Nivel Inicial – Alfabetización digitalCÓDIGO 62

NIVEL INICIAL

COMPONENTE Formación profesional docente

MÓDULO Alfabetización digital

OBJETIVOS CURRICULARES

Fomentar el desarrollo de la

alfabetización digital y la

utilización de las TIC para el

mejoramiento profesional

COMPETENCIAS DOCENTES

Hacer uso de las TIC para la

adquisición de

conocimientos

complementarios sobre sus

asignaturas, que contribuya

a su desarrollo profesional

NÚMERO DE ASISTENTES

20 (recomendado)

LUGAR

Laboratorio de Informática

ESTRATEGIAS DE

INTERVENCIÓN

Acción comunicativa-comprensiva,

lluvia de ideas, uso de multimedia,

taller, trabajo colaborativo para

obtener productos de aprendizaje,

plenaria para generar

conclusiones

RECURSOS

TECNOLÓGICOS: Computador (de

preferencia individual), red interna,

Internet, contenidos digitalizados y

diapositivas del módulo, software y

proyector.

MATERIALES: Pizarra,

marcadores, borrador, hojas en

blanco y lápices.

HUMANOS: Facilitador, Facilitador

Asistente y Participantes.

DURACIÓN

2 horas

FACILITADOR Y FACILITADOR

ASISTENTE

Asignados por el Instituto de Post-

Grado

MODALIDAD REQUISITOS PREVIOS

Presencial

Haber aprobado el nivel de

Inducción y Preparación

BLOQUES TEMÁTICOS

CONTENIDOS TIEMPO

¿Qué es la Alfabetización Digital? 2 horas

Cuadro 1 : Módulo Alfabetización digital.Fuente: Criterio del investigador.Elaborado por: LSI Jorge Vera Mosquera.

DETALLE DE CONTENIDOS

1. ¿Qué es la Alfabetización Digital?

1.1.Concepto, características e importancia

1.2.Razones pedagógicas y andragógicas

1.3.Brecha digital

1.4.La alfabetización múltiple

1.5.Necesidad en el proceso enseñanza-aprendizaje

1.5.1. Razones

1.5.2. Contexto educativo y gestión del Docente

1.5.3. Apropiación crítica en el Curriculum

1.6.Competencias docentes en el manejo de las TIC

1.7.Niveles

1.8.Aplicaciones de programas y equipos

1.8.1. A nivel local

1.8.2. A nivel de red