Embed Size (px)
Citation preview
Acredita/AGENCIA ACREDITADORA DE EDUCACIÓN ^^»
ACUERDO NÚMERO 2011-210
CARRERA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN ARTES VISUALES
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CIUDAD DE SANTIAGO
JORNADA DIURNA
En la sesión del Consejo de Acreditación del Área de Educación de la Agencia AcreditadoraAKREDITA Q.A. de fecha 20 de Diciembre de 2011, se acordó lo siguiente:
En función de la autorización oficial entregada por la Comisión Nacional de Acreditación CNA ala Agencia Acreditadora AKREDITA Q.A. para realizar la acreditación de carreras de laeducación superior en el marco de la Ley 20.129 y sus reglamentos.
VISTOS:
Los criterios de evaluación de carreras profesionales sancionados por la Comisión Nacional deAcreditación CNA, el Informe de Autoevaluación presentado por la Carrera de Licenciatura enEducación y Pedagogía en Artes Visuales de la Universidad Metropolitana de Ciencias de laEducación, el Informe de Pares Evaluadores emitido por el Comité que visitó la carrera deLicenciatura en Educación y Pedagogía en Artes Visuales, por encargo del Consejo deAcreditación del Área de Educación de AKREDITA Q.A, y las observaciones y antecedentesanalizados en la correspondiente sesión de este Consejo.
TENIENDO PRESENTE:
1.- Que la carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía en Artes Visuales de laUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación se sometió voluntariamente alsistema de acreditación de carreras administrado por la Agencia Acreditadora AKREDITAQ.A.
www.akredita.clCoyancura 2241 / Of. 72 / Fonos: 582 7074 - 582 7075 - 582 7076
Providencia / Santiago / Chile
^kredita/AGENCIA ACBEDITADORA DE EDUCACIÓN ^̂ ^
2.- Que dicho sistema cuenta con normas particulares para la acreditación de carrerasprofesionales, contenidas en el documento de Normas y Procedimientos para laAcreditación de Carreras de Pregrado aprobado en la sesión N° 65 de ta CNAP de fecha 6de mayo de 2003, que fija las bases para el desarrollo de procesos experimentales deacreditación, y en tos Criterios y Estándares de Evaluación de Carreras Profesionales,aprobados en la sesión N° 43 de la CNAP de fecha 28 de agosto de 2002 y en los Criteriosde Evaluación de Carreras de Educación sancionados en la sesión N° 143 de fecha 8 demayo de 2007.
3.- Que con fecha 30 de junio de 2011, la Universidad Metropolitana de Ciencias de laEducación presentó el Informe de Autoevaluación realizado por la carrera de Licenciaturaen Educación y Pedagogía en Artes Visuales de dicha universidad, de acuerdo a lasinstrucciones impartidas por la Agencia.
4.- Que con fecha 16 aM8 de Noviembre de 2011, la carrera fue visitada por un comité depares evaluadores designado por el Consejo de Acreditación de la Agencia AcreditadoraAKREDITA Q.A.
5.- Que con fecha 28 de noviembre de 2011 el Comité de Pares Evaluadores emitió uninforme que señala las principales fortalezas y debilidades de la carrera, teniendo comoparámetros los criterios de evaluación para carreras profesionales definidos por laComisión Nacional de Acreditación y los propósitos declarados por la misma carrera.
6.- Que dicho informe fue enviado a la Carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía enArtes Visuales para su conocimiento.
7.- Que con fecha 16 de Diciembre de 2011, la carrera de Licenciatura en Educación yPedagogía en Artes Visuales comunicó a la Agencia sus comentarios y observacionesrespecto del informe elaborado por el comité de pares evaluadores.
8.- Que el Consejo de Acreditación de! Área de Educación de la Agencia AcreditadoraAKREDITA Q.A. analizó todos los antecedentes anteriormente mencionados en su sesiónde fecha 20 de Diciembre de 2011.
CONSIDERANDO:
9.- Que, a juicio del Consejo de Educación, la carrera de Licenciatura en Educación yPedagogía en Artes Visuales presenta fortalezas y debilidades, las que se sintetizan acontinuación:
www.akredita.clCoyancura 2241 / Of. 72 / Fonos: 582 7074 - 582 7075 - 582 7076
Providencia / Santiago / Chile
^kredita/AGENCIA ACREDITADORA DE EDUCACIÓN ^ f̂
Fortalezas:
La Carrera posee un perfil de egreso formulado por competencias, e! que es coherentecon los principios y propósitos Institucionales y de la Facultad.
El perfil de egreso incluye competencias que constituyen el sello propio de laUniversidad, es decir, una formación con orientación hacia lo social y contextoseducativos con mayor vulnerabilidad.
Un alto porcentaje de los docentes y estudiantes de la Carrera señala estar enconocimiento y de acuerdo con la declaración de principios de la carrera.
La universidad fomenta el proceso de autoevaluación permanente, aplicando políticas ymecanismos evaluativos tendientes a mejorar la formación profesional de losestudiantes; y otorgando los apoyos necesarios para implementar dicho proceso.
Se establece como política institucional potenciar las unidades académicas y privilegiarel ámbito curricular.
Se evidencia satisfacción de parte de académicos y estudiantes respecto a laestructura organizacional de la carrera.
La Carrera cuenta con una política de autorregulación interna, que se orienta a larevisión y mejoramiento de !a calidad de su servicio.
Los egresados manifiestan su satisfacción con la formación recibida, destacando el"sello UMCE", el que intentan proyectar en su ámbito laboral.
Los empleadores entrevistados consideran que la Carrera forma profesionales deexcelencia.
Existe la Dirección Aseguramiento de la Calidad (DAC-UMCE) que apoya los procesosde autoevaluación y su continuidad, mediante un acompañamiento directo y pertinentehacia las diferentes carreras
Existe un avance en la reformulación del perfii sobre la base de las propuestas hechasen el proceso acreditación anterior, lográndose una mayor coherencia con el plan deestudio y programas de asignatura.
El curriculum considera las áreas de formación requeridas para la formación inicial dedocentes.
www.akredita.clCoyancura 2241 / Of. 72 / Fonos: 582 7074 - 582 7075 - 582 7076
Providencia / Santiago / Chile
A<redita/AGENCIA ACREDITADOHA DE EDUCACIÓN ^fcf
Los programas de estudio de la carrera y su implementación integran actividadesteórico - prácticas, coherentes con el perfil de egreso, promoviendo la experienciaestudiantil en contextos sociales diversos.
El plan de estudio incorpora una línea continua de cinco prácticas docentesprogresivas que permiten vincular, en forma temprana y constante, al estudiante con elsistema educativo formal y no formal.
Los empleadores entrevistados, manifestaron satisfacción por el desempeño de losegresados en sus centros educativos, que evidenciaron ser capaces de aportar einnovar en su quehacer educativo.
La Carrera cuenta con un cuerpo académico calificado y con la experiencia necesariapara el adecuado desempeño de sus funciones.
La Carrera realiza un concurso interno de "estudiante mentante", otorgando espaciosacadémicos pagados de ayudantía a quienes cumplan con los requisitos personales yde formación académica que plantea el concurso.
Los estudiantes de la Carrera se vinculan con alumnos de otras disciplinas en lageneración de proyectos integrados.
La Carrera realiza un seguimiento de sus egresados lo que permite la retroalimentacióndel proceso formativo.
Los egresados entrevistados manifiestan que la formación recibida es coherente conlas competencias indicadas en el perfil de egreso.
Los estudiantes entrevistados consideran que su formación profesional los preparapara la realidad educativa de nuestro país, especialmente en los contextos másvulnerables.
La Carrera cuenta con instalaciones específicas y pertinentes al área para unadecuado proceso formativo.
Existen registros visuales y gráficos que dan cuenta del vínculo de la Unidad de MediosEducativos con la carrera de Pedagogía en Artes Visuales, en los cuales se proyectanlas capacidades reflexiva y creativa de los estudiantes.
La universidad cuenta con un programa de Bienestar Estudiantil al cual acceden todossus alumnos y alumnas. Directivos, académicos y especialmente los estudiantes de lacarrera valoran este beneficio.
www.akredita.clCoyancura 2241 / Of. 72 / Fonos: 582 7074 - 582 7075 - 582 7076
Providencia / Santiago / Chile
AGENCIA ACREDITADORA DE EDUCACIÓN
Se evidencia una clara vinculación de la Unidad con el medio; se destaca el trabajo enconjunto con académicos, alumnos en formación y alumnos de centros educativospreescolares, básicos y media en la Comuna de El Bosque.
Existen avances en la gestión de la Dirección de Extensión que apunta a vincular yformalizar el hacer artístico universitario con diferentes centros de extensión de laciudad. Además, se ha suscrito un convenio con el Consejo Nacional de la Cultura ylas Artes, el cual certifica las exposiciones de los estudiantes al interior de launiversidad.
Se constata el diseño e implementación de programas de perfeccionamiento propiosdel ámbito disciplinar que surgen en coherencia con la Misión Institucional y queresponden tanto a las demandas de los egresados de la carrera como a la propiacomunidad.
Debilidades:
Si bien se evidencia un trabajo conjunto de la Comisión Curricular del Departamento deArte Visual y la Comisión de Docencia del Departamento de Formación Pedagógica,éste requiere de mayor formalización y sistematización.
Se constata una revisión del perfil de egreso, sin embargo, falta precisar los estándaresdel profesional que se pretende formar.
Los académicos y los estudiantes manifiestan tener conocimiento de los reglamentosde la carrera, así como de los programas, recursos, principios y propósitos que señalala Unidad, sin embargo, falta mayor difusión y socialización de ellos.
La estructura organizacional de la Unidad Académica no cuenta con una comisión uorganismo colegiado que permita al cuerpo académico su participación más directa enla formulación del perfil, de las mallas curriculares, los programas y cursos.
Se evidencia, en reuniones con académicos y estudiantes, disparidad de opinionesrespecto a la vinculación e integración de carreras que participan de la estructuraorganizacional que reúne a las carreras de Artes Visuales, Música, Educación Física yKinesiología en la misma Facultad.
No se evidencia una producción investigativa significativa, considerando un cuerpodocente que tiene gran trayectoria académica.
www.akredita.clCoyancura 2241 / Of. 72 / Fonos: 582 7074 - 582 7075 - 582 7076
Providencia / Santiago / Chile
/Qkredita/AGENCIA ACREDITADORA DE EDUCACIÓN ^^^
La Unidad no dispone de un sistema de gestión de los recursos que asegure que esténoportunamente a disposición de los académicos y estudiantes para actividadesemergentes que apuntan a fortalecer el proceso formativo.
Si bien la Unidad toma acciones con respecto al análisis de la deserción y de la baja deporcentaje de titulación, no se visualizan acciones formalizadas tendientes a revertirlos.
Se evidencia la falta de instalaciones y servicios para discapacitados en la Unidaddonde se desarrolla la carrera.
Se constata la falta de señalética, respecto de la seguridad y de vías de escape, siendoimportante cautelar y mejorar la circulación en los sectores habilitados para los talleres.
ACUERDA, por la unanimidad de sus miembros presentes:
10.- Que, analizados la totalidad de los antecedentes reunidos durante el proceso deacreditación, la carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía en Artes Visualescumple con los criterios de evaluación definidos para la acreditación en el marco de la Ley20.129 sobre Calidad de la Educación Superior
11.- Que, conforme a las alternativas de juicio consideradas por el Consejo de Educación seotorga acreditación a la carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía en ArtesVisuales, impartida en la ciudad de Santiago en jornada diurna, por un período de 4 años,la que culmina el 20 de Diciembre de 2015.
12.- Que, al cabo del plazo señalado, la carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía enArtes Visuales podrá someterse voluntariamente a un nuevo proceso de acreditación, encuyo caso serán especialmente consideradas las observaciones y recomendacionestransmitidas por este Consejo como asimismo el plan de mejoramiento que la Carrera haincorporado en su informe de Autoevaluación. Para tal efecto, deberá presentar un Informede Autoevaluación 90 días antes de! vencimiento de esta acreditación.
www.akredita.clCoyancura 2241 / Of. 72 / Fonos: 582 7074 - 582 7075 - 582 7076
Providencia / Santiago / Chile
^kredita/AGENCIA ACREDITADORA DE EDUCACIÓN ^^^
EN SANTIAGO DE CHILE, 20 de Diciembre de 2011
ÍPROF. LUIS RIVEROS CORNEJOPRESIDENTE DIRECTORIO
AGENCIA ACREDITADORA AKRED/7A Q.A.
'
>ROF. MARÍA EUGENIA NORDENFÍYCHTPRESIDENTA
CONSEJO DE ACREDITACIÓN DE EDUCACIÓN
www.akredita.clCoyancura 2241 / Of. 72 / Fonos: 582 7074 - 582 7075 - 582 7076
Providencia / Santiago / Chile
