Contexto y los actos de habla
Contexto y los actos de hablacontexto intencion actos de habla
comprensin Lugar y tiempo, cultura del emisor y receptor produce el
mensaje circunstanciasConjunto deEn queComopermite acto de
decirlocutivo expresada en la oracinideaacto al decirilocutivo
hablante emite su enunciado acto por decir perlocutivo produce en
el receptor efectosEs Con queque locutivo, ilocutivo y perlocutivo
acto locutivo: termina de leer la novela Ejemplo:-B- esta viendo
tv-A-:( dirigindose a B)- termina de leer la novela-B-:( se para y
se va a su habitacin)- Voy de inmediato acto ilocutivo: orden o
mandato acto perlocutivo: -B- se levanta y cumple el mandato
Hecho y OpininHecho Reales o falsos Ejemplo:- Nigeria es un pas
africano. - Los colores de la bandera de chile son banco, rojo y
azul.-El equipo espaol gano la compa del mundo. Creencias o juicios
del autorobjetivamenteSucesos o datoscomprobadosSin
intervencinestnson
Punto de vista manifiestanjuiciosOpinin acuerdo o en desacuerdo
Verdaderas o falsasEjemplos:-A mi entender, los nigerianos tienen
costumbres muy extraas. -No me gustan los colores de la bandera de
chile. -El equipo espaol no mereca ser campen. Creencias personales
del autorQuien lo emitesonelquedeexpresanNo se puede afirmarSe
puede estar Las modalizaciones discursivasModalizaciones
discursivasModalidad impersonalModalidad funcionalModalidad
personalEstablecen entre ellosvnculosInteraccin, posicin y su
identidadParticipantesSituaciones de comunicacinModo que se usa el
lenguajedeterminaEn lasRelacin deconquetiposModalidad
personalConversaciones cotidianasTercera personaimpersonalsu
yoPersonaliza o no su discursoIdentidad y posicin de los
participantes
relacionasealaHablar desdeQuien habla y a quien
hablaJerarqua/solidaridadProximidad/distanciaSituacin
determinadaLos participantesRelacin que se estableceModalidad
impersonalno ocupan la misma posicin en el dilogoigualdad de
condiciones y/o son paresAsimtrica SimtricaSe basaentreDe unaDos
ejesHablamos deAmigos o compaerosProfesor/alumnoDiferentes formas
lingsticasPropsito en el que se escribe el mensajeIntenciones
comunicativasModalidad funcionalrelacionaEs decirCon comoExpresivo,
directo, critico, informativo, etc.Ejemplo:Una carta de amor tiene
una forma de tipo expresivo, en cambio una carta al diario puede
tener una forma informativa o critica.
Modalizaciones discursivasManifestacin de opinionesSubjetividad
de quien lo emiteExposicin de hechosDos tiposAdopta el enunciadoEst
diciendoLa particularidad del hablanteformaEn relacinEs decirLo
queexistenExposicin de hechosPresentamos o damos a
conocerAfirmaciones son objetivasHecho o situacin concretanuestrasY
solamente
Manifestaciones en todo el pasManifestacin de
opinionesexpresiones son subjetivasDamos a conocer punto de vista o
sentimientosmuestraCon ellasnuestro
yo creo que ese corte de cabello se te ve malComunicacin verbal
y no verbal
Comunicacin verbalLenguajePalabras habladas, conversacin o
dialogoescritooralDos o mas personasutilizaentreRepresentacin
grafica de signos
Comunicacin no verbalIndicios y signos Movimientos faciales y
corporaleskinsicapalabrasmensajesEnvi y recepcinestructura verbalEs
medianteCarece desintiposCrear un ambienteAcompaada de
letramelodamsicaLenguaje graficoImgenes smbolos y
sealesicnicaEmisor y receptosDistancia que estableceproxmicano
necesariamentepara
Elementos paraverbalesintervienen los elementos anexosproceso de
comunicacinParaverbalSonalOrtografa puntual En lo escrito el nfasis
que utilizamos al expresarnos el ritmo de nuestras palabras las
pausas que hacemos al hablarentonacin de la vozsentido Y danqueSe
encuentranElementos de gramticaFormato de textoTamao de letra
distribucin de palabrasElementos Paraverbalesmasculinidad,
potencia, intranquilidad y fuerzaBajoAltoEl tono de voztranquilidad
y equilibrioElevadoRabia, desesperacin, agresividad, temor y
miedo.moderadoEl volumen de la vozconfidencialidad, inseguridad,
sumisin y ansiedad.bajofeminidad, alegra o despreocupacin.Se
relaciona con Elementos ParaverbalesEnerga, conviccin, participacin
e intersdbilfuerteIntensidad de vozRacionalidad, claridad y
seguridadCansancio, aburrimiento, tristeza, inseguridad y desinters
Es seal de Hiperactividad y precipitacin Lenta Rpida La velocidadSe
relaciona con Elementos ParaverbalesNervios y descontrolSeguridad y
confianza en la conversacinpausasalteradofluidoEl ritmoDemarcan
turnos o relevos en la interaccin
comunicativacomunicacinreceptorHabla o escribeEmite el
mensajeemisorlenguajepresentaEmisor a receptormensajeEscucha o
leeRecibe el mensajecdigoMediopara el hombretransmite Lo
queesencialContexto situacionalTransmitir el mensajeSeales o
trminos paracanalFsico o situacinentornofsicoEmisor y
receptorelementoentreel24
