Acta literaria - Cortes estratigráficos en la crítica y en la obra de Roberto Bolaño

15/4/2015 Acta literaria - Cortes estratigrficos en la crtica y en la obra de Roberto Bolao

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ActaliterariaversinOnlineISSN07176848

Acta lit.no.44Concepcin2012

http://dx.doi.org/10.4067/S071768482012000100002

ActaLiterariaN44,ISem.(934),2012

ARTICULOS

CortesestratigrficosenlacrticayenlaobradeRobertoBolao*

StratigraphicsamplesinthecritiqueandworkofRobertoBolao

AlejandraOyarceOrregoUniversidaddeConcepcin.Concepcin,[email protected]

RESUMEN

Enesteartculo,mediantecortesestratigrficos,atravsdeunarevisincrticaacotadaydesdelaestticafiguraldeJeanFranoisLyotard,reiteramoslainclusindelafiguraydelaobradeRobertoBolaoenlaliteraturachilena,relacionandoLosdetectivessalvajesconLanuevanoveladeJuanLuisMartnez.

Palabrasclave:Tradicinliterariachilena,RobertoBolao,JuanLuisMartnez,figuraimagen,pulsindemuerte.

ABSTRACT

Inthisarticle,usingstratigraphicsamples,throughacriticalreviewandspecificrevisionandfromthefiguralaestheticofJeanFranoisLyotardwereiteratetheinclusionofthefigureandoftheworkofRobertoBolaointhechileanliterature,linkingLosdetectivessalvajeswithLanuevanovelabyJuanLuisMartnez.

Keywords:Chileanliterarytradition,RobertoBolao,JuanLuisMartnez,figureimage,deathdrive.

LainscripcindelaobradeRobertoBolaoenlatradicinliterariachilenaesunproblemaquelacrticaperiodsticay,enmenormedida,lacrticaacadmicanoterminaderesolver.As,enestetrabajo,noshacemoscargodeesteproblemaabiertoypostulamoslaevidenciadeestainclusin,atravsdelatcnicadecortesestratigrficos1,enlacrticasobreBolaoyensuobraasimismo,lautilizamosenladimensinterica,puesnosbasamosenconceptosespecficosdelaestticafiguralpostfreudianaypostlacanianaqueJeanFranoisLyotarddesarrolla,principalmente,enDiscurso,Figura(1979),apoyndonosenelestudiototalizadorqueAlbertoGualandirealizasobresupensamientotericoenLyotard(2009),parademostraraunnivelmsprofundonuestrahiptesis.Deestemodo,pensamosqueantelaexponencialcantidaddeinformacincrticasobrelacomplejaobrade



RobertoBolao,unamiradaacotada,objetivayenprofundidad,contribuiraalobjetivoquenosproponemos.

Nuestroprimercorteestratigrfico,sobreunsegmentoespecficodelacrticaliterarianacional,permiteobservarqueentrelacrticaliterariachilenaylaobradeRobertoBolaoexisteunarelacinproblemticaqueprovienedelargadata.EstosevisualizaalreactualizarunapreguntaqueAlbertoFuguetplanteaensutrabajo"21notassobrelanuevanarrativa",queformapartedeNuevanarrativachilena(1997)ysurgedelseminariorealizadoennuestropasparaabordarcrticamentelasituacindelanarrativahaciafinesdelsigloXX2:

Nosotross,ustedesno.Porunextraomecanismo,laNuevaNarrativaincluyeaalgunosydejafueragenteclave.Aunquelaaldeagloballlevayaunadcadadeunin,aqusesiguepensandocomoaldea.Esunmovimientoquenocreeenelfax,letemeaFederalExpress,nosabeusarelcorreoelectrnico.Skrmetaestfueraporedadyfechadepublicacin.Seplveda,AllendeyDorfman,porserfamososyvivirfuera,quedanout.QupasaconBolao,elmejordetodos?()(Fuguet,1997:122).

Conestecuestionamiento,Fuguetabreundebatequequedaensuspenso,peroquepermiteapreciarelmecanismodeseleccinyomisin/exclusinconqueoperaralacrticaliterariachilenayquepareceafectarlaaproximacindeunapartedelacrticaalaobradeRobertoBolao.

Msrecientemente,apropsitodelBicentenario,IgnacioValenteentregaunasntesistitulada"200aosdeLiteraturachilena",enelsuplemento"ArtesyLetras"deElMercuriodel19deseptiembredel2010.Enella,elcrticonacionaloptatambinpornoincorporaraRobertoBolaodentrodesurevisindelatradicinliterariachilenaporconsiderarlodemasiadoreciente.Sealaqueesprematuroinscribirloenlatradicinyexplcitamentemanifiestaqueesmejordejarenmanosdeltiempoestatarea:"eltiempo,eljuezmsseguro,deberdecantarlo"(Valente,2010:E2).

Asimismo,notamosqueCamiloMarks,endistintosmomentosytrabajosoptaporomitiraBolao,cuestionandolaposibilidaddesuinclusinenlatradicinliterariachilena.Ensuintervencinenelseminariosobrenarrativaantescitado"Elnombrenoeslodemenos"(Olivrez,1997:1520)percibimosquenoincluyenombresy,porlotanto,Bolaonoaparecemencionado.Seisaosmstarde,en"RobertoBolaoelesplendornarrativofinisecular"queformapartedeTerritoriosenfugadePatriciaEspinosa(2003),loincorpora,peroentrminosgenerales,comoundestacadonarradorcontemporneo,unnovelistasinparangn,acasoelautormsdestacadodelaactualidad,peroque"nopertenecealahistoriadelaliteraturachilena"(Espinosa,2003:126).Posteriormente,ensupublicacinmsreciente,Canon.Cenizasydiamantesdelanarrativachilena(2010),entregaunaampliarevisindelatradicinliteraria.Enestaoportunidad,serefierealaobradeBolaoabordndolacomounaproduccinliterariallamativayoriginal,reiteralaideadeconsideraralautorcomounimportanteescritorcontemporneo.Noobstante,notamosqueladistanciainstaladaentresuobraylaliteraturachilenasemantiene,confirmandolavisinexcluyentequepredominaenunsectordelacrticachilena.Asloadvertimos,demaneramsespecfica,enelcaptulotitulado"RobertoBolao,gloriapstuma",enelqueMarks,categricamenteniegacualquierposibilidaddevincularalescritorconnuestropas,conlaliteraturachilenaylatradicinnovelsticanacional,talcomoseobservaenelsiguienteprrafo:

Ququieredecirtodoesto?Muypoco,salvoque,demodocategrico,RobertoBolaonoes,enesencia,unescritorchileno.Seencuentraporcompletoalmargendelaliteraturachilenayesimposibleasociarloconlatradicinnovelsticadeestepas(Marks,2010:199).

Adems,apesardedesplegarunaseriedeelogiosydeconfirmarqueenvariasobrasdeBolaolaaccinremiteaChileyqueenalgunasdesusdestacadasnovelas,comoEstrelladistante(1996)yNocturnodeChile(2000),elescritorabordatemascomplejos,relacionadosconnuestropasysupasadoinmediato,Markscontinanegandolaposibilidaddepertenenciadelnarradoranuestratradicinliteraria.Nuevamente,sinaportarargumentoscrticosnitericosquesustentensuposicin.

Latendenciacrticaanteriorseoponealampliointersinvestigativoquegranpartedelacrticaespecializadaharealizadodelaobrabolaeanayquehaidoaumentandoprogresivamente,insistiendoenlaideadereafirmaraRobertoBolaocomoescritorchilenofundamentalparalaliteraturacontempornea.Efectivamente,ennuestrarevisinencontramosunaseriedepublicacionesyestudioscrticosqueaportanunaseriedeelementosrelevantesalanlisisgeneralyque,principalmente,coincidenenenfatizarlaimportanciadelescritor,suexcepcionaltalento,originalidadycomplejidaddesuobra.Asocurreconpublicacionescomo:TerritoriosenfugadePatriciaEspinosa(2003)yRobertoBolao.LaescrituracomotauromaquiadeCelinaManzoni(2006),ambostrabajosrecogenlosprimerosacercamientoscrticosalaobradeRobertoBolao.Luego,BolaosalvajedeEdmundoPazSoldnyGustavoFavernPatriau(2008),quereneunaseriedeaproximacionesdediversosautoresypermiteconstatarelinterscrecientehacialaobra.Posteriormente,Pistasdeunnaufragio.CartografadeRobertoBolaodeChiaraBolognese(2009)yBolaootravueltadetuercadePatriciaPobleteAlday(2010),presentanunatendenciahacia



laprofundidadenelanlisiscrtico.TambinsedestacaBolaoInfra.19751977.LosaosqueinspiraronLosdetectivessalvajes(2010)deMontserratMadariagaCaro,unaexploracinqueincluyeentrevistasyrecopilacindetestimoniosconelfindereconstruirlabiografa.Demaneramsreciente,Elhroeimprobable,deSergioMarras(2011),exponeunamiradaprofundayacotadadelaobrabolaeana.Lostrabajosmencionadosserelacionanentres,puesademsdeponernfasisenlaimportanciadelescritor,reiteranlanecesidaddecontinuarestudiandolaobra,puessehainsistidoenabordaraBolaodesdeelconceptode"ovejanegra",autordeunproyectoliterarionico,ajenoalaliteraturachilena.

Alcontinuarlaindagacin,observamosqueexistenpuntosdevistabastantecrticosenrelacinalaformaenquesehaledoycriticadolaobrabolaeana,eselcasodeAlejandroZambra.Envariosdesustrabajos,Zambradejamanifiestasucontrariedadfrentealacrticaqueclasificayexcluyesinterminardecomprenderelproyectoliterario.DestacamossulecturadelpoemarioTres(2000),ensuensayo"Lamontaarusa"queformapartedeRobertoBolao.Laescrituracomotauromaquia.Enestetrabajo,exponesuvisindelaobrabolaeana,resaltandolaformarestringidaysesgadaconlaquemayoritariamentesehaledoycriticadohastaesemomento,porloquerecalcalanecesidaddeestudiaryentender,enprofundidad,elproyectoliterariodeBolao.

Enunsentidosimilar,notamosquelaperspectivadescritaanteriormenteseconectaconlasideasabordadasporIgnacioEchevarra,quienpercibeyenfatizalarelacinentreRobertoBolaoyNicanorParra.Elcrticoespaoldestacalafiliacinconelantipoeta,reafirmndolocomounprecursorfundamental,puestoquelaobradeBolao,atodasluces,seconectantimamenteconlaobraparriana.Esteantecedentesurgeencontraposicinalavisinexcluyentedescritaantes,alevidenciarquehayunainnegablevinculacinentreBolaoylaliteraturachilena,enlamedidaenquelaobrabolaeanadespliegaunarelecturadelaobradeParra.EstaideaseconcentrayrefuerzaenlaspalabrasdeBolaoen"OchosegundosconNicanorParra",incluidoenEntreparntesis(2008[2004]):

ElqueseavalientequesigaaParra.Slolosjvenessonvalientes,slolosjvenestienenelespritupuroentrelospuros.PeroParranoescribeunapoesajuvenil.Parranoescribesobrelapureza.Sobreeldolorylasoledadsqueescribesobrelosdesafosintilesynecesariossobrelaspalabrascondenadasadisgregarseascomotambinlatribuestcondenadaadisgregarse.Parraescribecomosialdasiguientefueraaserelectrocutado.ElpoetamexicanoMarioSantiago,hastadondesfueelnicoquehizounalecturalcidadesuobra.Losdemsslohemosvistounmeteoritooscuro.Primerrequisitodeunaobramaestra:pasarinadvertida(Bolao,2008[2004]:92).

Constatamosque,alolargodesuproyectoliterario,Bolaomuestraunamarcadaadmiracinporlaobraparrianaenformaexplcita,sealaenvariosdesusescritosqueeltrabajodeNicanorParraesdeenormeimportanciaparalaliteraturanacional,porloquepervivirenestesiglo,puesseproyectahaciaelfuturoycontribuyealaliteraturanacional,renovndola.Almismotiempo,Bolaocomparteconelantipoetaalgunasproblemticascentrales,comoocurre,porejemplo,conlairnicacrticadesarrolladaenrelacinalmundoliterarioylacrticachilena.Especficamente,destacaqueenunodelosantipoemas,Parralograresumirentresversostodalahistoriadelaliteraturanacional,rescatandolaformacreativaenque,conunartefactoexplosivo,elantipoetazanjaeldebateque,ajuiciodeambos,hareinadoenlacrticaqueadolecedeunalamentablearbitrariedadensusjuiciosydeunnacionalismonefasto,puesequivocadaysistemticamente,intentaestablecerparasiempreelnombredelosmejorespoetasdeChile,procesoenelqueobligatoriamentealguiensobraydebequedarfuera,puessiempresoncuatrolassillasycincolospoetas:

LoscuatrograndespoetasdeChilesontres

AlonsodeErcillayRubnDaro

(Bolao,2008[2004]:44)...........................

Enunsentidosimilar,encontramosqueenNicanorParrahayunreconocimientohacialafiguradeRobertoBolao,aquienseleatribuyeunprotagonismodecisivoenelimpulsoqueposibilitalapublicacindesusObrasCompletas&algo+,elao2006.Asloconfirmanloseditores,IgnacioEchevarrayNiallBinns,enlapresentacindelprimertomopublicadoen2006,enelapartadoAgradecimientos3:

LainsistenciadeBolao,fervienteadmiradordeParraaquientenaporunodesusmaestros,influysindudaenqueelantipoetaconsintierafinalmente,yenquelohicieradandomuestrasdeunaconfianzaydeunagenerosidadquehansidoaltamenteestimulantes(Parra,2006:22).

Enconsecuenciayobservandodetenidamenteelcontextoenelquehemosdesplegadonuestrocorte,notamosque



ladificultadqueimplicaabordarlaobradeBolaoenrelacinalaliteraturachilenaseproduceporvariasrazones,quesintetizamosacontinuacin.

Enprimerlugar,porqueinnegablementeBolaodesarrollasuproyectoliterarioprincipalmentefueradeChile,distanciaqueinducealaexclusino,almenos,promuevemantenerloalmargen.LoquepuedecaptarseenlaspalabrasdeCamiloMarks:

EnrealidadBolaopodrasermexicano,espaol,chicanoyenpartechilenoo,alomejor,unamezcladetodasesasnacionalidadespero,endefinitiva,estalmargendelaliteraturachilenareciente(Marks,2010:199).

Ensegundolugar,porquelafiguradeBolaoresultacomplejaparalacrticachilena,estosecomprendealrevisareldurocuestionamientoqueelescritordesarrollaenrelacinalmundoliterarionacionaly,sobretodo,lavisincrticaquemanifiestaenrelacinalosprocedimientosarbitrariosyexcluyentesque,asujuicio,predominanennuestropasalahoradeconstruirelcanon,ideasquedesplieganotoriamentealolargodesuobraliterariayquepuedesercaptadaenelsiguientefragmentodeltexto"Laliteraturachilena"recogidoenEntreparntesis:

Estoesloqueaprenddelaliteraturachilena.Nadapidasquenadasetedar.Noteenfermesquenadieteayudar.Nopidasentrarenningunaantologaquetunombresiempreseocultar.Noluchesquesiempresersvencido.Noledeslaespaldaalpoderporqueelpoderloestodo.Noescatimeshalagosalosimbciles,alosdogmticos,alosmediocres,sinoquieresvivirunatemporadaenelinfierno.Lavidasigueaqumsomenosigual(Bolao,2008[2004]:66).

Entercerlugar,porquesetiendeaconsiderarslolaescrituranarrativadelautor,conocidaapartirdelasegundamitaddeladcadadelosnoventa,yfrecuentementenosetieneencuentalaproduccinpoticaqueinvolucramsdedosdcadasdesucarreracomoescritoresdecir,duplicaelperododestinadoalanarrativa.Dentrodesutrabajoliterariototal,laetapadestinadaalaescriturapoticatiendeadesestimarse,calificndolainclusocomounaobrasinmayorvalor,nitrascendenciapuestoque,bajoestalectura,eselfracasocomopoetayeldistanciamientodelapoesaloqueposibilitaralaobranarrativadeBolao.Estaideapuedecaptarse,porejemplo,enpalabrasdeRalZurita,quienenunaentrevistaqueformapartedelanotatitulada"RobertoBolaoyRalZurita:Referenciascruzadas"(2010)delainvestigadoraChiaraBolognese.Enella,elpoetachilenocalificacomo"insufrible"laproduccinpoticadeBolaoyexplicaquedesupsimacalidadpoticaydelafrustracinqueelloleproduce,surgiraelgirohacialanarrativa,alaquesreconocesobradosmritos.Estavisinsurgeencontraposicinaloexpuestoporotroscrticosyescritores.EselcasodeZambra,comoseadviertetambinensutrabajo"Lamontaarusa"antesmencionado.Aqu,ZambraplanteaquelaobradeBolaonohasidoledaadecuadamentey,enestesentido,destacalaimportanciadeltrabajopoticodelautor,reivindicandoaBolaocomopoetayrescatandoelcarcterlibredesuescritura.Aclaraquemsalldeversooprosa,Bolaoescribeliteratura.Estavisinesdesarrolladatambinenformaposterior,enNoleer.Crnicasyensayossobreliteratura(Zambra,2010:100),dondenosrecuerdaquetodalapoesacabeenunanovelayque,paraArchimboldi,slounanovelapuedecomunicarloqueeslapoesa.Enestesentido,laconexinnarrativapoesaesclaveenelproyectoescrituraldeBolao,yaqueensuejerciciodelaliteraturanohayunaoposicinentregneros,sinomsbienunacomunicacinvitalyestructural,queannohasidoestudiadadeltodo.

Encuartolugar,yenrelacinconelpuntoanterior,setiendeanoconsiderarquepoesa,narrativayensayo,sondimensionesdelaescrituraque,enelproyectoliterariobolaeano,resultaninseparables.Laescriturapotica,narrativayreflexiva,formanpartedeunsoloproyectoescrituralenelquestasdimensionesestntanimbricadasquenopuedenserpensadasporseparadoydondeeltrabajocrticodesplegadodurantesuvidaespartefundamentaldelproyectoliterariototal.Todoestocontribuyeamostrar,demaneramsprofunda,loslmitesdeunsectorconsiderabledelacrticachilenaqueanfuncionaguiadaporunaseparacindelaobraengnerosliterarios,aspectoampliamentesuperadoporlareflexintericacontemporneasobreellenguajeylaliteratura.

Porlotanto,creemosqueladiscusinsesuperacuandoseinscribeaBolaoenlaliteraturachilenasindistinguirgneros,yserefuerzaenlamedidaenquesedemuestra,entrminosobjetivos,formalesyendimensionesmsprofundas,sufiliacinconlaliteraturanacional,demanerageneral,comotambin,entrminosespecficos.Loque,porsupuesto,noinvalidasucondicindeescritorlatinoamericanoconproyeccionesuniversales.

Deestemodo,apareceeltrabajodeRobertoGonzlezEchevarraquepermitesintetizar,engranmedida,nuestravisin.Ensunota"NocturnodeChileyelCanon"(2010)realizaunarigurosaaproximacinalproyectodeRobertoBolao,atravsdelarevisindeunaobraparticular,trabajoquedacuentadeunaprofundidadvinculadantimamentealaideadecortesestratigrficos.Elcrticocubanoexponeconprecisinloscriteriosdeevaluacinqueguansuobservacinyanlisis,losquesedistribuyenencincoaspectosquedancuentadelaimportanciadeNocturnodeChile(2000).Primero,abordalorelacionadoconloqueldenominalaelevacinoalturadelaobra,alabordartemasrelevantes,comolamuertealaquepareceabocadoelprotagonista,sumadoalacapacidad



delaobrademostrarsuurdimbreliteraria.Segundo,laobralograrevelarsucontexturaliteraria,alavezqueasumeuntonoreflexivoeirnico,porqueenellasedesarrollacongranprofundidadlaconfesindeunsacerdotealtamenteconscientedelaconstruccindesudiscurso,SebastinUrrutiaLacroix,queestambinuncrticoliterario.Tercero,laobraguardaunsecreto,unmisterio,unpuntociegoparaelcrticoque,segnGonzlezEchevarra,tienequeverconlatemticafascista,sugeridaporlapertenenciadelprotagonistaalOpusDei.Cuarto,enNocturnodeChilesefiltralatradicinliterariachilenayuniversal,destacandoenBolaolafiguradeunescritordocto,conocedorafondodelaliteraturaylahistoriadeChile,comotambindelatradicinoccidentaly,bajoestalectura,enladiatribacontralapolticaitalianaychilena.Finalmente,elquintocriteriotienequeverconelestiloolaprosadelaobraquealcanzaunaltonivel,alconsiderarqueBolaolograexpresarseenungradocrtico,cultoyelevado,conoportunasalusionesalarte,lafilosofa,lahistoriaylaliteratura.Notamos,adems,queentrelasideasdesarrolladashacenfasisenunodelospuntosquenosparecemedular,alreflexionarsobrecmohacemosjuiciosdevalorliterario,enquprincipiosnosbasamosyenquseapoyanesosprincipios.

DestacamosqueeltrabajodeGonzlezEchevarraentregaunanlisisacotado,alavezquedejaverconclaridadsuposicincrticarespectoalafiguradelescritor,alvalordesuobrayasulugarenlaliteraturachilena:

ElchilenoRobertoBolao,quien,contrgicadisposicinparaserlo,murijoven,(de50aossusfechasson19532003),eselniconarradorlatinoamericanorecientecuyosxitosennuestrombitoyelextranjeronosrecuerdanlosdelBoom,yanunciantalvezlallegadadeunanuevaeradeesplendor...CreoqueNocturnodeChilepermanecerenelcanondelaliteraturalatinoamericana,yeldelaoccidental.Esunapequeaobramaestraalnivel,yavecesporencimadelnivel,delomejorqueescribieronlosnovelistasconsagradosdelcanonlosdelBoom.PiensoqueBolaoesmejornovelistaqueJosDonoso,paraponerloenuncontextoestrictamentechileno(GonzlezEchevarra,2010:117)4.

Alseguirconnuestraobservacin,notamosquelavinculacinentrelaobradeRobertoBolaoylaliteraturachilenapuedehacerseanmsvisiblealexaminarelvnculoliterariodelaobrabolaeanaconeltrabajorealizadoporalgunospoetaschilenos,elquenosloseagotaenlainnegableconexinconlafigurayobradeParra,sinoqueseextiendeademsaotraspropuestaspoticasnacionales.

Enestadireccinsurgeunaideafundamentalquerespaldaestalectura.AlreactualizaryconfirmarlahiptesisqueadelantabaEnriqueLihn,haciafinesdelosaossetentadelsigloXX,enrelacinalaugedelanovelahispanoamericanaenlosaossesenta,traducidaenel"Boom",enfuncindelamayorsignificacindelapoesaencomparacinconlanovela,desdeelmodernismohastalapostvanguardia,pasandoporlavanguardia,encuantopercepcindelobjetopoticocomounhechodelenguaje,intransitivoo,entrminosestructuralistasopostestructuralistas,escritura5.Enotraspalabras,pensamosquelaideaplanteadaporLihnparaelboomdelanovelahispanoamericanaseraaplicablealanoveladelpostboomy,concretamente,permitiraentenderelprocesoescrituraldesplegadoenlaobraliterariadeRobertoBolao,alformarpartedeunatradicincrticaoautorreflexivaenlaliteraturahispoamericanay,sobretodo,comoexperiencialmiteconellenguaje,enelcasoespecficodelapoesachilena,desdeHuidobrohastalaactualidad,pasandoprincipalmente,enelcasodelaobrabolaeana,porParra,Lihn,Lira,Martnezentreotros.

Adems,notamosqueenlacrticaespecializadaenlaobrabolaeanaexisteciertoconsensoenqueelproyectoliterariobolaeano,peseaquesehadestacadosistemticamentemsensuvertientenarrativa,tendrasuncleoenlapoesa.Enestecontexto,proponemosunsegundocorteestratigrficoquenospermiteentrarenlaproduccinnarrativadeBolaoyllevaracabounacercamientoacotado.Enestecaso,elcortelorealizamosenLosdetectivessalvajes(1998)6,puesrecogeunaseriedepersonajes,temasyprocedimientosquecondensanelproyectoliterariodelautor,transformndolaenncleodesupropuestanarrativa.

Alrevisarlaobranarrativa,reaparecenlosversosenlosqueseencuentraelembrindesunarrativa,comosucedeconLosdetectivessalvajes(LDS).EstaideaesabordadaporMatasAyalaen"NotassobrelapoesadeRobertoBolao"queformapartedeBolaosalvaje(2008).Enlsetrazaunalecturaqueplantealaposibilidaddeunanlisiscentradoeneldilogoentrenarrativaypoesa,enfatizandoquelospoemasdeBolaopuedenconvertirseenunregistroquepermitirainvestigarretrospectivamentesuprocesocreativo.PodemoscomprobarlahiptesisdeAyala,porejemplo,alexaminarelpoema"Sin":



(Bolao,2007[1998]:376)....................................................

ElpoemaimagenanteriorformapartedeLDSy,enunarevisinbibliogrficadelaobradelautor,sedetectaquesuembrinseencuentraenlapoesaanteriordeBolao,especficamente,eneltexto"Elmar",queesrecogidoenAmberes(2002:53)yenLauniversidaddesconocida(2007:204),conlevesvariaciones:



ElmovimientohaciaelcualtiendelaobradeBolaoensuproyectoliterarioestmarcadoporunarevitalizacindelaliteratura,desdelalnearecta,lacalmaolainmovilidad,seguidadeunmovimientoondulatorioqueconducealacrispacinfinal.

Notamosque,conLDS,elautorasumeeldesafoderenovarlanarrativa,paralocualbuscaunanuevaformaparalanovelayasumeelriesgodepresentarsecomounaobrafueradelatradicin,atravsdeunproyectoescrituralcomplejoqueimplicaunquiebreconlanarrativatradicional.Enconsecuencia,podemosconfirmarquelapropuestadeBolaosealejadelatradicinnarrativachilena,puessuproyectoescrituralnoestpensadoenrelacinalatradicinnovelstica,aunquenosealejadelaliteraturachilena,dadoqueserelacionaconalgunosdelosproyectospoticosmsrelevantesdenuestraliteratura.Esto,seobservaarazdelaconexinqueseproduceentreLDSyelproyectoliterarioterminaldeJuanLuisMartnez,especficamenteLanuevanovela(1977)7,unodelostextosmsenigmticosdelaliteraturachilena.LacrticareconocequeeltrabajodeMartnezsecaracterizaporlabsquedadeunanuevaformaparalapoesa,astambin,proponemoseltrabajodeBolaocmobsquedadeunanuevaformaparalanovela,abriendonuevosespaciosdecreacinyreflexin,quelovincularanconlatradicinpoticachilena.

ObservamosquelacrticaaLNN,coincideencalificarlacomounaobracomplejaquemarcaunquiebreenlaliteraturanacionalyrompecontodaslasformastradicionalesdelapoesaenChile.Laobracuentaconunconsiderablenmerodetrabajosqueintentandarcuentadeunproyectoliterariosingular,misteriosoyprcticamenteindescriptible,porsuscaractersticasparticulares.Entrelosprimerosacercamientoscrticosencontramos:"JuanLuisMartnez,Lanuevanovela"deEnriqueLihn(1985),compiladomstardeenElcircoenllamas(1997).Luego,SealesderutadeEnriqueLihnyPedroLastra(1987),quienesladescribenycalificancomounlibroinabordableparalasempresaseditorialeschilenasyparalacrtica,alpresenciarladesaparicindelautorenunsujetoceroquematerializaunproyectoliterarioquetienemuchodeutpicoalintentarescapardelatemporalidad.Mstarde,"JuanLuisMartnez:Lanuevanovela.Lamemoriasecreta",deRobertoMerino(1988),enquedestacaelcarctersecreto,ocultoenlaobra,bajolatransparenciadesusuperficie.Posteriormente,"LasubversinlgicadeJuanLuis",deJaimeValdivieso(1996),enquedestacaquelaobradeMartnezesundesafopermanentealaformatradicionaldepensaryverlarealidad.Luego,"LaaccininnovadoradeJuanLuisMartnez"deManuelEspinozaOrellana(1998),enquesedestacaelcarcterrupturistaylasinagotablesposibilidadesdelecturadeLNNenlamedidaqueentraalapermanentebsquedadelasposibilidadesdelsigno.Enelmismoao,JuanLuisMartnez.Eljuegodelascontradicciones,dePatriciaMonarca(1998),sintetizaelestadodelacrticahastaesemomentoeinsisteenlanecesidaddeunestudioenprofundidaddeestaobraenigmticaycomunicala



posibilidaddeabordarladesdelaideadeljuegodecontradiccionesylapresenciadela"lgicaabsurda"querecorrelaobradeprincipioafin.Posteriormente,"LanuevanoveladeJuanLuisMartnez:Poesaprotohipertextualenelcontextodelavidesfera"deJuanHerrera(2007),cuyalecturaestpropuestadesdelaideadelairrupcinylacentralidaddelaimagen,sobrelaescritura,ensentidosuperficialyprofundo,hechoquedeterminalaimportanciadelaobramartinianaenelcontextodelapoesachilenadelosaosochenta.Mstarde,FelipeCussenabordalaobraysuidealdetransparencia,enundilogodesdelamsica,en"Delpajarsticoallenguajedelospjaros"(2009).Posteriormente,PedroLastrarealizaunasntesisdelaobraylareactualiza,destacandosuimportanciayenfatizandoquelacrticaoficial,entrminosgenerales,noterminadeentenderunproyectotancomplejocomoeldeJuanLuisMartnez,todoelloensutrabajo"MarginalidadypoesaenHispanoamrica"enChilemiraasuspoetas,ao2011.Finalmente,PatriciaMonarcapublicaen2011unlibrodecisivoparaelestudiodeLNN:MutacinEpistmica.(UnalecturadeLaNuevaNoveladesdelainterdisciplinariedadylacomplejidaddelsaber),cuyaperspectivaestexplcitaenelsubttulodesutrabajoy,juntoconactualizaryafinarlabibliografasobrelaobra,incluyeunatillinkografa.

ConesteparntesisbibliogrficosobreelproyectomartinianoesposibleobservaryrevisarelvnculoentreLDSyLNN.Tomamoscomopuntodepartidaqueenambostextossepresentaunaideadominante,setratadeconsiderarlaobraliterariacomoinvestigacin,comoproduccin.Conscientesdequesuejercicioliterarioencierralapeligrosabsquedadeunaforma,paralapoesa,enelcasodeMartnezyparalanovela,enelcasodeBolao.Enestesentido,observamosqueLDSesuntextoqueconcentramuchainformacinypermitecondensarelproyectoliterariodelautor,loquetambinocurreenelcasodelaLNN.ConcientedequelapoesayanoesposibleluegodeltrabajoliterariodeJuanLuisMartnez,Bolaooptaporunaescrituranarrativacompleja,sinabandonarlasreflexionesyprocedimientosdesuescriturapotica.Enconsecuencia,surgiralaposibilidaddeentenderelproyectoliterariodesplegadoenLDSbajoelconceptomartinianodenuevanovela.

Deestamanera,luegodemostrarelresultadodeloscortesestratigrficosenlacrticaliterariayenlaobradeRobertoBolao,pasamosaexponerlosresultadosdenuestrotercercorteestratigrfico,enestecaso,sobrelateora,puesestadimensinnospermiteunirlosaspectosanteriores.HemosescogidolaestticafiguraldeJeanFranoisLyotard,puesseralabasetericaquenospermitirarelacionarenunnivelmsprofundoLDSyLNN.EselcasodelaincorporacindefigurasimgenesyjeroglficoscomopartedelaescrituraenLDSyLNN,loquepuedeserabordadocomoundesafolmitealusodellenguaje.Setratadeproponerenigmas,quesuponenlabsquedadesolucionesysufinalidadseentiende,siguiendoaLyotardenDiscurso,Figura(1979),enlaproduccinde"homfonossalvajes"8queresultandeundesplazamientosobreelsignificantefnicoy,enocasiones,puedeinclusodevenirenchistesqueconllevanundesplazamientosobreelsignificado.Enestecontextosecomprendelaincorporacindeunaseriedefigurasimgenesqueaparecencomopartedeunjuegoyqueconsisteendescifrarciertasimgenesoacertijos:

Mepuseahacerdibujosquesonenigmasquemeensearonenlaescuelahacesiglos.Aunqueaqunohaycharros.Quesestodije?

Lupemireldibujocomosinotuvieraganasdejugarysequedcallada.BelanoyLimatampocolosaban.Unversoelegaco?dijoLima.No.Unmexicanovistodesdearribadijeyesto?(Bolao,2007[1998]:574).

Estejuegodepreguntasatravsdeacertijosconstruidosdeimgenes,continaporlargorato,eneltranscursodelapartefinaldelviajedebsquedadeCesreaTinajero.Larisaseapoderadelaescenaconlainterpretacindelosdibujos:unmexicanofumandopipa,unmexicanoenbicicleta,unmexicanofriendounhuevoHastaqueaparecelaltimapregunta"Yesto?,seguidodelasiguienteimagen:



Cuatromexicanosvelandouncadver,dijoBelano"(Bolao,2007[1998]:577).

Enestemismosentido,situamoslafiguraimagenfinaldeLDS:

15defebrero

Quhaydetrsdelaventana?

(Bolao,2007[1998]:609).............................

LainstalacindelenigmaseconectaconunodelosacertijoscontenidosenLanuevanoveladeMartnez,especficamenteeneltexto"Lacasadelaliento.Casilapequeacasadelautor",queestambinunaapelacinyundesafoallector:



Enunnivelmsprofundo,notamoslaimportanciaqueadquiereeldesiertoenesteprocesodedesaparicindetiempoyespacio,ynosconectaconunadimensinque,unavezms,unelosproyectosliterariosdeBolaoyMartnez.EnLDS,labsquedaconducealdesierto,aladesaparicinylamuerte.EstaideareapareceenotrotextodeLNN:



Luego,apreciamosqueenLDSsepresentaunjeroglficoquefuncionacomoenigmacentral,setratadelpoemavisualdeCesrea,"Sin",antesincluido.Enelintentoporabordarelmticopoema,atravsdeljuegoqueBelano,LimayGarcaMaderodesarrollan,seobservalosiguiente:

"Ahoravamosconelprimercortedelpoemaqutenemos?Unalnearectaysobrestaunrectngulo,dije.Bueno,dijoelchileno,olvdatedelrectngulo,hasdecuentaquenoexiste.Miraslolalnearecta.Quves?Unalnearectadije.Quotracosapodraver,muchachos?Yqutesugierelalnearecta,Amadeo?Elhorizonte,dije.Elhorizontedeunamesa,dije.Tranquilidad?,dijounodeellos.S,tranquilidad,calma.Bien:horizonteycalma.Ahoraveamoselsegundocortedelpoema:QuvesAmadeo?[...]Qutesugierelalneaondulada?Unapremonicindelacalmaquesealtera?[...]Movimiento,ruptura?"(Bolao,2007[1998]:399).

EsteenigmaquedesafaallectorpuedeconectarsetambinconLNN,especficamenteconeltexto"Tareasdepoesa":



EnelcaptuloIIdesuestudiosobreLyotard,"Ledehorsdulangage",GualandisintetizacrticamenteelproyectoylosconceptostericosdeJ.F.Lyotardenrelacinalarteyalaliteratura,loscualesveramosfuncionandoeneltrabajocreativodeambosescritoreschilenos,encuantoartistaspostmodernosesdecir,ensubsquedadeunaformaparalapoesayparalanarrativaatravsdesusobrasautorreflexivasycomplejasalextremo9.EstosevinculaconloquesealaGualandiensulecturadeLyotard:

Lorsquelenonditsemontredanslediscours,cequiseproduitcestlafigure,etlola"vritfigurale"apparatdanslediscoursaveclaforcedunevnementquilefracture,l,soutientLyotard,ilyalart.Lrtnestpaslexpressindunevritquiattendlesceaudundiscoursdesavoirpourpouvoirsedireentantquetelle.Bienaucontraire!Lavritdelartneseproduitquentransgressiondesrglesquiordonnentlediscoursensystmeetquidfinissentvisvisdudiscoursunespacedeperceptionoprendcorpsuneralitstable.Lartestproduction,affirmeLyotard,maisletravailquilaccomplitestplusprochedutravaildurvequedetouteconstructiondunespaceperceptif,matriel,symboliqueetaxiomatiquebienformetcohrent.Larttravaillepardplacementetcondensation,parundrglementsystmatiquedesdeux"axes"langagiersquiorganisentlediscours:Lartproduit,maisparmtaphoresetmetonymies(Gualandi,2009:4849).



Enseguida,lavisincrticadeLyotardrespectoaFreudyaLacan,apropsitodeltrabajodelsueo,lepermiteaGualandisintetizarelmodelodeLyotard:

toujoursselonLyotard,letravailoniriquesuitunedynamiquedungenredifferentquilfautexpliquerdanslestermestopologiquesetnergtiquesdunefigureimage,dunefigureformeetdunefigurematrice.Cestparcettenergtiqueprdiscursivequilfautdonccomprendreletravaildelart(Gualandi,2009:49).

Pornuestraparte,podemosdefinirloscomponentesdelaestticafiguralconlaspalabrasdelmismoLyotard,quienenelapartado"Connivenciasdeldeseoconlofigural"deDiscurso,Figura(1979:274282),sintetiza:

Lafiguraimagen,laqueveoenlaalucinacinyenelsueo,quemevienedadaporelcuadro,lapelcula,esunobjetocolocadoadistancia,temapertenecealordendelovisible:trazadorevelador.Lafiguraformaestpresenteenlovisible,visibleellamismaenrigoraunqueengeneralnovista:eseltrazadoreguladordeAndrLhotelaGestaltdeunaconfiguracin,laarquitecturadeuncuadro,laescenografadeunarepresentacin,elencuadredeunafotografa,ensumaelesquema.Lafiguramatrizesinvisibleporprincipio,objetoderepresinoriginaria,mezclainmediatadediscurso,fantasma"originario".Sinembargo,esfigura,noestructura,porquedeentradaesviolacindelordendiscursivo,violenciahechaalastransformacionesautorizadasporesteorden(Lyotard,1979:274).

Msadelante,agregainformacinparacadaunodelosconceptosdefinidosylosejemplificaconobrasartsticasespecficas.As,respectoalafiguraimagen,agrega:"eslaquesedaaverenelescenarioonrico.Laviolenciarecaesobrelasreglasdeformacindelacosapercibida.Lafiguraimagendesconstruyeelprecepto,serealizaenunespaciodediferencia.Podemosarticularlaconprecisin:loquedesconstruyeeselcontornodelasiluetaeslatransgresindeltrazadorevelador"(Lyotard,1979:278).Paraesteconcepto,ejemplificaelcuadro"Estudiodedesnudo"(1941)dePicasso.Enrelacinalafiguraforma,sintetiza:"eslaquesostienelovisiblesinservista,sunervaduraperotambinpodemoshacerlavisible.Surelacinconelespacioinconscientevienedadaporlatransgresindelaformabuena(Gestalt)"(Lyotard,1979:278).Aquejemplificaconelcuadro"Pintura"(1948)dePaulJacksonPollock.Porltimo,serefierealafiguramatriz:"Noslonoselave,sinoqueademsestanpocovisiblecomolegible.Nopertenecealespacioplstico,nitampocoalespaciotextual:eslamismadiferencia,ycomotalnosoportaesemnimodepuestaenoposicinexigidaporsuexpresinhablada,odelapuestaenimagenoenformaquesuponeporsuexpresinplstica"(Lyotard,1979:280).Enestavariantedelofigural,Lyotardnopresentaunejemploespecfico,aunquepginasmsadelante(342)aludealaobradePaulKlee.EnelestudiodeGualandi,eslapulsindemuertelaqueserelacionaconlafiguramatrizomatrizfantasmtica.As,seala,enviando,adems,aotrospasajesdelabibliografadeLyotard(Desdispositifspulsionnels(DP),(1980[1973]):

Lastructure,affirmeLyotard,estloeuvreduprincipedeplaisir,decetteinstancequiprsidelaliaisondesnergies,tandisquelamatricefiguraleestcequi,pardliaison,rptitionetdguisement,dplacelefantasmeetlibrelesdiffrences.Lapulsiondemortestlinstancequiprsidetouteoeuvredetransformation,dguisement,dliaison(DP,298).Lapulsiondemortestlinstance"ouvranteetdiffrenciante",etcestgrceellequelartesvrit(Gualandi,2009:52).

Deestamanera,pensamosquetantoenLDScomoenLNNsepresentanlasdistintasvariantesdelaestticafiguralespecialmente,lafiguramatriz,entendidacomolapulsindemuerte,locualconstituiralaevidenciamsconcretadelaprofundavinculacindelosproyectosdeJuanLuisMartnezydeRobertoBolao,dosbrillantesescritoreschilenospresionadosporlaenfermedadylamuerte.

Adems,esposibledetectardistintosmomentosdelaobrabolaeanaenqueseadviertenotrosprocedimientoscomunesentreBolaoyMartnezque,alaluzdelavinculacindescrita,adquierenmayorsentido.Estosucede,porejemplo,conlapresenciadecitasapcrifasenLaliteraturaNazienAmrica,loquehastaelmomentohasidoabordadoenfatizandolavinculacinconJorgeLuisBorges,perosehapasadoporaltolarelacinqueexiste,demaneraparticular,entreelapartado"Eplogoparamonstruos"(Bolao,2008[1996]:221240)y"BIBLIOGRAFAGENERALSOBRELOSGATOS"(Martnez1977:77)deLNN,enqueambosescritoresproponenunalistadelibrosinexistentes.Asimismo,resultapertinenteagregarqueenlaobradeBolaoadvertimosunarecurrentepresenciadelnombreyfiguradelautordeLNN,comoquedademostradoenelnombrequeseleasignaaljudicialencargadodeinvestigaryresolverlosmisteriosquerodeanalostrgicoscrmenesdelasmujeresen2666,JuandeDiosMartnez(Bolao,2004:454)10.DestacamostambinlaideadeconsideraraJuanLuisMartnezcomounapequeabrjulaperdidaenelpas,enEstrelladistante(Bolao,2009[1996]:57).Igualmente,Bolaoreconoce,demaneraexplcita,lavinculacinconelautordeLNNcuandodestacaaJuanLuisMartnezentrelosseistigresde



lapoesachilena,juntoaBertoni,Maquieira,Muoz,Liraya,lmismo,enelcuento"EncuentroconEnriqueLihn,queformapartedePutasasesinas(Bolao,2001:219).Delmismomodo,enLNNvemos:"Dadosdospuntos,AyB,SITUADOSAIGUALDISTANCIAUNODELOTRO,cmohacerparadesplazaraBsinqueAloadvierta?"(Martnez,1977:11).Treintaaosmstarde,eneltexto"ELINSPECTOR"incluidoenLauniversidaddesconocida,leemos:"Tomeustedlanicaruta,desdeelpuntoAhastaelpuntoB,yeviteperderseenelvaco"(Bolao,2007:171).Porltimo,eneltexto"UnaspocaspalabrasparaEnriqueLihn"queformapartedeEntreparntesis,BolaoparafraseaunodelosfragmentosincluidosenlassolapasdeLNN,ensuafirmacin"Laliteraturahaestadoalaalturadelarealidad.Lafamosarea,larea,larea,larealidad"(Bolao,2008[2004]:202).

PodemosconcluirqueesposiblereconocerlainscripcindelaobradeRobertoBolaoenlaliteraturachilena,alobservarqueentrestaysuescrituraseabreunespaciodedilogofundamentalquesemanifiestaatravsdelaestrechaconexinentresuproyectoliterarioyeldeJuanLuisMartnez,losquecompartenunaseriedeprocedimientosybsquedascomunes,yquepuedenserrelacionadosdesdeunsoportetericoespecficoymedianteelcorteestratigrficomsprofundo:lapoesa.

NOTAS1TomamoselconceptodecorteestratigrficodeltrabajoqueMichelHouellebecqactualizaenunodelosfragmentosrecogidosensulibroIntervenciones(2011),dondereflexionacrticamenteenrelacinalsujeto,alescritoryalaobradeAlainRobbeGrillet.Aquexplica,entrminostcnicos,enquconsisteesteprocedimientodelageologaque,aplicadoalaagronomayextrapoladoalaliteratura,funcionaparaentenderysintetizarlaescrituradeRobbeGrillet:"Y,unavezcavadalazanja,quhacemos?Puesobservamos.Esdecir,quedibujamosconlamayorprecisinposibleloquevemos().As,atravsdelcorteestratigrfico,elestudiantedeagronomaseformaenestaausteradisciplinaconsistenteenconsiderarelmundoconunamiradaneutraypuramenteobjetiva.YnoesestoloqueAlainRobbeGrilletintenthacermsadelanteenliteratura?(Houellebecq,2011:225256).

2EltrabajoNuevanarrativachilena(1997),editadoporCarlosOlivrez,secomponede27trabajosdecrticosyescritoresnacionales,quepermitencaptarlavisindelosnarradoresydelacrticaliterariachilena,acadmicayperiodsticaque,afinesdelosaosnoventa,analizaydiscuteentornoalasituacindelanarrativachilena.

3Estaideaesreiteradayamplificadarecientementeporelantipoetayporlacrticaque,apropsitodelanoticiadelPremioCervantes2011,destacayvaloraelfervorosorescatequeBolaorealizadesunombreydesuobra.

4AdemsdelanotadeGonzlezEchevarra,destacamosellibrodeSergioMarras,Elhroeimprobable(comoArturoBelanosiemprequisoserBennovonArchimboldi)(2011),puespermitemostrartambinlaideadelcorteestratigrficoalpresentarunaaproximacinacotadayprofundadelaproduccinnarrativadeBolao,apartirdeunaobracentral.SegnMarras,Amberes(2002)puedeentendersecomoelmagmainiciticoquecondensatodasuproduccinnarrativa,ununiversocontenedordelitinerariobolaeano.

5En1978,enNewYork,LuisA.DezrealizaunaextensaentrevistaaEnriqueLihn.Enprimerainstancia,ellafuepublicadaenlosnmeros1y2deHispanicJournalen1980y1981msrecientementefuecompiladaporDanielFuenzalidaenEnriqueLihnEntrevistas(2005)enambosmomentos,laentrevistafuedivididaentrespartes,conlossiguientesttulos:"EnriqueLihn:poetaesclarecedoramenteautocrtico","LanarrativaagenricadeEnriqueLihn","EnriqueLihn:Lapoticadelareconciliacin".AlreflexionarsobrelanarrativaexperimentaldeLihn,steyDezintentanbuscarunaexplicacinparaelxitodelanarrativadelboomenlatradicinpoticahispanoamericanaparticularmenteenlavanguardia,enlostrabajosnarrativosdealgunosdesusrepresentantesmayores,comotambin,enalgunasfigurasexcntricasdelanarrativahispanoamericanaychilena.Enestecontexto,Lihnsintetiza:"S,creoqueesunatesistotalmentelegtima.Inclusosepodrapensarentrminospuramenteestructuralistasyrastrearcmolapoesaes,dealgunamanera,elantecedentedelanuevanovela.O,almenos,deciertotipodenovelahispanoamericanaquevienedelapoesa.Esms,podragenerarseuntipodenarrativaquenoledebatantoalapoesaensuaspectoformalodeprocedimiento,sinoquetuvieraqueverconlaestructuraprofundadelpoema.Osea,quedentrodeella,estaraestaconcienciadeseruninstrumentolingstico.Merefieroauntextoenquelarelacindellenguajeconlorealsedieraenelmismolenguaje.Yestoes,despusdetodo,lamotivacinprimariadeltextopotico.Ascomolapoesapostulalarealizacindelorealentrminosdelapalabra,esomismopodratransferirsealcampodelaprosa.Estaconciencia,queesvirtualenlapoesa,puederadicalizarseenunaprosaquenotenganadadepoticoenloformaldelosprocedimientos,sinoenlainstanciadeaperturahacialorealenellenguaje"(Fuenzalida,2005:1415).

6Deahoraenadelante,abreviamoselttulocomoLDS.

7Deahoraenadelante,abreviamoselttulocomoLNNycitamosdelaprimeraedicinde1977.



8Elconceptodehomfonossalvajes,explicadoporLyotardenDiscurso,Figura,proponecomounaspectocentraldelareflexinlaideadefigura,comounarevalorizacinenelartedeaquelloselementosirreductiblesalasignificacin,yenesecontextoseabordaelconceptodejeroglfico.

9SegnLyotard,enelapartado"Loposmoderno"deLaposmodernidad(explicadaalosnios):"unartista,unescritorposmoderno,estnenlasituacindeunfilsofo:eltextoqueescriben,laobraquellevanacabo,enprincipio,noestngobernadosporreglasyaestablecidas,ynopuedenserjuzgadospormediodeunjuiciodeterminante,porlaaplicacinaestetexto,aestaobra,decategorasconocidas.Estasreglasyestascategorassonloquelaobraoeltextoinvestigan.Elartistayelescritortrabajansinreglasyparaestablecerlasreglasdeaquelloquehabrsidohecho"(Lyotard,2008:25).

10EstavinculacinesmencionadaenunbrevetextoqueformapartedeunBlogdeInternetLanzallamas.Orgtitulado"Crmenessinautor",deMartnCinzano(2005),comounjuegodepreguntassinrespuesta,sinprofundizar,perodejandoabiertaunaseriedeinterrogantesalrespecto.

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Recibido:06.01.2012.Aceptado:23.03.2012

*EsteartculoformapartedelatesisdeDoctoradoenLiteraturaLatinoamericana(UniversidaddeConcepcin,Chile),endesarrollo,"Losdetectivessalvajes:lanuevanoveladeRobertoBolao.Narrativaterminalydecontinuidad",financiadayapoyadaporlaComisinNacionaldeInvestigacinCientficayTecnolgica,Conicyt.

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