 1983.

23. Moore L., K., Embriologa bsica, 4 ed, Mxico, Ed. Interamericana Mc. Graw Hill 1997.


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24. Moore L., K. Elementos de embriologa humana, 1 ed, Mxico, Ed. Interamericana Mc

Graw Hill, 1991.

25. Proffit. Ortodoncia Contempornea., 2. edicin, Ed. Mosby-Doyma 199326. Switching on the notochord

http://www.genesdev.org/cgi/content/full/13/13/1643?maxtoshow=&HITS=10&hits=10&RES

ULTFORMAT=&searchid=QID_NOT_SET&stored_search=&FIRSTINDEX=&volume=13&fir

stpage=1643&journalcode=genesdev 1999

27. Ten Cate A. R., Histologa Oral desarrollo estructura y funcin, 2 ed, , Buenos Aires, Ed.

Interamericana 1986.

28. The Journal of Reproductive Medicine, http://www.reproductivemedicine.com/index3.html.

Lung Maturity Tests Relation to Source, Clarity, Gestational Age and Neonatal Outcome,

http://www.reproductivemedicine.com/Search/index.html199629. The visible embryo, http://www.visembryo.com/baby/index.html 1998

30. Tortora G., Principios de anatoma y fisiologa, 7 ed,. Mxico, Ed. Interamericana 1996.


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UNIDAD III

DESARROLLO DE LA OCLUSINC.D Mario Hernndez Prez

C.D Fco. Javier Lamadrid Contreras

El alumno:

Identificar y valorar la importancia de los distintos cambios de posicin y localizacin que realiza el diente

durante su proceso eruptivo;

Reconocer las caractersticas de la oclusin dentaria en las distintas denticiones.

II. INSTRUCCIONES

Para lograr el aprendizaje de esta unidad recomendamos la revisin de 3 libros que se indican con

el smbolo(Finn, Pinkhamy Mc. Donald), as como la revisin del resto de la bibliografa.

La consulta de paginas en Internet se te indican con este smbolo .

Este smbolo te indica que tendrs que deber contestar varias preguntas y elaborar algunos trabajos.

Recuerda registrar tus actividades en el cuaderno de trabajo.

Se recomienda seguir el orden de los mapas conceptuales, son dos se hicieron as por falta de espacio.

III. INTRODUCCIN

La presente unidad comprende el estudio de los distintos cambios de posicin y localizacin que realiza el

diente durante su proceso eruptivo; as como las caractersticas de la oclusin dentaria en las distintas

denticiones.

I. OBJETIVOS


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IV. MAPA CONCEPTUAL 1

A. DESARROLLO DE LAOCLUSIN

A. Erupcin dental

B. Caractersticasde la oclusin

Definicin Secuencia Cronologa Movimientospreeruptivos

Movimientoseruptivos

2. Denticin1. Denticin

ABDCE

61245378Superior

61234578Inferior

Los inferioresantes que los

superiores

1. Denticin

2. Denticin

Ver Mapa 2

CentralLateralCanino1er. Molar2. Molar

Los inferiores antesque los superiores

Superior1er. MolarCentralLateral1er Premolar2do PremolarCanino2. Molar3er. molar

Inferior1er. MolarCentralLateralCanino1er Premolar2do Premolar2. Molar3er. molar

Para la

Comprende

Para la

Se divide

Siempre erupcionan


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Mapa Conceptual 2

B. CARACTERSTICAS DELA OCLUSI N

DenticinPrimaria

Denticin Mixta DenticinSecundaria

Curva de SpeeCurvas oclusalesRelaciones interproximales:Sobremordida vertical y

horizontalOclusin en molares y caninosNo espacios interproximales.

Planos terminalesErupcin del 1er.

molar permanente.Periodo del patito

feo

Borde a bordeOclusin en bisagraNo intercuspidacinAtricin excesiva

No curva de SpeeEspacios primatesEspacios fisiolgicosreas de contacto.

Se presenta: Se presenta: Se presenta:

En la


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Para este tema te recomendamos revisar los libros del autor Mayoral J. Ortodoncia. Principiosfundamentos y prcticacaptulo.2, Pg. 59-72, Ortodoncia. Teora y prcticacaptulo. 2, Pg. 26del autor Graber T.M, y el de Davis Histologa y Embriologa Bucalcaptulo.3 Pg. 38 54, y el delautor Moyers R.E Manual de Ortodoncia captulo. 6 Pg. 102-123.

Define qu es erupcin dentaria.

En un mapa conceptual describe las diferentes etapas del desarrollo dentarioembriolgicamente.

Realiza un cuadro comparativo de la secuencia de erupcin dentaria de la primera y segundadenticin.

Describe en un cuadro sinptico la cronologa de la erupcin dentaria.

En un cuadro sinptico explica los movimientos preeruptivos y eruptivos de la denticinprimaria y secundaria.

Realiza cuadros sinpticos donde describas las caractersticas de la denticin primaria, mixta ysecundaria.

A. Erupcin Dentaria

B. Caractersticas de la Oclusin

Para este tema te recomendamos revisar el libro del autor Finn Odontologa Peditricacaptulo. 11, y el delautor Canut J.A Ortodoncia Clnica captulo. 2 Pg. 66-72


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Elabora en tipodontos de yeso las diferentes caractersticas de la oclusin y entrgalos a tu

profesor.



Toma como base el mapa conceptual y explica cada uno de sus elementos y as te podrs percatar

de lo que te falla.

Para aclarar tus dudas acude a tu profesor.


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1. Abraham A. Histologa y Embriologa Dentaria, 1 Edicin, Buenos Aires, Argentina,

Ed.Mundi. 1984

2. Beresford J. S. Et. Al., Ortodoncia Actualizada, 1 Edicin, Buenos Aires, Argentina, Ed.

Mundi. 1985

3. Braham M, Odontologa Peditrica, 1 Edicin, Buenos Aires, Argentina, Ed.

Interamericana. 1989

4. Canut. J. A., Ortodoncia Clnica, 1 Edicin, Barcelona, Espaa, Ed. Salvat, 1992

5. Chaconas S. J. Ortodoncia,1 Edicin, Mxico D. F., Ed. El manual moderno. 1982

6. Diamond,Anatoma Dental, 2 Edicin, Mxico D. F., Ed. Unin tipogrfica. 1983,

7. Edward M. B., Terapia oclusal en Odontopediatra, 1 Edicin, Buenos Aires, Argentina,

Ed. Panamericana. 1978

8. Moore K.L. Embriologa Clnica,3 Edicin, Mxico, D. F., Ed. Interamericana. 1988,9. Koch, Et. Al., Odontopediatra Enfoque Clnico, 1 Edicin, Mxico, D. F., Ed.

Panamericana. 1983

10. Langman, Embriologa Clnica,7 Edicin, Madrid, Espaa, Ed. Panamericana. 1996,

11. Mayord J. Et. Al. Ortodoncia Principios fundamentales y prctica, 1 Edicin, Barcelona,

Espaa, Ed.Labor. 1983,

12. Mc. Donald. R.F. Odontologa Peditrica y del Adolescente,6 Edicin, Barcelona, Espaa,

ed. Harcourt Brace. 1995.

13. Moyers, Manual de Ortodoncia,1 Edicin, Buenos Aires, Argentina, Ed. Mundi. 1980,

14. Pinkham J. Odontologa Peditrica1. ed. Mxico, Editorial Interamericana, 1991.15. Finn S.B. Odontologa Peditrica, 4 Edicin, Mxico, D. F., Ed. Interamericana. 1994

16. Graber T.M Ortodoncia. Teora y prctica, 3 Edicin, Tomo l, Mxico D.F.,

Ed.Interamericana. , 1991

17. Varela M. M. A., 1999, Problemas Bucodentales en Pediatra,1 Edicin, Madrid, Espaa,

Ed. Ergon.


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UNIDAD IV

ETIOLOGA DE LAS MALOCLUSIONES

C.D Mario Hernndez PrezC.D Fco. Javier Lamadrid Contreras

El alumno:

Describir la etiologa de las maloclusiones provocadas por factores locales y generales.

II. INSTRUCCIONES

Este icono te indica que para lograr el aprendizaje de la unidad, recomendamos la revisin del libro delautor Graber, T. M, Ortodoncia. Teora y prcticaas como la revisin del resto de la bibliografa, ya que enella podrs encontrar apoyo adicional para este tema.

Este cono significa que debers contestar varias preguntas y elaborar algunos trabajos.

Recuerda registrar en tu cuaderno las respuestas de las actividades.

III. INTRODUCCIN

La presente unidad comprende el estudio del origen de las maloclusiones, cuyo origen puede

deberse a diversos factores, siendo posible de interceptar muchas de ellas si se conoce su etiologa.

I. OBJETIVO


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IV. MAPA CONCEPTUAL

ETIOLOGA DE LASMALOCLUSIONES

A. Factores Generales B. Factores Locales

Herencia Defectos

congnitos

Traumas y accidentesHbitos

Paladar hendido fisurado

Tortcolis

Disostosis crneofacial

Parlisis cerebral

Deficiencia mental

Sfilis

Trauma

Dieta maternaMetabolismo materno

Rubola

Posturas anormales

Aberraciones funcionales

Lactancia anormal

Succin digital

Hbitos de deglucin anormal

Onicofagia

Hbito de labio y buccinador

Defectos fonticosAnomalas respiratorias

Tics psicgenos

Bruxismo

D

A

A

Hs

Fc

AP

R

A

A

I

Transmisin dela informacingentica.

Presionesexcesivas

Fracturas

Son Son

ComoComo Como

Como

Las causa


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Para este tema te recomendamos los libros del autor Graber T.M Ortodoncia. Teora y prcticacaptulo.6, Moyers R.E Manual de Ortodonciacaptulo. 7.

Elaborar un cuadro sinptico de los factores donde interviene la herencia para desencadenaruna maloclusin, as como sus manifestaciones clnicas.

Elaborar un cuadro sinptico de los defectos congnitos que provocan una maloclusin, ascomo sus manifestaciones clnicas.

Para este tema te recomendamos los libros de los autores Graber T.M Ortodoncia. Teora y prcticacaptulo. 7, y el de Moyers R.E Manual de Ortodonciacaptulo. 7

Elaborar un cuadro sinptico de los hbitos que provocan una maloclusin, as como susmanifestaciones clnicas.

Elaborar un cuadro sinptico de los traumas y accidentes que provocan una maloclusin, ascomo sus manifestaciones clnicas.

Elaborar un cuadro sinptico de las anomalas dentarias que provocan una maloclusin, ascomo sus manifestaciones clnicas.

A. Factores Generales

B. Factores Locales


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Haz equipo de 4 personas y elaboren una relacin de los factores etiolgicos con las diferentes

maloclusiones que provocan y disctanla con el profesor.



Toma como base los mapas conceptuales y explica cada uno de los elementos que lo conforman,con ello te podrs dar cuenta de la duda que tengas.

Para aclarar dudas acude al profesor de la materia.


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VIII. BIBLIOGRAFA BSICA.

1. Beresford W. Ortodoncia Actualizada; Argentina Ed. Mundi 1972

2. Canut. J. A. Ortodoncia Clnica, 1 Edicin, Barcelona, Espaa, Ed. Salvat, 1992.

3. De Angelis V. Embriologa y Desarrollo BucalOrtodoncia 1978.

4. Graber, T. M Ortodoncia Teora y Prctica Mxico. Ed. Interamericana, 1983, pp. 239-374.

5. Halp, Ortopedia Funcional de los Maxilares. Buenos Aires. Ed. Mundi, 1969

6. Hotz R. Ortodoncia en la Prctica DiariaSegunda Edicin Barcelona Ed. Cientfico-Medico,

1974

7. Houston, W. J. B. Manual de Ortodoncia, Mxico. Ed. Manual Moderno 1988

8. Kaban L.B. Ciruga Bucal y Maxilofacial en Nios, Mxico Ed. Interamericana Mc Graw Hill.

9. Lagman Embriologa Mdica,Sptima edicin, Argentina Ed. Panamericana 19

10. Mayoral, J. et al. Ortodoncia Principios Fundamentales y Prctica, Barcelona, Ed. Labor

1982

11. Moyers, R.E. Manual de Ortodoncia, Buenos Aires Ed. Mundi, 1980.

12. Pinkham J. Odontologa Peditrica1. ed. Mxico, Editorial Interamericana, 1991.

13. Profitt, Ortodoncia Teora y Prctica,segunda edicin Ed. Mosby 1996

14. Rakosi, T.Atlas de Ortopedia Maxilar, Barcelona, Ed. Masson- Salvat, 1992

15. Regezi-Sciubba. Patologa Bucal2 edicin Ed. Interamericana, 198016. Robert Berkow, Manual Merck de Diagnstico y Terapeutica, novena edicin Ed. Mosby

1996

17. Shafer, W. Tratado de Patologa Bucal3 edicin. Ed. Interamericana, 1980

18. Viazis,Atlas de Ortodoncia, Principios y aplicaciones Clnicas Ed. Medico Panamericana;

Buenos Aires 1995

19. Villavicencio, J. Ortopedia Dentofacial. Una Visin Multidisciplinaria, Actualidades Medico

Odontolgicas Latinoamericanas. Colombia, 1997


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UNIDAD V

CLASIFICACIN DE LAS MALOCLUSIONES

Dr. Francisco Marichi Rodrguez

El alumno:

Revisar la clasificacin de maloclusiones de Angle y las modificaciones de Dewey-Anderson.Reconocer la importancia del glosario de trminos en Ortodoncia.

Estudiar los distintos tipos de caractersticas y proporciones crneofaciales.

II. INSTRUCCIONES

Para lograr el aprendizaje de esta unidad recomendamos la revisin de los libros de Graber, T. M; Canut

J.A,; Villavicencio y Mayoral J, indicados con este smboloas como la revisin del resto de labibliografa, ya que en ella podrs encontrar apoyo adicional para este tema.

Este icono te indica que debes elaborar algunos trabajos y contestar varias preguntas.Recuerda registrar tus actividades en el cuaderno de trabajo.

III. INTRODUCCIN

La presente unidad comprende el reconocimiento de los diferentes tipos de las maloclusiones, clasificacin de

las mismas, su relacin con los diversos biotipos faciales y la nomenclatura utilizada en esta rea.

I. OBJETIVOS


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IV. MAPA CONCEPTUAL

A. CLASIFICACINDE ANGLE

CLASE I CLASE II CLASE III

DIVISIN 1 DIVISIN 2

NORMOCLUSIN oNEUTROCLUSIN.

DISTOCLUSIN MESIOCLUSIN

CLASIFICACIN DE LAS

MALOCLUSIONES

B. MODIFICACIONESDE DEWEY-ANDERSON

D. T

C. GLOSARIODE TRMINOS

Tipo 0Tipo1Tipo 2Tipo 3Tipo 4Ti o 5

Comprende

Por su:

En

Se divide

en en en


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Investiga y resuelve las siguientes preguntas:

Para este tema te recomendamos el libro de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prcticacaptulo. 5 Pg.

191-204 ; Moyers R.E Manual de Ortodonciacaptulo. 9 Pg. 187-197.

Investiga y resuelve las siguientes preguntas:

En un cuadro sinptico define la clase I, II y III de Angle

Qu diente determina la llave de la oclusin?_____________

La clase II de Angle se subdivide en _____________ y ____________.

En la clase II divisin I los incisivos se encuentran____________________________

En la clase II divisin 2 los centrales de encuentran _________ y los laterales_________.

Para este tema te recomendamos el libro de Finn Odontologa Peditricacaptulo. 15 Pg. 293-301.

Dewey Anderson realiz su modificacin tomando en cuenta la relacin de molares de Angleen clase?_________

Relaciona las columnas:

a. clase I ( ) Clase 1 tipo 5b. dientes anteriores proclinados ( ) Clase 1 tipo 3c. apiamiento de los anteriores ( ) Clase 1 tipo 2d. mordida cruzada anterior ( ) Clase 1 tipo 1e. mordida cruzada posterior ( ) Clase 1 tipo 0f. prdida de espacios ( ) Clase 1 tipo 4

A. Clasificacin de Angle

B. Modificacin de Dewey Anderson


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Para este tema te recomendamos el libro de Canut J.A Ortodoncia clnica, captulo 6 Pg. 103-104 y el

de Mayoral J, Ortodoncia. Principios fundamentos y prcticacaptulo.10, captulo 4 Pg. 115-118.

Para poder determinar la posicin de los dientes en las maloclusiones, los trminos que semanejan son los siguientes; descrbelos.

Mesioclusin ______________________________________________Distoclusin ______________________________________________Protrusin ______________________________________________Retrusin ______________________________________________Linguoversin ______________________________________________Palatoversin ______________________________________________Retrognatismo ______________________________________________Retrocondilismo ______________________________________________Infracondilismo ______________________________________________Procondilismo ______________________________________________Infraoclusion ______________________________________________Supraoclusin ______________________________________________

Retroquelia ______________________________________________Prognacia ______________________________________________Intrusin ______________________________________________Geminacin ______________________________________________Fusin ______________________________________________Concrescencia ______________________________________________Retrognacia ______________________________________________Proclinacin ______________________________________________Proquelia ______________________________________________

Para este tema te recomendamos el libro del autor Canut J.A Ortodoncia Clnicacaptulo 8;

y el del autor Mayoral J, Ortodoncia. Principios fundamentos y prcticacaptulo. 4 Pg. 109-215.

Relaciona las columnas:a. Dolicoceflico ( ) Cara Cortab. Leptoprosopo ( ) Cara Mediac. Braquiceflico ( ) Crneo largo y Estrecho

D. Tipos, caractersticas yproporciones crneofaciales

C. Glosario de Trminos


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d. Euriprosopo ( ) Crneo Corto y Anchoe. Mesoceflico ( ) Cara Largaf. Mesoprosopo ( ) Crneo Medio

Un paciente que presenta una biprotrusin qu tipo de perfil presenta?

Cuando un paciente presenta una maloclusin clase II-1 qu tipo de perfil presenta?

En una maloclusin clase III qu tipo de perfil presenta?

Elabora un esquema donde se ejemplifiquen los tres tipos de perfiles.


Elabora una maqueta de las clasificaciones de las maloclusiones y entrgala a tu profesor.



Toma como base el mapa conceptual y explica cada uno de los que hay en l.

Te recomendamos aclarar con tu maestro, todas las dudas que llegaran a surgir durante la revisin

bibliogrfica, para asegurar el entendimiento y comprensin de los contenidos temticos de la presente

unidad.


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1. Canut, Brusola J. A. Ortodoncia clnica Primera reimpresin. Mxico. Editorial Salvat

1992.

2. Finn, Sidney B.. Odontologa Peditrica. Cuarta edicin. Mxico. Ed. Interamericano. 1985

3. Graber, T. M. Ortodoncia teora y prctica. Cuarta edicin. Mxico Editorial


4. Graber T.M. Swain B. F. Ortodoncia conceptos y tcnica . Argentina. Editorial

Panamericana. 1979

5. Hotz Med. R. Ortodoncia en la prctica diaria, sus posibilidades y lmites Segunda

edicin. Barcelona. 1974

6. Maronneaud P.L.. La ortopedia Estomatolgica Infantil.. Buenos Aires. Ediciones Vitae

1961

7. Mayoral J. P. G. Ortodoncia. Principios, fundamentos y prctica Sexta edicin. Editorial

Labor. 1990

8. Rakosi T. Atlas de Ortopedia Maxilar Diagnstico . Primera edicin. Barcelona. EditorialSalvat. 1992

9. Sim J. M. Movimientos dentarios menores en nios Segunda edicin. Argentina. Editorial

Mundi. 1980

10. Torres R. Tratado de Gnato-Ortopedia funcional .. Buenos Aires. Ed. Celcius


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UNIDAD VI

CONSIDERACIONES BIOMECNICAS

C.D. Pedro Lara Mendieta

El alumno:

Estudiar cmo se efecta el movimiento dental, recordando las estructuras de los tejidos de

soporte dentario, as como los cambios tisulares que se den al aplicar una fuerza al diente.

II. INSTRUCCIONES

Para lograr el aprendizaje de esta unidad, te recomendamos la revisin de los libros de Graber

T.M, y Vanarsdall, Canut Brusola J. A y Mayoral, que estn sealados de la siguiente forma

, as como la revisin del resto de la bibliografa, ya que en esta podrs encontrar apoyoadicional para este tema.

Este icono te indica que debes elaborar algunos trabajos o contestar varas preguntas.Recuerda registrar en tu cuaderno las respuestas de las actividades.

III. INTRODUCCIN

La presente unidad comprende la accin de los elementos utilizados para lograr movimientos ortodncicos

la influencia de estos mismos sobre los tejidos de soporte del diente, y se describe el comportamiento fsico-

biolgico (biomecnica).

I. OBJETIVO


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IV. MAPA CONCEPTUAL

CONSIDERACIONESBIOMECNICAS

Fuerza Propiedades y

composicin de losmateriales en

ortodonciaDefinicin

Composicin

Vectores

Elasticidad

A. Principios fsicos

Deformacin

Ruptura

B. Respuesta tisumovimiento ortod

Elementos

periodontales

Fuerzas en

Ortodoncia

Enca

Cemento

Ligamentoperiodontal

Respuestadel

ligamento

Hueso

INOCUAS

LEVES

PESADAS

CONTINUAS

INTERMITENTES

Segn ritmo de aplicacin

Segn magnitud

Segn magnitud

Comprenden

Se basa

ComoSe dividen en

Se basa

Como Provocan

Se clasifican


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Para este tema te recomendamos los libros de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prcticacaptulo 10 Pg. 460-488, de Moyers R.E Manual de Ortodonciacaptulo 13 Pg. 304-311; y deMayoral J. Ortodonciacaptulo 19 Pg. 359-378

En un cuadro sinptico define qu es fuerza, composicin de la fuerza y qu son los vectores

Realiza un mapa conceptual describiendo elasticidad, deformacin y ruptura.

Para este tema te recomendamos los libros de Graber T.M Ortodoncia. Teora y prcticacaptulo. 10 y 17 Pg. 460-488, y del autor Moyers R.E Manual de Ortodonciacaptulo. 13 Pg.312-321

En un mapa conceptual describe las caractersticas de los elementos periodontales (enca,cemento, hueso y ligamento periodontal).

Describe la respuesta del ligamento periodontal ante la influencia de las fuerzas ortodncicas(presin y tensin), al elaborar un cuadro sinptico.

Con base en tus conocimientos, relaciona los elementos (activos, pasivos) que se enlistanenseguida:

Bandas ( )Alambres ( )Ganchos retenedores ( ) A. PasivosTornillos ( )

Resortes ( ) B. ActivosAcrlicos ( )Elsticos ( )Brackets ( )Tubos ( )

A. Principios fsicos

B. Respuesta tisular almovimiento Ortodncico.


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VI. ACTIVIDADES INTEGRADORASCon tus compaeros discute las consideraciones biomecnicas y entreguen al profesor un reportepor escrito.

VII. EVALUACIN DE APRENDIZAJE


Tomar como base el mapa conceptual y explica cada uno de los elementos indicados en l.

Para aclarar tus dudas acude al profesor de la asignatura.

Te recomendamos aclarar con tu maestro, todas las dudas que llegaran a surgir durante la revisin

bibliogrfica, para asegurar el entendimiento y comprensin de los contenidos temticos de la

presente unidad.


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1. Abramovich A. Histologa y embriologa dentaria. Buenos Aires Argentina: Edit. Mundi;

1984.

2. Acosta, N. Y Carter, P, Metabolismo del Hueso Periodontal. Parte III: Control sistmico del

metabolismo del hueso.Revista ADM.1992, Vol. XLIX (4)

3. Acosta, N. Y Carter, P. Metabolismo del hueso periodontal. Parte I; Histologa del hueso

alveolar. Revista ADM.1992, Vol. XLIX (2)

4. Aguilar R. J. Manual de Laboratorio de Ortodoncia. Venezuela: Edit. Actualidad Mdico-

Odontolgica Latinoamericana. 1994.

5. Blatt F. J. Fundamentos de fsica. 3a Edicin. Hispanoamericana. Mxico: Edit. Prentice-all

6. Canut, Brusola J. Ortodoncia Clnica, Mxico Edit. Salvat 1992

7. Carranza, F.A. Periodontologa Clnica de Glickman, , 3a ed, Mxico, D.F Edit.

Interamericana. 1986.

8. Echeverria.El manual de Odontologa. Espaa Edit. Masson 1989.

9. Genco, R. Periodontologa de Cohen., Mxico D.F. Edit. Interamericana 1993

10. Geneser F. Atlas de Histologa, Mxico D.F, Edit Panamericana 1992

11. Graber T.M. Newmann, Becrich, Aparatologa Ortodncica Removible. Buenos Aires

Argentina Edit Md Edit Mdica Panamericanaica Panamericana 1986.

12. Graber, T. M. Ortodoncia. Teora y prctica. Cuarta edicin.Mxico Editorial


13. Graber/Vanarsdall. Ortodoncia. Principios generales y tcnicas, 2. Edicin, 1.

Reimpresin de la 2. Edicin, editorial Mdico panamericana 1999.

14. Guardo C. R. Ortopedia maxilar Atlas prctico Actualidades Mdico-Odontolgicas

Latinoamericanas.Venezuela 1993.15. Mayoral, J. P. G. Ortodoncia, principios, fundamentos y prctica . Sexta edicin. Editorial

Labor. 1990

16. Moyers R. Manual de Ortodoncia 4ta Edicin., Edit. Panamericana 1994


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UNIDAD VII

ELEMENTOS DEL DIAGNSTICO


El alumno:

Estudiar las distintas fases y procedimientos del diagnstico, piedra angular para establecer y

llevar a cabo el tratamiento ortodncico correcto;Conocer los distintos elementos de diagnstico utilizados en Ortodoncia, y su importancia en el

pronstico y tratamiento.

II. INSTRUCCIONES

Para lograr el aprendizaje de esta unidad, te recomendamos la revisin de 3 libros que se te

indican con este smbolo (Graber, Mayoral, Villavicencio), as como la revisin del resto de labibliografa, ya que en esta podrs encontrar apoyo adicional para este tema.

Este cono te indica que tienes que elaborar algunos trabajos y contestar varias preguntas.

Recuerda registrar en tu cuaderno las respuestas de las actividades.

III. INTRODUCCIN

La presente unidad comprende la revisin y estudio de los diferentes auxiliares de diagnstico,

empleados en Ortodoncia y Ortopedia, para establecer el diagnstico y llevar a cabo el tratamiento

ortodncico correcto, o en su caso, remitirlo al especialista.

I. OBJETIVOS


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IV. MAPA CONCEPTUAL

Se utilizan

Para Pueden serSon

ELEMENTOS DE DIAGNSTICO

A. HISTORIACLNICA

B DIAGNSTICODIFERENCIAL

C. DIAGNSTICOMODELOS DE ESTUDIO

D. DIAGN STICORADIOGRFICO

Anomalas de T. BlandosAnomalas Maxilo-mandibulares

Anomalas Dentaras.Anomalas de ATMAnomalas de oclusin

Sagital Transversal Sagital

Anlisis de MoyersAnlisis de NanceAnlisis de Pont

Lateral frontal

Anlisis DownsAnlisis SteinerAnlisis de JarabakLnea esttica facial


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Para este tema te recomendamos el libro de Mayoral, Ortodoncia captulo. 4 Pg. 273-281 ycaptulos. 5, 6, 7 y 8.

Elabora un formato de historia clnica para Ortodoncia donde involucres los datosnecesarios para el establecimiento del diagnstico

Para este tema te recomendamos los libros de, Mayoral Ortodonciacaptulos 5, 6, 7 y 8.

Dentro del diagnstico diferencial, describa las anomalas de tejidos blandos, Maxilo-mandibulares, dentarios, del ATM y de la oclusin. Te sugerimos elaborar cuadros sinpticos parauna mejor comprensin.

Para este tema te recomendamos los libros de Mayoral, Ortodoncia captulo.1; Ortodonciacaptulo. 13pginas 261-270; Graber Ortodoncia Pg. 45, y del autor Canut Ortodoncia captulo.13 pginas 108-127.

Uno de los auxiliares del diagnstico es el anlisis de modelos, en qu se basa el anlisis deNance para la prediccin del espacio requerido?

Por su parte el anlisis de Moyers utiliza una tabla de promedios o porcentajes, quparmetros se deben considerar durante la utilizacin de este auxiliar de diagnstico?

El anlisis de Pont se utiliza para determinar las discrepancias________________

Para tu mejor entendimiento y comprensin te recomendamos elaborar los anlisis dedenticin mixta en modelos de un paciente

A. Historia Clnica

C. Diagnstico de Modelos

B. Diagnstico Diferencial


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Para este tema te recomendamos los libros de Canut. Ortodoncia Pgs. 213-259,270-273; Moyers, Ortodoncia Cp. 12.

En una trazado lateral de crneo, identifica los puntos, planos y ngulos cefalomtricos que seutilizan para el anlisis de Downs.

En el trazado anterior mide los ngulos tanto esqueltales como dentales en el anlisis deDowns e interprtalos

Identifica, describe e interpreta los ngulos SNA, SNB y ANB en el anlisis de Steiner

Describe los puntos y planos, medidas lineales y ngulos utilizados en el anlisis de Jarabak.

Describe e interpreta los porcentajes de crecimiento de Jarabak (CW, CCW y N)

Describe las Lneas estticas faciales de Holdaway y Ricketts.

Para este tema te recomendamos los libros de Graber, Pg. 45-48,283-284.48, y MayoralTcnica Ortodoncia Pgs. 28, 212, 272.

En fotografas tamao postal (frente) identifica las simetras y asimetras faciales en sentidovertical y horizontal

En fotografas tamao postal (perfil) identifica los diferentes perfiles.

D. DiagnsticoRadiogrfico

E. Diagnstico Fotogrfico


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Anota en tu cuaderno los diferentes elementos de diagnstico y disctelo con tus compaeros.

Y al final entreguen sus conclusiones por rescrito a tu profesor.


Toma como base el mapa conceptual y explica cada uno de los puntos, as te podrs dar cuenta si

verdaderamente has aprendido el tema.

Te recomendamos aclarar con tu maestro todas las dudas que llegaran a surgir durante la revisin

bibliogrfica, para asegurar el entendimiento y comprensin de los contenidos temticos de la

presente unidad


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1. Angle, E. H. Maloclusin of the teeth, 7th Philadelphia, S.S. White Dental Manufacturing CO

1907.

2. Brown J.Para comprender la historia, Ed. Nuestro Tiempo, 17a ed. Mxico 1976.

3. Canut Brusola J. A. Ortodoncia Clnicareimpresin Barcelona Espaa, ed Salvat 19992.

4. Echarri Lobiodo P. Diagnstico en ortodoncia. Estudios Multidisciplinario. Edit. Quintessence,

Barcelona, 1998.

5. Fernndez Gonzlez U. Tesis profesional Antecedentes Histricos de los tratamientos de

Ortodoncia, como rama de la Odontologa Facultad de Odontologa, UNAM, Mxico D.F 1995.

6. Galicia Gonzlez S. Tesina prevencin e intercepcin en Ortodoncia, a nivel LicenciaturaFacultad de OdontologaUNAM, Mxico, D.F. 1998.

7. Galindo Ocampo M. A. Tesina Tratamiento de maloclusiones clase II con aparatologa fija y

funcionalCentro de estudios e investigacin en Ortodoncia, Mxico, D.F. julio 1999.

8. Graber T.M. Ortodoncia, Teora y prctica; 1a ed. Mxico Ed. Interamericana 1974.

9. Graber T.M.Aparatologa ortodncica removible;, Bedrin Newman Checoslovaquia, Argentina,

Ed. Mdica Panamericana 1982.

10. Graber T.M. Swain Brainerd F, Ortodoncia, Conceptos y Tcnicas, 2a ed; Buenos Aire,

Argentina; Ed. Panamericana 1979.

11. Graber/Vanarsdall. Ortodoncia. Principios generales y tcnicas, 2. Edicin, e 1. Reimpresin

de la 2. Edicin editorial Mdico panamericana,

12. Gran Diccionario Enciclopdico Ilustrado, Tomo VIII, Pg. 2754, 14a ed, Mxico, 1979.

13. Gran Enciclopedia Crculo de lectores.

14. Guardo A. J; Guardo Carlos R. Ortodoncia. y F; 1a ed. Buenos Aires, Argentina; Ed. Mundi

S.A.I.C 1981.

15. Jhienam Lpez B.; Nava Reyes J.; Trabajo de Evolucin dela Odontologa desde el siglo XVI a

XX.Facultad de Odontologa UNAM grupo 2609, ciclo 94 2 Junio 1994.

16. Mrquez Ramrez Ma. C; Memorias del curso de actualizacin de capacitacin de Ortodoncia

y Ortopedia Maxilar; Asociacin de Estomatologa de la DGSP en el D.F. 1996.

17. Mayoral J. A., Mayoral G. y Mayoral P., Ortodoncia, Principios fundamentos y prctica. 6a ed,

Barcelona, Espaa; Ed. Labor S.A. 1990

18. Moyers R. E, Manual de Ortodoncia para el Estudiante y el Odontlogo en General. 1a ed,

Buenos Aires, Argentina; Ed. Mundi 1976.

19. Vellini Ferreira, F. Ortodoncia, Diagnstico y planificacin clnica, captulo. 6.


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UNIDAD VIII

REHABILITACIN NEURO OCLUSALC.D. Aurora Cueva Martn del Campo

El alumno:

Conocer los conceptos generales de la filosofa de la R.N.O y su relacin con los aspectos preventivos e

interceptivos ortodncicos y ortopdicos.

II. INSTRUCCIONES

Para lograr el aprendizaje de esta unidad te recomendamos la revisin del libro de Planas, que se te indica

con este smboloas como del resto de la bibliografa, ya que en ella podrs encontrar apoyo adicional

para este tema.

Este cono te indica que tendrs que elaborar algunos trabajos y contestar varias preguntas.

Recuerda registrar tus actividades en el cuaderno de trabajo.

III. INTRODUCCIN

En la presente unidad podrs introducirte en el conocimiento de la filosofa de la rehabilitacin neuro-oclusal y

el tallado selectivo, esta filosofa es base importante de la Ortopedia Craneofacial.

I. OBJETIVO


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IV. MAPA CONCEPTUAL

A. Rehabilitacin Neuro-oclusal

Principio de ClaudeBernard:

La funcin crea alrgano y el rganoproporciona la

funcin

La funcin provocauna excitacin neural.

Etiologa de los problemasdel sistema estomatogntico:

Principio filosfico

Falta de funcin masticatoria

Alimentacin con dieta blanda

Provocada por:

Estudia laetiologa ygnesis detrastornosfuncionales ymorfolgicos del

sistemaestomatogntico

Pistas

Topes oclusales

Estabilizadores

Muelles en S

G

Resor

Biela cent

Resorte deprogenie de Eschler

Aparatos funcionales que producfisiolgica de los maxilares.Mejoran las relaciones mximo-mEquilibran las relaciones oclusaleEl paciente se adapta con facilid

Justificacin de laRNO

Definicin de la RNO Principios del TalladoSelectivo

GeneralidadePistas Plan

Eliminacin deinterferenciasoclusales

Consiste en

Aditamentos

Comprende


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Para este tema te recomendamos el libro de Pedro Planas, Rehabilitacin Neuro-oclusal captulo 10Pg. 137-147.

Con base a tus lecturas:

Realiza un cuadro sinptico en el que describas la filosofa de la rehabilitacin neuro-oclusal

Haz un cuadro sinptico de los principios del tallado selectivo y en un modelo de denticinmixta articulado marca con plumones las zonas en donde se debe realizar el tallado selectivo.

Elabora un resumen de las generalidades de las pistas planas


En un tipodonto articulado realiza el Tallado Selectivo.

Elabora un reporte por escrito y entrgalo a tu profesor.

VI. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE


Toma como base el mapa conceptual y explica cada uno de los elementos indicados en l.

Con ello te podrs dar cuenta que tanto has aprendido.

Te recomendamos aclarar con tu maestro, todas las dudas que llegaran a surgir durante la

revisin bibliogrfica, para asegurar el entendimiento y comprensin de los contenidos

temticos de la presente unidad

A. Rehabilitacin Neuro-oclusal


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1. Begg A. K. Ortodoncia, Tcnicas y teora.Madrid, Espaa: Editorial Salvat

2. Garca del Carrizo San Milln R, Retencin en Ortodoncia, Profesin Dental, artculos

originales. Mayo 1994.

3. Garca del Carrizo San Milln R. Placas Planas actuales, 1994 Madrid, Espaa

4. Garca del Carrizo San Milln, Rehabilitacin, su relacin con la Odontopediatra, Vol. III

septiembre 1994.

5. Planas P.Rehabilitacin Neuro-Oclusal, 2 Edicin, 1994

6. Planas P. Rehabilitacin Neuro-Oclusal1 de Mxico, De Salvat, 1986

7. Rakosi, Thomas e Irmtrud Jonas. Atlas de Ortopedia Maxilar Diagnstica. Barcelona de

Masson. Salvat, 1992

8. Simos, Wilma A.Ortopedia Funcional delos Maxilares. Tomo II Brasil, de Ysaro-Santos, 1985

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