¿Conocéis el acrosport? ¿Os gustaría investigar sobre este deporte? A

continuación os presentamos un poco de información que os ayude a saber más

sobre él.

Estas son algunas de las figuras de acrosport:

ACROSPORT El acrosport es un deporte acrobático y coreográfico, ya que en sus ejercicios se integran tres

elementos fundamentales:

• Formación de figuras o pirámides corporales.

• Habilidades gimnásticas de suelo como elementos de enlace entre una figura y otra.

• Música que apoya al componente coreográfico de combinación de los elementos anteriores.

También se puede definir como un deporte de cooperación, donde existe la presencia de

compañeros que sincronizan sus acciones motrices en un espacio estable para conseguir la

realización de figuras o pirámides humanas.

Hoy en día, es una disciplina deportiva incluida en la Federación Internacional de

Deportes Acrobáticos, fundada en 1973 e integrada en la Federación de Gimnasia desde 1999.

EDUCACIÓN FÍSICA

Como hemos dicho, el acrosport es un deporte de cooperación, por tanto, para conseguir el fin

que queremos, tenemos que saber colaborar y ayudarnos. Para ello, tenemos que tener en cuenta una

serie de valores muy importantes para E. Física (y otros aspectos de la vida):

HUMILDAD Respetarse a sí mismo, sentirse contentos de cómo

somos valorando nuestras capacidades;

Mostrarnos a los demás como somos sin querer

aparentar más para que nos quieran;

Respeto a los demás aceptando las diferencias de cada

uno.

HONESTIDAD Ser sincero siempre con nosotros mismos

y con los demás. .

Respeto y confianza diciendo lo que

pensamos sin ofender.

SOLIDARIDAD Ser solidario significa tener una

actitud de cooperación y colaboración,

respetar normas de convivencia,

ayudar a compañeros y compañeras,…,

y todo de manera desinteresada.

ACTITUD Esforzarse al realizar cualquier

actividad intentando superar las dificultades.

Pensar en los demás.

Comportarse responsablemente en los juegos divertirse, disfrutar y “jugar limpio”.

Respetar y admitir las ideas, opiniones y acciones de nuestros compañeros y compañeras.

RESPETO Actitud de consideración a nosotros mismos, a las

personas y a las cosas.

Aceptar las diferencias de las otras personas y

admitirlas como son.

TOLERANCIA Respetar a los demás admitiendo las

diferencias individuales.

Para ser tolerante hay que aprender a

escuchar y saber ponerse en el lugar

de los otros.

COOPERACIÓN Colaborar y ayudar para lograr un fin común.

El resultado final es responsabilidad de todos los

miembros del equipo.

UNIDAD En un equipo, sus jugadores y jugadoras

son como piezas de un motor, que todas

actúan a la vez realizando cada una su

función para llegar a su destino.

RESPONSABILIDAD Hay que pensar en las consecuencias de nuestras

actuaciones y cumplir con nuestras obligaciones.