RODEA5... · rodea 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 octubre construcciones puzles juguetes 847884 _ 0001-0080.qxd 13/3/06 10:52 página 1

RODEA

1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10OCTUBRE

CONSTRUCCIONES PUZLES

JUGUETES

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Números.

• Rodear los elementos que tienen números.• En la parte posterior, agrupar los números que son iguales y unirlos

con la cantidad correspondiente.

NOMBRE FECHA

11

2 2

33

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PINTA Y RODEA

2

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Círculo y triángulo.

• Pintar el palo de las señales según el modelo: de rojo las señalestriangulares y de azul las circulares.

• Rodear las señales triangulares.• En la parte posterior, terminar de pintar para completar la serie.

NOMBRE FECHA

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MARCA Y PINTA

3

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Círculo, cuadrado y triángulo.

• Marcar el camino correcto que tienen que seguir los niños para llegar al colegio según el código de la parte superior.

• Pintar la casilla de los lugares por donde han pasado.• En la parte posterior, dibujar las formas que faltan para completar la serie.

NOMBRE FECHA

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ESCRIBE Y UNE

4

UNO

DOS

TRES

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Números 1, 2 y 3.

• Escribir los números en el interior de las grafías huecas.• Unir cada grupo de objetos con el número correspondiente a su cantidad.• En la parte posterior, escribir los números.

NOMBRE FECHA

● ● ●

● ● ●

● ● ●

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5

CUENTA Y ESCRIBE

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NOMBRE FECHA

Repaso de números.

• Contar y escribir en el cartel correspondiente el número de personas que van en cada medio de transporte.

• En la parte posterior, escribir la serie numérica.

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6

AGRUPA Y PINTA

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NOMBRE FECHA

Repaso de números.

• Agrupar los animales que son iguales.• Pintar la casilla de los que hay tres.• En la parte posterior, agrupar los puntos de tres en tres.

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7

ESCRIBE Y MARCA

CUATRO CINCO SEIS

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NOMBRE FECHA

Números 4, 5 y 6.

• Escribir los números en el interior de las grafías huecas.• Marcar las casillas de las fotos donde hay levantados los dedos

indicados.• En la parte posterior, escribir los números.

● ● ●

● ● ●

● ● ●

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DIBUJA

8

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Percepción espacial.

• Completar el dibujo siguiendo el modelo.• En la parte posterior, completar la serie.

NOMBRE FECHA

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RECORTA Y PEGA

9

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Razonamiento lógico.

• Recortar las piezas del lateral y pegarlas ordenadamente para completar el dominó.

NOMBRE FECHA

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PINTA

10

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Repaso de números.

• Pintar los sombreros según el código de cantidad-color.• En la parte posterior, completar las series numéricas.

NOMBRE FECHA

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RECORTA, PEGA Y CUENTA

11

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Repaso de números.

• Recortar las monedas del lateral.• Repartir las monedas de cada monedero en las bolsas de la parte inferior;

pegarlas.• Escribir cuántas monedas se han pegado en cada bolsa.

NOMBRE FECHA

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MARCA Y RODEA

12

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Forma y color.

• Marcar las casillas correspondientes según la forma y el color de cadafigura.

• Seguir rodeando la serie de la parte inferior según el modelo.• En la parte posterior, pintar los rectángulos más pequeños de azul

y los más grandes de rosa.

NOMBRE FECHA

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PINTA

13

.o

.o

.o

.o

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.o

.o

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.o

.o

.o

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Ordinales del 1.º al 6.º.

• Pintar la casilla correspondiente al piso donde vive cada una de las personas.

• En la parte posterior, dibujar a una persona encima del escalón indicadoen cada caso.

NOMBRE FECHA

.o

.o

.o

➚ ➚ ➚

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RODEA, DIBUJA Y ESCRIBE

14

c/ Rosario, n.º 5

piso 4.º - A

c/ Amapola, n.º 10

piso 1.º - B

c/ Mariposa, n.º 6

piso 2.º - C

c/ León, n.º 3

piso 5.º - D

Calle

Número

Piso

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• Rodear en las placas de las calles el piso donde vive cada niño.• Dibujarse en el recuadro y escribir la propia dirección: calle, número

y piso.• En la parte posterior, pintar el círculo que ocupa el lugar indicado

en cada caso.

NOMBRE FECHA

!

!

!

.o

.o

.o

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UNE

15

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Percepción visual.

• Unir cada parte de fotografía con el animal al que pertenece.• En la parte posterior, terminar de pintar la cenefa.

NOMBRE FECHA

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PICA Y PEGA

16

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Suma.

• Picar, desprender y pegar las fichas del lateral en la casillacorrespondiente del juego de la oca según los puntos obtenidos por cada niño con sus dados.

• En la parte posterior, agrupar los puntos de seis en seis.

NOMBRE FECHA

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SUMA

17

� �

� �

� �

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Suma.

• Resolver las sumas con el apoyo gráfico.• En la parte posterior, pintar la cantidad de círculos que resultan al añadir

uno a cada una de las cantidades propuestas; escribir en cada casilla el resultado final de círculos pintados.

NOMBRE FECHA

�

�

�

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PINTA Y ESCRIBE

18

CERO

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Número 0.

• Pintar los maceteros que no tienen ninguna flor.• Escribir, en el interior del hueco del número 0, el trazo del número.• Escribir el número 0 de la parte inferior.• En la parte posterior, escribir el número 0.

NOMBRE FECHA

●● ● ● ●

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RECORTA Y PEGA

19

CINE INFANTIL“Los monstruos”

Butaca: 1N.º 0

0467

85


Butaca: 2N.º 0

0467

86


Butaca: 3N.º 0

0467

87


Butaca: 4N.º 0

0467

88


Butaca: 5N.º 0

0467

89


Butaca: 6N.º 0

0467

90

1 3 5

2 4 6

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Repaso de números.

• Recortar las entradas del lateral y pegarlas debajo de la persona a la que pertenece para que pueda estar sentada en esa butaca.

NOMBRE FECHA

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REPASA

20

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Líneas rectas y curvas.

• Repasar las líneas de los dibujos siguiendo el modelo: las líneas curvas de color azul y las rectas de color rojo.

• En la parte posterior, completar la serie.

NOMBRE FECHA

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UNE

21

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Rombo.

• Unir las señales con el modelo correspondiente: con forma de rombo o sin forma de rombo.

• En la parte posterior, pintar del mismo color las figuras que al unirseforman un rombo.

NOMBRE FECHA

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PINTA

22

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Forma y color.

• Pintar los espacios siguiendo el modelo.• En la parte posterior, continuar rodeando la serie siguiendo el modelo.

NOMBRE FECHA

� • � � • � � • � � • � � • �

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PINTA

23

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Direccionalidad.

• Pintar las casillas siguiendo el camino indicado por las flechas para que el robot llegue a la nave y la moto al aparcamiento.

• En la parte posterior, continuar la serie.

NOMBRE FECHA

➞

➞

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RODEA Y ESCRIBE

SIETE

24

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Número 7.

• Rodear los grupos que tienen siete frutos.• Escribir, en el interior del hueco del número 7, el trazo del número.• Escribir el número 7 de la parte inferior.• En la parte posterior, escribir el número 7.

NOMBRE FECHA

●●● ● ●

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RECORTA, PEGA Y ESCRIBE

25

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Número 7.

• Recortar los caramelos del lateral y pegarlos en las bandejas para quetodas tengan siete caramelos.

• Terminar de escribir la serie numérica de la parte inferior.

NOMBRE FECHA

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SUMA

26

� � � �

� � � �

� � � �

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Suma.

• Resolver las sumas con el apoyo gráfico.• En la parte posterior, realizar las sumas.

NOMBRE FECHA

1 � 4 �

14

0 � 5 �

3 � 2 � 6 � 1 �

�

14�

14�

14�

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UNE

27

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Cuerpos geométricos.

• Unir cada foto con el cuerpo geométrico al que se parece.• En la parte posterior, dibujar las formas que faltan para completar

las series.

NOMBRE FECHA

�

� �

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RODEA Y ESCRIBE

28

OCHO

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Número 8.

• Rodear los grupos que tienen ocho galletas.• Escribir, en el interior del hueco del número 8, el trazo del número.• Escribir el número 8 de la parte inferior.• En la parte posterior, escribir el número 8.

NOMBRE FECHA

●●● ● ●

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DIBUJA O TACHA

29

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Repaso de números.

• Dibujar o tachar las formas necesarias para que en cada grupo hayatantas como se indica en el cartel correspondiente.

• En la parte posterior, dibujar más o menos puntos que en el modelosegún se indica.

NOMBRE FECHA

� �

➔

➔

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30

RODEA, ESCRIBE Y TACHA

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NOMBRE FECHA

Inicio a la resta.

• Rodear y escribir en la casilla correspondiente las monedas necesariaspara comprar cada uno de los productos.

• Tachar las monedas que sobran.• En la parte posterior, completar las series numéricas.

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31

RODEA Y ESCRIBE

NUEVE

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NOMBRE FECHA

Número 9.

• Rodear los grupos que tienen nueve relojes.• Escribir, en el interior del hueco del número 9, el trazo del número.• Escribir el número 9 de la parte inferior.• En la parte posterior, escribir el número 9.

●●● ● ●

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32

PINTA

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NOMBRE FECHA

Repaso de números.

• Pintar los espacios según el código de cantidad-color para descubrir el dibujo escondido.

• En la parte posterior, rodear la casilla que tiene la cantidad indicada en cada caso.

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33

REPASA Y RODEA

M E TA

M E TA

.o

.o

.o

.o

.o

.o

.o

.o

.o

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NOMBRE FECHA

.o

.o

.o


• Repasar los ordinales.• Rodear a los atletas y a los ciclistas que van en 3.º, 5.º y 7.º lugar

con el color del ordinal correspondiente.• En la parte posterior, pintar el círculo que ocupa el lugar indicado.

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RECORTA Y PEGA

34

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Percepción espacial.

• Recortar las piezas del lateral y pegarlas en el lugar adecuado para completar la casa.

NOMBRE FECHA

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RODEA Y ESCRIBE

DIEZ

35

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NOMBRE FECHA

Número 10.

• Rodear los grupos que tienen diez objetos.• Escribir, en el interior del hueco del número 10, el trazo del número.• Escribir el número 10 de la parte inferior.• En la parte posterior, escribir en las casillas los números de cada grupo

ordenados de mayor a menor.

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36

TACHA Y ESCRIBE

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NOMBRE FECHA

Inicio a la resta.

• Tachar dos prendas de vestir en cada conjunto y escribir cuántas quedan.• En la parte posterior, tachar tres puntos en cada fila y escribir

los que quedan.

!

!

!

!

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37

RESTA

� �

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NOMBRE FECHA

Resta.

• Resolver las restas con el apoyo gráfico.• En la parte posterior, escribir la cantidad de puntos que resultan al quitar

o añadir dos en cada caso.

� �

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38

CUENTA, ESCRIBE Y DIBUJA

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NOMBRE FECHA

Repaso de números.

• Contar y escribir cuántas bolas hay en cada bote.• Dibujar las bolas distribuidas en los otros recipientes para que en cada

grupo todos tengan la misma cantidad.• En la parte posterior, agrupar los puntos de ocho en ocho.

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CUENTA, ESCRIBE Y DIBUJA

39

� � �

� � �

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Repaso de números.

• Contar y escribir cuántos puntos hay en las casillas.• Dibujar en las casillas vacías los puntos necesarios para que cada ficha

tenga nueve puntos en total.• Escribir cuántos puntos se dibujan en cada caso.• En la parte posterior, escribir en las casillas los números ordenados

de menor a mayor.

NOMBRE FECHA

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SUMA Y RESTA

40

� �

� � � �

� �

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Sumas y restas.

• Resolver las sumas y las restas con el apoyo gráfico.• En la parte posterior, realizar las sumas y las restas.

NOMBRE FECHA

7 � 2 �

90

7 � 2 �

4 � 3 � 9 � 0 �

�

90�

72�

90�

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Documents

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