a2013b1

1

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Pregunta N. 01

Encuentre el nmero que sigue en la siguiente serie:

9,21, 33,45,...

a) 56 b) 54 C) 58 D) 55 E) 57 Resolucin

Tema: SUCESIONES

Anlisis y procedimientos

57

)19(3

X

X

Respuesta: 57

Pregunta N. 02

El nmero que falta es:

17 12 9

11 6 3

13 8 ?

A) 4 B) 6 C) 5 D) 6 E) 7 Resolucin

Tema: ANALOGAS NUMRICAS


X813

3611

91217

35

5

38

X

X

Respuesta: 5

ALTERNATIVA: C

Pregunta N. 03

Calcule el rea de la figura:

5cm

5cm

5cm

3cm

4cm

4cm

Resolucin

Tema: REAS


2

222

22

56

151625

)35()4()5(

cmA

cmcmcmA

cmcmcmcmA

T

T

T

Respuesta: 256cm

ALTERNATIVA: A

Pregunta N. 04

De una cotizacin de un mismo tipo de camisas, se

obtiene el siguiente registro de precios: S/. 50, S/ 80,

S/100, S/ 100 y S/ 150. Cul(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I. La mediana es S/. 100 ,

II. La moda es S/. 100

III. La media aritmtica (o promedio) es S/. 96

a) Slo I B) Slo I y II

C) Slo I y III d) Slo II y III

e) 1,11 y III Resolucin

Tema: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL


96

5

1501001008050

100

100min

X

X

repitesemsqueValorMo

centraloTrMe

Respuesta: I,II y II

ALTERNATIVA: E

Pregunta N. 05

Hallar el permetro de la proyeccin frontal de un cono

circular de altura h y radio de la base r.

a)

B)

C)

d)

e)

Resolucin

2 2r h

2 22 2r h r

2 3 2h r

3 2h r

2 2 2 2h r

2

rhrp 222 22

Respuesta: rhr 22 22

ALTERNATIVA: B

Pregunta N. 06

Si a, b y c son respectivamente los tres primeros

nmeros primos, entonces a + b + c =

A) 6 B) 10 C) 15 D) 17 E) 30

Tema: NMEROS PRIMOS


a, b y c tres primeros nmeros primos

10

532

cba

cba

Respuesta: 10

ALTERNATIVA: B

Pregunta N. 07

Expresar en segundos sexagesimales, el siguiente

ngulo: 10 15 45"

A) 36000 B) 36 900

C) 36 945 D) 37 000 E) 37 245

Resolucin

Tema: CONVERSIN DE UNIDADES


,,

,,,,,,

,,,,,,

,,,

36945

4590036000

45)60(15)60)(60(10

451510

N

N

N

N

Respuesta: ,,36945

ALTERNATIVA: C

Pregunta N. 08

Un varn tiene cuatro camisas y cinco pantalones.

Cuntas combinaciones puede usar?

A) 9 B) 6 C) 20 D) 18 E) 12

Resolucin

Tema: COMBINACIONES


20415

1 xCCTOTAL

Respuesta:

ALTERNATIVA: C

Pregunta N. 09

Todos los estudiantes de fsica son buenos en

matemticas. Algunos Cajamarquinos son estudiantes

de fsica. Por lo tanto:

a) Algunos estudiantes de matemticas son

estudiantes de fsica

b) Todos los estudiantes de matemticas son buenos

en fsica

C) Todos los estudiantes de fsica son

cajamarquinos

d) Algunos Cajamarquinos son buenos en matemticas

e) Ninguna de las anteriores

Resolucin

Tema: INFERENCIAS


p =Todo estudiante es de fsica

q = Todo estudiante es bueno en matemtica

r = Algunos estudiantes son cajamarquinos

qr

pr

qq

)4

)2

)1

Respuesta: Algunos cajamarquinos son buenos en

matemtica

ALTERNATIVA: D

Pregunta N. 10

Si f(x) = 5x, entonces 5f(5x) es igual a:

a) 125x B)25x C)125x2 d) 25x2

3

e) Ninguna de las ekpresiones anteriores

Resolucin

Tema: FUNCIONES


Si f(x) = 5x ; 5f(5x) = ?

5(5(5x)) = 125x

Respuesta: 125X

ALTERNATIVA: A

Pregunta N. 11

A cuanto equivale la suma de tres nmeros

consecutivos, siendo el nmero intermedio (2n+8)?

a) 2n+14 B) 3n-10 C) 6n

d) 6n+24 e) 6n-24

Resolucin

Tema: PROGRESIN ARITMTICA


(2n+7) + (2n+8) + (2n+9) = 6n+24

Respuesta: 6n+24

ALTERNATIVA: D

Pregunta N. 12

Al hacer la pregunta a un nio por la cantidad de

bolitas que ha ganado contesta: si formo grupos de 2,

de 3, de 4 de 6 siempre me sobra una, pero si formo

grupos de 5, los grupos son completos.

Cul es el nmero mnimo de bolitas que ha ganado?

A)15 B) 35 C) 25 D) 45 E) 75

Resolucin

Tema: DIVISIVILIDAD


16

14

13

12

0

0

0

0

N

N

N

N

25

1)2(12

1120

N

N

N

Respuesta: 25

ALTERNATIVA: C

Pregunta N. 13

Qu letra sigue en la sucesin?

A,B,D,G,K, ...

a) B) O C)P d) Q e) n

Resolucin

Tema: SUCESIONES


Respuesta: O

ALTERNATIVA: B

Pregunta N. 14

02. Indique la alternativa que completa

correctamente el siguiente grfico.

?

A) B) C)

D) E) Resolucin

Tema: SUCESIONES GRFICAS


El tringulo sombreado gira en sentido horario y el

trapecio sombreado gira en sentido anti horario

Respuesta:

ALTERNATIVA: D

4

Pregunta N. 15

En la tabla adjunta z es directamente proporcional

a . Segn los datos registrados, el valor de , es:

a) 256 B) 16 C) 1/16

D) 64 E) 1/64

Resolucin

Tema: MAGNITUDES PROPORCIONALES


Como ZDP1/Y

Se tiene: Z.Y = K

8.2 = a.4 a = 4

16 = 1/4.b b = 64

Luego: 161

644

ba

Respuesta: 16

1

ALTERNATIVA: C

Pregunta N. 16

Un nio aumenta su peso de 15 kg a 18 kg. El

porcentaje de aumento es:

A) 1/5 % B) 1/6% C) 3% %

D) 20 % E) 30%

Resolucin

Tema: PORCENTAJES


X

18

%10015

%12015

10018

xX

Aumenta=20%

Respuesta: 20%

ALTERNATIVA: D

Pregunta N. 17

Juan tiene 11 cuadernos de los cuales unos son de

tapa dura y los otros son de tapa blanda, donde la

cantidad de cuadernos de tapa dura es mayor que la

cantidad de cuadernos de tapa blanda. Si al multiplicar

la cantidad de cuadernos con tapa dura con la cantidad

de cuadernos con tapa blanda se obtiene 24, entonces

una de las ecuaciones que permite determinar la

cantidad de cuadernos de tapa dura (x), es:

a) 10x-24 = 0 B) x2 -11x + 24 = 0

C)x2 +11x + 24 = 0

d) x2 -13 = 0 E) 12x + 24 = 0

Resolucin

Tema: PLANTEO DE ECUACIONES


Datos:

x + b = 11 ; x >b ; x . b = 24

8 3 8 3

Al factorizar la ecuacin cuadrtica se tiene:

8:

0)8)(3(

024112

xLuego

xx

xx

Respuesta: 024112

xx

ALTERNATIVA: B

Pregunta N. 18

AI observar el esquema de relacin entre los conjuntos

C y D, se puede deducir que el valor de x asociado a 5

es:

1

y

a

b

z y

8 2

a 4

1 16

1/4 b

5

A) 25 B) 24 C) 23 D) 22 E) 21

Resolucin

Tema: SUCESIONES


348)7(6

237)6(5

146)5(4

75)4(3

24)3(2

13)2(1

X

Respuesta: 23

ALTERNATIVA: C

Pregunta N. 19

En el conjunto de los nmeros enteros se define la

operacin * por:

x*y= x+y-1

La operacin * es:

A) Slo conmutativa

B) Slo asociativa y distributiva

C) Slo conmutativa y asociativa

D) Slo conmutativa y distributiva

E) Conmutativa, asociativa y distributiva

Resolucin

Tema: OPERADORES


22

1111

)1(**)1(

)*(**)*(

cbacba

cbacba

cbacba

cbacba

Es asociativa

11

11

**

baba

abba

abba

Es conmutativa

Respuesta: Solo conmutativa y asociativa

ALTERNATIVA: C

Pregunta N. 20

De las siguientes premisas: p q, r s, p V r, se

concluye:

A) p V s B) r V q C)p V s

D) q V s E) q V r

Resolucin

Tema:


)3(...........)8

)6,5.(.........)7

)2(........)6

)4,1.(...........)5

)3(..........)4

)3

)2

)1

conddefsq

HSqs

pContrars

HSqr

conddefpr

rp

sr

qq

Respuesta: sq

ALTERNATIVA: D

Pregunta N. 21

Si en un tringulo equiltero la longitud de cada lado

aumenta en una unidad, entonces cul de las

siguientes afirmaciones es verdadera?

A) Su permetro aumenta en tres unidades

B) Su rea aumenta en tres unidades cuadradas

C) Su permetro permanece constante

D) Su rea permanece constante

E) Su altura aumenta en una unidad

Resolucin

6

Tema: PERMETROS


Tringulo equiltero tiene sus tres lados iguales

lPPermetro 3)2(

La longitud de cada lado aumenta en una unidad

332

1112

lP

lllP

Respuesta: Su permetro aumenta en tres unidades

ALTERNATIVA: A

Pregunta N. 22

El complemento de un ngulo a es b. Cul es el

suplemento de b?

I. El suplemento de a mide 160

II. El complemento de b mide 20

a) I por s sola b) II por s sola

C) Ambas juntas. I y II

D) Cada una por s sola, I II

E) Se requiere informacin adicional

Resolucin

Tema: SUFICIENCIA DE DATOS


ba

bCa

90

Dato I

110

70180

70

20

160180

160

70

70

S

S

b

a

a

Sa

Dato II

110

70180

70

2090

20

70

70

S

S

b

b

cb

La longitud de cada lado aumenta en una unidad

332

1112

lP

lllP

Respuesta: Cada una por s sola, I o II

ALTERNATIVA: D

Pregunta N. 23

Si cul(es) de las siguientes afirmaciones es

(son) verdadera(s)?

I)

II)

III)

A) Slo l B) Slo II B) Slo II

C) Slo III D) Slo I y III

E) Slo II y III Resolucin

Tema: NMERO REALES


I)

55

2323

2323 22

II)

17

4343

4343 22

III)

07

043

043 22

Respuesta: Solo I y III

ALTERNATIVA: D

Pregunta N. 24

p

q

2 2p q p q

2 2p q p q

2 2 0p q

7

Se define el doble factorial de n como:

Hallar: 7!!

a) 35 b) 55 C) 63 D) 77 e) 105 Resolucin

Tema: FACTORIALES


105)531(7!!7

)!!5(7!!7

xx

Respuesta: 105

ALTERNATIVA: E

Pregunta N. 25

Se sabe que (p^q) y (q r) son falsos. Entonces los

valores de verdad de p, q y r respectivamente son:

a) FFF b) FFV c) VFF

d) FVF e) VFV

Resolucin

Tema: OPERACIONES LGICAS


Fr

Vq

FFV

Frq

Fp

FVF

FVp

Fqp

Respuesta: FVF

ALTERNATIVA: D

RAZONAMIENTO VERBAL SINONIMIA CONTEXTUAL

En cada uno de los siguientes enunciados, la palabra

subrayada puede sustituirse por uno de los sinnimos

propuestos. Elige el ms adecuado.

Pregunta N 26

La polica desarticul una banda de

delincuentes.

A) Desencaj

B) Disloc

C) Desajust

D) Desarm

E) Desbarat

Resolucin

Tema: SINONIMIA CONTEXTUAL


Segn el contexto desarticular significa: Dicho de la

autoridad: Desorganizar una conspiracin, una pandilla

de malhechores u otra confabulacin, deteniendo a los

individuos que la forman o a los principales de ellos y

desbaratar: Separar las diversas partes que forman

un compuesto.

Respuesta: Desbarat

ALTERNATIVA: E

Pregunta N 27

A ese director le han condenado por corrupcin.

A) Putrefaccin

B) Soborno

C) Perversin

D) Descomposicin

E) Malversacin

Resolucin

Tema: SINONIMIA CONTEXTUAL


Segn el contexto, corrupcin significa: En las

organizaciones, especialmente en las pblicas, prctica

consistente en la utilizacin de las funciones y medios

de aquellas en provecho, econmico o de otra ndole,

de sus gestores y soborno: Cosa que mueve, impele

o excita el nimo para inclinarlo a complacer a otra

persona.

Respuesta: Soborno

ALTERNATIVA: B

ANALOGAS

Elija el par de palabras que expresan mejor una

relacin similar a la que se expresa en la premisa.

Pregunta N 28

28. DSCOLO: DESOBEDIENCIA

1 0 1;!!

( 2)!! 2

si no onn

nx n si n

8

A) Plido: rozagante

B) Inquieto: violento

C) Pesado: liviano

D) Avaro: prdigo

E) Amable: afectuoso

Resolucin

Tema: ANALOGAS


En la pareja base se expresa una relacin analgica

de: sujeto-caracterstica, la misma que se evidencia

en la alternativa E.

Respuesta: Amable: afectuoso

ALTERNATIVA: E

USO DE TRANSPOSITORES

Complete el sentido de la oracin intercalando el (los)

transpositor(es) que corresponda(n). Elija para ello la

opcin que lo(s) contenga:

Pregunta N 29

29. ____ el Romanticismo, genuinamente literario,

influy decisivamente y durante mucho tiempo______

la poltica y la vida social en general, es _____que se

ha llegado a afirmar que el Romanticismo fue un

modo de vivir.

a) Aun cuando - sobre - por esto

B) Aunque - en - por tal razn

C) Como - hacia - en tal sentido

D) Debido a que en - ante esto

E) Pese a que - ante - por el cual

Resolucin

Tema: TRANSPOSITORES


Aun cuando. Es un conector de concesin.

Sobre. Es una preposicin que indica asunto o tema

Por esto. Indica consecuencia

Respuesta: Aun cuando - sobre - por esto

ALTERNATIVA: A

Pregunta N 30

30. ________, es necesario analizar

minuciosamente los antecedentes reunidos y,

_________, proponer una solucin que comprenda

los no afiliados a la organizacin.

A) No slo - adems - a

B) Cuanto antes - despus - hasta

C) Ante todo - en seguida - incluso a

D) Puesto que - luego - a la vez a

E) En todo caso - posteriormente - tambin a

Resolucin

Tema: TRANSPOSITORES


Ante todo. Es un conector de orden

En seguida. Conecta ideas secuenciales.

Incluso a. Expresa adicin

Respuesta: Ante todo - en seguida - incluso a

ALTERNATIVA: C

EL ORDEN DE LAS IDEAS Y EL ORDEN DE LAS

PALABRAS

Seale cul es la ordenacin lgica de las frases del

enunciado para que constituyan un buen esquema o

plan de redaccin acerca del tema que se indica.

Pregunta N 31

31. "EL SISTEMA NERVIOSO"

1. Finalmente, clasifica e interpreta los impulsos

recibidos de los receptores perifricos y responde a

ellos

2. A travs de estos se rige el comportamiento

corporal

3. El SNC se conecta con el sistema nervioso perifrico

mediante haces de fibras nerviosas que se extienden

por todas las partes del cuerpo

4. El sistema nervioso central y el perifrico forman

una unidad intrincada

5. El cerebro y la mdula espinal constituyen el

sistema nervioso central (SNC)

A) 5-1-3-4-2

B) 4-2-5-3-1

C) 1-3-5-4-2

D) 5-3-2-1-4

E) 4-5-2-1-3

9

Resolucin

Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y EL ORDEN DE

LAS PALABRAS


El orden de las ideas se da por generalidad y jerarqua

es decir desde el enunciado ms importante hasta el

que tiene menor relevancia.

Respuesta: 4-2-5-3-1

ALTERNATIVA: B

ANLISIS PRAGMTICO DEL TEXTO

Lea con cuidado y atencin la presente lectura y

aborde en seguida la pregunta planteada. Su

respuesta debe basarse exclusivamente en el

contenido de la lectura y no en sus conocimientos

previos sobre el tema.

Pregunta N 32

42. "Sin embargo, sabis lo que es en realidad el

orgullo? Es un globo lleno de viento que se eleva,

pero dentro de l no hay nada.

Cun preferible es el hombre modesto, que habla de

los dems, y nunca de s mismo, cuya palabra es

firme y severa como conviene a un -hombre de

bien sin vanas ostentaciones!"

En este texto, el autor muestra un contraste

entre:

A) La exageracin y la modestia

B) La palabra firme y la severa

C) La nada y la ostentacin

D) El orgullo y la modestia

E) El chisme y la discrecin

Resolucin

Tema: ANLISIS PRAGMTICO DEL TEXTO


En el primer prrafo hace mencin al orgullo,

indicndonos qu y, en el segundo prrafo, opuesto a

ello hace referencia a la preferencia por el hombre

modesto.

Respuesta: El orgullo y la modestia

ALTERNATIVA: D

Pregunta N 32

32. "Necesario es saber por qu los caimanes

tienen pnico al tigre. La razn es porqu

estos felinos les comen la cola.... Si un

caimn est a orillas de un ro o de un lago, y

oye rugir al tigre, desaparece velozmente en

las aguas, pero si se halla en el bosque, se

paraliza de terror y el tigre le come la cola a

dentelladas, nicamente la cola, sin que el

caimn diga esta boca es ma. Empero si un

tigre pasa silenciosamente un ro infestado de

caimanes, estos lo destrozan en menos

tiempo que pica un zancudo, por eso el muy

ladino, antes de atravesar un ro, ruge en la

orilla"

De este texto se puede inferir que:

A) Los caimanes son los peores enemigos de

tigre

B) Al tigre le gusta devorar a los reptiles

C) Los caimanes son sensibles al tacto

D) Los caimanes solo pueden sobrevivir en

grupo

E) A lo que temen los caimanes es al rugido y

no al tigre

Resolucin

Tema: ANLISIS PRAGMTICO DEL TEXTO


El texto destaca el miedo que sienten los caimanes al

rugido del tigre, ya que dice que cada vez que estos

reptiles escuchan el sonido onomatopyico de los

felinos sienten temor y se reprimen.

A) Respuesta: A lo que temen los caimanes es

al rugido y no al tigre

ALTERNATIVA: E

NIVELES DE LECTURA

Lea con cuidado y atencin la presente lectura y

aborde en seguida las preguntas planteadas en el

plano literal^ inferencial o crtico. Su respuesta debe

basarse exclusivamente en el contenido de la lectura y

no en sus conocimientos previos sobre el tema.

Pregunta N 34

34. Un pobre campesino haba sido olvidado durante

aos por mdicos y parientes. Permaneca en el

10

manicomio por mera dejacin burocrtica. Un da, el

Director del Establecimiento lo ve y recuerda su caso:

Ah! El que se crea grano de maz. Pero hace aos

que este hombre super esos temores. Lo llama,

conversa largamente con l y confirma as que el

campesino est completamente curado. Vamos a

hacer una cosa le/dice; este domingo yo mismo te

llevo de vuelta a la granja y te restituyo a tu familia.

No tienes ya nada que hacer aqu!. As, ese

domingo, conversando sobre problemas de siembra,

de comercializacin, de poltica, en fin, de igual a

igual; cuerdamente, llegan a la granja.

Pero, apenas descendidos el campesino corre a

refugiarse, debajo de una carreta, al ver palomas que

revolotear por all. El mdico, acongojado, va a su

encuentro: Pero cmo! No sabes ya que no eres

grano de maz? Y aterrado el pobre hombre

responde: Lo s; pero ellas y sealando a las

palomas lo saban?

Tierna historia de un delirio reprimido por aos. Saba

el labriego que deliraba? Aparentemente, no. Sin

embargo, toda la fuerza de la narracin est all: en

que esto es slo una apariencia. En el fondo, todas sus

actitudes son una lucha contra el delirio. Una lucha

que es tambin delirante: en la narracin, atribuyendo

a las palomas (afirmando) lo que l debe negar para

estar sano.

En sntesis: el delirio (lo afirmativo) es negado a causa

de la represin ambiente, a travs de un nuevo

delirio. Crculo infernal de la locura atisbado por la

mirada comn, que ro teoriza: va narrando chistes.

La palabra Restituir usada en el texto, de la lectura

anterior, significa:

A) Devolver

B) Reconstituir

C) Atribuir

D) Restablecer

E) Construir

Resolucin

Tema: NIVELES DE LECTURA


La pregunta est enmarcada en el nivel inferencial, por

lo tanto se deduce que el significado de restituir es

devolver.

Respuesta: Devolver

ALTERNATIVA: A

TIPOS DE CONECTORES LGICOS

Complete el sentido de la oracin intercalando los

conectores lgicos que correspondan. Elija para ello la

opcin que los contenga:

Pregunta N 35

35. Para que quede uniforme, debes mezclar todos los

ingredientes con los dedos____ puedes utilizar una

batidora.

A) en efecto

B) obviamente

C) si bien

D) o bien

E) siempre que

Resolucin

Tema: TIPOS DE CONECTORES LGICOS


La expresin muestra una relacin de disyuncin o

exclusin, por lo que empleamos el conector o bien.

Respuesta: o bien

ALTERNATIVA: D

Pregunta N 36

36. ___resultara recomendable____ lgico subvalorar

la filosofa ____ ella nos brinda las herramientas

bsicas para entender mejor la realidad.

A) Aunque - y entonces

B) No obstante - o ~ si

C) No - ni - porque

D) Tampoco - y - a pesar que

E) Si-o-pues

Resolucin

Tema: TIPOS DE CONECTORES LGICOS


No. Adverbio de negacin

Ni. Conjuncin copulativa negativa.

Porque. Conjuncin causal.

Respuesta: No - ni - porque

ALTERNATIVA: C

TEMAS Y SUB TEMAS

11

Seale cul es la ordenacin lgica de las frases del

enunciado para que constituyan un buen esquema o

plan de redaccin acerca del tema que se indica.

Pregunta N 37

37. Charapa

1. En el Per, se la encuentra en los ros de Loreto y

Ucayali

2. Es una especie que pertenece a la familia de las

tortugas de cuello escondido, por la manera de

esconder la cabeza bajo el borde delantero del

espaldar, doblando el cuello en sentido lateral

3. Vive en todo el norte de Sudamrica, al este de los

Andes, y en la cuenca hidrogrfica de Magdalena, en

los grandes ros en Sudamrica como el Amazonas y el

Orinoco, siendo unas de las tortugas fluviales de

mayor tamao que se conoce

4. Nombre cientfico: Podocnemis expansa

5. Sus cras se denominan comnmente charitos

6. Su caparazn alcanza una longitud hasta de 82

centmetros

A) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6

B) 6 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5

C) 2 - 4 - 3 - 5 - 1 - 6

D) 4 - 2 - 6 - 5 - 3 - 1

E) 3 - 4 - 5 - 6 - 1 - 2

Resolucin

Tema: PLAN DE REDACCION


Las ideas del texto se ordenan por jerarqua, es decir

desde el enunciado ms importante hasta el que tiene

menor relevancia.

Respuesta:

ALTERNATIVA: D

Pregunta N 38

38. Cajamarca

1. 1549 los frailes franciscanos bautizan al poblado

con el nombre de San Antonio de Cajamarca

2. Elevada al rango de ciudad por Cdula Real del 19

de diciembre de 1802

3. Entra en posesin de su ttulo de ciudad recin en

1808

4. Pudo, por fin, utilizar el escudo diseado por sus

vecinos para la nueva ciudad

5. Se le concede el ttulo de Villa en 1616

A) 1-2-3-4-5

B) 2-3-4-5-1

C) 3-4-5-1-2

D) 4-5-1-2-3

E) 1-5-2-3-4

Resolucin

Tema: PLAN DE REDACCION


Se trata de un ordenamiento cronolgico desde la

fecha ms antigua hasta la ms reciente.

Respuesta:

ALTERNATIVA: E

ELIMINACIN POR REDUNDANCIA

Seale qu oracin del texto es eliminable por

redundancia.

Pregunta N 39

39. (1) La palabra ecologa, fue creada por bilogo

alemn Haeckel. (2) Sin embargo, la disciplina no

adquiri importancia hasta la dcada de 130. (3) Ms

tarde, la ecologa se desarroll pon la integracin de

conocimientos de la biologa y otras ciencias (geologa,

climatologa, economa, etc. (4)| La ecologa

fundamental estudia la estructura y el funcionamiento

de los ecosistemas. (5) La ecologa aplicada tiene en

cuenta la accin del hombre, con el fin de limitar las

consecuencias nefastas de su actividad (degradacin

del ambiente, contaminacin, reduccin de la

biodiversidad, etc.) y favorecer la gestin racional de

la naturaleza. (6) Al final de la dcada de 1960, las

preocupaciones ecolgicas han sido motor de

movimientos asociativos, ideolgicos (ecologismo) y

polticos.

El enunciado que se excluye es:

A) 5

B) 1

C) 2

D) 3

E) 6

Resolucin

Tema: ELIMINACIN POR REDUNDANCIA


12

La oracin 5 redunda con la oracin 4, puesto que la

informacin acerca del estudio de la ecologa se halla

en forma ms completa en esta oracin.

Respuesta:

ALTERNATIVA: A

Pregunta N 40

40. (1) La ballena se alimenta de plancton, que retiene

gracias a las lminas crneas que ocupan el lugar

de los dientes en el maxilar superior. (2) Respira

mediante pulmones al nadar por la superficie y

puede permanecer debajo del agua una media hora

y, al emerger, expira un aire saturado de vapor de

agua. (3) Su carne y su grasa son apreciados para

el consumo humano. (4) Ante el retroceso de la

especie, su captura fue restringida y prohibida en

1987. (5) Actualmente la especie est confinada a

los mares polares. (6) Este mamfero de gran

extensin, ha sido motivo de numerosos mitos y

leyendas.

El enunciado que se excluye es:

A) 6

B) 5

C) 2

D) 3

E) 1

Resolucin

Tema: ELIMINACIN POR REDUNDANCIA


La oracin 3 mantiene una redundancia implcita con la

oracin 1, ya que en esta nos informa que la ballena

se alimenta de plancton y es lgico que las personas

prefieran y aprecien su carne y grasa.

Respuesta:

ALTERNATIVA: D

INCLUSIN Y EXCLUSIN

Seale la palabra que por la naturaleza de su

significado quede excluida de las dems alternativas y

del propio enunciado.

Pregunta N 41

41. INTRODUCIR

A) Enterrar

B) Esconder

C) Hundir

D) Sumergir

E) Sumir

Resolucin

Tema: INCLUSIN Y EXCLUSIN


Introducir significa meter o hacer entrar algo en otra

cosa y esconder, incluir y contener en s algo que no

es manifiesto a todos.

Respuesta:

ALTERNATIVA: B

Pregunta N 42

42. Dados los conceptos Hermenutica y

Epistemologa

I. Ambos pueden ser entendidos como conceptos que se implican en el concepto de

Neurolingstica

II. El primero implica interpretacin y el segundo crtica

III. El primero podra ser una consecuencia del segundo

IV. Ambos indican conocimiento social Son correctas:

A) I y II

B) III y IV

C) slo II

D) Slo III

E) Todas

Resolucin

Tema: INCLUSIN Y EXCLUSIN


Hermenutica. Significa que alguna cosa es vuelta

comprensible o llevada a la comprensin.

La epistemologa, como teora del conocimiento, se

ocupa de problemas tales como las circunstancias

histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a la

obtencin del conocimiento, y los criterios por los

cuales se le justifica o invalida, as como la definicin

clara y precisa de los conceptos epistmicos ms

usuales, tales como verdad, objetividad, realidad o

justificacin.

Respuesta:

ALTERNATIVA: E

PARONIMIA

Seale el vocablo que por la naturaleza de su

significado resulte ser parnimo respecto del

enunciado.

13

Pregunta N 3 4

43. SUMO

A) Jugo

B) Zumo

C) Trasiego

D) Apelacin

E) Eufemismo

Resolucin

Tema: PARONIMIA


Se expresan dos palabras cuya escritura y sonido son

parecidos pero sus significados son diferentes.

Respuesta:

ALTERNATIVA: B

Pregunta N 44

44. DEVELAR

A) Supremo

B) Rebelin

C) Desvelar

D) Grave

E) Voz

Resolucin

Tema: PARONIMIA


Se expresan dos palabras cuya escritura y sonido son

parecidos pero sus significados son diferentes.

Respuesta:

ALTERNATIVA: C

ELIMINACIN

POR IMPERTINENCIA

Cul es la oracin que debe eliminarse sin afectar el

sentido del texto formado por las restantes?

Pregunta N 45

45. (1) Se ha echado en cara, al Padre las Casas, el

haber promovido la esclavitud del negro, con su tenaz

defensa del indio. (2) Jos Antonio Saco destruye este

error. (3) l ha demostrado que desde 1501, antes de

que las Casas tuviera su famosa entrevista con

Fernando Catlico, ya se marcaban negros como

bestias, y que fueron franceses y lusitanos los

primeros negros de la historia. (4) Amrica recibi

aquel aporte sin quererlo y sin que el negro lo quisiese.

(5) Luego, la codicia de los encomenderos hundi de

tal maera al negro, que corri parejas con la crueldad

de los aporreamientos contra los indios.

A) 2

B) 5

C) 1

D) 3

E) 4

Resolucin

Tema: ELIMINACIN POR IMPERTINENCIA


El tema refiere los estudios del Padre de las Casas y

Jos Antonio Saco, mientras que la oracin cuatro

expresa cmo Amrica recibi ese aporte.

Respuesta:

ALTERNATIVA: E

Pregunta N 46

46.(1) Dentro de la prensa infantil ocupan un lugar

destacado los comics. (2) En las ltimas dcadas

estn sumamente influenciados por los. hroes

televisivos, (3) Son justamente ellos los que

contribuyen al ascendente prestigio de este medio

en la vida de los nios y los jvenes. (4) As, el

avance y el mejor de los mtodos psicolgicos nace

ms sofisticado en este medio. (5) Absorbiendo su

concentracin a veces de forma peligrosa.

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

E) 1

Resolucin

Tema: ELIMINACIN POR IMPERTINENCIA


Se elimina la oracin 4 porque nos habla de los

mtodos psicolgicos aplicables a este medio, en

cambio el tema del enunciado hace referencia a los

comics.

Respuesta:

ALTERNATIVA: C

HIPERONIMIA, HIPONIMIA Y COHIPONIMIA

Determine la alternativa que contenga el vocablo que

14

constituya un hipnimo respecto del enunciado.

Pregunta N 47

47. ARMA

A) Alcayata

B) Barniz

C) Filibustero

D) Maza

E) Ptina

Resolucin

Tema: HIPERONIMIA, HIPONIMIA Y

COHIPONIMIA


ARMA. Instrumento, medio o mquina destinados a

atacar o a defenderse.

Alcayata. Cada una de las dos piezas metlicas

grandes y fuertes que, recibidas en una pared, sirven

para colgar una hamaca.

Barniz. Disolucin de una o ms sustancias resinosas

en un lquido que al aire se volatiliza o se deseca. Con

ella se da a las pinturas, maderas y otras cosas, con

objeto de preservarlas de la accin de la atmsfera,

del polvo, etc.

Filibustero. Pirata, que por el siglo XVII form parte

de los grupos que infestaron el mar de las Antillas.

Maza. Arma antigua de palo guarnecido de hierro, o

toda de hierro, con la cabeza gruesa.

Ptina. Especie de barniz duro, de color aceitunado y

reluciente, que por la accin de la humedad se forma

en los objetos antiguos de bronce.

Respuesta:

ALTERNATIVA: D

Pregunta N 48

48. FINCA

A) Economa

B) Ganado

C) Riqueza

D) Heredad

E) Granja

Resolucin

Tema: HIPERONIMIA, HIPONIMIA Y

COHIPONIMIA


FINCA. Propiedad inmueble, rstica o urbana.

Economa. Conjunto de bienes y actividades que

integran la riqueza de una colectividad o un individuo.

Ganado. Conjunto de bestias que se apacientan y

andan juntas.

Riqueza. Abundancia de bienes y cosas preciosas.

Heredad. Hacienda de campo, bienes races o

posesiones.

Granja. Finca dedicada a la cra de animales.

Respuesta:

ALTERNATIVA: E

ANTONIMIA C0NTEXTAL

Determine la alternativa que contenga el vocablo con

el significado opuesto absoluto respecto del que posee

el enunciado en el texto,

Pregunta N 49

49. Entraban asustados, pero al mismo tiempo con

ese raro contento que produce toda calamidad

cercana y, sin embargo, ajena.

A) Comn

B) Frecuente

C) Constante

D) Infinito

E) Solemne

Resolucin

Tema: ANTONIMIA CONTEXTUAL


Raro significa: Extraordinario, poco comn o

frecuente, sin embargo segn el contexto, comn,

que viene a ser su antnimo, tiene ms precisin con

respecto a la palabra frecuente.

Respuesta:

ALTERNATIVA: A

Pregunta N 50

50 Pronto ese desagradable olor de entraas

humanas, de secretos y complicados procesos

digestivos, infest el ambiente.

A) Diluy

B) Enfrasc

C) Colm

D) Ba

E) Irradi

Resolucin

Tema: ANTONIMIA CONTEXTUAL

15


Segn el contexto infestar significa: Alterar

nocivamente la pureza o las condiciones normales de

una cosa o un medio por agentes qumicos o fsicos y

diluir: Hacer disminuir la concentracin.

Respuesta:

ALTERNATIVA: A

Documents

a2013b1